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㈠ 防校園欺凌手抄報內容文字簡短

防校園欺凌手抄報簡短文字內容如下：

1、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

2、拒絕暴力，杜絕校園欺凌。

3、好少年＝文明＋價值＋愛心＋力量。

4、倡導文明友愛，反對校園欺凌！

5、友愛、互助、團結、善良，拒絕校園欺凌。

6、校園暴力要不得，共建美好創和諧。

7、檢校同行，杜絕校園暴力欺凌，創建和諧平安校園。

8、杜絕校園欺凌，從你我做起。

9、反對校園欺凌，關愛同學，幫助他人，人人有責！

10、校園欺凌離我們並不遙遠，它通常以肢體、語言、孤立他人等方式表現出來，它可能就在我們身邊。

11、抵制校園欺凌，建設和諧校園。

12、反對校園欺凌，創建美好校園。

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拒絕校園欺凌手抄報內容：

1、給孩子的穿戴和學慣用品盡量低調，不要過於招搖。

2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強悍的同伴；在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。

3、教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。

4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。這樣有利於證明這些物品都是屬於你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。

8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法裂晌搜違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。（幼兒園的兒童可以說：你為什麼打我，你這樣做是壞孩子。）這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對，心虛，洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話，應適當自衛，而不是忍受挨打。

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㈥ 幼兒園預防校園欺凌簡報

幼兒園預防校園欺凌簡報（通用5篇）

在現實社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般「刊物」，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你所見過的簡報是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的幼兒園預防校園欺凌簡報（首高通用5篇襪虧），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園預防校園欺凌簡報1

為預防幼兒園欺凌事件的發生，近日，馬踏幼兒園各班級根據幼兒年齡特點和認知水平開展了行之有效的「防校園欺凌」安全教育活動。

活動中，各班級通過觀看圖片、視頻、情景表演等方式，全方位的對幼兒開展了防欺凌安全教育。在整個活動中，該校結合幼兒實際強化宣傳教育，讓幼兒從小樹立互愛互敬、友善帶人的優良品質。

通過學習小朋友懂得了夥伴之間要友愛互助、善待他人。在被人欺負時學會保護自己，有效地增強了幼兒的安全意識和優良品質的養成。

幼兒園預防校園欺凌簡報2

為了加強校園暴力和欺凌事件的預防,增強孩子們的安全意識，做好校園安全整治工作，近日來，平利縣城關鎮中心幼兒園積極開展了「防校園欺凌」教育活動。

強化思想，提高認識。該園召開全園教師會，會上，園長強調：一是教師們在一日生活中嚴格規范自己的行為習慣，為孩子做好榜樣。二是要熱愛、尊重、關愛每一位幼兒，為幼兒的心靈播下美好的種子，杜絕校園欺凌事件和虐待兒童事件的發生。

強化教育活動。 教師們通過觀看視頻、情景表演、故事等形式，向幼兒講解了「防欺凌」的安全知識，讓孩子們充分認識到了校園欺凌和校園暴力的危害性， 讓他們懂得了小朋友之間要友愛互助的道理，有效地增強了幼兒自我保護意識和防範能力。同時教育幼兒在遇到問題時要及時找老師，學會正確地處理突發狀況，知道解決問題的正確方法，懂得如何保護自己。

強化安全宣傳教育，營造良好育人環境。該園通過集中講座、國旗下的講話、電子滾動屏幕、平台等途徑，廣泛宣傳校園防欺凌的應對措施，提高大家防範應對能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

幼兒園預防校園欺凌簡報3

為有效預防幼兒園欺凌事件，確保幼兒的健康安全，近日，七星中心幼兒園開展了多種形式的防範校園欺凌主題宣傳活動，為孩子們的身心健康成長保駕護航。

七星中心幼兒園邀請了七星派出所的.宋警官和葛警官與大班的孩子一起聊聊有關欺凌的話題。小班幼兒通過觀看宣傳片，引導幼兒和同伴之間要友好相處，讓孩子知道自己的快樂生活離不開別人的幫助。中班幼兒開展防欺凌繪本閱讀活動，知道小手能幹很多事，但不能用來欺負別人，不欺負比自己弱的小朋友。 大班幼兒用自己的愛積極的反饋給別人，培養孩子擁有一顆感恩的心，創造「愛」的氛圍，開展「愛」的安全教育!

通過本次活動的開展，孩子們懂得了同伴之間要團結友愛、互幫互助的道理，對幼兒的身心發展、增強了幼兒的安全意識。將進一步重視幼兒在園的安全工作，及時解決安全工作中發現的問題，構建和諧校園。

幼兒園預防校園欺凌簡報4

為確保幼兒園教育教學工作安全有序、和諧穩定，也為了增強小朋友們的安全意識以及創設平安和諧的校園環境，2022年1月4日上午，新店鎮北澗幼兒園開展了「遠離暴力欺凌，共建和諧校園」主題活動。

由於幼兒年齡小，大部分幼兒對校園暴力一詞很陌生，不理解。因此各班教師充分利用多媒體資源，藉助多媒體觀看校園暴力視頻，讓幼兒直觀的感受校園暴力的惡劣行為，以及給受害者帶來的傷害及後果，最後又向小朋友講解了校園欺凌、暴力的常識。

通過開展本次主題活動，小朋友認識到校園暴力和欺凌的危害性，增強了小朋友的安全意識，懂得與同伴交往中不能欺負其他小朋友，朋友之間應該互相包容理解，發生矛盾時及時找老師解決。活動有效促進了孩子們的身心健康發展，避免校園欺凌事件的發生。

幼兒園預防校園欺凌簡報5

為了預防幼兒園暴力和欺凌事件的發生，增強小朋友們的安全意識，創建平安和諧的育人氛圍。長清區崮雲湖中心幼兒園開展了「防欺凌，護成長」為主題的安全教育教學活動。

各班開展「防欺凌告芹神」教育教學活動。針對幼兒可能會遇到的問題，要採取有效的措施，避免欺凌事件的發生。

通過開展本次「防欺凌」教育活動，孩子們充分認識到了校園欺凌的危害性，增強了孩子們的安全意識，提高了自己的防範意識，為創建和諧校園提供了安全保障。

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㈧ 防欺凌的手抄報怎麼畫

防欺凌的手抄報怎麼畫如下：

先在上方畫上報頭文字，加上長方形報頭邊框，再畫出背景邊框。裡面畫一個小男孩正在拉扯小女孩的辮子，小女孩正疼的直掉眼淚，再畫出底部的草叢和上方的植物裝飾。

左右各畫一個表示禁止的標志，接下來先給報頭塗上森悔紅色，再給邊框塗成粉白相間的顏色，背景塗上黃色。繼續給草叢塗上綠色，再給人物上色。

接著素描繪畫開始學習。先學會結構素描，用線條來表達結構關系，空間透視關系。從簡單幾何形體寫生到復雜幾何形體，再到石膏頭像和靜物寫生。學會如何運筆，如何畫出流暢的線條。目的是學習對物體空間結構表達。

通過靜物和風景寫生的方式學習色彩構成，顏色的使用規律，這部分與平面構成中的色彩搭配和分布相呼應。如何用色彩的對比來塑造光影體積，不同光源下不同物體材質的表現，色彩心理學。