卡通泥人圖片大全簡單

⑴ 捏泥人的製作流程圖怎麼畫

製作捏泥人的流程圖可以採用下面的步驟：

• 准備材料：製作捏泥人需要准備黏土、顏料、工具等。

• 揉泥：將黏土揉成柔軟的狀態，使其容易塑形。

• 選擇形狀：根據設計的要求，選擇適合的形狀，如圓形、長隱仔中方形、三角形等。

• 塑形：根據設計要求，使用手指或者工具將黏土按照所需形狀進行塑形。

• 加細節：在基本形狀完灶山成後，可以在捏泥人上添加更多的細節，如眼睛、鼻子、嘴巴、頭發等。

• 上色：待黏土完全乾燥後，使用顏料為捏泥人上色。

• 完成：捏泥人完成後，可以用透明漆或者其他保護塗料進行噴塗，以保護捏泥人不受損壞。

在繪制流程圖時，可以按照上述步驟逐一繪制出相應的流程節點和連接線，戚告並在節點中添加文字說明或者圖片，以便更加直觀地展示捏泥人的製作流程。

⑵ 用白色和黑色藍色的粘土可以做什麼簡單泥人

做一個小人偶。
用白粘土做出半球形的臉部沖御，然後壓出兩個眼窩，用白色粘土填充出眼睛的雛形，膚色粘土做出小鼻子，嘴巴部分戳一個小窩。黑色粘土做一個圓形底座，白色粘土做出兩只鞋碼亂子粘好，然後給萌小白做出雙腿粘到底座上。這樣就散模岩做好了一個小人偶。

⑶ 捏泥人的趣事分為哪幾類

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫《捏泥人趣事》時更加簡單方便，下面是小編整理的《捏泥人趣事》，僅供參考，大家一起來看看《捏泥人趣事》吧
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是捏泥人。
自從看了街邊老人捏泥人的精彩表演後，老藝人靈活的手指動作和他捏的個個栩栩如生的泥人，就深深地印在了我的腦海中。從此我就喜歡上了泥人。每天放學一回到家，我就會拿出一大盒橡皮泥開始捏。我先練習捏簡單的小動物，看著圖片，先選好不同的顏色的橡皮泥，捏出各個部分，然後再把各個部分拼接起來。慢慢的，我捏的泥人就越來越有樣子了。
媽媽快生日了，我決定一展身手，給媽媽捏一隻百靈鳥作為禮物。
正好那天是周末，爸爸在家給我當參謀。我拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭部開始捏。我先把橡皮泥揉成團，選一個地方揪出一個尖尖，那就是百靈鳥小斗枝巧玲瓏的嘴巴。我又從黑色的橡皮泥之中取出一個點，搓出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴的左上方和右上方當眼睛。接著，我用剩餘的藍色的橡皮泥做身體部分。我先把它揉成圓，然後將尾巴部分做成翹起來的樣子，還用小刀在尾巴上割了幾刀。最後就是腳了，腳就用黃色的橡皮泥做兩個「丫」字形的泥條，明橡然後粘在身體下面，在經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。
爸爸看後直誇我心靈手巧，他建議我照著媽媽的樣子再捏一個泥人。這是我第一次捏人物，心裡沒底，就找出媽媽的一張照片，看著照片，聽著爸爸的指揮：「眼睛再大點兒，頭發選棕色……」我小心翼翼地捏著，在五官上下了好大功夫，可不能讓媽媽覺得不像她。過了一會兒，我終於捏好了。爸爸迫不及待地把媽媽叫激銷旁了出來，讓媽媽來欣賞我的「大作」。
媽媽看到我的作品，笑著說：「這個小鳥的捏的不錯，這個小人是我嗎？哈哈，真有點兒相似，不過，眉毛好像是歪的，這只手好像是四根手指吧？」我和爸爸一看還真是，也跟著大笑起來。雖然我的拿手好戲出了點兒小問題，不過媽媽還是很開心，說這是她收到過最好的生日禮物。
捏泥人是一件有趣的事，它不僅鍛煉了我的動手能力，還使我做事更加註重細節。不過，做這些小泥人也不是一件容易的事。台上一分鍾，台下十年功。只有勤學苦練，才能不斷的提高技藝，正所謂「只要功夫深，鐵杵磨成針」。

⑷ 捏泥人簡單方法是什麼

需要材料：顏色不同黏土適量、美工刀。

1、首先准備好材料。

⑸ 簡易畫圖片大全簡筆畫可愛

1. 簡易畫
簡易畫 幼兒手繪地圖怎麼畫簡單
繪畫要簡單簡便，可以多練習一些最簡單的畫法，如簡單的小建築。

以下六步可以畫出簡單的小房子： 1、先用一個長方形和一個三角形「搭建」出房子的基礎形狀；2、在三角屋頂的裡面再畫一個三角形，作為屋子的「脊樑」，同時在屋頂左側畫一個煙囪；3、給簡筆畫小房子的屋頂「添磚加瓦」；4、在長方形的簡筆畫小房子「正面牆上」畫出一大一小窗戶，而後中間畫門，同時在門的底部畫上台階；5、進一步再窗子的底部加上窗檯，在門左側再畫上一個壁燈。6、最後，把這個可愛的小房子用簡筆畫塗上顏色。
「長城」的簡易畫是怎樣的？
1、

如上圖所示：

2、簡筆畫概念：形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆劃，表現2維的平面結構比較簡便。但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。

3、原國家教委（教師）〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：「基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。」其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪制圖畫。這就是簡筆畫。

4、動物簡筆畫，就是用簡單的線條畫出動物主要的外形特徵，要畫得「簡」，畫得像。必須刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。動物簡筆畫繪畫方法：1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。2、抓住動物的動態變化。3、根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。
「長城」的簡易畫是怎樣的？
1、 如上圖所示： 2、簡筆畫概念：形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆劃，表現2維的平面結構比較簡便。

但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。 3、原國家教委（教師）〔1991〕8號文《關於開展小學教師繼續教育的意見》提出：「基本功訓練是現階段小學教師繼續教育的重要內容之一。」

其中第三項基本功要求的就是簡筆畫。即能按教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特徵，設計、繪制圖畫。

這就是簡筆畫。 4、動物簡筆畫，就是用簡單的線條畫出動物主要的外形特徵，要畫得「簡」，畫得像。

必須刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單化。動物簡筆容易掌握，不僅能激發孩子的學畫興趣，還可以培養孩子的速記能力、概括能力、想像能力，有利於孩子的智力發展。

動物簡筆畫繪畫方法：1、概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。

要使復雜的形象變簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。2、抓住動物的動態變化。

3、根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。
中國傳統活動有哪些 簡筆畫
中國傳統文化藝術包括：一、諸子百家1.道家（老子、莊子、列子；思想：道德，無為、逍遙；《南華經》《道德經》 《管子》2.儒家（孔子、《論語》、孟子、《孟子》、荀子；思想：仁、義、禮、智、信；四書：《中庸》《大學》《孟子》《論語》）3.法家（李悝，韓非、李斯、《韓非子》思想：君主集權，以法治國）4.墨家（墨子、《墨子》、思想：兼愛、非攻、舉賢、節儉）5.名家（鄧析、惠施、公孫龍、桓團《公孫龍子》）6.陰陽家（鄒衍、五行、金木水火土）7.縱橫家（鬼穀子、蘇秦、張儀、《戰國策》）8.雜家（呂不韋《呂氏春秋》）9.小說家（虞初《虞初周說》）10.兵家（孫臏《孫臏兵法》孫武《孫子兵法》、吳起、尉繚、魏無忌、白起思想：【知己知彼，百戰不殆】的軍事格言，就出自此書。

強調作戰前一定要做好准備）11.醫家（扁鵲、淳於意、張仲景、華佗、孫思邈、王冰、張從正、朱震亨、李時珍、張景岳）二、琴棋書畫笛子、二胡、古箏、蕭、鼓、古琴、琵琶。《茉莉花》、十大名曲（《高山流水》、《廣陵散》、《平 沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕陽簫鼓》、《胡笳十八拍》、《漢宮秋月》、《陽春白雪》、《 漁樵問答》）；中國象棋、中國圍棋，對弈、棋子、棋盤；中國書法、篆刻印章、文房四寶（毛筆、墨、硯台、宣紙）、木版水印、甲骨文、鍾鼎文、漢代竹簡、豎排線裝書；國畫、山水畫、寫意畫；敦煌壁畫；八駿圖、太極圖（太極）。

三、傳統文學主要是指詩詞曲賦。《詩經》、《漢樂府》、《孫子兵法》、《先秦詩歌》、《漢賦》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》、《明小說》、四大名著（《西遊記》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》）《聊齋志異》等。

四、傳統節日中國有各種各樣的傳統節日，很多事情有各種禮儀和習俗。漢民族傳統節日近50個。

如下是15個主要節日：春節、上元節（元宵節）、花朝節（百花生日）、上巳節（三月三）、寒食節、清明節、端午節、七夕節、中元節（鬼節）、中秋節、重陽節、冬至節、臘八節、祭灶日（小年）、除夕。每個地方還有地方和民族的特色。

五、中國戲劇京劇、越劇、秦腔、潮劇、崑曲、湘劇、豫劇、曲劇、二人轉、河北梆子、皮影戲、川劇、黃梅戲、粵劇、花鼓戲、巴陵戲、木偶戲、臉譜、梨園戲、歌仔戲等。六、中國建築長城、牌坊、園林、寺院、鍾、塔、廟宇、亭台樓閣、井、石獅、民宅、秦磚漢瓦、兵馬俑 、故宮漢字漢語七、傳統中醫中醫、中葯、《黃帝內經》、《針灸甲乙經》、《脈經》、《本草綱目》、《千金方》《神農本草經》、《傷寒雜病論》、《金匱要略》八、民間工藝潮綉、剪紙、風箏、中國織綉（刺綉等）、中國結、泥人、面人、麵塑、龍鳳紋樣（饕餮紋、如意紋、雷紋、回紋、巴紋）、祥雲圖案、鳳眼、千層底、檐、鷲。

九、中華武術太極拳、詠春拳、少林、武當、峨嵋、崆峒、昆侖、點蒼、華山、青城、嵩山。
敬禮的士兵（簡易畫）
敬禮是一種禮儀，分為舉手禮、注目禮、舉槍禮和少先隊禮等。

行禮表示尊敬，用於書信結尾表示尊敬，對人恭敬，以禮相待。 軍禮，指：1.舊時指軍中的禮儀。

西周五禮之一，是用於征伐，是軍事活動方面的禮節儀式。 2.軍人的禮節；軍中的禮節。

包括舉手禮、注目禮、持槍禮。 軍禮的由來： 軍禮，是軍隊中使用的嚴肅禮節。

當今世界各國的軍禮，其由來有兩種傳說： 一種傳說，英國軍隊奮力擊敗了西班牙的無敵艦隊後，女王為凱旋歸來的將士舉行了一次壯觀的祝捷大會。在會上，英國女王伊麗莎白一世親自為有功的將士頒發獎品。

當時，為了維護女王的尊嚴，特別規定將士領獎時，要用手遮蔽眼部，不得對女王平視。這一動作逐漸演變成了今天的軍禮。

軍禮的演變： 古羅馬的帝國騎士在相遇時，有舉起盔甲上的面甲的傳統。據說這是為了表示敬意和騎士精神；同時，還可向同伴顯示臉部，以免被誤殺。

到中世紀，西歐的武士都丟掉了面甲，舉面甲的傳統也就演變為脫下頭盔或帽子。英國資產階級革命以後，其軍隊為簡便起見，正式把脫帽致禮的傳統改為用手接觸帽檐或一束頭發（在不戴帽時）。

英國軍人敬禮時手心外翻，表示手中沒有武器；而且雙腳並攏，成立正姿勢，表示軍人氣魄。 由於行禮主要是為了表示敬意，因而在實行軍銜後，便由同時相互舉手改為下級向上級首先敬禮，爾後上級還禮。

世界各國軍隊的軍禮動作雖各有不同，但舉手接觸帽檐這一點卻大多是一致的。 各類敬禮： 1、在軍禮徒手敬禮都是五隻手指，立正右手的手掌攤平，手心微微向內中指微觸眉梢。

2、童軍徒手敬禮都是三隻手指頭，立正右手手掌攤平手心微微向「外」中指微觸眉梢。這三隻手指頭有人釋意為三達德或是三條諾言，對中國童子軍來說並沒有錯。

但比較正確的說法（或是另一個較為世界所公認的說法）是：靠近自己的食指代表對自己負責；中指朝上代表對上蒼負責；無名指朝外代表對他人或對社會負責，大拇指壓住小拇指除了避免小指翹起來外，也代表了大幫小，強扶弱的意思。 3、幼童軍的兩指禮源自於叢林奇談，代表的是狼的耳朵，並不是智仁勇中少了哪一個；幼童軍跟稚齡童軍不同的是幼童軍兩指是張開的，稚齡是閉合的（代表狼寶寶還沒長大耳朵還沒開）。

不過在國外幼童軍或稚齡都多采三指禮不用二指禮了。 4、如果只是敬禮（比如說學校的升旗或是軍隊等等），還是以五指禮為主；若是穿著童軍制服、童軍與童軍間、童軍活動或聚會場合，應行三指禮。

⑹ 無錫泥人，阿福阿喜手裡抱著不同的物件，都是代表不同的意義，求：有哪幾種各代表什麼意思

阿福手中抱著的物件很多，一般是代表吉祥、祈福、長壽、發財、如意等寓意。如麒麟有運者招財納雹悄飢福、鎮宅辟邪的意，桃子有長壽之意，荷花有吉祥和美等。源返

⑺ 求捏泥人的材料和製作方法

1 選泥，要粘性強、少沙石的紅色粘土。捏泥人需要新鮮的泥（或者水分適中的泥），的確，溫度太高，泥裡面的水分會隨著時間而蒸發掉、從而就會裂開亂明則

2 制培，把粘土一曬二攪三過濾，製成細膩的粘土胚，然後反復摔打，直到粘土有了韌性。

3 塑造，用機器或者手工將泥人捏造成型

4 陰干，在陰涼處將制好泥人陰干. 5 著色，在泥人上用各種色彩，一般用的是水粉，然後用清漆固色.

6 保存，泥人不可能永久保存的

客觀的說，應該是保存時間的長短,泥人常溫下應該存放在陰涼處、每天在存放泥人的周圍適量的撒上一些水、冬天的話撒些溫水比較好，夏季就撒些涼水、不過相同的都要放在陰涼處、

7耐心，捏泥人需要耐心。

我們村的捏泥人作文400

今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！於是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。

首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然後兩個圓圓的球和四條「小蛇」接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什麼呢？小白兔。

我再做一隻老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。

恩——再捏一隻小黑兔吧！於是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》。

「我要捏個漂亮的泥娃娃……」一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了。

「嗚——」我哭了。

這時媽媽來了，她知道事情的原委後說：「佩兒啊，做什麼事都要一心一意，不能一心兩用。

」「知道了」我小聲地說。

這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。

今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了「做什麼事都要一嘩棚心一意。

」

關於寫家鄉捏泥人的人的作文

於是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。

首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然後兩個圓圓的球和四條「小蛇」接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什麼呢？小白兔。

我再做一隻老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。

恩——再捏一隻小黑兔吧！於是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》。

「我要捏個漂亮的泥娃娃……」一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的小白兔和老虎給捏在一起了。

「嗚——」我哭了。

這時媽媽來了，她知道事情的原委後說：「佩兒啊，做什麼事都要一心一意，不能一心兩用。

」「知道了」我小聲地說。

這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。

今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了「做什麼事都要一心一意。

」

橡皮泥泥人誕生記作文

昨天放學，人去姐姐家玩捏小泥人。

我先用紅色，藍色戳成長條，然後把長條捲起來，把卷好的條切成一小塊，接著用白色捲成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。

就這樣，頭就完成了。

接下來我用綠色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。

我仔細一看，小泥人黑黑的頭發，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶一樣的耳朵，真漂亮！這時，姐姐放學回來了，誇我做得好，我聽了，心裡比吃民蜜還甜呢！板凳回目錄我捏的橡皮泥人捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13我捏的橡皮泥人咦？教室里怎麼充滿了橡皮泥的味？哦，原來上美術課捏橡皮泥呀！老師威武地一聲令下：「今天學第七課『小泥人』，每人要捏兩個。

」啊？泥人能捏好嗎？我想。

但大腦司令部指示我必須捏好。

我拿出紅色的橡皮泥，捏成圓，做腦袋，藍色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黃色的做成手和腳，合到一起，一個泥人做好了。

可沒眼怎麼是人呢？我向張舒借了勾眼的工具，勾了眼。

我想，這不是一個完美的泥人嗎？於是，我仿著這樣又做了一個。

老師來檢查，我結結巴巴地問：「老師，這槐螞行嗎？」「行，過關！」一股象吃了蜜糖一樣的喜悅之情湧上心頭，我恨不得喊出來高興一下。

我做的小泥人好吧！山西省陽泉市礦區橋頭小學二年級1班劉政（這是兒子的一篇日記，老師讓寫一堂美術課，沒有人指導提示，他寫成這樣了）

六年級上冊語文第七單元的作文要怎麼寫（關於捏泥人的）文章要表...

在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的趙大爺，有了趙大爺在這里，這里就人來人往，十分熱鬧。

趙大爺約半百的年紀，有點駝背，面容和藹可親。

一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。

捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的稱贊。

別看他己經是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。

趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。

嘴裡還不停的吆喝：「抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……」到了攤位早已經有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。

因為趙大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物-豬八戒。

說書內容是-豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。

小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過後，他說沒有了，忽然又出來了許多。

正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。

日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友.

二年級看圖寫話捏泥人

今天一大早我來到學畫畫的地方，老師對我們說：「今天捏泥人，捏泥人作文。

」然後發給我們每人一砣陶泥，並簡單的介紹了方法。

老師一說完，我就急不可待的捏起來。

泥巴是棕色的，軟軟的，弄得雙手粘乎乎的，我覺得挺好玩。

我打算捏了一個小孩，不一會就捏好了他的頭、手，可是腳不知為啥就是站不起，何老師拿來一根小鐵絲，幫我插在泥人的腳上，泥人終於可以站起來了。

我看著自己捏的泥人，覺的它真可愛，我希望以後能捏出更美的圖像。

...

寫江蘇的泥人的作文400字

在放學路上，有一個房子的角落，一位老爺爺正在捏泥人.他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那隻五顏六色的小燕子，拍打著有力的翅膀，揮動著好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飛翔.看那個神氣的孫悟空，架著雲朵，拿著金箍棒，眼睛盯著遠處，彷彿看見了可惡的妖怪.每次我去看，老爺爺身邊都圍著一大群人，要費好大的勁兒才能擠進去.大家都爭著買泥人兒，老爺爺忙得不可開交.觀看的人盯著老爺爺的一舉一動眼睛眨也不眨.現在，那個老爺爺已經搬走了，可是在放學的路上每次經過那個地方時，那老爺爺認真捏泥人的情景便會浮現在我腦海里.

惠山泥人作文

無錫位於中國東部江蘇省的南部。

無錫惠山所產的泥人，以其造型簡練、色彩艷麗、形神俱備的獨特風格而久負盛名。

惠山泥人始於南北朝時期，距今已有1000餘年的歷史。

明代（公元1368年~1644年）發展到鼎盛階段。

明末清初開始出現了專業性的泥人作坊，加之當時崑曲流行，以戲曲人物為題材的手捏戲文人物也應運而生。

20世紀30年代，惠山泥人工藝中融入石膏製作的技法，自此產生了石膏工藝泥人的新品種，惠山泥人藝術也逐漸發展成為富有江南地方特色的「惠山型」風格。

新中國成立後，擴大了惠山泥人的生產規模，並研究開發出大量新產品和新工藝，使惠山泥塑藝術得以進一步的長足發展。

50年代專門成立了「無錫惠山泥人廠」，後來又相繼成立了「惠山泥人研究所」以及「惠山泥人博物館」。

惠山泥人採用惠山附近特有的一種土質細膩純凈，可塑性極佳的黑土捏制而成。

製作工藝分為捏胚、彩繪、開相幾部分。

在產品的品種上主要分為「手捏戲文」和「印模泥玩具」兩大類。

它做工細致，造型優美，色彩絢麗，注重對人物性格、表情的塑造，富有濃厚的鄉土氣息，深受人們的喜愛。

惠山泥人不僅暢銷全國，還遠銷出口到世界60多個國家和地區。

近年來，多位著名惠山藝人還應邀出訪美國、日本等國進行表演交流，為中外文化交流做出了巨大的貢獻。

用像皮泥捏小鴨的作文50字

捏泥人也是一種藝術，但今天我捏的不是正宗的泥人，而是橡皮泥，因土泥很難找，而且也很臟，在做之前，首先要准備好工具，橡皮泥是必不可少的，還有牙簽，鉛筆也要。

捏泥人可以直接捏，好可以先捏一部分，再捏另一部分，然後再拼起來。

直接捏太困難，所以我選擇了先捏一部分。

這次我捏的是機器貓，要是由藍色、白色、和一點紅色組成。

先捏一個外面的色，裡面的白色半圓腦袋，在上班畫兩個大眼睛，再捏一個紅色的小圓點作為它的X子，畫上鬍子。

機器貓本來是有耳朵的，只是後來被老鼠咬掉了，所以我又給它添上一對耳朵，上半部分就製作完成了。

下半部分只捏出一雙手，一對腳還有肚子和後面的小尾巴就行了。

看可愛的小貓咪就捏好了，哦，對了它的脖子上還有一個小鈴鐺，拼上去就完成了，別小看了，這是我兩個小時的功勞。

夏日童年捏泥巴作文600字,快！快！快

泥巴在農村隨處可見，用處也很多。

因為它有粘性，所以可用它做成各種有趣的物品。

小孩子喜歡捏泥巴，我當然也不例外了。

有一次，天氣很熱，我閑著沒事干，就去找鄰居家的一位姐姐玩，當我走進她的家門時，發現她的桌子上放著許多她親手捏的泥人，我想：「我要是也能捏出這樣的泥人多好呀！」她好像看出了我的心思，對我說：「我來教你捏泥人吧！」我興奮得點了點頭。

首先，我們把土放進簸箕里，然後拿水杯給土倒水，做成了泥。

這位姐姐開始教我怎樣捏泥人：首先，用手把泥捏成一個長長的圓柱體，再用小刀切成一塊一塊，然後用手把一塊一塊的泥做成球體，然後再挑一塊最圓的做成頭部，這樣，一個泥人頭做好了，大姐姐又挑了一塊泥巴做身子，一個胖胖的身子做好了。

又做了四個比較長的圓柱體，小人的四肢做好了。

姐姐又拿來來針，給小泥人畫上了眼睛，一個活靈活現的泥人做好了。

姐姐讓我做一個試試看，於是，我按照姐姐教我的方法開始做。

我先馬馬虎虎地做了小人的頭部，軀乾和四肢，又用針給小人畫上眼、鼻、舌、口。

結果，做出來的小人，人不像人，鬼不像鬼，姐姐差點笑出聲來。

這時，我想放棄，不想做了，卻又怕姐姐笑話我，於是轉移話題，對姐姐說：「到樓下去玩吧！」大姐姐看出了我的主意，於是對我講起了江蘇無錫惠山的泥人：「中國江蘇無錫惠山生產的泥人聞名遐邇，廣受歡迎。

惠山泥人可以溯源到南北朝時期，流傳了千餘年。

上世紀30年代，這門藝術逐漸形成富有江南味的「惠山型」風格。

」我津津有味地聽著，玩弄著桌上的泥巴。

這時，姐姐又發話了：「你看，安東尼用顯微鏡看東西有時會看上幾百次，只有堅持不懈，才能成功。

」聽了姐姐的話，我又開始做了，一個，兩個……直到第十一個，我做得比姐姐要好了。

我又做了一些，終於做出了千姿百態的泥人，有的在做運動，有的在笑，有的在哭……看著自己做成的泥人，我開心的笑了。

在朦朧的燈光中，我彷彿又看見了那些可愛的泥人。

的確捏泥人是一種藝術，在捏的過程中，培養了我的創造能力與想像能力。

回想起這些，我的手又有點蠢蠢欲動了。

國慶長假來臨了，恰巧媽媽的一個同事從天津回來了，還給我帶了一個禮物——塑古齋的泥人張。

一看見阿姨送我的禮物後，我的心中就十分高興，在說了「謝謝」之後便迫不及待地接過阿姨送的泥人張。

我打開放泥人的盒子，把包著好幾層保護紙的小泥人拿了出來，再小心翼翼地剝去那幾張保護泥人的紙，這個小泥人的廬山真面目就露了出來。

這個小泥塑捏的是兩個小孩子在搶糖葫蘆的情景；這兩個孩子都穿著新棉襖，好像是在過年一樣，這兩個孩子其中的一個手中拿著兩個糖葫蘆，而另一個孩子手中卻光禿禿的，什麼也沒有。

於是他去搶那個孩子手中的糖葫蘆，他爬在那個小孩子的背上，胳膊伸得長長的，就像動物園里的長臂猿似的，而那個拿糖葫蘆的小孩子卻將手伸到另一邊，再用另一隻手頂住，不讓他搶去。

這兩個小孩子一個去搶，一個去躲，一個心花怒放，喜上眉梢；一個愁眉苦臉，雙眉緊鎖，十分好玩。

從他們那俏皮樣中，我們又可以看到一個小孩子對零食的那種無法抗拒的表現。

這個泥塑中的兩個孩子最大的特點就是額頭上有一小股頭發，讓人們看起來顯得更加天真、頑皮、可愛了。

接著，阿姨還告訴我很多關於泥人張彩塑的知識。

天津泥人張彩塑的創始人是張明山，是19世紀創造的彩繪泥塑藝術品，起於道光年間，至今已有六代傳人，距今已有180年的歷史了。

「泥人張」在做泥人時講究精益求精，用的是無雜質的純凈膠泥，還要經過好幾道工序變為「熟泥」之後才能用來塑造泥人，並且塑造好的作品也不可以讓陽光直射或置於火爐周圍，而是要把作品自然風干。

泥人幹了之後還不算做好了，還要放到溫度達700度的窯中烘燒，出窯後還要通過打磨、整理、著色等步驟才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。

聽了阿姨的介紹，我覺得做一件泥塑工藝品太不容易了，我一定要好好保管這個小泥塑。

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⑻ 兒童泥塑圖片作品

泥塑，即用粘土塑製成各種形象的一種民間手工藝。是中國一種古老常見的漢族民間藝術。下面為您介紹的是兒童泥塑圖片作品，一起來欣賞吧。

在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。發源於寶雞市鳳翔縣。流行於陝西、天津、江蘇、河南等地。2006年入選中國非物質文化遺產。遺產類別：民間美術。遺產編號：Ⅶ—47。

泥塑藝術是中國一種古老常見的民間藝術。它以泥土為原料，以手工捏製成形。或素或彩，以人物、動物為主。

泥塑起源

中國泥塑藝術可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時期。史前文化地下考古就有多處發現。浙江河姆渡文化遺址出土的陶豬、陶羊時間約為6千至7千年前左右;河南新鄭裴李崗文化遺址出土的古陶井及泥豬、泥羊頭時間約為7千年前。可以確認是人類早期手工捏制的藝術品。

民間藝人用天然的或廉價的材料，能夠作出精美小巧的工藝品，博得民眾的喜受。在明清以後，民間彩塑贏得了老百姓的青睞，其中最著名的是天津的"泥人張"和無錫的惠山泥人。

泥塑歷史

旦此自新石器時代之後，中國泥塑藝術一直沒有間斷，發展到漢代已成為重要的藝術品種。考古工作者從兩漢墓葬中發掘了大量的文物，其中有為數眾多的陶俑、陶獸、陶馬車、陶船等等。其中有手捏的，也有模製的。漢代先民認為亡靈如人生在世，同樣有物質生活的需求。因此喪葬習俗中需要大量的陪葬品，這在客觀上為泥塑的發展和演變起了推動作用。

兩漢以後，隨著道教的興起和佛教的傳入，以及多神化的奉祀活動，社會上的道觀、佛寺、廟堂興起，直接促進了泥塑偶模態迅像的需求和泥塑藝術的發展。到了唐代，泥塑藝術達到了頂峰。被譽為雕塑聖手的楊惠之就是唐代傑出的代表。他與吳道子同師張僧繇，道子學成，惠之不甘落後，毅然焚毀筆硯，奮發專攻塑，終成名家。為當世人稱贊：「道子畫，惠之塑，奪得僧繇神筆路」。

泥塑藝術發展到宋代，不但宗教題材的大型佛像繼續繁榮，小型泥塑玩具也發展起來。有許多人專門從事泥人製作，作為商品出售。北宋時東京著名的泥玩具「磨喝樂」在七月七日前後出售，不僅平民百姓買回去「乞巧」，達官貴人也要在七夕期間買回去供奉玩耍。

元代之後，歷經明、清、民國，泥塑藝術品在社會上仍然流傳不衰，尤其是小型泥塑，既可觀賞陳設，又可讓兒童玩耍。幾乎全國各地都有生產，其中著名的產地有無錫惠山、天津「泥人張」、陝西鳳翔、河北白溝、山東高密、河南浚縣、淮陽以及北京。

以上就是小編為您介紹的兒童泥塑圖片作品，希望能夠幫助到您。更多關於泥塑圖片的相關資訊，請繼續關注土巴兔裝修網。

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⑼ diy泥人怎麼做呀 想送給男朋友當生日禮物

現在淘寶有專門做肖像泥人的，只要把對方的照片發過去，就能做成泥人，彩色的

⑽ 手工泥人做法簡單兒童

1、先選一個顏色來做泥人的頭部；把彩泥揉捏搓成圓形。2、再選用不同顏色的彩泥做眼睛。用很小很小的兩塊兒彩泥捏成眼睛。3、再選用適合的顏色做嘴巴；用很小的一塊兒彩泥捏成嘴巴。把嘴巴捏成彎彎新月型的；用稍微大點兒的彩泥捏成頭發。要注意頭發前面有一定的弧度，這樣會顯得更好看。4、現在可以把頭部組裝起來。把眼睛嘴巴頭發一起貼到白色的頭部上。這下這個頭部就特別的好看，不再是一個光禿禿的圓形嘍。5、現在就可以開始做她的身體部分。選擇一款自己喜歡的顏色的彩泥來做她的身體；把黃色的彩泥用手你捏成長方形。要注意身體與頭部大小協調。6、選擇紐扣的顏色，用很小很小的藍色彩泥搓揉成小小的圓形做紐扣。7、把四粒紐扣粘貼在身體上。8、選擇泥人腿部的彩泥顏色；先把藍色的彩泥揉成一圓柱體，在同比用手指把它分開出兩條腿。泥人的下半身就這樣成功了。9、現在來做胳膊。不想要泥人胳膊的顏色彩泥；把紅色的彩泥搓成稍微細一點圓柱體。要做兩個胳膊哦。胳膊的長短粗細要和全身搭配合適哦。將頭部、上半身、下半身、胳膊組裝到一起。一個漂亮的泥人就完成了。