1. 有哪些適合父母帶著孩子畫的簡筆畫
示範畫、簡筆畫、素描、考級,確實有局限性,但是扼殺孩子天性,個人覺得太悲觀了。因為不是每個孩子學畫畫都是為了當藝術家的,也不是每個不這么教的孩子最後都能成為藝術家的。
2. 大班親子繪畫活動方案
您覺得幼兒園的繪畫活動如何策劃會顯得更加有趣味,更加讓那些家長們想要參與,更能夠調動孩子們的激情呢?親子繪畫活動怎麼開展呢?以下是我精心收集整理的大班親子繪畫活動方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
大班親子繪畫活動方案1
活動目的:
1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的氣息,豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動手操作能力。
3、做好對外宣傳,增加早教中心美譽度。
活動准備:
15米長白布, 廣告 色(紅,黃,藍,綠,紫,橙,白),塗色刷30支,擴音器一台,錄音機一台,小盆40個,小桶8個,大桶1個,衛生紙2卷,條幅8米一條。
活動過程:
1、開場前主持人維持現場秩序,講解活動流程。
2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。
3、變 魔術 :用三個礦泉水瓶裝半瓶水,進行搖晃分別變成紅,綠,藍三色,激發家長和寶寶的興趣。
4、宣布主題:繽紛色彩,快樂成長。
5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤,小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個別指導)
6、集體合影。
人員安排:
主持:
簽到(統計人數):
掛條幅:
照相:
現場協調:
繪畫指導:
放音樂:
物品管(清)理:
要求:統一著工裝。
大班親子繪畫活動方案2
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播 交通 安全知識 ,提升家庭及幼兒交通安全意識,幼兒園結合中國關心下一代工作委員會公益 文化 中心及中國美術家協會少兒美術藝術委員會組織的「夢想之車」全國 兒童 安全主題繪畫大賽活動,將在幼兒園開展「大手拉小手,安全伴我行」親子繪畫比賽活動。活動具體事項如下:
一、主題
「大手拉小手,安全伴我行」
二、作品徵集時間
20__年_月_日——20__年_月_日
三、參賽對象
中大班幼兒及家長
四、作品的收集
以班級為單位進行收集
五、參賽作品要求
1、活動形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。
2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、 水彩畫 、油畫棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣,發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨遊太空的創作 想像力 ,鼓勵原創。
4、繪畫主題建議:「過馬路請走斑馬線」「不要在馬路上玩耍」「不要攀爬馬路欄桿」「打雷時不要躲在大樹下」「不能獨自去河邊玩耍」「不去摸斷了的電線」等。
5、參賽作品需在繪畫的背面註明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話,以便被評為優秀作品後報送全國參賽時統一列印幼兒作品名稱。
大班親子繪畫活動方案3
一、活動目的
1、在製作中,使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過親子活動,感受親子製作的樂趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣,體驗自我創造的成就感。
二、活動內容
1、托班、小班幼兒手工製作
要求:家長與幼兒共同完成,利用各種廢舊物品(如:果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以「迎__」或「美麗的季節」為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求:家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等),創作一幅以「__節」或「美麗的季節」為主題的繪畫作品。
紙面要求:8開畫紙大小,背面寫名字,作品上交後,統一列印名簽。
三、活動時間
_月_日至_月_日,親子製作。
_月_日至_月_日,上交作品,交流展示。
_月_日至_月_日,作品評選,優秀作品展覽。
四、活動評比
1、評選出本次活動的優秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。
請各位家長積極參與,展現你和孩子的共同風采。
大班親子繪畫活動方案4
為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環保靠大家"的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:
一、親子繪畫主題
"美麗家園快樂成長"
二、活動對象
各班幼兒和家長
三、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。
四、活動准備
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4.、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麵桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類適合活動的音樂。
五、活動細則
1、參賽畫紙規格:a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。
4、進入活動後幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約, 變廢為寶 "為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。
6、由於活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鍾內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。
大班親子繪畫活動方案5
【活動目標】
1、初步嘗試用滾珠的 方法 作畫,體驗多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的安全事項,提高安全意識。
【活動准備】
彈珠、顏料、小筐、畫紙等。
【活動過程】
一、談話,引出主題。
——請幼兒 說說 春節 中最快樂開心的事;
——老師小結幼兒的發言:許多孩子對春節中放煙花最開心,因為煙花非常漂亮,又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經放過小煙花了),那麼放煙花時應注意是什麼呢?
——幼兒相互討論,老師對孩子進行這方面的 安全 教育 。
——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?
二、介紹工具,激發興趣。
——出示彈珠:這時什麼?它可以用來做什麼?
——今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示範,幼兒觀賞。
——先把彈珠放在顏料里滾一滾,然後放進鋪有白紙的筐內,隨意晃動筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進行同樣操作。
——你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?
四、幼兒動手操作。
——你們也來試試好嗎?
——鼓勵幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。
五、展示幼兒作品。
——相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。
【活動 反思 】
滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化,深受小班孩子的喜歡。它改變了常規的作畫工具,運用圓形的彈珠,晃動小筐,使彈珠在筐內隨意來回滾動,通過滾動,描繪出了一幅幅美麗的圖畫。
此次教學活動,不僅激發了孩子們學習繪畫的興趣,也調動了他們的學習積極性;而且,簡單有趣的作畫方法,使孩子們增強了自信,體驗了作品成功的快樂。另外,通過活動,孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花,掌握了一些粗淺的安全知識,從而增強了安全意識。
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3. 兒童圖畫教程盤點
兒童圖畫指的是什麼畫呢?兒童圖畫從廣義上來說,指的是三歲到十歲的小孩所作出的繪畫。兒童圖畫沒有一個特別明確的定義和標准,兒童圖畫的存在是為了讓小孩子開拓自己的新思維,開拓兒童的創新意識。兒童圖畫是比較簡單的,它沒有太多的條條框框,可以天馬行空。那麼兒童圖畫可以怎麼畫?兒童圖畫的繪畫方法我們可以來參考一下兒童圖畫教程。
兒童畫繪畫教程:
一、兒童圖畫的認知
兒童畫的認知對於小孩來說,是非常的重要的。對於兒童畫的認知,不像我們在畫展上看到的那些名人名畫那樣有技巧。兒童畫的認知來自於兒童對所繪畫的物體的形狀和色彩,所以兒童畫最重要的並不是畫得多好看,而是兒童能對某種物體的形狀和顏色的認知。
兒童畫的認知來自於某個物體是什麼形狀是,是圓的還是方的。比如說,蘋果是圓的,桌子是方的。顏色的認知來自於對顏色的敏感,比如說蘋果是紅色的,橙子是黃色的。
二、兒童圖畫的教程
1、以太陽為例,我們來了解一下兒童畫可以怎麼畫。首先在紙上畫一個圓形,可以使用輔助工具進行畫圓。兒童對於太陽的認知是,這個物體是一個圓形的物體。
2、接下來,將太陽的光芒畫上去,太陽的光芒對於兒童來說,他們會認為那是一些三角形或者直線。不同的小孩對光芒的認知不同,可以簡單的畫一些三角形或者線條在圓形的外圍。
3、接下來就是上顏色,兒童畫對於色彩是比較敏感的,但是不意味著他們能分辨出太陽的顏色。有些兒童認為太陽應該是紅色的,有些兒童認為太陽應該是金色的,也有些兒童認為太陽應該是紫色或者其他顏色。上色的時候可以讓兒童自己去選擇色系,繪畫出屬於自己的小太陽。畫好之後,可以在太陽旁邊加一些雲朵和小鳥。
兒童畫怎麼畫,相信大家心裡已經有所參悟。兒童畫並沒有很明確的界限,每一個小孩心裡都有自己所喜愛的圖畫。兒童畫應該讓小孩子自己去發揮,不應該過多的去干預。兒童畫可以作為家長和孩子的親子活動,也可以作為幼兒園的離園活動。兒童畫是可以開發小孩的智力和興趣的,家長們不妨多讓小孩接觸一下兒童畫,繪畫有助小孩修身養性。
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4. 小朋友擦公交車牌怎麼畫好看
小朋友擦公交車牌畫好看的方法是把小朋友和公交車都畫成卡通人物的樣子,增加趣味觀賞性。
5. 2020全國交通安全日手抄報繪畫
2020年的12月2日是第九個全國交通安全日,將文明交通融入到百姓生活中,全力提升交通文明指數,確保道路交通安全環境,是我們的目標。下面我給大家分享一些全國交通安全日 手抄報 繪畫,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
全國交通安全日手抄報繪畫
全國交通安全日 作文
隨著經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午,學校組織我們全校學生在教室內觀看了《交通 安全 教育 》片,那一幅幅畫面我深有感觸,讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經我有這樣一個交通安全事故:那是一個晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車「唰」地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由於他騎得太快了,差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快,()可他不聽勸告,繼續騎他的「飛車」,臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去。「氨我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎,他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,「唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。」「如果這個孩子車騎得慢一點,如果那個開車的開慢一點,如果……」可是,再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分……
讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消
道路交通安全宣傳 標語
1、別讓文明缺失,莫用生命趕路。
2、父母望你安全出行,妻兒盼你平安還家。
3、開文明車,行平安路,回幸福家。
4、山區道路窄又彎,減速慢行保平安。
5、邁文明步子,開安全車子,做禮讓君子,過平安日子。
6、爭搶一秒有禍患,相讓一步自然寬。
7、珍愛生命,莫闖紅燈。
8、文明在您心中,安全在您手中。
9、文明交通,共建和諧。
10、帶一分小心上路,攜萬分安心回家。
11、讓一讓,海闊天空;搶一搶,寸步難行。
12、文明在心中,平安在手中。
13、紅綠燈前微微笑,放慢腳步等幾秒。
14、文明出行更妙曼,安全有序才養生。
15、安全在您手中掌控,文明在您腳下延伸。
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6. 兒童創意親子繪畫作品
兒童是一個獨立的個體,他們往往是畫的自由,畫的開心,畫的任性。其作品大多表現出自己對這個世界的稚嫩而純真的情感。下面是我整理的,供大家參考。
欣賞
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美術教案:建築師的新圖紙
【活動目標】
1、有目的地改變屋頂、牆和門窗樣式,運用點的連線表現想像中的新穎房屋。
2、學著准確清晰地畫線條,願意向現代建築師學習。
【活動准備】
1、王澍建造的房屋照片若干。
2、印有點子的畫紙、粗細不同的簽字筆、炫彩棒、毛筆、水。
【活動過程】
一、再現經驗
1、談談說說我們周圍的老房子和新房子。***說一說,各自最喜歡的房子的名稱,並介紹它是老房子還是新房子***
2、了解人們一直都在做這樣的爭論,並請世界建築大師為建築師評獎,2012年我國建築師王澍得了第一名。
二、欣賞討論
1、欣賞王澍設計的房子,思考:王澍的房子既不像古代宮殿那樣富麗堂皇,也不像現代高樓那樣豪華,為什麼會得第一,它有什麼特別的地方呢?
2、找一找這些房屋的屋頂、牆和門窗樓梯特別的地方,了解王澍得獎的理由。
屋頂——高高低低,就像微風吹在水面上的波浪。
門和窗——有直有橫,有大有小,就像一組又一組人群在輕輕地說話。
牆——用青磚、紅磚、石塊、瓦片拼成美麗的花紋。
3、來自世界各地的評委們說:這些房子用的都是來自大自然的材料,它們簡單、環保、安全、美麗,是最受全世界歡迎,永遠不會過時的房子。
三、操作表現
1、向王澍學習,也來造一幢永不過時的房子。
2、回憶畫圖紙,了解新要求:圖紙上的每一根線條開始和結束都必須在點子上。***師:「上次我們畫的圖紙都很不錯,還記得畫圖紙的要求嗎?」今天,工程師讓我們畫的圖紙更接近真的圖紙,請看一下,圖紙上多了什麼?「這就是要求圖紙上的每一根線條不但要畫得清楚、准確,而且每一根線條開始和結束都必須在點子上,如果對自己的圖紙滿意的畫,還可以用炫彩棒融水給圖紙上些顏色,想不想試一下。」***
2、從屋頂、牆、門、窗、樓梯等處有目的地想像,改變造型。
3、以點子為依據,關注各處連線點,流暢而准確地畫線條。
4、運用重復圖案的方法適當進行裝飾。
5、認真檢查圖紙的各個部位是否符合簡單、環保、安全、美麗的要求。
6、用炫彩棒融水在大面積空白處新增顏色,構成鋼筆淡彩的效果。
四、觀察評議
1、互相觀賞作品,發現創意***屋頂、牆、門、窗、樓梯等處的與眾不同***。
2、都來當大眾評委,每人三面小旗,為符合圖紙要求的新房屋插旗***教師參與其中,最後插三面旗平衡得獎機會***
3、為得旗最多者鼓掌,並談論可以繼續改進的地方,找一找得旗不多但區域性有創意或圖紙線條清晰准確的作品。
五、延伸
利用幼兒作品布置未來兒童村。***附:圖紙樣式***
7. 親子畫是什麼
親子畫就是:表現父母與孩子在一起學習、生活、娛樂的畫。
8. 畫親子思維導圖,爸爸媽媽的核心任務
如果把教孩子畫思維導圖當做一項「大工程」,那麼父母有三項核心任務。
第一項,選擇孩子熟悉的素材。
幾乎任何創作都需要有充足的素材,思維導圖也不例外。這個素材可以是每天生活在一起的爸爸媽媽、兄弟姐妹,也可以是好朋友、小夥伴;可以是最愛吃的冰淇淋、漢堡包,也可以是心愛的玩具娃娃、樂高積木;可以是讀過許多遍的繪本,也可以是剛剛看過的動畫電影;還可以是印象深刻的生活事件,一次短途旅行或者一次跳繩比賽。當同時具備了「喜歡」和「熟悉」兩個要素時,孩子才能有話可講,有創作的慾望。
第二項,設計有趣、聚焦的主題。
圍繞同一個素材,可以設計出許多主題,而這些主題往往對應不同的思維導圖類型。一種情況是,為了學習8種思維導圖而設計的主題。圍繞圖來選擇主題時,要選擇最為典型的事例,以幫助孩子理解圖形所表達的邏輯關系。另一種常見的情況是,當孩子初步掌握了8種思維導圖之後,我們往往會基於某個學習目標而設計主題。圍繞主題來選擇思維導圖時,需要把握主題最核心的關系,才能匹配恰當的導圖類型。無論為了畫圖而設計主題,還是為了主題來畫圖,主題與思維導圖類型必須相匹配,才不至於南轅北轍。
在設計主題的時候,還需要充分考慮孩子的興趣。一個有趣兒的主題能很好地消除孩子對思維導圖的陌生感、畏懼感。因此,在剛開始學畫思維導圖的時候,找到孩子感興趣的主題尤為重要。這時,爸爸媽媽們可以圍繞孩子的興趣點——無論是公主、恐龍,還是電子游戲——來設計有吸引力的主題;也可以採取半命題方式,請孩子參與到主題設計中來。對於學齡兒童,還可以圍繞孩子的學習任務(比如背誦、寫作文)來設計主題,這樣做的好處是,不僅沒有增加額外的學習負擔,還能使孩子體會到思維導圖對學習的幫助作用。
除此之外,在設計主題時,還需要盡可能的聚焦。聚焦體現在題目范圍的明確、具體上。比如,描述霸王龍的主題,比描述恐龍的主題更為聚焦;對比薯條與油條的主題,比對比西方美食與東方美食的主題更聚焦。聚焦還體現在功能單一上。比如圍繞一個繪本故事來畫圖時,不能在同一張圖上既分析角色特徵,又分析故事結構,還分析故事沖突。如果主題過於龐雜,不僅孩子們的精力、注意力會被分散,而且還會混淆各種邏輯關系,適得其反。每次只選擇一個主題,畫一張導圖就可以了。
第三項,深度陪伴並積極反饋。
如果說,選擇素材、設計主題是畫圖前的兩項重要工作,那麼在畫圖的過程中,爸爸媽媽需要做的是耐心陪伴,給孩子充足的時間來思考和表達。當素材匱乏時,爸爸媽媽可以幫助孩子藉助互聯網查詢資料;當孩子碰到困難,畫不下去的時候,爸爸媽媽需要幫孩子出謀劃策,找到思考的方向。
如果說選好素材、設計好主題引起孩子興趣的必備條件,那麼爸爸媽媽的積極陪伴則能夠給孩子帶來無窮的動力,幫助孩子把這樣一件既有益又有趣的事情堅持下去。
摘自雙螺旋童書館出品《我的第一本親子思維導圖》
9. 2020全國交通安全日手抄報簡筆畫
2020年全國交通安全日就在眼前,說到交通安全,你肯定有很多 交通 安全知識 要跟大家分享吧,那就畫一張全國交通安全日 手抄報 吧,以下是我給大家整理的全國交通安全日手抄報 簡筆畫 ,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
全國交通安全日手抄報簡筆畫
全國交通安全日 作文
寬闊的馬路,先進的道路安全設施,一向在更新的交通法規,難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障並沒有到達真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障,得失我們往往卻只顧自我的方便,只顧自我的利益,並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車正吃力的前進著,司機見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的後果。可這位司機明白嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規,一剎那間就很有可能會葬送生命,而這無價的生命又豈是金錢能夠買到的?看!那場杯具終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬分……
啊!又是一場杯具!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機為什麼不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者悲痛淚流,使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上,我們每個人都有職責和義務。生命可貴卻脆弱,期望人人都能自覺遵守交通規則,讓我們生活的環境更安全更完美。
全國交通安全日宣傳 標語
1、醉(罪)在酒中,毀(悔)在杯中。
2、十次肇事九次快,莫和死神去比賽。
3、文明禮讓安全在,瞬間麻bi事故來。
4、人要安全靠右行,車要安全靠慢行。
5、實線虛線斑馬線,都是生命安全線。
6、雖為坦途——超速者戒;縱有捷徑——亂穿者止。
7、超車超速痛快一時,釀成車禍悔恨一生。
8、禮讓三分平安在,搶行一秒後悔遲。
9、道路非比球場,不要合理沖撞。
10、騎車請戴安全帽,流汗總比流血好。
11、愛妻愛子愛家庭,無視交規等於零。
12、安全帶常系生命線,紅綠燈常護遵章人。
13、亂穿馬路最危險,文明行路保安全。
14、違章橫穿高速路,難免踏上黃泉路。
15、心無交規,路有坎坷。
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