下午幼兒活動簡單圖片

『壹』 幼兒游戲活動照片配什麼文字

文字如下：

1、望你未來的生活如小鳥般，隨意，開心。

2、願你像花精靈一樣漂亮，幸福快樂和快樂從未離開。

3、幼兒園畢業了，之後每日狠狠搓菜，快快長大。

4、祝你幸福盡早習慣性中小學的學習培訓過程，好好地勤奮啊!

5、小孩，別忘記常回幼稚園看一下。 老師想聽有關大家的一切。

6、將要上中小學了，希望你健康平安的成長，每日高高興興的念書。

定義

幼兒運用一定的知識和語言，藉助各種物品，通過身體和心智的活動，反映並探索周圍世界的一種活動。

心理學的解釋：認為游戲是調節外部輸入的信息和機體處理這些信息的能力，使機體與外界保持平衡。

游戲的動機來源是情感的需要;游戲的目的是為了它本身;游戲的結果不是物質性的東西;游戲的對象是玩具;游戲的手段是虛構性的，即想像性行為。

『貳』 幼兒活動簡報

在日新月異的現代社會中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是沒有新意？下面是我為大家整理的幼兒活動簡報（精選10篇），歡迎大家分享。

幼兒活動簡報1

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節，在祝福聲中我們爛晌配又迎來了一個「六一」兒童節，5月31日上午我園舉行了慶「六一」歌舞文藝匯演。

活動在歡快熱烈的音樂中拉開序幕，在持續近2個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇:第一部分是全體幼兒的集體操表演，第二部分是文藝表演大班表演的舞蹈《十一點半》、健身操《唱唱跳跳健身操》;中班孩子表演的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》、《快樂朋友》;小班孩子表演的舞蹈《小小一粒沙》、《我會聽話》以及老師的舞蹈《十送紅軍》等節目贏得了家長們的一片掌聲，將活動帶入了一個又一個的高潮，活動充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受，使「六一」慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。

這些精彩節目，從構思到最終節目成形以及演出服裝、化妝等細節，無處不滲透著幼兒園全體老師的智慧和汗水，從而最終呈現給家長們一場優質的歌舞匯演。

我園通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節，同時也加強了家園之間的溝通和聯系。

幼兒活動簡報2

春風送暖，萬物復甦，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時光。為了讓和碩縣幼兒園的幼兒能感受到春天的美麗，通過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進幼兒觀察、語言、體能等多方面的發展。4 月30日上午，和碩縣幼兒園在各班家長委員以及轄區警務人員的配合下組織中大班幼兒到團結公園，開展了「走進社區—和碩縣幼兒園踏青」活動。

早上11點，幼兒和家長手拉手，在本班教師的帶領下，舉著班旗，排著整齊的隊伍浩浩盪盪地走進團結公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的'熱鬧，到處是歡快的笑聲。

首先是表演游戲活動：通過親子表演和各種游戲（兩人三足、飢指拋接球、同心協力等）讓平時忙於工作的家長此時和孩子共同游戲，進行親密的接觸和交流，從而增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

其次是分享活動：獨生子女大多會以自我為中心，通過幼兒之間互相品嘗各自的食物，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。

最後是游園活動：在教師的帶領下，幼兒和家長一起欣賞著公園的美景，聽著老師的講解，沐浴著春日暖暖的陽光，看著桃紅柳綠，聞著花兒陣陣芳香，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受著春的氣息。

短短的兩個小時踏青活動很快就結束了，幼兒在老師的帶領下依依不捨地離開公園。戶外踏春活動，拓寬了幼兒視野，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕松的環境中，感受著人與自然的和諧美！

幼兒活動簡報3

「五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……」為了讓孩子們感受端午節獨特的風俗習俗，6月7日，杭州市景成實驗幼兒園中班組開展了「濃情端午，親子傳承」的系列活動。

杭州市景成實驗幼兒園致力於打造父職教育為特色的幼兒園，因此園區將傳統文化與親子活動相互結合。在端午節系列活動中，孩子們不僅在老師和爸爸的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，了解端午節，還與爸爸一起跟著奶奶們學習包粽子。同時爸爸和寶寶們還共同參與了豐富多彩的活動：親子智慧大挑戰，親子賽龍舟，親子包粽子比賽等等。孩子們和爸爸忙得不亦樂乎，奶奶們也樂開了花，整個活動場面氣氛熱烈。最後孩子們還把自己與爸爸一起動手做的粽子帶回家，和家人一起分享快樂，感受端午的文化習俗。

整個系列活動中，孩子們感知端午、走進端午、品味端午，和爸爸們體會著傳統節日的獨特魅力。

幼兒活動簡報4

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿謹沒的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩翩而至。為了讓寶貝們和老爸們共享快樂好時光，運城市解三幼兒園開展了「快樂父親節」主題活動。

活動中有幼兒和爸爸們共同起舞「爸爸去哪了」、爸爸們為孩子搭建「穿山洞」、孩子們為爸爸搭建「時空隧道」、孩子為爸爸捶背、孩子們送手工禮物給爸爸、爸爸拔河比賽孩子加油等一系列親子活動。幼兒園父親節活動簡報

「掙錢的爸爸」現在已成為一種社會現象，你們肩負著「養家」的責任，爸爸們說：「我如此拚命的工作，就是為了給孩子最好的生活!」你們總是「工作太忙」、「應酬太多」很少有時間陪伴在孩子的身邊，很多爸爸還會用買禮物的方式來彌補對孩子的愛，但是，對孩子來講，任何物質的獎勵都比不了爸爸高質量的陪伴，因為「在一起」才是最美好的童年時光，因為孩子成長需要爸爸的陪伴和愛。

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會較少。爸爸參加幼兒園活動的機會也不多，通過本次親子活動，父親們充分展現出他們可愛、溫柔、智慧的一面。

幼兒活動簡報5

為慶祝一年一度的「六一」國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日， 6月1日上午，友誼幼兒園精心打造的「歡樂童年 精彩無限」慶六一活動拉開了序幕。

上午9:00，伴隨著悠揚的輕音樂，幼兒園里彩旗飄飄，場面熱鬧紛呈。平日忙碌的家長們提前安排好工作，早早地與孩子牽手來到幼兒園，早點後家長和孩子們在班級教師創設的豐富情境中盡情游戲、盡情歡笑，大班的「斗雞樂」、「吹麵粉」，中班的「剪羊毛」、「打扮好爸爸」， 小班的經典游戲「搶椅子」、「愛的抱抱」等游戲讓家長收獲滿滿、幸福滿滿，體驗到與孩子共同游戲的樂趣，培養了相互的情感。

接下的「美食樂翻天」環節，更是美輪美奐，家長們做足了功課，自製了琳琅滿目的美食:水果拼盤、孔雀開屏、心願樹、夢幻花世界、海邊暢想等等，孩子們和家長在愉快的氛圍中品嘗美食、分享美食。

本次活動，讓家長走進幼兒園，走進班級，親身感受並參與到幼兒的節日慶祝活動，在輕松愉快的游戲氛圍中共享歡樂童年，讓幼兒在積極的參與中，體驗和同伴、和爸爸媽媽共慶六一的快樂，共同度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。

幼兒活動簡報6

「又是一年端午時，艾草萋萋粽飄香。」玉泉區區屬各中小學、幼兒園紛紛開展端午節主題活動，讓孩子們更好的了解並感受中華民族傳統節日——端午節。

玉泉區民族實驗小學開展了「品味端午 傳承文明」端午節主題慶祝實踐活動。隊員們身著民族服裝，與老師一起學習製作了「五彩粽子」香包配飾與江米粽子，更有同學用橡皮泥捏制出彩色的粽子模型與可愛的粽子、龍舟漫畫慶祝端午節的到來。隊員們在實踐中感受傳統民俗文化的同時，提升了對中華民族的自豪感。

玉泉區溝子板學校組織各班開展了以「吉祥端午 彩繩傳愛」為主題的綜合實踐活動，編織五彩繩成為深受學生喜愛、獨具特色的活動之一，讓大家親身感受到了祖國傳統文化的魅力，享受傳統習俗所帶來的快樂。

玉泉區清泉街小學黨支部組織全體黨員幹部舉行了以「踐行學和做，端午粽飄香」為主題的包粽子活動，大家既感受到了中國傳統節日的濃濃氛 圍，又用自己的雙手為全校師生送上了節日的關懷和祝福。

「 五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。」為讓幼兒園的小朋友們了解並感受中華民族傳統節日——端午節的習俗，玉泉區民族幼兒園開展了「香飄端午，棕情歡笑」的主題教育活動。唱兒歌、講故事、「賽龍舟」、包粽子、畫端午印象、編五綵線、做小香包，孩子們在笑聲中感受著自己身邊的端午節。

幼兒活動簡報7

為了讓留守兒童真切感受到學校、老師、同學的關愛，20xx年6月17日在班上召開了「關愛留守兒童」主題班會，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學後的時間深入留守兒童租住房子了解孩子的居住、生活、學習等現狀。

當晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學生的居住房子。從走訪中發現， 多數留守兒童都來自邊遠的鄉鎮， 父母都外出打工，平時很少和孩子 聯系。老師走進學生租住的民房，

與學生親切交流，了解他們的生活、學習情況，了解他們平時是怎麼和父母聯系，生活費用是誰提供，父母一年回來幾次等情況，對學生的飲食起居進行指導，對住房環境進 行細致排查，看看電線有無裸露、插 板是否破損、門窗有無損壞，發現有 安全隱患的及時與房東聯系，要求房

東及時整改，確保孩子生活在安全的環境中。對性格內向、個性孤僻的孩子進行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對生活。

通過本次走訪，我們不僅了解了留守兒童的現實生活狀況，也基

本掌握了學生家長外出打工的地址和聯系方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開心健康成長。

幼兒活動簡報8

為了慶祝這溫馨甜蜜的節日，xxxx市圍子街辦宋庄幼兒園於5月6日下午，舉行了「感恩母愛，祝福媽媽」的親子活動，讓孩子們學會感恩，也進一步加深了家校之間的聯系。

據悉，在活動現場，孩子們親手製作各種各樣的愛心賀卡，寫上自己想說的話，然後送給媽媽，並和媽媽來一個緊緊的擁抱，讓很多媽媽感動地久久說不出話來。此外，幼兒園還安排每位小朋友都親子為媽媽唱了一首「媽媽你辛苦了」。稚嫩而響亮的歌聲，一遍遍在校園內回盪，讓大家沉浸在感恩母愛的濃厚氛圍之中。在「愛要大聲說出來」環節，孩子們用天真的童聲大聲地喊著「媽媽，我愛你」，更是讓媽媽們感動的熱淚盈眶。整個親子活動在這些活動的推動下，取得了圓滿的成功。活動結束後，很多家長表示，十分感謝學校舉辦的此次親子活動，希望以後有更多的機會與孩子們互動交流，能更好地為學校發展貢獻自己的一份力量。

宋庄幼兒園通過本次活動，不僅增強了家園溝通，更讓孩子從小學會學會感謝媽媽，感恩母愛，讓他們懂得了母愛是世界上最偉大、最無私的愛，而「媽媽」是人世間最美最偉大的稱呼。

幼兒活動簡報9

讓胡路區教育局根據區婦聯開展關愛農村留守兒童的文件精神，結合學校留守兒童成長狀況及實際需求，積極發揮學校實踐育人的功能，先後開展文體活動、心理健康教育等，利用放假前，區教育局到北湖學校檢查了留守兒童教育活動的開展實施情況。

首先查閱了計劃安排、活動開展的文字資料，翻看了活動的圖片信息等，然後又來到留守兒童教室與留守兒童進行了交流，聆聽孩子們的希望。最後與其結對留守兒童吳思文、陳曉琪同學進行了談心交流。根據活動的要求積極為留守兒童營造有人關心有人愛的社會氛圍，組織發動「五老」隊伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志願者開展與留守兒童結對幫扶等各類關愛活動，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩定的愛心志願者隊伍。

同時，也希望社會各界人士都來關注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到「冰釋」，讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活，這是我們共同的願望。

幼兒活動簡報10

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節，在祝福聲中我們又迎來了一個「六一」兒童節。活動在歡快熱烈的音樂中拉開序幕,迪斯尼樂園的夥伴們也來到台上跟小朋友和老師們一起共舞，給孩子們帶來無比的喜悅和陣陣歡呼。

園長媽媽為廣大小朋友送上節日的祝福，並向勤勞工作的教師們表示親切的慰問，向關心支持幼兒園工作的家長們表示誠摯的謝意。

在持續近兩個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇，贏得了家長們的無數次掌聲，將活動帶入了一個又一個的高潮，活動中充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受。

這些精彩節目，從構思到排練以及演出服裝、化妝等細節，無處不滲透著幼兒園全體老師的智慧和汗水，從而最終呈現給家長們一場優質的歌舞匯演。幼兒園通過此次活動，加強了家園之間的溝通和聯系。

『叄』 920愛牙日活動方案

920愛牙日活動方案（精選12篇）

為保障活動順利開展，就常常需要事先准備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的920愛牙日活動方案（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

920愛牙日活動方案1

一、活動背景：

9月20日是今年第XX屆全國愛牙日，目前我國學齡前兒童及小學生的齲齒患病率已出現下降趨勢，然而中老年人齲齒患病水平呈上升趨勢，有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中老年人過早喪失咀嚼功能，還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節疾病及並發症，嚴重危害全身健康。

二、前期准備：

1、幼兒已初步了解關於牙齒的相關知識。

2、與醫院的牙科醫生聯系，確定教學內容。

三、活動目標：

1、了解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。培養保護牙齒的良好衛生習慣。

2、使年紀大的爺爺奶奶了解老年人牙齒的一些疾病和注意事項。

四、活動時間：

20XX年9月19日星期五下午3點

活動班級：小三班

五、活動方法和形式：

1、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始，引出健康的牙齒的作用。

2、牙科醫生和幼兒一起討棚漏論了解牙齒的作用。

3、牙科醫生教幼兒怎樣學會保護牙齒，學習正確的刷牙方法。

920愛牙日活動方案2

20xx年9月20日是我國第xx個全國「愛牙日」，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特製訂「愛牙日」活動實施方案。

一、活動時間

20xx年9月18日

二、宣傳口號

1、維護口腔健康，增進全身健康。

2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標志。

5、口腔不健康，發音影響大。

6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

三、活動地點

xx農場幼兒園校園內

四、活動形式

1、愛牙日活動期間，在奇台農場幼兒園門前張貼宣傳畫、橫幅、宣傳展板營造良好的宣傳氛圍。

2、在奇台農場幼兒園適當的位置設立口腔健康咨詢點，發放口腔健康宣傳資料。

3、在教室和兒童家長及教職工互動健康教育知識，發放宣傳單。

4、並免費進行口腔檢查、搶答並發放小禮品及干預工具。

5、同時，加強媒體宣傳，電視廣播以多種形式開展口腔健康教育活動。

920愛牙日活動方案3

一、活動目標

1.幼兒了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動准備

1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

3.幼鏈畢爛兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

三、活動程序

1、健康活動《牙齒上的小洞洞數正》

2、了解世界愛牙日的由來和主題

3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

920愛牙日活動方案4

一、設計意圖：

9月20日愛牙日，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造家園共同參與的良好氛圍，特製訂「愛牙日」活動實施方案。

二、活動目標：

1、了解牙齒的作用，並初步掌握正確的刷牙方法。

2、培養保護牙齒的良好衛生習慣，養成幼兒定期檢查牙齒，遠離口腔疾病。

4、鼓勵學生把自己學習到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

三、活動時間：

九月二十日

四、活動准備：

1、幼兒已初步了解關於牙齒的相關知識。

2、太空泥

3、牙刷的步驟圖

五、人員安排：

講解愛牙日課件，帶領幼兒製作太空泥牙刷。

六、活動流程：

1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。

師：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。

師：小朋友們平日生活要怎樣保護自己的牙齒啊

總結：在每天早晨和晚上睡覺前要刷牙，平日吃完東西要養成漱口的'習慣，在刷完牙後不能在吃東西等。

2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。師：牙齒能幹什麼啊？（幼兒討論）

總結：咀嚼食物，影響面部美觀，輔助發音等。

3、交給幼兒製作牙刷，學習正確的刷牙方法。

師：我們保護牙齒最簡單的方法是要養成刷牙的習慣，現在我們用老師准備好的太空泥跟老師學習一下捏簡易牙刷。

總結：保護牙齒的方法

（1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由於細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。

（2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

（3）刷牙的方法：

①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最後刷裡面。

②先左後右，先上後下，先外後里，按著順序里里外外刷干凈。③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鍾。

（4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子（示範正確漱口方法）

（5）定期去醫院檢查。

4、教師講解《小熊拔牙》的故事，通過故事鞏固正確的刷牙方法。

七、活動結束：

鼓勵幼兒將學會的保健知識交給家長，宣傳保護牙齒保健知識。

920愛牙日活動方案5

活動目標

1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。

2、有保護牙齒的良好衛生習慣。

3、能積極、愉快參與活動的興趣。

活動過程

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

重點提問：大家猜猜看是什麼?

2、小結：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生知識。

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

重點提問(家長助教)

1、我們每個人都有牙齒，那麼牙齒有什麼用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

三、學會保護牙齒。

重點提問(家長助教)

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什麼病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎麼刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

6、家長助教：剛剛小朋友學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應該什麼時候刷牙?(早、晚各一次)

7、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應該怎樣做，才能不得齲齒?(飯後漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

家長總結：

小朋友以後要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學的方法刷，除了刷牙，我們飯後還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。

920愛牙日活動方案6

一、活動主題：

「口腔健康全身健康」。

二、活動時間：

20xx年9月17日——20xx年9月20日

三、活動地點：

xx幼兒園

四、活動目的：

1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

五、活動准備：

1、條幅

主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動

2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

3、幼兒牙齒健康檢查表

六、活動流程：

1、9月17日——園內創設愛牙日幼兒園活動環境

負責人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）

2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢台，

負責人：xx（拍照）助手：xx（護士服）

3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查並填寫記錄表。拍照：xx

4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動

（1）、大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗「主題繪畫

（2）、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的。重要性，並做調查表，豐富幼兒認知。

（3）、小班：一起做《刷牙》律動

5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）

七、活動收尾

由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。

920愛牙日活動方案7

幼兒時期貫穿了乳牙更替、恆牙萌出和身體發育這三大關鍵期，其口腔衛生狀況的好壞，將直接影響著一生的健康和生命質量。為了讓小朋友們了解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，提高自己的生命質量，結合9月29日全國愛牙日，我們特舉行以「強壯牙齒，健康生活」為主題的愛牙活動。通過一系列愛牙活動的開展，不僅可以提高孩子們的愛牙護牙意識、養成正確的刷牙習慣，同時也希望引起了家長對於口腔保健的重視，為家庭口腔保健發揮重要作用。

一、活動目標：

小班：

1、認識牙齒，知道牙齒對自己的作用。

2、學習正確吃食物的方法，了解食物和牙齒的關系，日常生活中要少吃零食。

3、在游戲中進一步激發保護牙齒的意識，養成良好的生活習慣。

中班：

1、了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關方法。

2、知道在生活中怎樣保護自己的牙齒。

3、教育幼兒要堅持每天早刷牙，飯後要漱口，養成良好的衛生習慣。

大班：

1、認識牙齒額結構、功能及生長特點。

2、了解恆牙的概念。

3、了解保護牙齒的意義，學習保護牙齒的方法。

4、通過合作製作護牙海報，體驗合作的`樂趣。

二、活動時間：

20xx年9月18日——9月22日

三、活動安排：

（一）幼兒園活動

1、以班級為單位布置愛牙日主題牆，要求：符合幼兒年齡特點，以幼兒的活動圖片、作品為主，體現家長的參與。完成時間：20xx年9月22日

2、國旗下的講話：號召所有幼兒、家長都要增強口腔保健的意識，建立口腔保健行為。

（二）各年齡組活動內容

小班：健康《我愛我的小白牙》、美術《一口小白牙》

中班：健康《小牙刷的本領》、語言《牙齒大街的.新鮮事》、科學《有用的牙齒》

大班：健康《換牙我不怕》語言《牙齒和牙刷是好朋友》

920愛牙日活動方案8

一、目的：

1、9月20日是國際「愛牙日」，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

二、時間：

20xx年9月20日

三、組織形式：

1、保健老師通過網站、櫥窗、大屏幕向家長宣傳「愛牙日」。

2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行「愛牙日」的教育活動。(有詳細的活動教案)

3、大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫(後期展示)

4、保健老師向家長發放宣傳手冊。(下午離園時)

四、准備：

1、「愛牙日」PPT

2、其它：如：班級老師活動教案、宣傳手冊

五、內容與程序：

1、各班級老師進行關於「愛牙日的教育活動」。

2、下午部分大班幼兒進行大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫

六、各類人員的分工及具體安排：

1、保鍵老師負責向家長宣傳

2、各班老師負責「愛牙日」教育活動

3、各班活動照片、活動內容整理

4、各班內容匯總

七、總結、整理歸檔

愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結

920愛牙日活動方案9

20xx年9月20日是國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做「無齲好兒童」。

一、活動目標

1.知道9月20日是國際愛牙日

2.幼兒了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

3.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

二、活動時間

20xx年9月20日下午2點40分

三、活動准備

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份

2.護牙宣傳橫幅

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻

四、活動流程

1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境。

2．幼兒了解愛牙日的來歷和主題。

3．20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學習正確刷牙方法。

4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言：「早晚刷牙、飯後漱口、健康牙齒」，由幼兒將自己的「護牙心願」以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實施），在橫幅上做標記宣誓。

5.放學分發《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽，了解愛牙日的相關信息及護牙知識。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動後發給年級組長。

五、相關人員安排

1.視頻收集及播放：沈思裔、姜雅芝

2.方案撰寫及活動報道：黃斌斌

3.橫幅製作：黃斌斌

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和列印：黃斌斌

5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發：中班組各班班主任

920愛牙日活動方案10

活動名稱：

愛牙日

活動目標：

1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。

2、學習保護牙齒的方法，樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。

活動地點：

新源幼兒園多功能廳

參與人員：

教師：各個班級教師、園所保健教師

幼兒：大1班——大6班全體幼兒

家長：家長義工

其他：專業牙醫

活動准備：

事先與牙科醫生聯系；場地、主持人、木偶劇等。

活動過程：

（系列活動：時間為一周）

系列活動一：

觀看：木偶劇

1、主持人主持活動。

2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。

3、活動後討論：

1）大老虎怎麼會沒有牙齒的？

2）什麼時候開始換牙？等等。

系列活動二：

1、請牙醫講課：護牙知識。

2、牙醫為孩子檢查牙齒。

3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

系列活動三：

1、請家長前來咨詢：有關孩子換牙、護牙的知識等。

2、幼兒游戲：「愛牙護牙」迷宮圖；「小白兔學刷牙」游戲棋等讓幼兒在游戲中增強愛牙護牙的意識。

920愛牙日活動方案11

一、活動目的

1、9月20日是國際「愛牙日」，幼兒園可開展以愛牙為主題的相關活動。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

二、活動時間：

20XX年9月20日

三、活動形式

1、保健醫通過園所公眾號、班級微信、櫥窗、大屏幕等平台向家長宣傳「愛牙日」。

2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行「愛牙日」的教育活動。

3、大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫(後期展示)

4、保健醫向家長發放宣傳手冊。(下午離園時)

四、活動准備

1、「愛牙日」PPT

2、其它：班級老師活動教案、宣傳手冊

五、活動內容與程序

1、各班級老師進行關於「愛牙日的教育活動」

2、下午部分大班幼兒進行大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫

六、各類人員的分工及具體安排：

1、保鍵老師負責向家長宣傳

2、各班老師負責「愛牙日」教育活動

3、各班活動照片、活動內容整理

4、各班內容匯總

920愛牙日活動方案12

一、活動主題：

健康口腔，幸福家庭，保護牙齒，從小做起

二、活動目的：

1、提高兒童對牙齒保健知識的更深了解，並掌握預防牙病的相關知識和健康行為，讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。

2、通過462醫院口腔科專家的宣教活動，提高家長對孩子口腔健康的關注程度和能力。

三、活動時間：

20xx年9月24日

四、活動地點：

公主嶺市市幼兒園

五、活動形式：

1、通過橫幅和宣傳展架進行愛牙健康宣傳，讓家長知道9月20日是"全國愛牙日"，並懂得保護牙齒的方法，重視孩子的牙齒保護，以達到家園同步共同教育孩子的目的。

2、設立口腔健康咨詢點，便於家長隨時帶領孩子咨詢。

3、發放口腔健康宣傳資料

4、發放"告家長書"

5、免費檢查，由空軍公主嶺462醫院經驗豐富的口腔專家對幼兒免費口腔檢查，同時建立健康檔案，並將檢查結果反饋給家長。

六、組織形式：

1、由462醫院製作關於"愛牙日"的展板及橫幅，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

2、早晨入園後，由班級老師以猜謎的形式切入活動主題(附謎語)

3、由462醫院口腔科專家向幼兒及家長進行幼兒牙齒宣教活動：(內容如下)

(1)用模型講述牙齒的三個面。

(2)什麼是齲齒?齲齒對兒童的危害表現在哪裡：

a、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時會感到疼痛不適，影響進食和睡眠;嚴重時還會出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身症狀，嚴重影響兒童正常生長發育。

b、咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營養不均衡。

c、乳牙齲齒影響恆牙。乳牙齲齒不及時治療可影響恆牙正常發育，可造成恆牙萌出障礙和牙列不齊。

d、心裡影響。由於齲齒對語言、美觀等功能的影響，會引起兒童社會交往困難和心裡障礙，影響兒童身心健康。

(3)兒童預防齲齒的方法：

早晚刷牙，飯後漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯後漱口也可以去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙要點有：

a早晚兩次刷牙，晚上刷牙更重要。

b選用適合兒童年齡的保健牙刷，每3個月更換一次。

c做到一人一刷一口杯。

d兒童學習刷牙，家長應當幫助和監督。

(4)家長需知：讓孩子養成良好的飲食習慣。

a母乳喂養，正確使用奶瓶。

b科學吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙後不再進食。

c多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。

d定期口腔檢查，早發現早治療。兒童每6個月接受一次口腔健康檢查。

(5)示範正確的刷牙方法：

a、上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。

b、繼續示範，並要求幼兒眼看醫生一起多念上幾遍。

c、發給每個小朋友一把小牙刷練習。觀察幼兒的動作，糾正個別幼兒的動作。

d、分組練習刷牙動作。

4、由462醫院口腔科專家免費為幼兒檢查牙齒，工作人員填寫口腔檢查回饋表5、由462醫院工作人員發放"告家長書"，並予以解讀。

6、最後由班級老師教幼兒：刷牙歌小小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷。

咬合面要來回刷，刷出一口小白牙。

七、活動准備：

1、展板、橫幅、檢查表、告家長書、牙刷

2、咨詢台及咨詢牌

3、口腔專家及工作人員若干

八、人員分工及具體安排：

1、空軍462醫院企劃部負責活動方案的撰寫、前期准備工作及布置

2、企劃部負責照相、歸檔

3、企劃部負責發放宣傳資料及告家長書

4、空軍462醫院口腔科專家負責"愛牙日"宣教及檢查活動

『肆』 孩子入園哭鬧怎麼辦

開課第一天,早幼兒園里總能聽到寶寶的哭聲,還能看到幼兒園外有家長偷偷抹眼淚,朋友圈裡也會被「寶寶第一天哭著就不上幼兒園了怎麼辦」等信息刷屏。孩子第一天上幼兒哭鬧應該怎麼做?

第一天上幼兒園的寶寶,常常因焦慮而引起哭鬧不止。原因在於,當孩子離開熟悉的人或環境時,會產生強烈的焦慮、不安或不愉快的情遲斗緒反應,這種表現在幼兒教育學中被稱為「分離焦慮」。

孩子中除了少數不怕陌生人、適應能力強的孩子外,大部分孩子或多或少都會有分離焦慮,而不太嚴重的孩子可能會出現情緒不穩或情緒低落,嚴重者會表現為暴躁和哭鬧,更嚴重的孩子會出現頭痛、腹痛、惡心森旦早等身體反應。

事實上入園初期幼兒哭鬧、情緒不穩是一種普遍現象。家長不應該只責備孩子的哭鬧或哭鬧,而是此雀要了解孩子的這種正常心理,然後多找孩子哭鬧的原因,有針對性地採取措施,改善孩子的哭鬧狀況。

總之，孩子入園時焦慮、哭鬧是再正常不過了，父母們首先要學會理解孩子，用自己的愛心和耐心去盡力安撫孩子，陪伴他們度過這段特殊時期。除此之外，家長們也要相信孩子的自我調節能力，相信幼兒園和老師們的愛心與專業性，多和主班老師溝通交流，相信在家長和幼兒園的共同努力下，孩子一定會順利度過這段特殊時期，盡快適應新的集體生活。

『伍』 幼兒園教案

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是我精心整理的幼兒園教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

活動目標：

1、通過欣賞故事理解故事內容，懂得謙讓的道理。

2、培養幼兒良好的傾聽習慣。

活動准備：

食物兩只梨子、VCD動畫

宏信 活動過程：

一、 出示孔融畫面，引出內容

師：這是個古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你們一樣大，也是四歲，孔融給小朋友還帶來梨子 呢！你想吃哪一隻梨？（出示梨子）

二、 聽故事「孔融讓梨」

師：想知道孔融挑了哪一隻梨嗎？我們一起來聽個故事吧！（師講故事一遍）

提問：孔融挑了哪只梨？他為什麼不拿大的，拿個小的呢？（幼兒自由回答）

三、看VCD動畫一遍

提問：孔融為什麼不拿大蔽培輪的，拿個小的呢？（讓幼兒學說孔融的回答）

爸爸是怎麼誇獎他的？（讓幼兒學做爸爸做誇獎的動作）

老師小結：孔融才四歲，就知道把好的留給別人，所以大家都誇他是個好孩子。你們是好孩子嗎？現在請你來挑梨，你挑哪個呢？為什麼？再請幼兒自由挑選。

四、遷移經驗

提問：在幼兒園、家裡你們還遇到哪些事要互相謙讓的呢？（幼兒自由討論回答）結束。

幼兒園教案 篇2

一、創作背景：

材料名稱是「有趣的電池娃娃」，這是一個來源於幼兒生活的教玩具。

活動區角內，幼兒們收集了娃哈哈瓶、電池、汽車等廢舊材料。活動中，發現有許多幼兒很喜歡玩電池，很認真地滾電池。電池又是他們最熟悉、最了解的事物。讓舊電池變廢為寶，真正挖掘電池的教育價值，一物多玩，是我們教師所要想的，因此，製作了這個教玩具「有趣的電池娃娃」。

皮亞傑提出「兒童的智慧源於操作」，幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構自己的認知結構的。電池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特點。既有趣又能讓幼兒做做玩玩的，孩子們就會百玩不厭，增強學習探索的興趣，這樣，真正發揮電池娃娃的教育功能，使幼兒玩中發展，玩中

二、功能：

1、幼兒大膽嘗試，參與活動，體驗活動的快樂。

2、探索電池娃娃在斜坡道上滾的現象觀察其變化，比較快慢，學慣用數字記錄快慢。

3、發展相互合作、交流的能力，遇到問題自己想辦法，虛心請教別人，增強合作意識。

三、玩法與提示：

取出電池娃娃放在斜坡道上滾，自由探索，發現其特點。

操作層次：

第一層次：隨意取電池娃娃在坡道上滾。

第二層次：嘗試把電池娃娃放在不同材料的坡道上滾，觀察比較快慢。

第三層次：同伴間合作競賽，一起玩電池娃娃，並學習記錄。

幼兒園教案 篇3

幼兒園跑步中侍比賽教案，跑步是我們最常見的一種鍛煉身體的方法，也是每次體育課必備的熱身項目，跑步比賽也是幼兒們不可避免的一項體育運動比賽。

1、幼兒園跑步比賽教案：小動物賽跑

活動目標

1、鍛煉幼兒跑和跳的能力；

2、發展幼兒注意能力和記憶能力；

3、培養競爭意識和遵守規則的習慣。

活動准備

小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干，音樂磁帶。

活動過程

創設情境，激發興趣。

一、小朋友現在來聽一首兒歌：「小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。」

小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。

師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

二、開始游戲：

幼兒分成人數相等的4 組，各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

裁判大喊：預備，跑

各組的第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成後，可以交換較色再比。

三、結束部分

孩子們真棒，現在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們准備回教室了。

活動反思

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

2、幼兒園跑步比賽教案：跑步比賽教案

活動目標

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。

活動准備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

活動過程

（一）、開始部分

1、幼兒入場，做准備運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、准備運動：韻律操。

幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試後，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數次。

5、復習游戲《沖過封鎖線》。

發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

（三）、結束部分

教師帶領幼兒做「大笑」、「大哭」的表情，以放鬆肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

幼兒園教案 篇4

活動設計背景：

本學期，我又接了小班，剛入園的孩子，難免有個別哭鬧。不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒。針對這種情況，我准備開展這個活動，讓幼兒喜愛幼兒園，體會到幼兒園的樂趣。

活動目標：

1.認識並熟悉幼兒園的環境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感;

2.培養幼兒熱愛老師的情感，並願意和其他小朋友友好相處;

3.培養幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。

活動准備：

1．有關《幼兒園真快樂》的視頻；

2．好香甜的餅干，玩好玩的各種玩具，看好看的圖書；

3．《幼兒園像我家》的音樂。

活動重難點 ：

1. 初步感知幼兒園的環境，引發喜歡幼兒園的情感；

2.能以愉快的情感參與活動，體驗幼兒園生活的快樂。

活動過程：

1.幼兒觀看《幼兒園真快樂》的視頻，裡面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂！

2.通過"開火車"的游戲，組織幼兒參觀園內的主要場所。

（1）教師當司機，請幼兒坐上小火車。教師帶領幼兒一起念兒歌；"小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個地方玩玩去"

（2）帶領幼兒開著火車，參觀園內活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。

a.到活動室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學跳舞蹈。

c.到閱覽室看看書。

d.到操場上玩玩大型玩具

通過一系列的活動，讓小班幼兒親身感受到幼兒園是個很好玩的地方，在幼兒園生活很愉快！

3."我來念念，你來唱唱"-體驗活動的樂趣。

（1）師：今天我們參觀了我們的幼兒園，你喜歡幼兒園嗎？為什麼？

（2）個別幼兒講述自己喜歡的理由，也可以用各種形式表現。

（3）師生一起念兒歌：幼兒園朋友多，有姐姐，有哥哥。玩玩具，做游戲，大家一起真快樂！

4.延伸活動：

（1）.表演歌曲《幼兒園像我家》

讓幼兒跟著老師學跳舞，激發幼兒喜愛幼兒園的情感。

（2）.給幼兒發點小餅干，讓幼兒體會到幼兒園也有家的感覺，讓他們忘卻對親人的想念。

教學反思：

1. 每逢小班新生入園，就會有個別幼兒哭鬧，哭著要回家，而其他幼兒受其影響，也會悶悶不樂。針對這一情況，我採用游戲的形式，讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環境，親口嘗一嘗可口的餅干，親手玩一玩好玩的玩具，親身感受一下哥哥姐姐對自己的關心和愛護。這一系列有趣的活動，吸引了幼兒的注意，使他們暫時忘掉了對家人的想念：在老師和大班哥哥姐姐的帶領下，他們開始參與活動，並體驗到集體活動的樂趣。此時，他們因為離開家庭而產生的分離焦慮就得到了緩解。

2. 多開展對幼兒有吸引力的`活動，活動要豐富多彩，要讓幼兒喜愛幼兒園，並主動願意來園上課。

3. 我從熱愛每個幼兒，關心每個幼兒開始，如個別幼兒不聽勸告，也不跟著老師學動作，仍然哭鬧，我想關心自己的孩子一樣，有耐心，不對幼兒發脾氣，慢慢引導，讓幼兒覺得我是最親的人。

4 .幼兒太小，有時不會控制自己的情緒，遇到一點不如意就用哭聲來表達，我努力調節幼兒的情緒，讓幼兒體驗快樂，逐漸培養幼兒活潑開朗的性格。功夫不負有心人，我這些做法，讓我這次小班工作開始的比較順利。

幼兒園教案 篇5

活動目的：

1、發展幼兒手臂的肌肉力量。

2、鍛煉幼兒手指動作的協調性。

活動准備： 地墊若干、廢報紙、音樂活動過程：

一、開始部分熱身運動，做紙棒操。

二、基本部分

1、教師在做操的過程中，引導幼兒把紙棒打開，並搓成紙球。

2、教師用語言引導幼兒進行嘗試玩紙球。

3、幼兒探索各種玩紙球的動作，教師巡迴指導。

4、擲紙球。在鋪好的地墊面前把紙球投擲到另一端。

三、游戲部分：打雪仗

1、教師講解打雪仗游戲的玩法：互投紙球，將"雪球"用力向任何一名同伴投去，看誰投的准、投中的多次數。

2、幼兒進行游戲，教師指導。並根據實際情況進行調整玩法。如：男女對投、分組對投等。

四、結束部分：

1、教師小結此次活動，放音樂進行放鬆活動。

2、結束活動，組織幼兒回課室。

幼兒園教案 篇6

【活動目標】

1、理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

2、理解圖畫中小老鼠的功能，展示某類運動的具體項目。

3、了解一些運動項目的名稱和簡單的分類。

4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

【活動准備】

1、經驗准備：從報紙和雜志上剪下關於運動項目的圖片，向家長詢問這些運動項目的名稱。

2、材料准備：大書《我們愛運動》、《運動員進行曲》。

3、各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

【活動過程】

一、導入活動。

1、播放《運動員進行曲》，幼兒隨樂曲做動作。

師：這是什麼曲子？你們在哪裡聽過？聽著這首曲子，想做什麼？

小結：這是《運動員進行曲》，今天我們要看的這本圖書就和運動有關。

二、閱讀大書，理解畫面內容。

1、閱讀圖書封面、第一頁。

（1）封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什麼東西？他們准備去做什麼？讓我們一起到書中找找答案。

（2）第一頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看，他們拿著一個大大的手提包，裡面裝了很多東西，要為我們介紹他們喜歡的運動，我們一起來看看，他們都喜歡什麼運動。

2、閱讀第二頁。

師：爸爸拿著的是什麼？爸爸最喜歡的是什麼運動？踢足球的動作是什麼樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答出示相關圖片）

3、閱讀第四頁。

師：媽媽拿著什麼？穿的是什麼樣的衣服？媽媽最喜歡的是什麼運動？（小朋友表演游泳的動作。）

4、閱讀第六頁。

師：小姐姐在做什麼？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平時怎麼做操？做操和體操一樣嗎？

5、閱讀第八頁。

師：他們一家人在干什麼？請小朋友表演跑步。（模仿競走、跳遠等動作。）

6、閱讀奇數頁。

（1）其實，喜歡運動的可不止小姐姐一家人，在這本書里，還有一家人也特別喜歡運動，我們一起來看看，封面上除了一家三口之外，還有誰？這本書裏海藏著老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們一起來看看，它們都喜歡什麼運動項目。

（2）第三頁：這些小老鼠在做什麼運動呢？這些運動具有什麼共同特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。

（3）第五頁：這些小老鼠做了哪些動作，誰能給這些運動起一個共同的名稱呢？

（4）第七頁：這幾只小老鼠做的是什麼運動？這些運動都叫做體操運動。

（5）第九頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字叫「田徑」運動。

三、完整閱讀，總結分享。

1、完整閱讀圖書。

師：除了這些運動項目外，你們知道哪些別的運動？可以用動作表現出來嗎？

2、幼兒嘗試講述並表演。

【教學反思】

本書採用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結構，是一個比較特殊的讀本。學習本書，既可以幫助他們了解更多的運動項目，也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些項目。在活動過程中，我引導幼兒注意觀察畫面內容，並嘗試用完整的語句來表述，進而根據自己的生活經驗向大家介紹自己所熟悉的運動項目，並請幼兒自己演示自己所說的那項運動，但由於幼兒生活經驗缺乏，接觸的運動項目較少，所以講述、表演這一環節對於幼兒來說有一定難度，我會在第二課時安排幼兒觀看一些運動的畫面，介紹一些運動項目，使幼兒加強這方面的知識經驗，從而使活動更順利地開展。

幼兒園教案 篇7

活動目標:

1．通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。

2．鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰勝困難，體驗與朋友團結合作成功後的喜悅。

活動准備：

1、音樂《找朋友》、錄音

2、場地布置（坐在樹林里，小溪、）半圓形、兩坐木頭橋。

3、隱身衣、彩虹糖、長柄勺。

4、經驗准備：幼兒理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節。

5、活動前給幼兒帶上動物頭飾，小朋友知道自己是什麼小動物，跟自己的朋友手拉手一起走。

活動過程：

一、討論交流，聽音樂進入魔幻世界。

1、教師以動物的身份出現

（1）、小動物們，你們好！歡迎來到魔幻世界！你的朋友來了嗎？他是誰？

（2）、他為什麼是你的好朋友？（幼兒自由討論）

（3）、朋友之間應該怎樣呢？（帶著問題進入下面的活動）

2、師：好朋友們，我們一起到魔幻世界去玩吧！

（1）、（錄音1）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現：「我看見森林裡有許多的動物，啊哈！我要把你們都抓走！」

（2）、師：天吶！巫婆看見我們了，她要把我們抓走，怎麼辦？

（3）、教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎麼辦？（請幼兒來講一講）

小結：不要急、不要慌！想辦法脫困，在有人時遇到危險要大聲的叫，找別人幫忙、求救。

二、嘗試游戲，共同想辦法戰勝困難。

1、師：我知道位仙女可以保護我們！我們必須跳小溪，才能

到仙女家，但周圍沒有樹林的遮擋，巫婆很容易發現我們。

2、（錄音2）仙女出現：動物們別著急，我為你們准備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。

3、師：怎麼穿這個隱身衣呢？請大家來試一試吧。

4、第一次跳小溪（第一次：2口的7個，3口的2個）

(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。大家討論：怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。

教師在旁引導，直至發現問題的關鍵——兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)

5、交流游戲經驗：你為什麼沒有被女巫抓到。

小結：兩個人是合作的，一起行動，步伐一致，同時跳過小溪。

三、團結合作，通過經驗完成游戲。

第二次：彩虹橋、3口的7個

師：小動物們真能幹，安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼睛，再走過小橋到仙女家了。

（當出現你拉我我拉你，請你先找好朋友。我們都是好朋友，我們來幫幫他們。）

四、互相幫助，合作分享情感升華。

1、全體幼兒跳過後，來到幾碗彩虹糖前。

2、（錄音3）仙女出現：勇敢機智的小動物們，還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子吃到碗里的糖才能看到我。記住，手必須抓住勺柄的頂端。

（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎麼也喝不到。教師在旁引導：」你的朋友遇到了困難，該怎麼辦？」最後，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功後的喜悅。)

3、集體討論：怎麼會成功呢？小朋友互相合作。

4、小結：朋友是什麼？朋友是關心、理解、幫助你的人。真正的朋友在遇到困難的時候會互相幫助！

幼兒園教案 篇8

設計意圖：

幼兒對數字的認識和使用方面總是提不起興趣，我覺得應該讓孩子把對數字的認識建立在開心和快樂的體驗中，讓孩子在游戲情景中自然習得……

活動目標：

1、培養幼兒對數序的認識、會順數和倒數1—10；

2、引導幼兒對數字的認識和指認，了解相鄰數；

3、培養幼兒對數學活動的興趣性，讓幼兒能喜歡和願意主動參與到游戲活動中來。

活動准備：

每人一套1—10的數字卡片，大型玩具做成的城堡牆和彩色隧道、音樂魔法棒，地毯、軟墊、各種棋類游戲玩具

活動過程：

一、導入部分

老師以魔法棒引出活動：孩子們，看（活動室門口掛著一個魔法棒）這是什麼？（魔法棒）它可以……（讓幼兒自由說出它的作用）它會給我們帶來什麼驚喜呢？（按動）巴拉巴拉，變！老師故意小聲地邊說邊打開活動室大門：猜猜變出了什麼？哇，彩色隧道哦！咦有封信！老師撿起地上的信，咱們打開看看：讀信：小朋友，你們想鑽過神奇的彩色隧道嗎？想到城堡裡面玩耍嗎？（幼兒回答）請在規定的時間內完成闖關任務！

二、基本部分：

1、老師交代任務：請在房間內找到一個屬於你喜歡的袋子。

2、請找到透明袋子的舉起來，請找到彩色袋子的舉起來，很好，注意聽（老師拿出信繼續念）。面向彩色隧道坐下來，打開袋子，看看裡面有什麼，請你小聲說出所有卡片後立即停止，不然彩色隧道就會自動關閉……請幼兒依次讀出數卡。

3、請把透明袋子的卡片按照從小到大的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排，彩色袋子的卡片按照從大到小的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排。完成好後請立即做好，彩色隧道就會為你保留。

4、擺放好了請聽下一個任務：按照從左到右的順序讀出你擺放的卡片，不能重復！很好，請你找到周圍跟你擺放不同任務的同伴，讀出他的卡片順序，不能重復！

5、你們完成得很好，請聽最後一個任務，找出每個數字的鄰居……（老師簡單引導介紹「鄰居」代表什麼）然後引導大家一起在老師的引導下，依次說出老師舉起的數字的鄰居是誰和誰。

三、結束活動：

任務完成，請你們找出一個最喜歡的卡片帶上，其餘的裝進口袋，放回原處，在七彩隧道前安靜排好隊！

延伸活動：

1、幼兒依次爬進七彩隧道，當爬完後，有人會問：請出示通行證：孩子拿出卡片，暗號：他的鄰居是誰？當幼兒答對，請他進入游戲區玩耍，當回答錯誤，就原路返回，排到隊列最後，可以請教幫助後，還有一次機會進入……

2、孩子們在大型拼裝塑料玩具做成的「城堡」中自由玩耍和選擇游戲：撲克牌、跳棋、走迷宮等。

幼兒園教案 篇9

活動主題：媽媽，我愛您！

活動時間：5月7日（下午3：30—5：00）

准備時間：5月4日—5月6日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

3、感受節日的歡快氣氛。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動具體過程：

1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關於"媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽"的故事，並帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

2、5月4日—5月6日

（1）老師和小朋友一起聊聊"愛媽媽"的話題

（2）環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）

（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

3、5月7日

（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯

（2）進入班級，評選最相像的母子或母（酒店聯誼活動策劃書）女，頒發獎狀

（3）親子製作：裝飾我和媽媽的照片

（4）我給媽媽唱首歌

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）

（6）送禮物，結束愉快的活動

溫馨提示：

請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子（或母女）照片，並帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片（電子版），五一期間給孩子講一個關於媽媽的故事，並且在5月7日當天帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。