手抄報圖片簡單又漂亮小手拉大手

1. 小手拉大手 的簡單手抄報

小手拉大手手抄報：

學校創衛宣傳標語
1、開展愛國衛生運動，提高人民健康水平
2、講衛生，講文明，保護環境，預防疾病
3、清潔環境，保障健康
4、人人動手，除害防病
5、開展環境治理，凈化美化家園
6、愛國衛生，人人有責
7、人人動手，整治環境，關注健康，美化環境
8、開展愛國衛生運動，創建文明衛生家園
9、講究衛生，預防疾病
10、向垃圾和「白色污染」宣戰
11、清理環境，從我做起
12、開展愛國衛生運動，提高公共衛生水平
13、全面動員，舉市一致，爭創國家衛生城市
14、全市人民行動起來，為創建國家衛生城市努力奮斗
15、創建整潔、優美、文明的國家衛生城市

2. 小手拉大手手抄報

3. 大手拉小手手抄報內容

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。以激簡野下是我整理的關於大手拉小手手抄報內容，歡迎閱讀參考。

大手拉小手手抄報內容1

歲月的河流緩緩的行駛,成長的腳印深深留下,驀然回首,大手拉小手,走過高山,經歷風雨.——題記小草是自豪的,因為有了它,大地才充滿生機；石子是自豪的,因為有了它,才有了一條條筆直寬闊的道路；我也是自豪的,因為我有偉大的父親,因為有了他,我的人生才更加精彩!

小時候,也就是八九歲那麼大吧,我正是一個對什麼都好奇、什麼都想試一試的頑皮孩童,小時的我根本不像女孩,什麼玩彈珠、上牆呀,男生玩的,我樣樣精通.父親也經常和我開玩笑「我的閨女一定是投錯胎,這哪像女孩呀!」一天,我看見同伴騎自行車,我發瘋似的回家吵著要學自行車.父親說：「好啊,就怕你不敢騎!」父親像是有意激我,「我才不怕呢!」我昂著頭嚷.可誰曾想,學騎車並不像我想的那樣,不一會,就摔了三個跟頭,年幼的我噙著淚,喊不學了.但是爸爸的臉並不像我想的那樣,他的臉是那麼的嚴肅,說「摔兩個跟頭就不學了,學自行車可是你提出來的.不行,必須學會!」看著父親的神色,我哪敢說不呀!

到了下午,我果真學會了,我高興極了,但父親由於幫我扶車,腿上早已青一明喊塊腫一塊,但父親依然拉著我的手,臉上露出甜蜜的微笑.一眨眼,就上初中了,學習緊張了許多,情緒也隨我時起時落.到初一時,由於環境的不適應,那成績是一落千丈.那天晚上,我來到父親的卧室,對父親說了自己的想法,說自己跟不上學習的節奏,希望回到尚義二中去念書,再也不願去丟這個人,讓朋友、老師看不起.但誰又曾想這話卻嚴重的`傷害了父親,父親的眼中充滿了失望與不解,父親從前在小學從來不過問自己的學習成績,因為小學的我一直名列前茅.後來,父親對我說：「孩子,我也有過和你同樣的經歷,可是,只要你學會堅強,你的人生之路就會越走越長,面對挫折,必須迎難而上!」父親拉著我的手,對我說「閨女,老爸相信你!」聽完爸爸的話,我心中充滿力量,我知道,在我前面有父親的手牽動著我.現在的我已經不再是那個面對困難的弱者,我勇敢面對前面的一切.父親的大手,永遠牽著我的小手,無論走到哪裡,父親永遠牽著我前進!直到永遠!

大手拉小手手抄報內容2

今天我看了「大手拉小手，創文在你我」的大班會活動有許多節目有：武藝，快板，歌詞，小品……

最最感動的是那一位媽媽帶著一位患有「軟骨症」的兒子，他的媽媽對他不離不棄，可是他的爸爸卻拋棄了他，主持人問媽媽：「您想怎麼被兒子來報答自己呢？」媽媽說：「我並不想被兒子報答，只要兒子不嫌棄自己」主持人問：「小弟弟，你的媽媽怎麼偉大你想怎麼報答你的媽媽？」兒子：「這個問題我還沒想好，能不能我用一首歌來表達我的內心呢？」然後兒子清唱《燭光里的媽媽》唱得全場鴉雀無聲，令人肝腸咐亮寸斷，是不是他的內心打動了我的心呢？最最好看的是武藝，因為武藝發揚了中國的文化，讓我來說一說武功的含義：功是兩人在一定條件下按照一定的規則進行鬥智較力的對抗練習形式。

大手拉小手手抄報內容3

我有一雙可愛的、白嫩嫩的小手，皮膚光滑細膩，讓人見了就想咬一口，可這遠遠離不開一雙雙溫暖的大手。

當我呱呱墜地時，護士阿姨溫暖的手把我抱出來，讓我安全地來到人間；當我長出乳牙的時候，奶奶耐心地用她那布滿老繭的手一勺一勺地喂我吃飯；當我不小心尿褲子時，是媽媽不怕臟不怕累，用她那粗糙的手幫我洗尿布；當我蹣跚學步的時候，爸爸的大手扶著我一步一步向前走……

當我步入學堂,老師用那神奇的手拿著粉筆寫出那麼多的知識,畫出那麼多美麗的圖畫。夕陽西下,老師為我們補課,她那雙溫柔的大手握著我的小手一筆一劃，認真地教我怎樣寫好字。體育課上，練習跑步，我跌了一跤，就在快要哭的時候，體育老師溫暖的大手將我扶起，並且鼓勵我：「不要流淚，振作起來，加油！繼續練習，我相信你一定行的！」聽了老師的話，我又重新站了起來。

在一個深夜裡，我被病魔吵醒，無意間摸了一下自己的額頭，「啊！」我大叫一聲，爸爸聞聲趕來，發現我發燒了，用比赤兔馬還快的速度把我送往醫院。我在掛水，媽媽的手輕輕地撫摸著我的頭發，給我講故事，讓我忘記病痛，讓我不再難過。我終於知道母愛和父愛是多麼偉大。

誰言寸草心，報得三春暉！

4. 小手拉大手手抄報簡單又漂亮

小手拉大手手抄報簡單又漂亮

今天風和日麗。下午兩點，社區舉行的「小手牽大手」准時開始。

到場的除了社區的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視台的叔叔阿姨，街道領導及戲曲班子。活動分為五大板塊，有「同心協力」「綵球飛舞」「成語接龍」「淘寶猜迷」「小鬼當家」。老年人座在台下看戲。我們就開始了五大板塊的活動。

最有趣的要算綵球飛舞了，五個綵球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的綵球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時間為一分鍾。活動開始了，我連忙用腳去踩別人的球，「啪」的一聲，一隻綵球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了。「唉」我深深的嘆了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動也很有趣。

通過今天的「小手牽大手」的活動，使我懂得了，只有齊心協力才能更上一層樓。

5. 小手拉大手手抄報清晰

6. 小手拉大手簡單手抄報

導語：讓我們小手拉大手，共同建設文明社會，共建美好未來，下面是我整理的小手拉大手簡單手抄報，希望對您有幫助。

小手拉大手簡單手抄報一：凳簡羨

小手拉大手簡單手抄報二：

小手拉大手簡單手抄三：

小手拉大手簡單手抄四：

小手拉大手簡單手抄五：

小手拉大手簡單手抄六：

小手拉大手手抄報資料

為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終於死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值美咐氏的，在最後的一瞬間它得到光，也得到熱了。

棗拍我懷念上古的誇父，他追趕日影，渴死在為著追求光和熱，人寧願舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的'生，卻不如轟轟烈烈的死。

沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界么？

倘使有一雙翅膀，我甘願做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化做一陣煙，一撮灰。

如果，你遭受到了失敗，沒關系可以重新站起來，明天會更好：如果，你落魄到只能溫飽，沒關系人生的意義不在於錢的多少：如果，你丟掉了文明，那麼你將會永遠失去做人的基本道德。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，文明真的不能只是說說，也要付出實際行動!讓我們一起大手牽小手，一起和文明同行。

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小手拉大手創文一起走香山街小學舉辦創文手抄報評選活動

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瞧這是手抄報比賽獲得一等獎的孩子們棒棒噠

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利用手抄報的形式對大家宣傳百日會戰的意義之所在

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手抄報畫展

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珍愛生命，火災是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災所造成的慘重的代價，那麼你會畫小手拉大手共築防火網 手抄報 嗎?下面我給大家分享一些小手拉大手共築防火網手抄報，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

小手拉大手共築防火網手抄報簡單漂亮

消防安全 作文

消防安全是十分重要的，它關繫到我們的生命財產。如果不能正確的了解有關消防知識，後果將不堪設想。近幾年來，學校成為了火災的多發地點，玩火的學生越來越多。

我們永遠不會忘記，2003年11月24日凌晨，位於莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發生火災，造成41名外國 留學 生死亡，近200人受傷。其中有中國留學生46人燒傷，11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生，結果被困在內活活嗆死。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志，他們是不是就可以避免一死呢。在發達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故「負有個人責任引咎辭職」。後來得知失火原因是電線短路。

這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次，不可能再有來世。

所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的.生命獻給了這無情的火。為了我們的健康，我們應該做到以下幾點：

1.每個人對自己工作、學習或居住的建築物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的 方法 。這樣，火災發生時，就不會走投無路了。當你處於陌生的環境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等盯則，以便關鍵時候能盡快逃離現場。

2.當發生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人於不顧而只顧自己「開溜」，或置小火於不顧而釀成大災。

3.突然面對濃煙和烈火，一定要凱或棚保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。

4.在火場中，生命貴於金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。

5.在撤離火災現場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。

我們時刻要記住：不玩火才是遠離火災最好的方法!

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小手拉大手的手抄報

文明像一場細雨，滋潤著人們的心靈；文明也像一陣微風，爽朗著人們的心情；文明更像美麗的花朵，妝扮著我們的城市。

老師從小就教導我們，文明要從孩子抓起，要做文明人、辦文明事、做文明城市的維護者。於是，文明的種子在我的心裡慢慢生根、發芽、開花了。我暗暗發誓：一定要做文明的小學生，做文明的踐行者和傳播者。