手工蔬菜衣服圖片

『壹』 手工蔬菜水果創意作品

草莓折紙教程：

我們需要准備的材料有：一張正方形的紙。首先折一個「米」字，然後沿著摺痕合起來，兩邊分別沿著中間對折。

然後打開，沿著摺痕向里收，反面也用同樣的方法折疊，旋轉一下，上面的部分向中間對折，然後向下折，其它幾個面也是一樣。

向左翻，其他幾個面也是一樣，底部向上折一點，然後打開，對著中間的小孔吹一下，將其撐開，然後調整一下，將其恢復原狀，把葉子的部分打開。

『貳』 用撿來的花葉還有家裡的蔬菜做成了特別的衣服和服裝這篇作文應該怎麼寫

寫作思路：抒發自己合理的想像，如果用這種材質做出來的服裝會有什麼樣的獨特之處。

作文：

在過中秋節那天，在北方的小姨因為要和上級討論一些事，便不回家吃飯了。為了安撫我的情緒，他給我寄來了一件非常奇特的東西，一件樹葉做的衣服，我很高興，便收了下來。

還在其中附加了一封信，寫著做這件衣服的過程，先去公園或者是郊外，去收集一些完成、沒有乾枯的各種形狀的樹葉，備用。

如果樹葉不好直接縫制，我可以找一塊布，然後按照小朋友的身高，剪成裙子的形狀。接著，我把布料平鋪在桌上，然後，我把我准備的樹葉在布上擺出自己喜歡的形狀鑲嵌在布上。

最後，我把鑲好樹葉的布縫製成裙子，這樣一個既美觀又有趣的一個樹葉裙子就做好了。

『叄』 蔬菜做衣服怎麼做

要做一場用蔬菜做衣服的造型可以怎麼做呢？一起來看看。

工具/原料

• 各類蔬菜、瓜果

方法/步驟

• 使用大片的蔬菜葉子貼合成裙子的樣式；

  

『肆』 海綿紙手工製作蔬菜的圖片

1、用彩筆塗出胡蘿卜的紋路，如下圖所示。

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折法記號

做折紙之前最好先記住基本折法與折紙記號，以下是一般折紙的折法與折紙圖中經常使用的記號，也就是一般折紙圖中使用的吉澤章-蘭德列特系統：

1、谷折（凹折，Valley fold）：摺痕呈山谷狀凹陷折疊，在圖中用短虛線表示。

2、山折（凸折，Mountain fold）：抓痕呈山峰狀向外突出，在圖中用長短相間的虛線表示。

3、折出摺痕並打開：分為山折並留下摺痕與谷折並留下摺痕。

4、卷折：向同一方向反復折。

5、層折：交替進行谷折和山折。

6、中折：按峰線折出摺痕；拇指插入底部，食指放在上部；下壓食指，使之與摺痕重合並凹進去；與摺痕重合用力折。

7、蓋折：按峰線折出摺痕；把拇指放在頂點，用食指和中指用力壓；如蓋子一樣沿摺痕向下折；用力按壓摺痕。

8、反折：按峰線折出摺痕；拇指插入底部，食指放在上部，沿峰線向下折；再沿峰線向下做中折，使之凹下去；用力壓摺痕。

9、翻里作面：上下不變，照原樣翻過來。

10、打開：在箭頭的地方打開、壓平。

『伍』 廢舊物品手工製作衣服大全和方法

廢舊物品手工製作衣服大全和方法如下：

1、准備手工材料：購物紙袋、剪刀、訂書機、雙面膠帶、寶寶的小馬甲。

2、將提前准備好的紙袋兩邊部分朝一面壓平，將紙袋的底部拆開。

3、將小孩穿的馬甲放在拆好的紙袋上，用記號筆沿著馬甲邊緣畫出輪廓，用剪子剪下來。

4、把從紙袋上剪裁下來的馬甲樣紙分成前後兩部分，將前面部分剪成兩半。

5、將前面部分的領口向外折，形成西服領口的樣子，再將衣服的底部修剪成尖角。

6、在剪裁剩下的紙袋上找一塊大點的紙，平行折做蝴蝶結，用訂書機固定。

7、用訂書釘將馬甲的前面部分和後面釘在一起，注意釘的距離不要太遠。

8、釘好後，將馬甲沿著裝訂的部分慢慢地翻過來，這樣，環保西服馬甲就做好了。

方法2

工具/原料：

不穿的衣服、針線、剪刀、尺子、鉛筆。

方法/步驟：

1、找一件不要的衣服。

2、用尺子量出一個正方形，然後用鉛筆畫出線來，再用剪刀剪下來。

3、在兩個正方形的布中間剪下一個圓形。

4、找一條寬度大概4厘米的膠布(要有彈性），然後把尾部縫合起來，縫合起來的圓要跟剪下的圓形一樣大。

5、把兩塊正方形的布像圖片一樣疊起來。

6、然後把膠布放在圓形上面，把兩層布跟膠布縫合。

7、把它提起來你會發現它成了一條裙子了。

『陸』 幼兒園要求自己做果蔬類服裝，怎麼做

衣服上面可以添加一些關於水果的元素，以此可以向人們傳達水果給人們帶來的視覺美感或精神享受。或者作為道具使用。

『柒』 用撿來的花葉還有家裡的蔬菜做成了特別的衣服和服裝這篇作文應該怎麼寫

寫作思路及要點：結合實際

正文：

期五的下午，施老師對我們布置了一個任務——要我們做環保服裝。老師宣布了這個消息以後我們非常驚訝，全班同學熱烈討論得像炸開了鍋，施老師笑著耐心地講給我們聽，這種環保服裝怎麼做，要什麼材料……

星期六的早晨，我迫不及待地走到書桌前，准備了撿來的花葉、蔬菜、卡紙，剪刀，光碟，線等等，做成了樹葉時裝。如果認為環保時裝裡面有蔬菜裝點，甚為奇妙，那當然少不了樹葉。說到環保，樹葉做代言可是當之無愧。一方面宣傳了保護樹木，另一方面警醒世人與樹木同呼吸共命運。

經過做環保服裝讓我明白了：我們應該節約能源，提倡低碳生活，世界才會更美好！

(7)手工蔬菜衣服圖片擴展閱讀：

作文提升技巧——發現問題

1、詞彙量有限,不能細致地進行表達：例如我的媽媽是個好媽媽，她不但對我很好，她對每個人也都很好。她真是一個好媽媽。簡單重復的詞語明顯地限制了語言的表現力。

2、表達能力有限,難以組織一篇結構完整語氣連貫的文章。由於學生還不太熟悉漢語的思維習慣和表達習慣，當他從寫單句過渡到組織一篇文章，用漢語進行連貫的表達時，就常常會顯得力不從心，寫出來的文章常常是支離破碎或辭不達意。

3、自己不知道自己的文章里寫的是什麼。這是一種很特殊的現象，多發生在華裔孩子身上。看起來文從字順的一篇作文,但它的作者卻不會讀它。為什麼?因為作文是在家長幫助下寫出來的，遣詞造句反映的是家長的思維。這樣的作文練習根本起不到練習的作用。

『捌』 幼兒園農作物手工製作的衣服圖片

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