設計衣服圖片小孩

1. 13歲女孩，搭配一套冬天的衣服。

這個年紀的女孩，再按照樓主的描述，應該是清純可愛的類型的。既要適合這個年紀有要著裝時尚大方。褲子可以選休閑或是牛仔褲，運動鞋搭配。上衣可以選蝙蝠衫或是休閑偶可以。找幾張圖片您看一下，希望可以幫到您。

2. 女孩怎麼打扮才顯得可愛

我認為女生要想打扮的可愛要改變以下幾點。

1.第一是發型。不知大家有沒有發現，可愛女生一般都是齊劉海，丸子頭，或者小波浪卷，耳邊的地方還會自然的垂落幾絲碎發，這樣下來，給人的第一感覺就可愛了。

2.衣服的顏色和搭配。我個人認為，比較可愛的顏色有淡粉，純白，淺綠，鵝黃，天藍，當然還有其它。而衣服的款式可以是韓版的連衣裙搭配打底褲，也可以是寬松的針織毛衣搭配百褶裙等。

3.配飾。配飾可以是可愛的包包，小巧的耳釘，或者帶了蝴蝶結的發圈或者是發卡，手鏈或裝飾性的花朵戒指也是可以的。

3. 想給家裡小孩子買童裝，有什麼高質量舒適的店鋪推薦嗎

mucmukn旗艦店、安妮優兒旗艦店、拉比數旗艦店、SHANYUE原創、小范兒貓旗艦店。

4. 孩子環保服裝設計圖在哪裡

可以用廢棄的報紙，製作漂亮的環保裙子，主要用在校園活動上，給孩子一種理念。
用不用的塑料片和紙質的硬片等做成環保服飾，可以自己進行塗鴉，這樣孩子有參與感。
用黑色塑料袋做成漂亮的小裙子、馬甲，上面再加點自己的修飾，用彩色紙剪裁成各種好看的裝飾物。
用彩紙和薄點的彩色不透明塑料紙做成親子裝，很溫馨。
用大人的破損衣物，比如牛仔褲等，修改成小版的衣物，加上一些元素可以讓這些衣服，更個性、時尚也耐穿，還達到了環保的目的。
用不用的撲克牌，結合毛線、紙、布等材料做成一系列的成型衣物，大小適合孩子，可以讓孩子在校園晚會上表現環保服飾。
用包裝盒等上面的彩條、綵帶等縫合在一起，做一個小小的漂亮裙子吧，一定很拉風。
用大一點的布袋子給寶寶做一個小圍裙，讓孩子自己參與製作，以後在生活中孩子也可以穿戴，幫著父母摘摘菜等，既培養了環保理念，還鍛煉了動手能力。
環保，從娃娃抓起，兒童的意識很重要，關乎未來的理念和思想，所以要從先灌輸給孩子正確的理念。
製作過程中注意安全，一些是實用的一些是類藝術品，自己要根據自己所需製作。

5. 兒童古裝漢服裙怎麼穿、圖片，小孩子的古裝衣服穿法視頻

中國風服飾變得越來越流行，不管是現在年輕女性還是小孩子都喜歡穿中國的古裝漢服裙，因為不僅衣服好看，而且人們穿著氣質也會變得不一樣。尤其是現在兒童的漢服裙，款式各種各樣，有適合夏天穿的，也有適合冬天穿的，但不少兒童不會自己動手穿。那麼，兒童古裝漢服裙怎麼穿、圖片，小孩子的古裝衣服穿法視頻呢？

兒童的古裝漢服裙一般都是需要爸爸媽媽幫忙才能穿上，第一步先穿中衣，因為古人穿衣是以右衽為主，所以先系左側的中衣帶子，後系右側的中衣帶子，松緊程度按照個人舒適情況而定。第二步中衣先系裡面然後再系外面，下裙的穿法與中衣穿法順序一致，把中衣包圍起來，先系左側的帶子，再將裙子順著腰部纏繞起來，系住下裙外的帶子。第三步將系帶按著腰部的尺寸緊貼著下裙，可按照個人喜好適當繞兩圈或三圈後系緊，再幫一個蝴蝶結，這樣算基本完成了。

其實小孩子的古裝衣服穿法也不是很復雜，如果第一穿可能會比較麻煩一些，如果多穿幾次，可能也就幾分鍾就完成了，也可以參考以下的視頻方法。

6. 兒童環保服裝設計圖

可以用撲克牌做

製作過程:
1.准備好若干張舊撲克牌。
2.用訂書器把撲克牌訂成想做成的樣子。
3.加上一些裝飾品。
一件小裙就做成了，又可愛又清新。

效果圖：

7. 兒童反穿衣罩衣

反穿衣罩衣是什麼意思、英文名是什麼、圖片 在寶寶吃飯、喝水的時候經常會把衣服弄臟、弄濕，這時候媽媽們都會給孩子換上新的衣服，以免造成寶寶感冒，但是媽媽們又要洗很多的衣服。為了解決這一個問題，媽媽們其實可以為寶寶穿上反穿衣、罩衣，這樣就可以避免寶寶的日常衣服被弄臟了，但是很多寶媽都不知道有反穿衣、罩衣的存在，那麼寶媽們可以跟隨我一起來了解一下反穿衣、罩衣是什麼意思？英文名是什麼？圖片又是長什麼樣的呢？

我相信大部分人初次聽到反穿衣、罩衣這些詞都會比較茫然，因為在正常生活中我們是用不到這些衣服的，所以通常都不知道它是什麼意思。其實反穿衣、罩衣是為保護裡面的衣服而穿的外衣，通常穿在寶寶日常衣服最外面，它能起到對裡面衣服的一個保護作用，當寶寶穿上反穿衣、罩衣，那麼吃飯玩耍就不會再把衣服弄臟了。

反穿衣、罩衣的英文名是coverall，其含義是寶寶的工作服，在寶寶吃飯玩耍的時候工作。

反穿衣、罩衣的款式一般都是差不多的設計，如下圖所示：

反穿衣怎麼穿、有啥講究
說起寶寶反穿衣，很多寶媽都是接受不了的，因為寶寶穿上去給人的感覺就是土到爆，而不穿反穿衣，媽媽們則每天都要洗很多臟兮兮的衣服。但是 現在市面上反穿衣的款式也是越來越多了，而且很多反穿衣都很可愛、時尚，媽媽們不用再擔心寶寶穿上會很土了。那麼反穿衣怎麼穿呢？有什麼講究呢？

反穿衣顧名思義就是把一件正常衣服的正反面調換一下穿，但反穿衣通常是穿在外面的外衣，而且一般是後背系帶的設計。當給寶寶穿好衣服後，就可以給寶寶穿上反穿衣，通常系帶的那面是穿在寶寶後面，當穿好後，繫上帶子就可以了。

反穿衣有不同的款式，有長袖款和短袖款。不同的款式有不同的穿法，長袖款是適合冬天穿的，而短袖款是夏天穿的，因為短袖款在夏天穿不會很悶熱，不會造成寶寶的身體長痱子。除了款式上的講究，媽媽還需要注意以下三點：

1、給寶寶挑選質量好的、好看的款式，質量好的反穿衣可以起到很好的保護作用，而且樣式好看的反穿衣寶寶也會很喜歡穿；

2、寶寶出門盡量不要穿，反穿衣說到底也是家居服並非是外出服，並不是什麼場合都能穿的；

3、寶寶三歲後不適合再穿反穿衣，如果年齡大一些的寶寶穿反穿衣，可能會被其他小朋友嘲笑、排擠，這對寶寶的心理健康是非常不利的。
寶寶小罩衣一剪刀視頻法、怎麼剪
在給寶寶餵奶、吃飯或者吃其他東西的時候，寶寶會很容易弄臟衣服，所以很多寶媽都想給寶寶買一件反穿的小罩衣。其實小罩衣的製作方法簡單，各位寶媽有興趣的可以學著自己裁剪，下面給大家介紹寶寶小罩衣一剪刀法，大家也可以跟著視頻學習怎麼剪。

1、准備所需物品：剪刀、針線、一張A4紙和一塊布。布的形狀為正方形，尺寸為袖長+衣長+6公分，最好量一下自己寶寶的實際尺寸。

2、關鍵一剪刀：將准備好的布塊對折再對折，在中間偏一點處折角，再沿著折角剪一刀，布塊就一分為二了。

3、剪袖子：將布片a展開，再沿中間處剪開，再沿著中線對折，這成了兩個袖子了（覺得袖子寬度太大的，也可以剪小 ）。

4、罩衣成形：將布片b展開，然後左右兩邊分別往內折，再把袖子放在兩邊，然後把該縫的都縫上，領口處可以留著先不縫，因為領口還沒剪出來。

5、剪領口：A4紙對折再對折，畫1/4圓線，沿畫線剪好後再拆開成半圓。用半圓放在衣服的領口處，沿著畫好的圓線剪領口，剪好領口後用針線縫一下領口處進行加固。

6、制綁帶：沿著衣服的末端再剪出一條帶子，再把這條帶子剪成4條小帶子，然後把4條帶子縫到衣服背面，兩條在領口下一點點，兩條再往下一些。

7、大功告成：4條帶子打成蝴蝶結很是好看。

如果看不懂上面的步驟，也可以按照下面視頻來學習裁剪：
小孩罩衣有幾種裁剪方法、裁剪縫制方法視頻
考慮到小孩子在吃東西的時候很容易弄臟衣服，有不少媽媽都想給寶寶簡單地剪一件罩衣。那罩衣是怎麼剪的呢？小孩罩衣有幾種裁剪方法？下面我給大家說一下具體的裁剪縫制方法，大家也可以跟著視頻學習。

小孩罩衣的裁剪方法非常多，有條件有能力的可以自己設計然後按照市面上罩衣的製作方法製作一件，但如果不太會但又想自己製作，可以學習一下簡單的裁剪製作方法。罩衣簡單裁剪方法主要有兩種，最常見的是用一塊布製作的一剪刀法，而最簡單製作方法是利用舊衣物裁剪法，下面先給大家詳細說說一塊布一剪刀法。

先說明一下這個裁剪法雖然叫一剪刀法，但其實還是要剪好幾次的，下面是具體步驟：

1、准備好一把剪刀、一個針線和一塊正方形的布塊，布塊尺寸約等於6cm+衣長+袖長。

2、將布塊對折再對折，折成長方形長條。

3、在中間稍偏一些的地方折個角，沿著摺痕剪一刀，布片一分為二，長的部分作為衣長部分，短的部分作為袖子。

4、將袖子部分剪窄一些。

4、將剪好的布塊展開，把袖子部分放在身子部分的兩邊，然後把需要縫好的地方縫嚴實，領口處畫一個圓，剪出一個領口。

5、把剪掉的布料剪出6條小布帶 ，縫制在衣服背面作為綁帶就可以了。

如果看上面的步驟還是不懂怎麼裁剪製作的話，可以按照下面的視頻來學習：

除了一剪刀法，利用舊衣服裁剪的方法也非常簡單，下面說說具體步驟：

1、准備好一把剪刀、一把尺子、一件秋衣和6條顏色和秋衣相近的綁繩。

2、把秋衣翻到背面，用尺子量好中間點，並畫成一條直線，沿著中間線把衣服剪開。

3、為了更美觀和更牢固，可以在衣服剪開的地方縫邊加固。

4、再把6條綁繩縫到秋衣上，一件罩衣就完成了。

8. 兩歲女寶寶穿那個好看

分冷暖色系配衣服
例如綠色、橘色、咖啡色、黃色是屬於大地色系，也是暖色系，只要是這一類色系的衣服就能搭配得很出色；而白色、藍色、銀色則是屬於冷色系。白色同時也是最好搭配的顏色，和黑色有相同的效果，家長也可以為孩子衣櫥內的衣服做一個初步分類，看看孩子哪一種色系的衣服最多，那麼選購這個色系的童裝准沒錯！當然，若是你想改變一下孩子的「形象」，那又另當別論了。
提醒爸爸媽媽，像流行的披肩、毛線帽、圍巾、皮草等小飾品，不論天氣冷熱或是在不同場合的時候，都可以靈活的運用讓一套衣服呈現不同的感覺，這類流行的一件式洋裝、棉外套、背心或上衣，只要買一件，和家中已有的牛仔褲或套頭高領一起搭配，就會有物超所值的效果。

9. 《漂亮的衣服》幼兒園教案

作為一名老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家整理的《漂亮的衣服》幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《漂亮的衣服》幼兒園教案1

活動目標：

1、培養在衣著方面的文明習慣

2、說出衣服的主要作用：保暖、禦寒、保護皮膚、吸汗等。

3、初步學會在不同的季節，選擇不同的衣服。

活動准備： 幼兒帶來的各種衣服若干。

活動過程：

一、激發興趣

1、出示一件女孩的夏天的五彩裙，請幼兒觀察，用手觸摸，是厚還是薄，是軟還是硬？是冬天穿還是夏天穿？

2、出示一件羽絨服，和五彩裙比較，它們倆有什麼不同？羽絨服什麼季節穿？

二、嘗試鍛煉幼兒按自己手裡的衣服站隊。哪些衣服是和裙子一樣夏天穿的，站到裙子旁邊。哪些衣服和羽絨服一樣冬天穿，站到羽絨服這兒來。剩下的衣服什麼季節穿？

三、發散思考人們為什麼做了這么多漂亮的衣服？衣服有什麼作用呢？

活動二： 藝術《小小設計師》

活動目標：

1、引導幼兒學習運用有規律、有節奏感的圖案畫出美麗的服裝。

2、啟發幼兒通過想像，設計出各種美麗的服裝，培養幼兒的審美能力。

活動准備：

1、各種服裝圖片及廢舊材料製作的服裝。

2、各種紙、塑料袋、剪刀、畫筆等。

活動過程：

一、服裝設計師出廠

1、通過游戲《時裝表演》向幼兒展示多姿多彩的服裝。

2、啟發幼兒為時裝公司設計衣服。

二、設計師大顯身手

1、引導幼兒觀察實物圖片、服裝模型，教師講解時裝公司設計衣服的要求。

2、啟發幼兒大膽地運用各種材料創造出美麗的服裝。

3、幼兒選擇材料進行創作，教師巡迴指導。

三、教師帶領幼兒展示自己設計的服裝，幼兒之間互相欣賞，互相討論評價，跟音樂表演。

《漂亮的衣服》幼兒園教案2

活動目標：

1．學習畫橫線、豎線的技能。

2．要求大膽作畫，均勻地塗色。

3．感受美好事物帶給自己的樂趣。

活動准備：

1．白色"衣服"幼兒人手1張。

2．格子衣服若干，提供幼兒觀賞。

3．服裝店一個。

活動過程：

一．談話導入，引起興趣。

1.今天老師發現XX小朋友穿的衣服又整潔又干凈，那你願意為大家來介紹介紹你穿的衣服呢？（我今天穿了一件X顏色的衣服，衣服上有…….）2．讓幼兒說說自己的衣服。

二．欣賞格子衣服1．今天老師帶來一件很特別的衣服，讓幼兒欣賞格子衣服。

2．你們發現這件衣服特別在什麼地方嗎？

小結：原來這件衣服是一格一格的，我們叫它格子衣，格子衣服真漂亮。

三．示範講解，學會操作。

1．我想當一名設計師，自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線，再從上到下畫出一條條豎線，這樣格子衣服就畫好了。為了使衣服更加漂亮，我還可以在格子里塗上顏色。

2.講解要求：我們在畫格子的時候要把一條條的線畫的直直的，這樣看起來更好看一些。

四．幼兒操作，教師指導。

過渡：我的格子衣做好了，現在把它放在我的服裝店裡，你們想不想當一名小小設計師，為我的服裝店設計更多的格子衣服呢?

1.那老師給你們也准備了一張沒有圖案的衣服，一會就請你們大顯身手，設計出漂亮的格子衣吧！

2.幼兒操作，教師巡迴指導。（對能力較強的幼兒教師可啟發他們運用各種顏色塗色作畫，對能力較弱的幼兒，教師鼓勵他們大膽作畫，並幫助他們完成四．展示作品，評價交流。

1.小朋友你的衣服設計好了嗎？現在讓它掛在我的服裝店裡吧！

2.服裝店裡的格子衣可真多，我們一起來看看誰的衣服最漂亮。

小結：今天×××小朋友畫的格子衣服真漂亮，他用了幾種自己喜歡的顏色。××小朋友畫的也比過去有了進步。今天老師還帶來了許多美麗的格子布，等會兒小朋友可以來自由欣賞。

《漂亮的衣服》幼兒園教案3

活動目標：

1、培養幼兒對折紙活動的興趣和動手操作能力，開發幼兒智力。

2、教幼兒學習折衣服的方法，學會看過程圖。

3、培養幼兒細致、認真的手工習慣。

4、培養幼兒對美的感受力和創造美的能力。

活動准備：

1、正方型白紙、水彩筆或油畫棒。

2、衣服的折疊過程圖及範例（經過裝飾和沒經過裝飾的）。

活動過程：

1、導入活動，引起興趣。

師：小人國要舉行慶新年聯歡會了，可是有許多小人還沒有演出服裝，請小朋友幫助他們設計製作漂亮的衣服。

2、欣賞範例。

讓幼兒觀察範例（裝飾的和不裝飾的）是怎樣做成的，說說哪件衣服最漂亮，為什麼？

3、折疊衣服：邊示範邊講解，教幼兒看簡單的折疊符號進行折疊。

4、裝飾衣服：鼓勵幼兒自己設計花樣裝飾衣服。

5、服裝展覽：將幼兒折疊的衣服展覽在作業袋中，組織幼兒欣賞、評論，對作業認真、細致、有創造的給予表揚。

《漂亮的衣服》幼兒園教案4

【教學目標】

1、能用印章畫印花紋，裝飾物品。

2、不亂抹顏色。

3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。

【教學准備】

1、各種款式服裝的紙質圖樣，如：上衣、褲子、裙子等，裝入自製的"汽車"，請一名教師扮演服裝廠的阿姨，在教學過程的第一個環節適時介入。

2、用不同材料製作的印章，如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。

3、調好的水粉顏料。

4、事先請一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服，躲在隱蔽的地方，在教學過程的第二個環節適時介入。

【教學過程】

（一）阿姨送服裝。

1、"嘀--嘀--，嘀--嘀--"，汽車響，誰來了？（來了一位阿姨，引導幼兒向阿姨問好。）"我是服裝廠的阿姨，我的衣服賣不出去了，想請小朋友幫幫忙，讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點。"

2、引導幼兒觀察服裝廠的`衣服和我們的衣服有什麼不同。教師小結：我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案，服裝廠的衣服什麼都沒有。

（二）觀賞小姐姐的衣服。

1、我們怎樣來裝飾這些衣服呢？正在發愁時，"篤、篤、篤"有人敲門，來了一位小姐姐，她穿著印章花紋衣服，老師引導小朋友觀察她的衣服，引起幼兒的興趣。

2、小姐姐，你能告訴弟弟、妹妹們，你的衣服是怎樣裝飾的嗎？（小姐姐示範，幼兒觀賞。）

3、教師小結："哦，我看到小姐姐怎樣裝飾了，拿一塊印章，蘸一點顏料，稍稍用力印在衣服上，再換一塊印章，再蘸一點顏料，再印一個花紋。"教師邊說邊示範印兩個花紋。

（三）幼兒裝飾衣服，教師巡迴指導

（四）進行作品展示。

根據幼兒的作品，評價誰的作品好，好在哪裡。

（五）活動結束：

小朋友，衣服裝飾好了，讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨，讓她拿走吧！

【活動延伸】

幼兒可在區角活動中裝飾其它物品，如：圍巾、手帕等。

【活動反思】

本次培訓班的活動主題是寫生畫《漂亮的衣服》，因為是夏季，孩子們帶來的衣服普遍都是單薄的，無論是女孩子的裙子還是男孩子的短袖還是襯衫，這些都是幼兒生活中必不可少的。本次活動的目標是通過觀察衣服的特點以及衣服上的圖案並用線描畫的形式表現出來。

整個活動的過程是：

一、出示衣服引出主題

1．小朋友們這些衣服漂亮嗎？

2．這些衣服都是什麼款式？誰來說一說？

小結：原來這里的衣服有漂亮的禮服裙子、吊帶裙子、有男孩子的套裝短袖，還有長袖襯衫。

二、觀察衣服外形特徵

1．你最喜歡哪一件衣服，為什麼？

2．衣服上都有哪些裝飾圖案呢？

3．如果請你繪畫這件衣服，你會怎麼畫呢？

小結：這些衣服的圖案都不一樣，有的是衣服前面只有一個大圖案；有的是有小碎花的，有玫瑰花，有蜘蛛俠，有的是有不同色塊的。

三、幼兒繪畫，教師巡迴指導

1．幼兒選擇自己喜歡的衣服作畫。

2．先畫衣服的什麼地方，後畫什麼？

3．如果要讓衣服更漂亮一些，需要怎樣裝飾？

四、作品展示並欣賞

1．將幼兒作品展示在繩子上，幼兒相互欣賞。

2．相互說說你最喜歡哪件衣服？為什麼？

當我在進行實際教學過程時，從孩子們身上看到了這樣的現象，幼兒在觀察的時候都是很認真的，基本都能說出衣服的特點。但是由於幼兒平時生活經驗的鋪墊不足，他們對「款式」一詞不是很理解，而是在我引導之後才說出了衣服是裙子還是襯衫。在第三個環節引導幼兒進行寫生的時候，孩子們都能很清楚的說出簡單圖形結構。在引導幼兒裝飾漂亮的衣服時，孩子們都能用自己的裝飾方法來進行描述，在孩子們講解完裝飾的方法之後我又出示了圖譜，這個環節有點畫蛇添足的感覺，而是應該直接說出繪畫要求，讓幼兒觀察衣服上的圖案進行寫生就好。另外我的語言表達不夠精煉，提問時過於著急，沒有給孩子們更多的空間回答問題。

本次活動，孩子們通過看看、畫畫，對衣服的特點認識又增進了一步，於我而言也是一種鍛煉，希望我和孩子們一起成長，一次比一次進步，加油！

《漂亮的衣服》幼兒園教案5

活動目標：

1.嘗試用紙條間接穿插編織的方法來打扮衣服。

2.體驗編織的樂趣，喜歡編織活動。

3.在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動重難點：

學習間接穿插編織的方法。

兩條紙條交替間接穿插編織。

活動准備：

紙條、衣服圖片、毛絨玩具

活動過程：

一、漂亮的衣服

1.教師出示編織好的衣服，激發幼兒興趣。提問：這是什麼呀？你覺得漂亮嗎？它哪裡很漂亮？

2.引導幼兒充分說出感受。

二、編織衣服

1.這件衣服是怎樣打扮的？

2.引導幼兒觀察衣服的編織方法，並找出規律。

3.教師重點指導兩種不同顏色的紙條插編的順序是不同的，第一張紙條是藏起來、鑽出來，而第二張紙條剛好是相反的方向。

三、幼兒操作

1.出示毛絨玩具小兔：小兔想要開一家服裝店，我們都來當一名設計師，來幫小兔設計各種漂亮的衣服吧！

2.幼兒進行操作，教師提示幼兒可以運用規律排序的方法搭配色彩。

3.教師觀察幼兒操作，對個別幼兒進行指導。

四、作品欣賞

小兔的服裝店開張咯，我們一起去看看服裝店裡的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

活動反思：

在活動中，創設了小兔開服裝店這樣一個情境，孩子們在創編活動中更有興趣。在幼兒動手操作編織的時候，與上一次相比有了明顯的進步，雖然有個別小朋友動作比較慢，但是他們插編的方法是正確的，因為在操作前，我先讓孩子觀察，先說，而且在材料投放上進行了改進，每組只提供兩種顏色的紙條，這樣幼兒在編織的時候更加清楚，紙條的顏色不會混淆，他們知道兩種不同顏色的紙條編織方法剛好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡紙，所以看起來不夠鮮艷，如果衣服模板用淡色的彩色卡紙，這樣幼兒的作品可能會更漂亮。

小網路：衣服在不同的場合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當今已經成為了不可或缺的東西，中國常說的「衣食住行」中排在首位。

《漂亮的衣服》幼兒園教案6

活動目標：

1、體驗、表現律動的情趣，感受活動的快樂。

2、初步學習跟隨音樂，較合拍地做縫衣服的動作。

3、培養幼兒的節奏感。

活動准備：針、線和布娃娃衣服一件。

活動過程：

1、出示針、線和布娃娃衣服，引起幼兒的興趣。（小娃娃的衣服破了，我們來學習給小娃娃縫衣服）2、幼兒欣賞音樂並做身體動作，如拍腿、拍手等，拍出音樂的重拍。

3、學習律動《縫衣服》

（1） 老師啟發引導幼兒理解穿針、引線、打結等動作。

（2） 老師示範表演律動。

（3） 老師哼唱音樂，幼兒隨老師練習縫衣服的動作。

4、聽音樂完整地練習律動動作。

5、請做的好的幼兒表演律動。

6、全體幼兒隨音樂完整表演律動。

《漂亮的衣服》幼兒園教案7

活動目標

1.通過各種各樣糧食主題的游戲促進孩子們的肌肉發達。

2.培養孩子們眼睛和手的協調能力。

3.讓孩子們學會分類。

活動准備

黑色的豆, 大米, 小米, 大麥, 大碗和小碗，螺絲刀, 強力膠, 有蓋的碗

教學具圖片

■ 活動過程

[導入]

1. 通過聽覺，觸覺和視覺的感受向孩子們介紹糧食。

- 聽一聽桶里裝了什麼東西？

-把手伸進桶里摸摸看。 有什麼感覺？它是什麼呢？

- 用眼睛看看確認裝的是什麼東西。[展開]

1. 談談你看過的糧食。

- 你看見過糧食嗎？

- 你看過什麼糧食？

- 吃它們的時候有什麼感覺？

2. 利用糧食來玩鍛煉肌肉的游戲。

- 讓我們一起來玩糧食游戲吧。

① 在大碗里把各種糧食區分開放好。

② 用手抓起糧食把它移到小碗里。

③ 分豆子-把豆子混在白米里，用拇指和食指把豆子挑出來。

④ 用工具分類-用螺絲刀從豆子開始按次序排列。

⑤ 聽聽聲音-把不同的糧食分別裝入有蓋子的碗里然後辨別它們的聲音。

3. 用活動紙里准備的材料表現出瓢蟲的樣子。

- 讓我們為瓢蟲換上新衣

① 看一看瓢蟲的照片，然後討論一下它們的樣子和身上的花紋。

② 比較活動紙上的和實際照片中的瓢蟲，它們有什麼差異。

③ 用黑色的豆子裝飾在瓢蟲的背部。

④ 用強力膠把豆子粘牢。

⑤ 給瓢蟲起一個名字。

[結尾]

1. 讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們。

2. 總結活動[活動圖片]

《漂亮的衣服》幼兒園教案8

活動目標：

1、鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，體驗成功的快樂，樹立自信心。

2、通過引導幼兒討論、嘗試各種穿衣服的方法，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、知道衣服的種類，並懂得要保持衣服的整潔。

活動准備：各種式樣的衣服，每個幼兒一件衣服。

活動過程：

1、參觀「服裝店」，引出課題。（今天我們一起去參觀熊貓的『服裝店』）2、了解衣服的種類。

師：「小朋友仔細看看，服裝店都有什麼樣的衣服。」引導幼兒認識各種衣服：套頭衫、拉鏈衫、系扣衫等。

3、學習穿衣服。

（1） 師：小兔子試穿衣服了，他一邊穿一邊念兒歌：抓領子，蓋房子，小老鼠出洞了，吱吱扭扭上房子。

（2） 師：「誰知道『蓋房子』、『出洞』、『上房子』是什麼意思？」

4、幼兒練習：學習穿衣服。

5、游戲：穿衣服比賽。

《漂亮的衣服》幼兒園教案9

活動目標：

1、 嘗試用彈珠滾畫的方式裝飾衣服，能嘗試選擇不同的顏色。

2、 能夠意識到生活中很多小物件出可以用來當作做畫的工具。

3、 鍛煉幼兒的動手能力以及手指的靈活性。 活動准備：

彈珠若干 鞋盒(盒蓋開了個小洞)35個，勺子35把，不同顏色的顏料，各種衣服畫紙35張，「魔法盒」1個，防水罩衣(每人一件) 活動過程：

1、 幼兒穿好罩衣後，組織幼兒安靜入座(按組坐)，談話引出活動。

師：小一班的小朋友們大家上午好，來我們把小手變出來揮一揮，HELLO，轉過去跟我們的爸爸媽媽打打招呼HELLO!哇!看!今天咱們的爸爸媽媽美不美?那他們的衣服好不好看?

2、 出示衣服畫紙

師：嗯，爸爸媽媽的衣服都非常好看，那看看都有哪些顏色呢?看看老師今天也帶來了一件衣服，什麼顏色的?

3、 教師變出另一幅有裝飾的衣服紙樣，幼兒觀察。

師：嗯白色的，那小朋友們可得看清楚了，老師要將它放入我的「魔法盒」啦!(出示魔法盒，盒裡早備好了染了顏色的彈珠)上下搖動盒子，力量由小變大。

師：小朋友們聽到了什麼?猜猜看剛才白色的衣服會變成什麼樣的?來一起拍手唱我們的小咒語打開看一看。

師：呀!衣服變成什麼顏色啦?老師的「魔法盒」好神奇呀!來聽一聽猜猜看裡面是什麼?再請一位小朋友來用手摸一摸什麼形狀的，硬的還是軟的，是什麼呢?提問後出示盒子里的彈珠。

教師總結：

看，老師用盒子和彈珠就可以將白色的衣服變成彩色的，小朋友們讓我們一起來變魔術吧!

4、 教師出示材料，進行示範操作，幫助幼兒了解操作步驟 師：看看桌上有些什麼?一一出示顏料盤、勺子、彈珠、畫紙和盒子。 提問畫紙應該放在哪裡?

猜猜彈珠應該先怎樣?(教師示範用勺子將彈珠放入顏料盤里，提醒幼兒注意安全不能將彈珠放入嘴裡，不能將彈珠拋丟出去。)看!彈珠染上了顏料那現在要將彈珠放在哪裡?

師：好了，我們的「魔法盒」就這樣完成了。現在，我們一起來變!變!變!(教師示範時一邊說變變變，一邊搖動盒子) 打開盒子，展示作品

5、 投放材料(鞋盒，勺子，每組紅、黃、藍三盤顏料盤，畫紙) 幼兒操作，教師指導。

鼓勵幼兒選擇不同的顏色進行裝飾，引導幼兒看看不同顏色相遇時會怎樣(鞏固幼兒之前學過的知識)

鼓勵幼兒打開盒蓋看看彈珠滾動的畫面，提問幼兒怎樣才能讓衣服的每一個地方都有顏色。

6、 展示作品，師幼共同欣賞、點評 師：你最喜歡哪一件衣服，它的什麼地方最好看。

7、 活動結束。

請幼兒將作品放入美工區晾曬，並將盒子、彈珠和畫有裙子褲子的畫紙投放到美工區。

10. 兒童牛仔馬甲怎麼搭配衣服、圖片大全

眾所周知大人給小孩子買衣服需要考慮的問題很多，除了考慮品牌、衣服質量、款式、大小之外，服飾材質也很重要，要選對孩子皮膚幾乎沒刺激的衣物，所以棉質衣服成為寶媽們的首選。不過耐磨又時尚的牛仔搭配也受到不少時尚寶媽的喜歡，那麼兒童牛仔馬甲怎麼搭配衣服？下面我為大家收集和整理了各種兒童牛仔馬甲搭配圖片供大家欣賞。

兒童牛仔馬甲+同顏色牛仔背心+白色帶圖案的長袖T恤，讓男童看起來非常時尚帥氣，合身的版型也讓男孩子更有型。

女童身上穿了一件果綠色的衛衣，看起來非常養眼，搭配牛仔馬甲讓人看著很舒服，簡單的搭配也給人很利落的樣子。

紗裙很受小女孩偏愛，淡紅色的紗裙女童穿在身上是不是更可愛，外面搭配一件牛仔馬甲變得唯美了很多，讓小女孩更時尚迷人了。

格子襯衣+牛仔馬甲的搭配是對女童帥美的很好演繹，下身搭配了一件迷彩褲，看起來特別有精氣神。

圖片中小女孩穿的牛仔馬甲看起來有一些復古，內搭白色衣服看起來干凈利索，下身搭配黑色打底褲比較顯瘦，讓女童整個人看起來特別洋氣。