老鷹捉小雞游戲的圖片簡單畫

⑴ 百度動物簡筆老鷹捉小雞怎麼畫

網路動物簡筆老鷹捉小雞怎麼畫

請看網路動物簡筆老鷹捉小雞：

⑵ 小學一年級看圖寫話 有一群小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲 怎麼寫

今天課間活動時，我們在玩老鷹捉小雞的游戲。

小剛當老鷹，小麗當雞媽媽，其他同學碰友當小雞，排隊站在雞媽媽後面。

當老鷹張開雙手飛快的撲向雞媽媽身後百的小雞時，雞媽媽也張開翅膀快速的移動，保護著身後的左躲右閃的小雞們不被老鷹捉住。

玩游戲的時候，需要有一個人當老鷹，一個人當雞媽媽保護雞寶寶不被老鷹捉到。

明明舉手要當老鷹，大家選小花當雞媽媽，剩下的小朋友都站在小花身後當雞寶寶。

游戲開始了，明明想要捉住落單的小雞，雞寶寶們跟在雞媽媽身後躲躲藏藏。大家玩的得真高興啊！

(2)老鷹捉小雞游戲的圖片簡單畫擴展閱讀：

「叮當——叮當」，下課了，我們像小鳥似地飛出了教室，來到了寬闊的大操場上玩「老鷹捉小雞」，曹菲雪當了「雞媽媽」，鄧坷欣當了「老鷹」，其餘的同學當了「小雞」。

游戲開始了，操場上不時傳來了我們的歡笑和喊叫聲。兇猛的「老鷹」在低空盤旋著，她那有力的「翅膀」撲向她的獵物——「小雞」。

緊張的「雞媽媽」也展開了她那寬大的「翅膀」擋住了「老鷹」，護著自己可愛的孩子——「小雞」。

「老鷹」一時捉不弊吵絕到「小雞」急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。租姿

這次游戲太有趣了。

⑶ 老鷹捉小雞的思維導圖怎麼畫怎麼寫

首先輕輕的畫幾個圓形小朋友的頭，定出小朋友的位置。

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然後畫出小朋友們的身體大體動態。

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接著畫出臘絕小朋友們的頭發，臉咐局明部和

⑷ 一年級看圖寫話老鷹捉小雞看圖寫話怎麼寫

一年級看圖寫話老鷹捉小雞看圖寫話怎麼寫銀神念：

1、丁鈴鈴⋯⋯下課了，同學們快速地跑出教室，來到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。大家選小明當老鷹，小紅當雞媽媽，其他的小朋友當雞寶寶。游戲開始了，老鷹張牙舞爪地撲向小雞，小雞趕緊躲到雞媽媽身後。「雞媽媽」帶著「雞寶寶」們躲避老鷹的抓捕。他們玩得開心極了！

2、下課了，小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹，小紅當雞媽媽，幾個小朋友扮成雞寶寶，雞媽媽帶著雞寶寶們躲避著老鷹的抓捕。他們玩得可開心了。

3、下課了，小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞。小張當老鷹，小紅當雞媽媽，幾個小朋友扮成雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶躲避老鷹的抓捕，他們玩得高興極了。

4、下課了，小朋友們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹，小紅當雞媽媽，幾個小朋友扮成雞寶寶。雞媽媽帶著雞寶寶躲避老鷹的抓捕。他們玩得很開心。

5、下課了，小明、小剛、瞎舉小強、小敏還有幾個好朋友要玩老鷹捉小雞。小剛當老鷹，小明當雞媽媽，小敏和其他小朋友當雞娃娃。

老鷹在天空盯著小雞不放，雞媽媽用雙翅護著小雞不停。老鷹想去後面捉小雞，雞媽媽識破了老鷹的詭計，拚命保護小雞，不讓老鷹得逞。正在他們玩得盡興鋒困時，淘氣的上課鈴聲響了。他們只好依依不捨的回到教室。

⑸ 百度動物簡筆老鷹捉小雞怎麼畫

老鷹捉好念小雞皮圓 的簡燃襪塌筆畫：

⑹ 老鷹抓小雞

老鷹抓小雞

今天，我們班全體同學一起玩兩個游戲——老鷹捉小雞和邁步逮人的人。

我最喜歡的游戲就是老鷹捉小雞了伏頃答，所以我就去了老鷹捉小雞那一組。

老鷹捉小雞的游乎兄戲方法很簡單，先手心手背，輸的人當老鷹，然後剩下的人再手心手背，誰勝出誰就當雞媽媽，最後老鷹捉住誰誰就被淘汰。

我們開始玩這個好玩的游戲了，只見老鷹一會兒向左，一會兒向右，尋找機會捕缺慧捉獵物。突然，」老鷹「猛地一轉身，撲向」小雞們「。」雞媽媽「連忙張開雙臂，保護自己的」孩子「。跟在」雞媽媽「背後的」小雞「連忙左躲右閃。幾次進攻後，老鷹見」小雞「有些疲憊不堪了，就擺好架勢，然後吸了一口氣，猛地一轉身，撲了過去。」雞媽媽「馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截。」老鷹「真狡猾，突然一哈腰，」哧溜「一下從」雞媽媽「的翅膀下鑽了過去，惡狠狠的抓住了一隻丟掉的」小雞「。

慢慢的，一個個」小雞「全都被老鷹捉走了，游戲真是太好玩了！

⑺ 幼兒園大二班老鷹捉小雞怎麼畫

畫老鷹捉小雞的游戲，你覺得會不會容易一點？

⑻ 一年級老鷹捉小雞看圖寫話怎麼寫

老鷹抓小雞
1.一伍源年級看圖寫話老鷹抓小雞：周一下午，白雲朵朵。老師陪著小朋友在操場玩老鷹捉小雞的游戲。小明當老鷹孫或，老師當母雞，小貝和其他同學當小雞。小明趁老師不注意火速地抓小雞，老師急忙張開手保護小雞。
他們一邊玩一邊笑得可開心，操場上充滿了他們的歡聲笑語。

2.一年級看圖寫話老鷹抓小雞：一天早上，老師和同學們在學校里「玩老鷹抓小雞」的游戲。小華當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。他們玩得可高興了！小華飛快沖向小雞，這時，老師伸出雙手不讓小華抓小雞。小雞們一個接一個地躲在老師則橘伍後面，生怕被抓住。大家都露出了笑臉。

3.一年級看圖寫話老鷹抓小雞：一天中午，下課鈴聲響了。余老師帶領著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
劉X當老鷹，余老師當雞媽媽，我和其他同學當雞寶寶。老鷹一心想捉住小雞，左撲右閃。余老師帶著我們靈敏地躲開了。老鷹很生氣，更加兇猛，趁我們不注意，捉住了一隻頑皮的小雞，我們都笑了起來。
很快就放學了，同學們依依不捨地回家了。我們玩的可開心啦！

4.一年級看圖寫話老鷹抓小雞：叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一年四班的林老師和同學們一起從教室來到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。小西當老鷹，其他小朋友都躲在老師的後面當小雞。他們跳來跳去好不容易才抓到一隻小雞，接著又抓住了三隻小雞，雞媽媽只好拔腿就跑，老鷹哈哈大笑。老師和同學們好開心啊！

⑼ 老鷹捉小雞怎麼畫

老鷹捉小雞的畫法如下：

材料准備：一張白紙、鉛筆

1、用鉛筆畫出一個圓代表小雞的頭部，用小三角形代表小雞的毛，用小黑圓圈畫出眼睛，橢圓畫出嘴巴，用曲線畫出身體的輪廓。

綜上所述，一幅老鷹捉小雞的畫就完成了。

⑽ 幼兒園小班老鷹捉小雞簡筆怎麼畫

設計意圖：

小班幼兒活潑好動，特別喜歡體育游戲，但游戲的規則意識、安全意識不強，所以戶外活動應選擇簡單易學，孩子感興趣的游戲。《老鷹捉小雞》這一民間游戲易懂、易學，動作簡單有趣，容易被幼兒所接受，且隨時隨地自由結合，不用任何道具就玩的很開心，非常適合小班孩子玩。

活動目標：

1、鍛煉幼兒行動的敏捷性和反響本領，學會躲閃。

2、通過幼兒對民間游戲的了解，培養幼兒團結合作的精神，弘揚我國民族文化。

3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動准備：

寬敞平坦的活動區，雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動過程：

一、創設情境，激發興趣。

講故事：雞媽媽領著小雞在草地上找食吃，忽然天上飛來了一隻大老鷹，小雞們嚇的大喊：「媽媽救命」雞媽媽大聲說：「孩子們快排好隊，到媽媽身後來。聽媽媽的口令。」老鷹」撲來撲去，心裡盤算著怎樣抓到小雞。可是」雞媽媽」緊緊地護著小雞，使老鷹很難有下手的機會。老鷹裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。雞媽媽見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路，機警地保護著自己的孩子們。而小雞們可聽話了，也一個拉著一個，左躲右閃，不讓」老鷹」抓住。

教師：孩子們，雞媽媽是不是很勇敢？小雞是不是很聽話？

現在我們出去做游戲，你們聽老師的話嗎？

幼兒：聽話

二、開始游戲（幼兒扮演小雞，一位老師扮演雞媽媽，另一位老師扮演老鷹）

師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊，跟著媽媽出發吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進活動場地同時做准備活動並隊列訓練)

幼兒：老鷹來了

師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身後躲起來。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

三、歸納總結

游戲時應該遵守游戲規則，不推不擠，注意安全。

四、兒歌韻律，放鬆活動

孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！

教學反思：

這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守游戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育游戲活動成為培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。