黑白線條畫圖片大全簡單

㈠ 黑白線條畫怎麼畫

使用Photoshop軟體，提供兩種方法，如下：

1、Shift+Ctrl+U，去色

2、Ctrl+J 復制出圖層1

3、Ctrl+I 反相，圖層模式為「顏色減淡」

4、執行「濾鏡」>「其他」>「最小值」（約為1-2），到這里線稿基本就出來了。如果要加強線稿的素描效果，可以打開圖層1的圖層樣式，把「混合選項」最下面那裡的「下一個圖層」左邊的三角形按住ALT往右拉，數值看效果自定

5、復制背景圖層置頂，圖層模式為「疊加」，執行「濾鏡」>「其他」>」高反差保留「（數值約為3-5），目的為加深線稿的清晰度

PS：如果第一步不去色，你將會得到彩色的素描圖。最後完成後可以通過Shift+Ctrl+Alt蓋印圖層，Ctrl+L調整色階去掉多餘的雜色，也可以添加矢量蒙版擦去多餘的雜色，不過底下要加上白底

效果如圖：

㈡ 簡易畫圖片大全簡筆畫可愛

1. 簡易畫
簡易畫 幼兒手繪地圖怎麼畫簡單
繪畫要簡單簡便，可以多練習一些最簡單的畫法，如簡單的小建築。

以下六步可以畫出簡單的小房子： 1、先用一個長方形和一個三角形「搭建」出房子的基礎形狀；2、在三角屋頂的裡面再畫一個三角形，作為屋子的「脊樑」，同時在屋頂左側畫一個煙囪；3、給簡筆畫小房子的屋頂「添磚加瓦」；4、在長方形的簡筆畫小房子「正面牆上」畫出一大一小窗戶，而後中間畫門，同時在門的底部畫上台階；5、進一步再窗子的底部加上窗檯，在門左側再畫上一個壁燈。6、最後，把這個可愛的小房子用簡筆畫塗上顏色。
「長城」的簡易畫是怎樣的？
1、

如上圖所示：

2、簡筆畫概念：形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆劃，表現2維的平面結構比較簡便。但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。

3、原國家教委（教師）〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：「基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。」其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪制圖畫。這就是簡筆畫。

4、動物簡筆畫，就是用簡單的線條畫出動物主要的外形特徵，要畫得「簡」，畫得像。必須刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。動物簡筆畫繪畫方法：1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。2、抓住動物的動態變化。3、根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。
「長城」的簡易畫是怎樣的？
1、 如上圖所示： 2、簡筆畫概念：形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆劃，表現2維的平面結構比較簡便。

但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。 3、原國家教委（教師）〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：「基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。」

其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪制圖畫。

這就是簡筆畫。 4、動物簡筆畫，就是用簡單的線條畫出動物主要的外形特徵，要畫得「簡」，畫得像。

必須刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。

動物簡筆畫繪畫方法：1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。

要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。2、抓住動物的動態變化。

3、根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。
中國傳統活動有哪些 簡筆畫
中國傳統文化藝術包括：一、諸子百家1.道家（老子、莊子、列子；思想：道德，無為、逍遙；《南華經》《道德經》 《管子》2.儒家（孔子、《論語》、孟子、《孟子》、荀子；思想：仁、義、禮、智、信；四書：《中庸》《大學》《孟子》《論語》）3.法家（李悝，韓非、李斯、《韓非子》思想：君主集權，以法治國）4.墨家（墨子、《墨子》、思想：兼愛、非攻、舉賢、節儉）5.名家（鄧析、惠施、公孫龍、桓團《公孫龍子》）6.陰陽家（鄒衍、五行、金木水火土）7.縱橫家（鬼穀子、蘇秦、張儀、《戰國策》）8.雜家（呂不韋《呂氏春秋》）9.小說家（虞初《虞初周說》）10.兵家（孫臏《孫臏兵法》孫武《孫子兵法》、吳起、尉繚、魏無忌、白起思想：【知己知彼，百戰不殆】的軍事格言，就出自此書。

強調作戰前一定要做好准備）11.醫家（扁鵲、淳於意、張仲景、華佗、孫思邈、王冰、張從正、朱震亨、李時珍、張景岳）二、琴棋書畫笛子、二胡、古箏、蕭、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》、十大名曲（《高山流水》、《廣陵散》、《平 沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》、《 漁樵問答》）；中國象棋、中國圍棋，對弈、棋子、棋盤；中國書法、篆刻印章、文房四寶（毛筆、墨、硯台、宣紙）、木版水印、甲骨文、鍾鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書；國畫、山水畫、寫意畫；敦煌壁畫；八駿圖、太極圖（太極）。

三、傳統文學主要是指詩詞曲賦。《詩經》、《漢樂府》、《孫子兵法》、《先秦詩歌》、《漢賦》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、《明小說》、四大名著（《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》）《聊齋志異》等。

四、傳統節日中國有各種各樣的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗。漢民族傳統節日近50個。

如下是15個主要節日：春節、上元節（元宵節）、花朝節（百花生日）、上巳節（三月三）、寒食節、清明節、端午節、七夕節、中元節（鬼節）、中秋節、重陽節、冬至節、臘八節、祭灶日（小年）、除夕。每個地方還有地方和民族的特色。

五、中國戲劇京劇、越劇、秦腔、潮劇、崑曲、湘劇、豫劇、曲劇、二人轉、河北梆子、皮影戲、川劇、黃梅戲、粵劇、花鼓戲、巴陵戲、木偶戲、臉譜、梨園戲、歌仔戲等。六、中國建築長城、牌坊、園林、寺院、鍾、塔、廟宇、亭台樓閣、井、石獅、民宅、秦磚漢瓦、兵馬俑 、故宮漢字漢語七、傳統中醫中醫、中葯、《黃帝內經》、《針灸甲乙經》、《脈經》、《本草綱目》、《千金方》《神農本草經》、《傷寒雜病論》、《金匱要略》八、民間工藝潮綉、剪紙、風箏、中國織綉（刺綉等）、中國結、泥人、面人、麵塑、龍鳳紋樣（饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋）、祥雲圖案、鳳眼、千層底、檐、鷲。

九、中華武術太極拳、詠春拳、少林、武當、峨嵋、崆峒、昆侖、點蒼、華山、青城、嵩山。
敬禮的士兵（簡易畫）
敬禮是一種禮儀，分為舉手禮、注目禮、舉槍禮和少先隊禮等。

行禮表示尊敬，用於書信結尾表示尊敬，對人恭敬，以禮相待。 軍禮，指：1.舊時指軍中的禮儀。

西周五禮之一，是用於征伐，是軍事活動方面的禮節儀式。 2.軍人的禮節；軍中的禮節。

包括舉手禮、注目禮、持槍禮。 軍禮的由來： 軍禮，是軍隊中使用的嚴肅禮節。

當今世界各國的軍禮，其由來有兩種傳說： 一種傳說，英國軍隊奮力擊敗了西班牙的無敵艦隊後，女王為凱旋歸來的將士舉行了一次壯觀的祝捷大會。在會上，英國女王伊麗莎白一世親自為有功的將士頒發獎品。

當時，為了維護女王的尊嚴，特別規定將士領獎時，要用手遮蔽眼部，不得對女王平視。這一動作逐漸演變成了今天的軍禮。

軍禮的演變： 古羅馬的帝國騎士在相遇時，有舉起盔甲上的面甲的傳統。據說這是為了表示敬意和騎士精神；同時，還可向同伴顯示臉部，以免被誤殺。

到中世紀，西歐的武士都丟掉了面甲，舉面甲的傳統也就演變為脫下頭盔或帽子。英國資產階級革命以後，其軍隊為簡便起見，正式把脫帽致禮的傳統改為用手接觸帽檐或一束頭發（在不戴帽時）。

英國軍人敬禮時手心外翻，表示手中沒有武器；而且雙腳並攏，成立正姿勢，表示軍人氣魄。 由於行禮主要是為了表示敬意，因而在實行軍銜後，便由同時相互舉手改為下級向上級首先敬禮，爾後上級還禮。

世界各國軍隊的軍禮動作雖各有不同，但舉手接觸帽檐這一點卻大多是一致的。 各類敬禮： 1、在軍禮徒手敬禮都是五隻手指，立正右手的手掌攤平，手心微微向內中指微觸眉梢。

2、童軍徒手敬禮都是三隻手指頭，立正右手手掌攤平手心微微向「外」中指微觸眉梢。這三隻手指頭有人釋意為三達德或是三條諾言，對中國童子軍來說並沒有錯。

但比較正確的說法（或是另一個較為世界所公認的說法）是：靠近自己的食指代表對自己負責；中指朝上代表對上蒼負責；無名指朝外代表對他人或對社會負責，大拇指壓住小拇指除了避免小指翹起來外，也代表了大幫小，強扶弱的意思。 3、幼童軍的兩指禮源自於叢林奇談，代表的是狼的耳朵，並不是智仁勇中少了哪一個；幼童軍跟稚齡童軍不同的是幼童軍兩指是張開的，稚齡是閉合的（代表狼寶寶還沒長大耳朵還沒開）。

不過在國外幼童軍或稚齡都多采三指禮不用二指禮了。 4、如果只是敬禮（比如說學校的升旗或是軍隊等等），還是以五指禮為主；若是穿著童軍制服、童軍與童軍間、童軍活動或聚會場合，應行三指禮。

㈢ 畫畫圖片一等獎

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畫畫圖片大全一等獎，在給孩子報讀興趣班的時候，都會選擇這些熱門學科，繪畫得不到應有的重視。其實讓孩子多學習畫畫，有非常多的益處。以下是關於畫畫圖片大全一等獎。

畫畫圖片一等獎1

小船是漁民最常用的出行工具，小船的造型十分的簡單，但是也特別的好看，下面我們就來畫一個漂亮的小船簡筆畫吧。

1 第一步： 畫出波浪的海面，上面再畫一個小船的身體，尖尖的小船像月亮一樣。

2 第二步：在小船的上面畫出小船的棚子，一個半截的圓柱體。

3 第三步： 在小船的身上畫出木質的條紋，十分的好看，在船艙上再畫出線條裝飾。

4 第四步： 上面給畫好的小船進行塗色，塗成深棕色和黃色。漸變的顏色讓小船更加立體。

5 第五步： 把小船的棚也塗成黃色和棕色，下面的水面塗上藍色。漂亮的小船簡筆畫就畫好了。

上面這是小船簡筆畫的繪畫教學了，我們在對小船進行繪畫時，重點畫出小船的外形。難點是對小船顏色的塗抹，這樣畫出來的小船簡筆畫，既生動又形象。

畫畫圖片一等獎2

那麼今天我們就來畫一幅簡單的小魚簡筆畫吧。

只需要准備一張A4紙和勾線筆就可以。

第一步，先畫出一個半圓形

第二步，在半圓形的右邊畫出月牙形的尾巴

第三步，靠左邊畫出魚頭，並添加上眼睛，長長的眼睫毛是不是非常可愛

第四步，畫出一些自己喜歡的紋路，這里我添加上了一朵小花

第五步，在小魚的上面下面分別畫出一個魚鰭

第六步，用線條將尾巴勾畫出來，並在小魚的下面畫出一些小石子

這樣一幅小魚簡筆畫就畫好了，是不是很簡單有趣。接下來給小朋友布置一個小任務，那就是用彩筆，將小魚塗上自己喜歡的顏色。沒有顏色要求，可以盡情的發揮想像力，看看誰塗得又快又漂亮。

讓孩子們在日常生活中善於觀察小魚的各種形態和顏色，並通過繪畫的方式表達出來，發揮自己的想像力，讓小魚變得與眾不同。既能培養孩子的觀察能，又能提高繪畫技巧，從而讓孩子能夠得到更好的成長。

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兒童學畫畫的好處有哪些？這八大好處你知道嗎？

一、培養兒童的知覺

繪畫以視覺和觸覺為主，感覺是人類發展認識的先決條件，兒童的認知能力多依賴形象思維。發展感官，促進智力發展是繪畫藝術不可替代的優勢。

二、培養豐富的情感

情緒是學習的動力，繪畫有助於兒童情感宣洩，使身心發展得到平衡。審美教育可以陶冶情操，使兒童的情感境界得到升華。

三、培養創新意識。

創造意識與能力是未來社會人必須具備的重要心理素質。繪畫可以讓兒童通過創造，培養獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的`聯想和想像，有思考和規劃能力。

四、開發思維能力

孩子們的視覺思維是通過觀察進行的，是早期的思維活動。創設視覺符號來表示認知，發展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維的發展。美術活動還能激發人們的知覺和思維方式。

五、促進個性發展。

真正的藝術創造離不開個性。藝術創作活動體現個體的自我價值，培養自尊、自律、合作、自我激勵的品質，培養自主意識和主動性。

六、提高運用媒材、技術進行實踐活動的能力

繪畫的特點是動手操作，新的媒材、科技不僅容易引起孩子的興趣，而且能培養孩子探索學習的習慣和嘗試解決問題的方法。

七、培養豐富的文化修養

藉此拓展文化視野，了解人類豐富的文化遺產和文化發展，了解藝術與生產、生活的關系。學會分析、綜合評價思維邏輯，提高審美感受和判斷能力。

八、促進學生的全面發展

教育的終極目標是全面發展。繪畫教育是一種綜合性教育，它在感性與理性、動腦與實踐、藝術與科技、智力與非智力等方面都發揮著重要作用。

畫畫對人的好處：

1、繪畫能提高人的美觀，對物象的進一步的認識和了解。

2、繪畫使人陶冶情操，提高審美意識。

3、繪畫能讓人堅持不懈，刻苦，努力、力求上進。

4、繪畫能使人手眼集中，認真、仔細。

5、繪畫能讓人全神貫注，忘記疲勞，忘記痛苦。

6、繪畫能人帶來更高的思想意識及更美的審視觀點。

7、繪畫優秀的作品能千古垂名，讓人銘記。

8、繪畫成功的作品能引人進入畫卷，鉤心遐想。

9、繪畫美麗的作品能讓人陶醉，得人欣賞。

10、繪畫不僅鍛煉人意志，更能讓人進入美好希望。

㈣ 線條畫圖片大全簡單幼兒

1.首先畫一個桃子的輪廓；

2.然後畫一個檸檬；

3.再依次畫出櫻桃和葡萄的輪廓；

4.最後塗上顏色就完成了。

㈤ 小學美術畫畫簡單的作品圖片賞析

美術課程標准指出，評價的目的是兩個促進和一個改進，兩個促進就是促進學生的發展，一個改進就是改進課堂教學。下面是我整理的小學美術畫畫簡單的作品圖片。

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繪畫是每個學生都可以用來表達自己思想感情，表現創造力和想像力的形式。低年級學生十有八九喜歡畫畫，可真正所謂“畫的好”的卻寥寥無幾。其實不然，孩子們的心靈純真美好、天真爛漫，他們在畫畫時會把自己單純、誠實、天真無邪的心態毫無保留的融進畫中。可有些老師和其他同學都不能輕易的觀察出來，有的老師只能從色彩搭配、構圖、比例、線條、明暗等刻板教條地對學生作品作簡單的評判，其結果必然劣多優少。

首先，評價使學生普遍存在較嚴重的焦慮情緒，並由此產生膽怯、退縮等不良心理行為。其次，評價使大多數學生無法體驗到自己的成功，無法與老師產生共同語言，有一種無人理解的失落，其結果必然挫傷學生學習繪畫的積極性，從而使他們失去了發展過程中必不可少的內部動力。最後，這種評價方式忽視了學生在繪畫方面的個體差異，也抹殺了老師的創造性。顯然這種評價方式不利於小學美術課程目標的實現，同樣不利於小學生的全面發展。

較之傳統的評價方式，利用“寫畫”這個形式進行評價有其突出的優勢，它強調繪畫與美術學習活動中的表現有機結合，強調對學生的學習過程進行評價，它為小學生美術學習的評價提供了更豐富的依據。

第一，“寫畫”使學生獲得成就感和自信心，不斷激發學生學習美術的興趣和積極性。小學生對美術有一種天生的好奇心，從小就喜歡畫畫，在這種好奇心的驅使之下產生學習美術的願望。然而，由於受到各種技能、技巧和天賦的限制，往往不能將自己想要畫的東西准確的表現出來，有的學生甚至認為自己畫的很醜，從而產生害羞，怕他人嘲笑，怕老師批評，信心不足的心理。而“寫畫”則充分滿足了小學生的好奇、喜歡參與的心理特徵，又彌補了畫得不太好的不足。在這一過程中，看到自己的作品得到同學和老師的認可，品嘗到成功的喜悅，自信心不斷加強，從而不斷激發學習美術的興趣。

第二，“寫畫”的過程也是學生對自己所畫的作品進行評價的過程，充分發揮了學生的主體性，注重評價過程中學生的參與。這種參與使評價不再是完全由教師支配的過程，學生在“寫畫”的過程中對自己的作品也有了一個全新的認識，為自己的優點感到自豪，同時也對自己作品的缺點改之又改。通過“寫畫”，好的創意技法得到推廣，同時對語言表達能力也是一種很好的鍛煉。

第三，“寫畫”有利於教師更好地把握學生的思維動態，深入理解學生的作品，及時發現學生的創新意識，教師與學生之間架起一座雙向溝通的橋梁。學生對自己作品所作的“畫龍點睛”式的解說也常常給老師帶來啟迪與靈感，更能全面評價一個學生、一次作業。

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㈥ 如圖的黑白線條畫是怎麼畫出來的

如果你會用手繪板，可以直接用手繪板起稿作畫，畫出你想要的大致草稿，最後用選區進行勾勒。
沒使用過手繪板或者不熟練，可以使用鋼筆工具一點點的勾勒出來。鋼筆工具比較需要耐心。

㈦ 素描畫簡單好看易畫 素描圖片大全簡單漂亮

學好素描可以從一些簡單的素描圖片入手，在方法上初學素描者可以做好位置的選擇與畫畫的姿勢，同時在握筆的方法上也要掌握技巧。

簡單好看的素描畫圖片

初學者學素描的技巧和要點

1、位置的選擇和作畫姿勢

正確的寫生姿勢、有助於整體觀察和表現方法的運用。在繪畫時身體應與畫板相距一臂左右。如有條件，畫板放在畫架上最好，如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置在昌明繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的最佳距離，通常是對象高度或寬度的3倍到5倍之間，良好的習慣有助於繪畫技能的提高。

2、握筆方法

畫畫的握筆方法是和平時寫字有區別的．通常的握筆方法是拇指、食指和中指捏住鉛筆，小指作支點支撐在畫板上(或懸空)，靠手腕的移動來畫出線條，只在細部刻畫時才會採用象平時寫字的握筆姿勢，但依然是靠小指的支點來移動手腕完成。

3、作業悄滲時間控制

通常一幅素描一般安排在2-3小時之間，若是畫面復雜，一次不能完成的，可以用多次完成。

4、作業目標安排

按造型因素做分解練習，有目的地集中解決難點，如：形體概括練習、比例和結啟迅脊構分析聯系、透視與結構聯系、結構與色調表現練習，作業目標應明確，以利於學習和掌握技法表現規律及藝術表現規律。

5、培養科學思維方法

造型規律的掌握與運用是培養正確的思維方法的過程。在素描訓練過程中，應充分體現學習者解決各種關系的思維能力，如正確把握主觀與客觀、感性與理性、整體與局部的關系等。