A. 油畫怎麼畫梅花
1,充分了解梅花的外形及結構,包括各個生長時期的特點。
2,如果是比較薄的色彩,注意細微的色彩變化。
3,也可以用比較厚的色彩堆起來,這樣更有立體感。
4,也要注意枝幹及背景的處理。
5,或者借鑒一下國畫梅花的畫法或構圖,也許會有特別的效果。
B. 最漂亮的花怎麼畫簡單的花怎麼畫
建議你這樣試試看:
用油畫棒來畫牽牛花吧,牽牛花又稱喇叭花圖解:
工具/原料
簽字筆
油畫棒
白紙
方法/步驟
1
准備好工具後就開始畫啦,先畫橢圓形
注意事項:
牽牛花是中空的,花瓣微微裂成五瓣,這里簡單用橢圓形和五角星來畫,適合初學的小朋友哦
C. 畫畫圖片簡單漂亮花朵
畫畫圖片大全簡單漂亮花朵
畫畫圖片大全簡單漂亮花朵,簡筆畫可運用進行教學,不僅有助於學生直接理解所學內容,而且視聽結合易於學生加深印象,有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是畫畫圖片大全簡單漂亮花朵.
花朵簡筆畫圖片
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花朵簡筆畫圖片 簡單好畫
一、簡筆畫的特點和作用
1.圖形簡潔,畫法簡單
簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫,教師可在幾秒鍾內完成,寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等,不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景,而且可以減少教師教授時的闡釋。
2.運用靈活,使用方便
簡筆畫具有靈活性和易操作性,不受時間和空間限制,上課時教師不必准備教具,不必帶教具進教室,只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境,教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。
3.活躍課堂,激發興趣
興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中,一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力,營造充滿朝氣活躍的課堂,另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力,激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。
二、簡筆畫在小學英語教學中的應用
1.詞彙教學
在英語學習中,記住單詞是最基本的,也是最重要的,但小學生的思維類型屬於直接感覺型,往往花了很多時間和精力去記單詞,但過一段時間後,許多單詞又忘記了。
用形象生動的簡筆畫來教授新單詞,不僅有助於學生感性地了解語言材料,減少用中國語言文字解釋英文詞彙的`繁瑣,還可以幫助學生脫離母語的依賴,加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞,並直接感知詞彙所表達的意義,從而快速記下單詞。
2.詞句語義教學
對分辨力不是很強的小學生來說,其經常混淆相近的事物,運用簡筆畫,可以幫助學生辨析相近事物的異同,使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。
如教cup(杯子)、mug(缸子,圓筒形有柄大杯)這兩個單詞,學生通過細致觀察,加上老師的解釋說明,這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。
簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系,提高學生接受語言知識的興趣水平,正確使用一些較為抽象的介詞或副詞,有很大的導向作用。
3.句型及語法教學
運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動,化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。
如教語法形容詞比較級、最高級時,畫個太陽 ,畫個地球,再畫一個比太陽、地球都小的月亮,同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識,然後利用實物加以操練,同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式,形成了語言交際能力。
4.課文教學
課文教學是語言教學的中心,一篇課文往往篇幅較長,內容較多,以致學生在閱讀或聆聽時,不易抓住主要信息,難以理解課文的整體結構。
用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫,可以反映全文,也可以反映主要說明對象或記敘線索,不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容,還可以使課文內容變得生動、具體,活靈活現,易於調動學生學習英語的積極性和主動性,活躍教學氣氛,強化教學效果。
簡筆畫的特點:
簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等,這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的幾何塊面去概括、誇張表現對象,使對象更為生動、簡練,富於幽默感。
簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點,它一揮而就,一目瞭然,易識易懂,好學好記。
運用簡筆畫教學應注意的幾個問題
1.要充分准備
教師應該在上課前認真地研究教材,挖掘教材內容中可以利用的因素,根據學生的心理和年齡特點,按照需要表達的內容和重點,合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排,與板書完美地結合在一起,讓學生一目瞭然。
2.要簡練快捷
簡筆畫最重要的特點就是簡,簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形,勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼,都要進行簡化,能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫,花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫,這就佔用了學生操練語言的時間,在使用簡筆畫教學時要盡力避免。
3.要配合運用
課堂上的時間彌足珍貴,不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中,教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間,應配合教學內容邊講邊畫,使語言描述和形象的勾畫有機統一,從而促進學生積極思維,掌握難點重點,否則容易造成學生分心。
因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講;而對要畫的東西較多、情節較復雜的,可先畫在小黑板上或紙上,在教學中必要時再呈現在學生面前。
D. 油畫牡丹花畫法步驟
畫法牡丹花畫法步驟:
1、一般從花心點起,而後再畫中部和外部。先將油畫筆用水弄濕,蘸上白色,輕輕在盤子里平摔轉動,將白色由深到淺自然滲透至筆根。然後蘸牡丹紅,轉動使其自然滲化。
待筆上色用完後,在筆根部加入適量的白色和水,筆尖再蘸曙紅或牡丹紅,後蘸少量胭脂,輕輕揉動後,繼續落筆,直到花冠完成。
2、按照步驟1的方法,落筆時筆桿略側,繪制出一個花瓣。進而畫出每個花瓣。
3、花冠完成後未乾之前再蘸濃色點花心部分,並適當提著一些部位,強調明暗關系。
4、待快乾時畫花蕊。花蕊分雌蕊,雄蕊,雌蕊由石綠點出,雄蕊由黃色勾點,也可加適當白色。
5、完成圖大致如下所示。
E. 簡單的油畫怎麼畫
油畫教程簡單方法如下:
准備材料:鉛筆、油畫棒、水彩顏料。
步驟如下:
1、首先用鉛筆畫出向日葵的輪廓。
油畫(an oil painting; a painting in oils) 是以用快乾性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和罩譽孫顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行製作的一個畫種。
作畫時使用的稀釋劑為揮發性的松節油和乾性的亞麻仁油等。畫面所附著的顏料有較強的硬度,當畫面乾燥後,能物鏈長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現描繪對象,色彩豐富,立體質感強。
F. 油畫花卉該怎麼畫
關注七色圓點 讓生活變得更藝術
色彩美或色彩形式美,是色彩要素之間共同構成的純粹抽象的色彩效果,它與作品的內容美、形象美比較而言,具有獨立的審美價值和意義。
1.雖然對象的內容只是簡簡單單的一盆花,但是在開始畫之前畫家花了大量的思考和准備工作。他不斷地轉動放在桌布上的植物,直到找到花朵最有趣味性的角度為止。
2.用稀釋過的顏料為木板上了一個底色,然後在木板上繪制一個細致的草稿,標示出每朵花之間的關系。
3. 因為花朵基本上是白色的,所以畫家選擇先塗深色的背景。他把左手搭在畫架上,來支撐作畫的右手。
4. 畫家很仔細地在調色盤上混合顏料,所以調出的顏色中不會有不均勻的條痕存在。圖片中展示的顏色是用白色加了一點大紅和土黃調成的。
5. 為了確定顏色的准確,畫家把蘸了顏料的畫筆靠近花瓣進行比較,這是種非常有助於分析顏色的方式,同時這個方式也使你能夠建立起畫面的關鍵色調。
6. 調好了顏色,為花瓣上色。由於實際上花瓣中完全相同的顏色重復非常少,所以在繪畫過程中需不斷地調和顏料中各種顏色的混合比例。
7. 在全部的花瓣完成之前,還要先畫一些葉子,尤其是它們之中最深的區域。
8. 黃色的花蕊和花盆,在冷色調的畫面中增添了一些暖色。在這些顏料中畫家混合了一些媒介劑,這個媒介劑是由三分之一的亞麻仁油和三分之二的松節油調和而成。
9.為了確保能將淺碟銳利的邊緣在畫面上表現出來,畫家在畫大面積的桌布之前,先用一支尖頭的貂毛筆來刻畫盤子的邊緣。
10.現在桌布已經完成,畫家又用一支貂毛筆來勾勒出那些最重要的葉子的形狀(與背景形成對比)。
11. 在這個細節圖中可以看到, 「白色」花瓣的色彩范圍,從微微發黃的白色到粉紅色,然後又變成相當深的紫灰色。這些色彩的變化基本上都是由於花瓣受到的光照角度不同而產生的。
12.前景的葉子投影在花盆上,用深色來表現,桌布也做了最後的調整。
一幅靜物花卉的油畫就完成了~
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G. 小花怎麼畫漂亮又簡單 圖片
先畫出一個笑臉,在圓的周圍畫上一圈花瓣,畫一個傾斜的花梗,花梗上畫出兩片大葉子,葉子裡面畫出紋理脈絡,圓形笑臉塗黃色,花瓣塗粉色,花梗和左邊小葉子塗深綠色,右邊大葉子塗淺綠色,一朵小花就畫好了。
3、畫一個傾斜的花梗,花梗上畫出兩片大葉子,葉子裡面畫出紋理脈絡。
4、圓形笑臉塗黃色,花瓣塗粉色,花梗和左邊小葉子塗深綠色,右邊大葉子塗淺綠色,一朵小花就畫好了。
注意事項
初學者建議先用鉛筆來畫,畫錯的地方方便修改,畫好後再用中性筆來描一遍。注畫圖畫的比例要協調