⑴ 幼兒園小班教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、認識面部五官，能准備的指出五官的位置。
2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動准備：
1、小鏡子人手一面。
2、《好寶寶》歌曲磁帶。
活動過程：
1、請幼兒照鏡子，找找五官。
（1）幼兒照照鏡子，從鏡中觀察自己的小臉，看看臉上的"寶貝"。
（2）指指"寶貝"的位置，說說"寶貝"的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。
2、問一問，答一答，幫助幼兒熟悉歌詞。
（1）教師問幼兒："好寶寶，我問你，你的鼻子在哪裡？"幼兒回答："老師，告訴你，我的鼻子在這里。"邊說邊用手指著自己的鼻子。
（2）將"你的鼻子在哪裡？"替換成"你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪裡？"繼續問答。
3、完整教唱問答歌，幼兒能隨歌曲做出相應的動作。
(1)教師邊彈琴邊唱歌，向幼兒提問，幼兒也隨著琴聲應答。
(2)將"眼睛、嘴巴、耳朵"分別替換進歌曲，進行問答演唱。幼兒隨音樂做相應動作，如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。
活動延伸：
熟悉歌曲後，教師將"好寶寶'"替換成某個小朋友的名字來演唱，也可由男孩子或女孩子來進行一問一答式演唱。
設計意圖：
民間童謠《房子里有箱子》充滿童趣、富有繞口令色彩。童謠原有八句，因裡面的匣子這一物品已經遠離幼兒生活，所以我根據需要改編為了六句。童謠語言淺顯，通俗易懂，節奏明快，琅琅上口，非常適合小班幼兒誦讀。童謠中，房子、箱子、盒子、鐲子等物品一層層地打開，又一個個地關閉。通過學習童謠，孩子們既可以認識更多帶「子」字的物品，又能夠理解物品之間的空間關系，還能練習正確發音，提高語言表達能力。為此，我設計了這一語言活動。
活動目標：
1．有節奏地學說「子」字童謠，感受童謠的韻律美。
2．學習童謠，初步感知和運用里外、前後等方位詞。
3．大膽猜測，願意表達，體驗語言游戲活動的快樂。
准備：
1．電子白板，課件。
2．圓舞板一個。
活動過程：
一、游戲導入，萌發興趣
師：有個地方藏著很多寶貝，今天我帶你們去找一找。嗚嗚嗚，我們的火車出發了。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓跑得快，火車司機開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。(課件出現卡通火車，音樂響，火車走。)
(析：以音樂游戲導入，吸引幼兒愉快地參與到活動中。)
二、分段演示，逐句理解
1．幼兒猜一猜、說一說「房子里有什麼"。
師：我們戴上望遠鏡看一看，你看到了什麼?(用聚光燈功能呈現房子。)
師：你覺得這座房子怎麼樣?房子里有什麼呢?我們要大聲說「房子、房子、快開門」，門兒才能打開。(用點擊功能呈現箱子：房子里有箱子。)
2．幼兒看一看，說一說「箱子里有什麼」。
師：你知道箱子有什麼用嗎?你希望裡面有什麼?
師：我們來看看箱子裡面到底有什麼。(用拉幕功能打開箱子，用拖動功能呈現盒子。)
3．幼兒看一看，說一說「盒子里有什麼」。
師：猜一猜，盒子里有什麼?
4．一幼兒操作電腦(用拖動功能移開盒蓋，用放大鏡功能呈現鐲子)，盒子里出現鐲子。
師：裡面有什麼?(鐲子。)你覺得誰會喜歡這件禮物?為什麼?
(析：雖然小班幼兒生活經驗不豐富，理解水平低，但由於童謠內容貼近生活，具體形象，因此很容易被幼兒接受和理解。但又由於幼兒過於熟知這些內容，因此若僅僅用圖片展示和教師講解的形式，則會比較單調，容易陷入枯燥乏味的反復聽說，難以調動幼兒的學習興趣。而運用電子白板的聚光燈、拉幕、放大鏡、拖動等功能，有趣的呈現方式、生動的形象刺激、神秘的語言引導，深深地吸引著幼兒，引發了幼兒的無意注意，強化了幼兒的有意識記。)
三、完整演示，整體感知
1．觀看整體演示，加深理解。
師：我們是怎麼找到鐲子的?(幼兒回答，教師點擊相應圖片。之後，請個別幼兒在大家說時操作一遍。)
2．按從外到里的順序說童謠，理解里外關系。
師：有一首有趣的兒歌說的就是這個找到鐲子的過程，名字叫《房子里有箱子》：房子里有箱子，箱子里有盒子，盒子里有鐲子。
3．突出重點，感受以「子」字押韻的童謠特點。
師(小結)：這首兒歌說起來很有趣。房子、箱子、盒子、鐲子，它們的後面都有一個什麼字?(「子」)所以，它還有個好聽的名字叫「子字歌」。
師：我們用圓舞板來伴奏，有節奏地說一說這首「子字歌」。
4．說做結合，表演童謠。
師：「子字歌」真有趣，我們還可以一邊說一邊用動作做一做。
(析：這對於小班幼兒來說，認識物品之間的空間關系是。有難度的。如果採用實物展示，不僅需要准備大量的教具和學具。而且不能生動地展現作品所要表達的意境及魔術般的奇妙效果。所以，在幼兒學習童謠環節，教師通過生動有趣的動畫演示，以及讓幼兒親自操作電子白板，使童謠內容化靜為動，化抽象為形象，引導幼兒猜想，激發了幼兒的表達慾望和學習積極性，幫助幼兒進一步感知物品之間的空間關系。)
四、經驗遷移，嘗試仿編
1．替換盒子中的物品，學習仿編。
師：我們找到了鐲子，還想不想去找更多的寶貝?讓我們戴上望遠鏡，再來找一找。
師：這是一首「子字歌」，你要動腦筋仔細想一想這只盒子里有什麼?(出現梳子。)
師：我們可以怎麼說?(盒子里有梳子。)
2．玩「猜謎游戲」，仿編童謠。(用放大鏡功能呈現帶「子」的物品。)
師：我們找到了鐲子和梳子這兩件寶貝。現在，我們玩個躲貓貓的游戲，看一看有什麼驚喜等著我們。請你們把眼睛閉上，等老師說到「貓貓躲」時，你們才能睜開眼睛。(用拖動功能呈現三隻盒子。)
師：你看到什麼了?這里有幾只盒子?(三隻。)什麼顏色?(紅、黃、藍。)你覺得哪個盒子里有驚喜呢?
師：這三隻盒子都是謎語盒，要猜出謎底才能打開盒子。哪個小朋友願意試一試?
師：一模一樣倆兄弟，進進出出不分離。起床肚子飽，睡覺肚子飢。請你猜一猜紅色盒子里有什麼?(用放大鏡功能呈現鞋子。)
師：我們可以怎麼說?(盒子里有鞋子。)
師：下雪了，天氣冷。什麼東西頭上戴?請你猜一猜黃色盒子里有什麼?(用放大鏡功能呈現帽子。)
師：我們可以怎麼說?(盒子里有巾冒子。)
師：平又平，亮又亮，平平亮亮放桌上，它會告訴你，臉上臟不臟。請你猜一猜藍色盒子里有什麼?(用放大鏡功能呈現鏡子。)
師：我們可以怎麼說?(盒子里有鏡子。)
師(小結)：猜謎語說兒歌，小朋友真能幹。
3．玩「藏寶游戲」，仿編童謠。
師：還有許多小朋友會來這里尋寶，我們把這些寶貝藏起來。老師先把鐲子藏起來。你們仔細聽：鐲子外有盒子，盒子外有箱子，箱子外有房子。(逐一點擊後圖片消失。)
師：我是怎麼藏鐲子的?請你們像老師這樣，把梳子、鞋子、帽子、鏡子藏起來。(幼兒分組發言。)
(析：操作是幼兒獲得知識的重要途徑，人機互動有效滿足了幼兒的操作慾望，最大限度地激發了幼兒的.創造潛能。在仿照童謠結構進行創編這一環節中，幼兒通過操作電腦，「打開」一個個藏有驚喜的不同顏色的盒子，再將這些盒子一層層「包裝」好，這樣的操作過程充滿神秘感和趣味性，充分調動了幼兒學習的積極性。同時將仿編內容以動畫的形式一一呈現，為幼兒的仿編奠定了基礎，使得童謠仿編活動變得更為輕松、有效。)
五、拓展延伸，結束活動
1．感知帶「子」字的動物的前後關系。(音樂起，火車開。)
師：是誰乘上了火車?誰坐在第一個?
2．用「前後」關系替代「里外」關系，仿編童謠。
師：獅子坐在第一個，獅子後面是誰?猴子後面是誰?還有一節車廂空著，會是什麼小動物呢?(幼兒猜一猜。)
師：瞧，它飛過來了，我們抬頭找一找。(用拖動功能呈現燕子。)
師(小結)：小動物排著隊，又是一首好聽的「子字歌」。我們一起來說一說：獅子後面是猴子，猴子後面是兔子，兔子後面是燕子。燕子前面是兔子，兔子前面是猴子，猴子前面是獅子。
師：小朋友們，我們開著火車回家了。
(析：為了拓展幼兒的思路，教師在活動的結束部分設計了「開火車」這個游戲環節，既和導入活動相呼應，又巧妙地將帶「子」字的動物展現在幼兒面前。動物們排著隊，有前後關系。這樣的畫面促使幼兒再次猜想，再次創編，新的活動又悄然開始了。)
附： 房子里有箱子
房子里有箱子。
箱子里有盒子，
盒子里有鐲子。
鐲子外有盒子，
盒子外有箱子，
箱子外有房子。
1、理解故事內容，並能進行簡單的復述。
2、培養幼兒保護牙齒、保持口腔衛生的習慣。
3、發展幼兒的發散性思維。
活動准備：
l、小熊拔牙掛圖一套。
2、小熊手偶或玩具一件。
3、小熊頭飾、醫生帽子、醫生的葯箱及相應工具。
活動步驟：
1、欣賞故事表演：小熊拔牙。邊放音樂，教師邊表演故事。幫助幼兒理解故事內容，使幼兒知道應如何保護牙齒。
2、提幾個簡單的問題：故事的名稱是什麼？小熊最愛吃什麼？它為什麼要拔牙？
3、幫助幼兒理解保護牙齒的重要性：如，什麼時間刷牙，應該怎樣刷？想吃甜食怎麼辦？什麼時候吃？吃完應該怎麼辦？
4、與老師一起簡單復述故事情節。
5、指導幼兒進行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫生，教師復述故事，幼兒進行表演。
6、引導幼兒進行遷移性講述，除了愛護牙齒，還要愛護哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎樣愛護它們嫩？簡單了解如何保護身體器官。（如眼睛看書的時候要在光線明亮的地方，姿勢要端正；不用硬的東西摳耳朵；比把東西塞進鼻孔里等。）
活動延伸：
1、在日常生活中多提示幼兒漱口、刷牙、注意口腔衛生。
2、《小熊拔牙》故事表演。
3、有關兒童安全、健康故事的分享。
附：故事《小熊拔牙》
熊媽媽去上班，小熊一個人在家裡玩耍。臨走前，媽媽對愛吃甜食的小熊說：「媽媽不在家，你要洗洗臉，刷刷牙，不自己拿餅干，不自己吃甜瓜……」。小熊痛痛快快地答應了媽媽的話。小熊洗了洗臉，理了理頭發，就是不想刷牙，不刷就不刷吧。小熊想起家裡甜甜的餅干，可是已經答應媽媽不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜，好象媽媽沒說它，果醬呢，也可以嘗一下。小熊拿出了盤子，盛一盤蜂蜜，盛一碗果醬，一口一口地吃干凈。啊！好甜啊！甜到舌頭根底兒，甜到牙齒根兒！咦？怎麼變酸啦？哎呀呀！甜變酸，酸變疼。哎吆！哎吆！疼地小熊直叫喚！
兔大夫正好從這兒過，聽見了小熊的叫喊聲，連忙走進小熊的家。「小熊張開嘴，讓我看一看！」「你這個牙齒真不好，得補一補，你這個牙齒也不行，得換一換！」兔大夫拿出針管打麻葯，然後有拿出鉗子，要把小熊的牙拔掉。「一 二 三！」小熊的牙齒太大，兔大夫用力往外拔。小熊疼得眼淚往外冒。
小熊的牙齒終於拔掉了，擦上點兒葯。「你的牙齒還疼嗎！」「不疼了！」「以後要好好保護你的牙齒，要不一個一個的都爛掉！」「怎麼保護它們呢？」「不能吃那麼多的甜食，不偷吃餅干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齒刷幾遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！」小熊不想讓自己的牙齒都拔完，所以從那以後，他記住了媽媽和兔大夫的話，不吃那麼多的甜食，天天堅持刷牙。小朋友你們的牙齒疼不疼？你想好好保護自己的牙齒嗎？想想兔大夫的話吧！
活動目標：
1、通過活動提高幼兒參與勞動的積極性，願意做一些力所能及的事情。
2、在撿撿、數數、看看的過程中，體驗勞動和學習的樂趣。
材料准備：
垃圾桶
活動設計：
1、活動前談話。
2、帶孩子到室外，引導幼兒觀察地面：
師：你在地上看到了什麼？
問：地上怎麼會有樹葉呢？
師：地上有這么多的樹葉感覺怎樣呀？樹葉總飛來飛去，感覺不舒服也不幹凈，所以我們來撿樹葉吧，讓操場變得乾乾凈凈，好嗎？
3、幼兒撿樹葉
4、引導幼兒邊撿邊看邊數邊說，體驗勞動的快樂
5、活動小結，洗手
反思和建議：
本月的主題是《秋葉飄 桂花香》。秋天帶了，幼兒園的草地上飄落著許多各種顏色、各種形狀的樹葉，孩子們在戶外活動時，對著飄落的樹葉發呆、還有些孩子一起玩起樹葉游戲，老師會順著孩子們的興趣問一些問題：地上樹葉從哪裡來的？它為什麼與樹上的樹葉顏色不一樣？地上的樹葉有多少？等等。於是就生存里哦啊這個周末活動。老師特意帶著孩子們一邊撿一邊觀察樹葉，還一邊數一數自己撿了幾片樹葉，勞動的場面好熱鬧，孩子們很開心。就在這樣的活動中讓孩子們體驗了勞動的快樂，還滲透了教學要求，真是生活處處有教育啊。
目標
學習新字花，初步培養幼兒對識字認讀的興趣
理解字義，知道現在的季節是花朵開放的季節
讓兒童知道有各種各樣的花
准備
大字卡一張，詞卡若干，小字卡若干
活動流程
一、教師以提問方式問小朋友在這春天的季節都有什麼變化？花開了，樹綠了，等等
二、教師以字寶寶做客的方式出示一朵製作的紅色小花
1、識字游戲：讓小朋友跟這朵小花打招呼hello小花，那麼花字怎麼寫呢？出示字卡「花」
2、識字游戲：小動物真愛玩，玩法：把字卡出示在黑板上，讓兒童模仿小動物的聲音來摸字寶寶。
3、字寶寶游戲：我拍手你跺腳：教師拍手說字寶寶，兒童跺腳說字寶寶，教師跺腳說字寶寶，兒童拍手說字寶寶。。
4、給字寶寶找朋友：小朋友都有好朋友，「花」字寶寶也有朋友，引出詞語花朵開花，五花八門等等
5、小朋友你知道花有很多的名字嗎？有雞冠花，喇叭花等等，培養兒童的說話能力
活動延伸
通過對「花」字寶寶的學習，引申出對詞語的學習，如花朵、開花、五花八門等等，讓兒童說出各種各樣的花，培養兒童的表達能力。。
活動目標
1、讓幼兒將娃娃家中的物品擺放整齊。
2、懂得愛惜玩具。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動准備
創設過家家的場景若干。
活動過程
一、導入：（出示情景）
「今天小貓和小熊在娃娃家玩完過家家的游戲後，就回家了！現在我們幫忙檢查一下，看看它們是否把東西整理好了？」「沒有！」「現在我們看看哪個小朋友的眼睛最亮，發現的問題最多！」請幼兒在情境中進行觀察。（水杯、拖鞋都沒有擺放整齊；抹布沒疊就丟在一邊了；小娃娃的被子也沒有疊放整齊；玩具、彩筆沒收……）
二、基本部分：
娃娃家中的物品應該怎樣擺放呢，誰來幫幫它？請幾名幼兒對物品進行擺放，讓其他幼兒注意觀察是怎樣整理的，教師注意及時總結。（本部分除了讓孩子練習整理，擺放物品的習慣的習慣外，還可以將其中的一點拿出來讓孩子學習，如：怎麼擺放拖鞋；如何讓小貓的外套（抹布、床單）變的整齊等等，並讓幼兒在日常生活中進行練習。）
三、分組進行練習：
創設多個環境，將孩子們分成幾組，讓孩子們共同合作進行整理，讓每個孩子都有練習的機會。「小朋友們我們一起幫忙整理一下，比比哪個娃娃家裡整理的最整齊。」
四、情感教育：
讓幼兒懂得愛惜玩具。「小貓和小熊這樣做對嗎？為什麼？如果是你你會怎麼做？」「玩具被扔得到處都是，這樣玩具就會很生氣，還會跟你們一起玩嗎？所以我們應該怎麼樣做？」教師進行總結。
附：兒歌《愛惜玩具》玩具玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，不扔不摔要愛惜。我的創新
小結及反思：
活動一開始我就創設環境讓孩子們進行觀察，看看說說，並進行整理。集中了孩子們的注意力，增加孩子們的積極性。有的孩子在整理時出現了困難，給小娃娃疊被子時，幼兒不知道要把邊對齊，通過老師的及時講解示範，孩子們有了初步的了解，在分組練習時讓孩子及時地進行了練習。通過這節課孩子們在整理自己的物品這方面的能力得到了提高，讓孩子們形成良好的生活習慣。
活動名稱：這是小兵
活動目標：
1. 感知歌曲雄壯有力的特點，能情緒飽滿、動作有力、合拍的進行表演。
2. 在感受歌曲特點的基礎上嘗試依據歌詞創編動作。
3. 激發向解放軍叔叔學習的願望。
活動准備：初步欣賞和感知歌曲、紅色五角星頭飾若干、課件、錄音機、音樂磁帶等
活動過程：
一、活動導入――激發幼兒參與活動的興趣
1、 教師：「小朋友你們喜歡解放軍叔叔嗎?解放軍叔叔都有什麼本領?(他們是怎樣做的?教師引導幼兒模仿)
2、 游戲「這是小兵」：教師與幼兒頭戴「軍帽」，教師整隊並發出口令，與幼兒一起隨音樂有節奏的模仿解放軍的各種動作進入活動場地，激發幼兒參與活動的興趣。
二、基本部分：
1、 教師出示課件，根據幼兒已有經驗進行表演
1) 教師引導幼兒根據歌曲內容進行模仿表演。教師提問：剛才小朋友都模仿解放軍叔叔做什麼動作了?(教師將歌詞內容串起來引導幼兒按歌曲節奏邊說歌詞邊表演)
2) 啟發引導幼兒表現出歌曲特點：
教師：解放軍叔叔面對敵人他們害怕嗎?他們很勇敢，我們應該向解放軍叔叔學習，不怕困難，做一個勇敢的孩子!那我們怎樣表現他們很勇敢呢?(教師引導幼兒動作有力來表現解放軍的勇敢與威武)
2、 創造性表現：
1) 啟發幼兒進行創編，並在此基礎上逐步過渡到隨音樂合拍地做動作。
教師：解放軍叔叔還用什麼武器進行作戰?他們怎樣做的?(讓幼兒模仿，並帶領幼兒根據創編的動作進行完整表演，並引導幼兒能動作有力、精神抖擻的表現舞蹈。
2)用不同形式讓幼兒反復練習：如，個別表演、分男兵、女兵上前「操練」，引導幼兒相互評價。
三、結束部分：
教師：小兵們表現得真棒!走，咱們一起到操場上練練吧!(教師帶領幼兒隨音樂出活動室)
⑵ 我最喜歡的電視節目作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我精心整理的我最喜歡的電視節目作文，歡迎閱讀與收藏。
電視節目有的讓人思緒萬千，有的讓人痛心疾首，有的讓人捧腹大笑……這可真是令人目不暇接呀！每個人都有每個人愛看的電視節目，有的喜歡看綜藝類的，有的喜歡看美食類的，有的喜歡看新聞類的，有的喜歡看少兒類的……但我最喜歡看的節目是——《中國詩詞大會》。
這是一檔非常好的節目，因為它不但能讓我們明白詩句的作者、出處和所想抒發的感情，還能讓我們對學習歷史產生濃厚的興趣，所以這檔節目還十分具有教育意義。
讓我印象最深的是來自復旦附中的才女武亦姝與清華大學博士生陳更的那一場比賽，其中最精彩的莫過於「飛花令」這一環節了。當主持人董卿款款地說道：「開始！」時，屏幕上也顯現出了本次的主題——「月」。先由原擂主陳更開始，只見陳更與武亦姝兩人你一言我一語地對起詩來，可幾番切磋後，陳更明顯不記得了，顯得有些慌亂，而武亦姝卻仍是氣定神閑，甚至全程面帶微笑。最後，陳更敗在了武亦姝手上，「宣父猶能畏後生，丈夫不可輕少年」這是陳更對武亦姝的評價。
《中國詩詞大會》讓我們領略了博大精深的中國歷史，我愛《中國詩詞大會》！
我最喜歡的電視節目是一欄看完後令我熱血沸騰的一欄節目，它有一個很響亮特別的名字，那就是《俠嵐》。
這個節目大致講述的是一個關於友情和親情的故事，故事中的人物歷經千難萬險與邪惡勢力作對，最終正義終將戰勝邪惡。在與邪惡作對的過程中他們都成長了很多，收獲了很多，不斷地堅持成就了最終的勝利。
節目中有一幕非常精彩，小男孩為了救他姐姐，去參加了俠嵐選拔。在路途中他遇到了另一個同去參加俠嵐選拔的男孩，他們正准備前行，突然，就有一隻重靈過來，只見那重靈突然向男孩發起了進攻，說是遲那是快，男孩盡全力使出了渾身解數，一招無敵的俠嵐術，就這樣擊退了重靈。接著他們一起走向了九宮嶺，誰知在到達九宮嶺時，及格半路殺出的人擋住了他們的去路，接著他們使出俠嵐術，回神閃電擊退了阻擋前進去路的人。
節目中還有非常奇幻的一幕，首領走到男孩面前問他：你想當俠嵐大俠？男孩說：是的。於是首領使出法術使大樹有了魔力，其中一片葉子剛好飄到了男孩的手上，上面出現了一個赤字。這個字就代表了赤天殿。接著他就向赤天殿走去，接下來新的危險正在等待著他。
在這個節目里，我最喜歡裡面遇到事情都不退縮的小男孩，正是因為他的堅持不懈，才有了日後的成長，我相信他最終一定能救出自己的姐姐。
《俠嵐》這個節目，教會了我堅強，使我懂得了只有凡事堅持不懈，才能取得最終的勝利！
「如果你快樂就要看我們的《快樂大本營》，如果你不快樂，你更要看我們的《快樂大本營》！」
《快樂大本營》是湖南電視台於1997年7月11日開辦的一檔綜藝性娛樂節目，目前固定每周六晚黃金時段在湖南衛視播出，是湖南衛視上星以來一直保持的品牌節目之一。欄目主持人也從開辦之初的兩人發展到今天全國首創的主持群，由何炅、李維嘉、謝娜、杜海濤、吳昕五人組成的「快樂家族」搭檔主持。
《快樂大本營》欄目開辦以來以新鮮的題材，多樣的形式，清新的風格，新奇的內容，注重知識性、趣味性和參與性，引領觀眾走向一個嶄新的視聽空間。既有搞笑不斷的「快樂傳真」、驚險刺激的「火線沖擊」等形式新穎、觀眾喜聞樂見的經典游戲環節；也有讓人捧腹大笑的「快樂小精靈」、「開心一刻」等老少皆宜、內容豐富多彩的外拍片；同時還有挑戰智慧的「iq無限」、積極向上的「太陽計劃」和幫助觀眾實現心願的「快樂行動」等觀眾互動性、參與感強的節目板塊。《快樂大本營》不僅是湖南衛視上星以來一直保持的品牌節目，同時也成為全國最有影響力的娛樂節目之一。九年中有不少光芒萬丈的閃耀明星作客《快樂大本營》。周傑倫、至上勵合、張傑、徐若瑄……國際知名的火紅藝人都曾經登上《快樂大本營》的舞台，留下屬於他們的璀璨。
《快樂大本營》一個神奇、精彩的節目。它給我們帶來了歡樂、快樂。我永遠支持「快樂大本營」支持5位主持人！希望《快樂大本營》能收視長紅，票房大賣！
歇洛克·福爾摩斯這個科幻人物相信大家都認識吧，他可是英國大名鼎鼎大偵探。在少兒頻道大風車欄目組有一個節目，叫「福爾摩斯與他的小分隊」。裡面的內容即是說書又是小品，十分有趣，我很喜歡看。
我為什麼喜歡這個節目呢。因為節目內容非常有趣。比如有一次福爾摩斯（說書人）拿起一隻動物說：「這件懸案就從這只鵝開始。」站在一旁的小分隊的隊長突然說：「不可能！」福爾摩斯說：「為什麼不可能？」隊長說：「因為這是一隻鴨子。」福爾摩斯疑惑的把這個動物給觀眾看說：「大家這是一隻鵝還是一隻鴨子？」大家說：「是一隻鴨子。」福爾摩斯又對小分隊隊員說：「哦，有可能是這個鵝不好找，所以呢准備道具的叔叔阿姨就找了一隻鴨子代替。」記得還有一集。這集的內容是一隻白銀馬丟了。於是剛開場，馬的主人就在追打看馬的。那個看馬的人邊逃邊說：「導演，這出戲好像沒這個劇情。」馬的主人又說：「沒這個劇情我還是要打。」聽了之後是不是想捧腹大笑。
要說這個節目留給我影響最深的人是誰，不是福爾摩斯，而是如果沒有福爾摩斯就還在跑龍套的警官——史密斯先生。史密斯先生如果出現的話不來幾個搞笑的.時候是不行的。比如有一次，史密斯先生在黑漆漆銀行地下室抓賊。史密斯先生一隻手伸向前方另一隻手伸向後方嘴巴張得挺大的，一會兒向左走一會兒向右走，身體也一會兒向下一會向上。是不是很滑稽。
這就是我最喜歡看的電視節目。
每當我打開電視，瀏覽那琳琅滿目的電視欄目時，總會被那一個個精彩的內容所吸引，在眾多的電視欄目中我最喜歡《動物世界》。
收看這個欄目，讓我認識了吃人的蟒蛇、敏捷的小猴子、可愛的小老虎、威嚴的獅子，還有一些我從未見到過的動物……讓我知道了螞蟻怎樣搬運食物，怎麼繁殖後代；大象如何教小象行走；獵豹怎樣教小獵豹學會捕食……通過這個欄目，我了解了許多動物千奇百怪的個性和令人稱奇的本領。
給我印象最深的一次，還是一隻水牛驚心動魄的故事。在一個深夜裡，一群母獅正在追趕一隻與水牛群走失的水牛，那隻水牛拼盡全力地跑，一不小小心滑到一個水邊的小坡上。當水牛正准備下水，躲避獅子的追擊的時候，水中又游來了一隻飢腸轆轆的鱷魚，這回水牛可慘了。當我看到這個驚心動魄的情景時，心裡不禁為水牛捏了一把汗。這時的水牛上去是死，下去也是死。它只能站在坡上，無助的眼神似乎在祈禱著母獅早點離開。母獅在坡上來回走了幾圈，見水牛沒有上來的意思，於是，它們便假裝離開，然後再悄悄地埋伏在遠處的樹叢中。水牛看見了，以為希望來了，立刻沖上了坡，可當它的腳剛踏上坡時，就被一群埋伏在遠處的母獅沖上咬死了。節目結束後，我不禁為水牛的遭遇而感到傷心，更為母獅的勇猛和策略而感到敬佩。動物的世界真是一個弱肉強食的世界呀！
《動物世界》這個欄目告訴了我許多有趣的故事，讓我每天都能，領略動物的各種本領，並讓我從中受益。
每個人都有自己喜歡的電視節目吧，是陪伴幼時成長的《智慧樹》？是讓人感動不已的《等著我》？還是傳揚中國古代詩詞文化的《中國詩詞大會》？仔細想想我還是最喜歡《朗讀者》。
《朗讀者》這檔節目的名字很直白，聽著好像很簡單，但是每期節目中不管是明星還是素人，都會帶來自己的故事和傳奇。在首期節目中，請來了演員濮存晰、世界小姐張梓琳、在阿富汗的無國界醫生蔣勵……其中令我最難忘的便是一對平凡而又不平凡的夫妻。
在四川金堂縣有一座鮮花山谷，這里的鮮花四季常開、美不勝收，很多遊人都慕名而來欣賞這里的美麗景色。這座鮮花山谷的女主人是一位將近五十歲的美麗女士——殷潔，這座鮮花山谷是丈夫周小林送給她的，十多年前她隨口一提，說自己夢想有個小花園，沒想到的是，丈夫周小林便用盡十年時間，傾盡所有的積蓄，為她打造了一個比她想像中大百倍的花園！她說：「我的丈夫是世界上最棒的男人，而我則是世界上最幸福的女人。」最後他們朗讀了朱生豪的著名情詩，回憶歲月的風雨和滄桑，期待未來的陽光和美好，回味二十多年來相濡以沫的浪漫。
《朗讀者》讓我感受到文學的美麗，讓我感受文章的魅力，讓我知道明星素人的經歷，希望大家和我一樣去關注和收看這檔節目。
我最喜歡的電視節目是不包含色情、暴力或血腥的節目，而且我特別喜歡富有笑點、生動有趣的內容，例如：「我們這一家」、「寵物當家」、「烏龍派出所」等。
「我們這一家」中的花媽愛貪小便宜，而且她的頭發看起來很像恐龍的背脊，說話的樣子也很有趣；「烏龍派出所」的警察兩津很愛錢又很懶惰，但動作卻十分搞笑，總是誤打誤撞的幫助了許多人；還有我最喜歡的動物明星是「寵物當家」里的雅夫，它跟著主人松元秀樹到日本各地旅遊，旅程中遇到許多可愛的寵物，例如：豬、海狗、馬、羊……等，其中雅夫最怕的是龍蝦和螃蟹，它那好奇又緊張的表情總是逗得觀眾哈哈大笑！
每個星期六，朋友們會來拜訪我，我們總是一起欣賞「寵物當家」，有時候看到好笑的情節，常常笑到合不攏嘴。另外，我也會跟爸爸、媽媽一起看連續劇，例如「大地之子」，故事內容描寫大地震和SARS發生之後，人們勇於面對災難，努力克服困難的精神。
我想除了搞笑有趣的卡通之外，我們也可多欣賞啟發人性的節目，如「大地之子」、「草山春暉」和「生命圓舞曲」等，都是在教我們為人處事的道理，也鼓勵我們要常做善事。另外，每天利用時間看一下新聞節目或氣象報告，了解社會新鮮事與生活常識，更是不可或缺的，這樣我們也才不會跟社會脫節。
我最喜歡看的電視節目是每周六晚上電視二台播放的——《是真的嗎？》
這檔節目通過科學實驗的方式驗證我們日常生活中的一些傳聞的真假，為人們探求事實的真相，根據節目中傳授的方法，我還做過一個有趣的實驗呢！
去年暑假有一期，主持人帶大家做了一個「汽水一秒變冰沙」的小實驗，汽水真的能一秒變冰沙嗎？看完節目的第二天，我就迫不及待的讓媽媽給我買回汽水做實驗。我們按照節目中講的先將汽水放進冰箱的冷凍層，慢慢等待汽水變成固態的冰，然後拿出汽水瓶，將瓶口松一點氣，馬上擰緊瓶蓋用力搖晃，停止後，你會看見冰住的汽水變成了漂亮的冰沙！將冰沙倒進玻璃杯子里，真是又好看又好喝！
這檔節目不僅內容精彩，而且節目主持人風格與眾不同，他特別幽默，每次做完小實驗後，他還會帶來「飯後茶點」——笑話，每次他講的笑話我都會笑到肚子岔氣，真是太有意思了！
現在我們家每周六晚上吃過晚飯收看《是真的嗎？》已經成為我們家的「固定節目」了，爸爸、媽媽和我都超愛看這個節目，小朋友們，那你們喜歡看什麼電視節目呢？
同學們，你們喜歡看電視嗎？你們有喜歡看的電視節目嗎？在這些豐富多彩的電視節目中，我最喜歡的是……噢對了，我先不說，讓你們來猜猜。
它是一個集創意性、藝術性於一身的節目，每天下午4點多在少兒頻道或是下午5點在中國教育頻道播出。如果你們是它的忠實粉絲，寫到這里你們應該已經才出來了吧，對，它就是《藝術創想》。
這個節目的主持兼老師是個外國人，他叫尼爾·布坎南，他有豐富的想像力、動手能力。這個節目可以分成三個部分：棚內節目、過場的簡單藝術創想、大型藝術創想。
我給你們說幾個吧：很多人正愁著畫畫時畫不出陰影和反光的效果，但只要在方形圖案上的右上、左下角加兩撇，或在圓形圖案上畫一個小圓和一個水滴就行了，陰影就畫在光源的另一邊，畫個龍卷風就行了。
過場的簡單藝術創想很簡單，一看就知道怎麼做：鏡面畫，雙手齊下畫……
大型藝術創想就和尼爾去的地方有關，去學校就擺有關學生的，去寵物店就擺只貓……每當看到這一部分時，我就不由得佩服尼爾的想像力、耐心和動手能力。
《藝術創想》這個節目增強了我動手能力，還教會我做好多作品所以，我最喜歡這個節目。
我最喜歡的電視節目就是生動活潑的動畫片《西遊記》了，它是根據我國古代的四大名著中的《西遊記》製作的。
《西遊記》里講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人經歷九九八十一難，取回真經的故事。
《西遊記》里有很多很多的故事，其中我最喜歡的就是三打白骨精驚心動魄的故事了。一天，唐僧師徒遇見了白骨精，這個妖怪一變美女，二變老婦，三變老翁來迷惑唐僧。孫悟空睜開火眼金睛，揮動金箍棒殺了妖怪。唐僧大怒，罵孫悟空肆意作惡，不聽教訓，念起了緊箍咒趕走了孫悟空。不幾天，唐僧被黃袍老怪變成了老虎，豬八戒斗不過老怪，只好去花果山尋找孫悟空。孫悟空去天庭請出玉帝，收了妖怪。
在《西遊記》有許多生動形象的人物，如憨厚幽默又會耍點小花招的豬八戒；忠厚老實、勤勤懇懇的沙和尚……其中我最喜歡的人物是齊天大聖孫悟空了，因為他足智多謀、英勇善戰、神通廣大、變化多端（無法無天）……孫悟空本事可大了，翻一個筋斗十萬八千里，還會七十二變，有一雙火眼金睛，還有一根如意金箍棒。
小朋友們，聽了我的介紹，你是不是想一睹為快呢？
今天，我在電視上看到了一個偵探的電視節目，名叫《名偵探柯南》，雖然我喜歡看許多好看的動畫片，可是《名偵探柯南》的節目豐富多彩，各有千秋。
因為《名偵探柯南》這部動畫片，它有一部分廣告，而不是直接地放出答案，這樣可以讓觀眾們進一步地動腦筋去思考，再慢慢地想出破解迷案的辦法，這可讓觀眾們多動腦，多思考。對於培養青少年兒童的思考和分析能力，真的有很大的幫助！
今天，我看到了《名偵探柯南之殺人蜂迷案》，這是一個關於十分離奇的案件的故事。
毛利小五郎帶著小蘭和柯南到了倚夫田社長的家裡，家裡有管粗川田先生，助手小林小姐，和副社長名夫先生，他們在觀看夜景時，川田先生去打電話，可是，二樓的社長房間的電話響了，社長上去聽電話，隨後，社長從二樓陽台上跌了下谷里。導致頭骨破裂而死亡，這時，柯南看見一個汽球從煙囪上飛了出來。
最後，柯南觀察了社長房間的一處處地方，發現暖爐裡面有膠帶，旁邊還有一個小洞。
我想出了方法，等著看答案，最後證明，我和新一（柯南）的方法差不多，這就是這片動畫片的優點----多思考。
這部動畫片讓我們多動腦和思考問題，這才能想出破解一切問題的方法，這不但讓你得到休閑的時間，還讓你思考問題。
我愛看《名偵探柯南》，因為它不僅帶給人們無盡的樂趣，而且還培養了人們熱愛思考的性格，多麼有意義的一部電視節目啊！有空你也可以看看哦！
我喜歡的電視節目有很多，數不勝數。其中，我喜歡的電視節目有動畫大電影《喜羊羊與灰太狼》，《葉羅麗》，《熊出沒》。但是，我最喜歡的電視節目還要屬《海綿寶寶》了！
我喜歡海綿寶寶，因為海綿寶寶的身體能變成許多形狀，如圓形，多邊形等。腦子還會時不時噴水，海綿寶寶的身體一般是正方形的，他最好的朋友是派大星，他們經常一起玩耍，雖然有時會發生些小爭吵。但是，小小的爭吵阻擋不住他們堅固的友誼。
除了海綿寶寶外我還特別喜歡派大星，因為派大星造型奇特，頭上尖尖的，頭上的顏色有時是粉色的，當它生氣時就會變成紫色的，而且他的胃口很大，每當生氣的時候就變得非常能吃。
其中令我印象最深的一段是，有一天，海綿寶寶興高采烈的去捉水母，他看到一個水母窩，他就偷偷的進去想要偷吃水母窩里的果醬，正在海綿寶寶偷吃果醬的時候，突然一大群水母向海綿寶寶襲來，把海綿寶寶蟄的渾身是包，海綿寶寶的表情痛苦極了，大聲地邊跑邊叫，引來了周圍的章魚哥，章魚哥不斷地嘲笑海綿寶寶。海綿寶寶心裡暗暗想到：下一次，被蟄的一定是嘲笑我的章魚哥。
我最喜歡《海綿寶寶》這個動畫電影，因為每當看到海綿寶寶的時候，我的煩惱就會消除很多，他能帶給我很多歡樂。
現在科技越來越發達，電視節目也越來越有趣。你們猜，我最愛看什麼？沒錯，就是少兒頻道的新聞袋袋褲。
新聞袋袋褲讓我知道了各國各地的事和山村孩子的學校里發生的事，還有一些稀奇古怪的發明，等，許許多多好玩有趣的事。最令我難以忘懷的事就是大家給生活困苦的孩子捐款了。還記得上次，我從新聞袋袋褲中知道他們收到了大家送給他們的禮物，心想：我們的祖國真是一方有難，八方支援！有機會我也要給他們送去一份心意。
你們聽說過世界草莓大會嗎？沒聽說吧！那我就告訴你們吧！
今年的世界草莓大會在我國北京召開。如果，你到那兒，你就會嘗到世界各地那鮮美可口的草莓，飽你大飽口福。你們猜，為什麼今年的草莓大會在中國召開？那是因為中國的草莓產量是全世界最高的，所以，就在中國召開。有機會，我一定要去那兒，我也要嘗嘗全世界的草莓。
你們見過灑瓶搭的房子和用牙簽搭的房子嗎？我就見過。是一個叔叔用上千根牙簽搭的房子，還有一個建築師蓋的倒著的房子，要知道這些事都是不可能做到的，我真佩服他們啊！
自從看了新聞袋袋褲後，我了解了各國各地的風俗、習俗、最新的新聞、資訊、創意……
新聞袋袋褲就像一本網路全書，它告訴我動物是怎樣過冬；各地人是怎樣慶祝節日；鄉村孩子是怎樣上學……
新聞袋袋褲就是我的朋友，她和我一起度過了一個個難忘的時光。這就是我最喜歡的節目——新聞袋袋褲。
它，是天才的聚集地，是腦力爭霸賽的賽場。它就是我最喜歡的電視節目——《最強大腦》。
《最強大腦》之所以吸引我，是因為我被挑戰者的超高腦力、觀察力和記憶力所折服。挑戰規則很簡單，選手要在現場挑戰一種項目，經過評委的打分，若超過80分則可進入榮譽殿堂，若沒有80分則要遺憾離場。而進入榮譽殿堂的人要經過踢館、對抗等形式，淘汰一部分人，最終只留下5位最強選手。他們將代表中國與別的國家爭奪榮譽獎杯。
其中，最令我嘆為觀止的是《最強大腦》的名人「水哥」——王昱珩。他被稱作「水哥」的原因還得從一個挑戰項目說起。520杯裝滿同樣多水的杯子，放在挑戰者跟前，給予一定的時間來觀察。然後請一位嘉賓任選其中一杯拿到挑戰者面前，挑戰者要說出這是第幾號水杯。我不由得瞪大了眼睛，因為水是個無色無味無形的物體，520隻杯子看起來都一模一樣啊，這可怎麼去辨別呀？
可王昱珩卻一副胸有成竹的樣子，他鎮定自若地觀察起來，一點也不緊張。嘉賓端著一杯水來到了他面前，他細細端詳了一會兒，毫不猶豫地寫下了一個數字，我的心都提到嗓子眼了，緊張地閉上了眼睛，隨著主持人「正確」的喊聲傳入耳朵，我的小心臟啊才慢慢地平靜了下來。我對王昱珩的欽佩之情真是如滔滔江水連綿不絕啊。
你心動了嗎？那就快去看《最強大腦》吧！
在春節聯歡晚會上，我最喜歡的就是劉謙神秘奇幻的魔術了。他從鏡子里喝咖啡，真不知道是怎麼把它喝光的；紙牌上的字通過鏡子，竟然翻了個面，真叫人無法想像，真傷腦筋啊！到底是怎麼做到的。
最有意思的是從鏡子裡面伸出了一隻手來，我覺得真奇怪，鏡子裡面有世界嗎？為什麼會有一隻手拿酥餅出來，真可怕，但又很精彩。
首先，劉謙用布遮住鏡子，然後在鏡子前面揮了揮手，一隻手就從鏡子里鑽了出來，那是一隻活生生的手，還可以自由地活動，那隻手拿著一個粉紅色的酥餅，為了獎勵那隻手，劉謙給了那隻手一個棒棒糖，只見一塊布「從天而降」，手回到了它的「家」——鏡子。我看得膽戰心驚，嚇得「半死」，怎麼辦到的，真是奇怪，可我也想學會這個魔術，因為它太精彩、太神秘、太奇幻了。
從鏡子里喝咖啡非常的神奇。劉謙用吸管往鏡子里喝咖啡，鏡子里的咖啡在減少，真是神奇了，我看得全神貫注，迷在了其中……
劉謙的魔術實在是太神奇、精彩、奇幻了，讓我陶醉在其中……
⑶ 我最喜歡的電視節目
我喜歡看電視，各種電視節目都喜歡，是真正的「電視迷」。但我最喜歡的卻是「荒野求生」。
這個節目，是美國的探索節目，是由英國的冒險家，貝爾。格里爾斯主導的。節目中，他會帶領大家走進沙漠、森林、沼澤、峽谷……。他會教大家應該如何在這種危險的、環境極為惡劣的的環境下生存。
每一集貝爾都會帶大家深入到一個野外的目的地，那是非常危險的、令人毛骨悚然的地方。他，會置身於一個真實的環境之中，利用他專業的求生技巧，教大家如何設法逃離險境，找到一條通往生存安全的道路。我為貝爾的生存技能感到十分的欽佩。
「食物篇」，是十分刺激具有挑戰性的。什麼鼻涕蟲、蝗蟲、蛇蛋、老鼠……都能成為貝爾的「美味」。不用加工，簡單處理過後就是「生吞」，每當看到這個畫面，我嘴裡都有種說不出的滋味。想想我們的生活，好吃好喝，其實挺幸福的。
這個節目教會了我很多野外的生存知識。同時，也讓我更近一步的認識到了大自然的美麗與奇妙。那些從來不曾見過的動物，那些看似兇猛的動物，其實也並沒有那麼可怕，它們遵循一個原則「人不犯我，我不犯人」。所以，遇到它們盡量不要慌，更不能有大的動作進入它們的視線，而是小心翼翼的默默走開。在野外，盡量不要有任何的恐懼和驚慌，要沉著冷靜，唯一的目的就是「如何好好的活下去」。
「荒野求生」，讓我學到許多的野外生存法則。但更讓我佩服的還是貝爾身上他那勇敢無畏的，不屈不撓的，勇往直前的精神！這種不畏困難，勇往直前的精神將帶領我「披荊斬棘」不斷前進！
我最喜歡的電視節目是一欄看完後令我熱血沸騰的一欄節目，它有一個很響亮特別的名字，那就是《俠嵐》。
這個節目大致講述的是一個關於友情和親情的故事，故事中的人物歷經千難萬險與邪惡勢力作對，最終正義終將戰勝邪惡。在與邪惡作對的過程中他們都成長了很多，收獲了很多，不斷地堅持成就了最終的勝利。
節目中有一幕非常精彩，小男孩為了救他姐姐，去參加了俠嵐選拔。在路途中他遇到了另一個同去參加俠嵐選拔的男孩，他們正准備前行，突然，就有一隻重靈過來，只見那重靈突然向男孩發起了進攻，說是遲那是快，男孩盡全力使出了渾身解數，一招無敵的俠嵐術，就這樣擊退了重靈。接著他們一起走向了九宮嶺，誰知在到達九宮嶺時，及格半路殺出的人擋住了他們的去路，接著他們使出俠嵐術，回神閃電擊退了阻擋前進去路的人。
節目中還有非常奇幻的一幕，首領走到男孩面前問他：你想當俠嵐大俠？男孩說：是的。於是首領使出法術使大樹有了魔力，其中一片葉子剛好飄到了男孩的手上，上面出現了一個赤字。這個字就代表了赤天殿。接著他就向赤天殿走去，接下來新的危險正在等待著他。
在這個節目里，我最喜歡裡面遇到事情都不退縮的小男孩，正是因為他的堅持不懈，才有了日後的成長，我相信他最終一定能救出自己的姐姐。
《俠嵐》這個節目，教會了我堅強，使我懂得了只有凡事堅持不懈，才能取得最終的勝利！
我最喜歡的電視節目是不包含色情、暴力或血腥的節目，而且我特別喜歡富有笑點、生動有趣的內容，例如：「我們這一家」、「寵物當家」、「烏龍派出所」等。
「我們這一家」中的花媽愛貪小便宜，而且她的頭發看起來很像恐龍的背脊，說話的樣子也很有趣；「烏龍派出所」的警察兩津很愛錢又很懶惰，但動作卻十分搞笑，總是誤打誤撞的幫助了許多人；還有我最喜歡的動物明星是「寵物當家」里的雅夫，它跟著主人松元秀樹到日本各地旅遊，旅程中遇到許多可愛的寵物，例如：豬、海狗、馬、羊……等，其中雅夫最怕的是龍蝦和螃蟹，它那好奇又緊張的表情總是逗得觀眾哈哈大笑！
每個星期六，朋友們會來拜訪我，我們總是一起欣賞「寵物當家」，有時候看到好笑的情節，常常笑到合不攏嘴。另外，我也會跟爸爸、媽媽一起看連續劇，例如「大地之子」，故事內容描寫大地震和SARS發生之後，人們勇於面對災難，努力克服困難的精神。
我想除了搞笑有趣的卡通之外，我們也可多欣賞啟發人性的節目，如「大地之子」、「草山春暉」和「生命圓舞曲」等，都是在教我們為人處事的道理，也鼓勵我們要常做善事。另外，每天利用時間看一下新聞節目或氣象報告，了解社會新鮮事與生活常識，更是不可或缺的，這樣我們也才不會跟社會脫節。
今天，我在電視上看到了一個偵探的電視節目，名叫《名偵探柯南》，雖然我喜歡看許多好看的動畫片，可是《名偵探柯南》的節目豐富多彩，各有千秋。
因為《名偵探柯南》這部動畫片，它有一部分廣告，而不是直接地放出答案，這樣可以讓觀眾們進一步地動腦筋去思考，再慢慢地想出破解迷案的辦法，這可讓觀眾們多動腦，多思考。對於培養青少年兒童的思考和分析能力，真的有很大的幫助！
今天，我看到了《名偵探柯南之殺人蜂迷案》，這是一個關於十分離奇的案件的故事。
毛利小五郎帶著小蘭和柯南到了倚夫田社長的家裡，家裡有管粗川田先生，助手小林小姐，和副社長名夫先生，他們在觀看夜景時，川田先生去打電話，可是，二樓的社長房間的電話響了，社長上去聽電話，隨後，社長從二樓陽台上跌了下谷里。導致頭骨破裂而死亡，這時，柯南看見一個汽球從煙囪上飛了出來。
最後，柯南觀察了社長房間的一處處地方，發現暖爐裡面有膠帶，旁邊還有一個小洞。
我想出了方法，等著看答案，最後證明，我和新一（柯南）的方法差不多，這就是這片動畫片的優點----多思考。
這部動畫片讓我們多動腦和思考問題，這才能想出破解一切問題的方法，這不但讓你得到休閑的時間，還讓你思考問題。
我愛看《名偵探柯南》，因為它不僅帶給人們無盡的樂趣，而且還培養了人們熱愛思考的性格，多麼有意義的一部電視節目啊！有空你也可以看看哦！
它，是天才的聚集地，是腦力爭霸賽的賽場。它就是我最喜歡的電視節目——《最強大腦》。
《最強大腦》之所以吸引我，是因為我被挑戰者的超高腦力、觀察力和記憶力所折服。挑戰規則很簡單，選手要在現場挑戰一種項目，經過評委的打分，若超過80分則可進入榮譽殿堂，若沒有80分則要遺憾離場。而進入榮譽殿堂的人要經過踢館、對抗等形式，淘汰一部分人，最終只留下5位最強選手。他們將代表中國與別的國家爭奪榮譽獎杯。
其中，最令我嘆為觀止的是《最強大腦》的名人「水哥」——王昱珩。他被稱作「水哥」的原因還得從一個挑戰項目說起。520杯裝滿同樣多水的杯子，放在挑戰者跟前，給予一定的時間來觀察。然後請一位嘉賓任選其中一杯拿到挑戰者面前，挑戰者要說出這是第幾號水杯。我不由得瞪大了眼睛，因為水是個無色無味無形的物體，520隻杯子看起來都一模一樣啊，這可怎麼去辨別呀？
可王昱珩卻一副胸有成竹的樣子，他鎮定自若地觀察起來，一點也不緊張。嘉賓端著一杯水來到了他面前，他細細端詳了一會兒，毫不猶豫地寫下了一個數字，我的心都提到嗓子眼了，緊張地閉上了眼睛，隨著主持人「正確」的喊聲傳入耳朵，我的小心臟啊才慢慢地平靜了下來。我對王昱珩的欽佩之情真是如滔滔江水連綿不絕啊。
你心動了嗎？那就快去看《最強大腦》吧！
我最喜歡的電視節目是什麼？你猜猜吧。
先講幾個故事。
一次，姥爺送我上學。在路上，我問姥爺：「清朝十二位皇帝中，在位時間最長的是誰？」姥爺搖搖頭，說「不知道」。我說：「是康熙。」我又問：「清朝的皇帝中，執政時間最長的是誰？」姥爺說：「那當然也是康熙唄！」我說：「又錯了，是乾隆。康熙在位61 年，執政時間卻只有53 年。乾隆雖然在位60 年，但執政時間卻是63 年，當然比康熙執政時間長了！」
姥爺聽了，恍然大悟，笑眯眯地指著我說：「你這個小傢伙，怎麼知道這么多呀！」
我過生日那天，給班內的同學們講了一個叫《楊修破謎》的故事。楊修是曹操的主簿，他破了曹操給所有大臣出的三個謎。一天，曹操修建丞相府，還沒造完就去觀看，在門上寫了個「活」字，就走了。我問同學們：「你們說，這個『活』字是什麼意思？」有些同學答錯了；有些同學說不知道，獃獃地看著我。我說：「『門』字裡面加個『活』字，不是『闊』字嗎？丞相嫌太闊了！』」同學們聽了大吃一驚。有人問我：「你的知識是從哪裡來的？」我只是笑而不答。
還有一次，媽媽帶我去赴宴。我給叔叔阿姨們講了《三國演義》中「桃園三結義」的故事，講得他們目瞪口呆，嘖嘖稱贊。
有人說我是「歷史通」，有人說我是「三國迷」，還有人說我是「故事大王」。
「你怎麼知道這么多呀？」不少的人這樣問我。
告訴你吧，以上這些知識，不光是從書中得到的，還有一些是從「百家講壇」里得到的。
中央十台的「百家講壇」是我最喜歡的電視節目。
如果你也想得到知識，請看「百家講壇」。
有人喜歡看《多啦a夢》，有人喜歡看《晚安哈哈》，還有人喜歡看《武林外傳》……
我可跟這些人不一樣，我喜歡看體育頻道的《五星體育》，因為我也是一個體育迷。下面我們來觀看一場直播節目吧！
一天，我打開電視，按一下八——體育頻道。在播放廣告的時候，我想：今天會有什麼精彩的比賽等著我呢？我剛想完，節目就開始了。
主持人先向大家問好，並進行自我介紹，，然後告訴大家今天有一場足球賽，話音剛落，就轉到了直播現場，讓大家看球賽。
這次是中國vs美國，比賽在北京舉行，北京烏雲密布，看來要下場大雨。9點一到，主裁判吹響了整場比賽的開始的哨聲，球員們就開始踢球。主持人在解說，比賽才進行到15分鍾，中國隊就進了一球，而且進得非常漂亮——是15號的角球，一腳踢給身旁的17號，17號傳給球門正前方的2號，2號直角射門，守門員沒接住球，讓球進了門！！！20分鍾，美國隊也進了一個球，也是直角射門，上半場結束了，比分是1比1。
一段廣告後，下半場比賽開始了。這時已經下起了小雨，比賽還在進行。45分鍾到80分鍾雙方都沒有進球，就在82分鍾的時候，中國隊奇跡般的進了一球，比分變成了2比1，90分鍾主裁判吹響了整場比賽結束的哨聲，最後中國隊贏了這場比賽。
這就是一場完整的節目，當然不是天天都是足球賽，有時候會放籃球賽，有時候會放排球賽……
反正就是一句話：不管是什麼比賽，我都要看，而且看得非常認真，這就是喜歡的電視節目，請記住——《五星體育》。
歇洛克·福爾摩斯這個科幻人物相信大家都認識吧，他可是英國大名鼎鼎大偵探。在少兒頻道大風車欄目組有一個節目，叫「福爾摩斯與他的小分隊」。裡面的內容即是說書又是小品，十分有趣，我很喜歡看。
我為什麼喜歡這個節目呢。因為節目內容非常有趣。比如有一次福爾摩斯（說書人）拿起一隻動物說：「這件懸案就從這只鵝開始。」站在一旁的小分隊的隊長突然說：「不可能！」福爾摩斯說：「為什麼不可能？」隊長說：「因為這是一隻鴨子。」福爾摩斯疑惑的把這個動物給觀眾看說：「大家這是一隻鵝還是一隻鴨子？」大家說：「是一隻鴨子。」福爾摩斯又對小分隊隊員說：「哦，有可能是這個鵝不好找，所以呢准備道具的叔叔阿姨就找了一隻鴨子代替。」記得還有一集。這集的內容是一隻白銀馬丟了。於是剛開場，馬的主人就在追打看馬的。那個看馬的人邊逃邊說：「導演，這出戲好像沒這個劇情。」馬的主人又說：「沒這個劇情我還是要打。」聽了之後是不是想捧腹大笑。
要說這個節目留給我影響最深的人是誰，不是福爾摩斯，而是如果沒有福爾摩斯就還在跑龍套的警官——史密斯先生。史密斯先生如果出現的話不來幾個搞笑的時候是不行的。比如有一次，史密斯先生在黑漆漆銀行地下室抓賊。史密斯先生一隻手伸向前方另一隻手伸向後方嘴巴張得挺大的，一會兒向左走一會兒向右走，身體也一會兒向下一會向上。是不是很滑稽。
這就是我最喜歡看的電視節目。
「如果你快樂就要看我們的《快樂大本營》，如果你不快樂，你更要看我們的《快樂大本營》！」
《快樂大本營》是湖南電視台於1997年7月11日開辦的一檔綜藝性娛樂節目，目前固定每周六晚黃金時段在湖南衛視播出，是湖南衛視上星以來一直保持的品牌節目之一。欄目主持人也從開辦之初的兩人發展到今天全國首創的主持群，由何炅、李維嘉、謝娜、杜海濤、吳昕五人組成的「快樂家族」搭檔主持。
《快樂大本營》欄目開辦以來以新鮮的題材，多樣的形式，清新的風格，新奇的內容，注重知識性、趣味性和參與性，引領觀眾走向一個嶄新的視聽空間。既有搞笑不斷的「快樂傳真」、驚險刺激的「火線沖擊」等形式新穎、觀眾喜聞樂見的經典游戲環節；也有讓人捧腹大笑的「快樂小精靈」、「開心一刻」等老少皆宜、內容豐富多彩的外拍片；同時還有挑戰智慧的「iq無限」、積極向上的「太陽計劃」和幫助觀眾實現心願的「快樂行動」等觀眾互動性、參與感強的節目板塊。《快樂大本營》不僅是湖南衛視上星以來一直保持的品牌節目，同時也成為全國最有影響力的娛樂節目之一。九年中有不少光芒萬丈的閃耀明星作客《快樂大本營》。周傑倫、至上勵合、張傑、徐若瑄……國際知名的火紅藝人都曾經登上《快樂大本營》的舞台，留下屬於他們的璀璨。
《快樂大本營》一個神奇、精彩的節目。它給我們帶來了歡樂、快樂。我永遠支持「快樂大本營」支持5位主持人！希望《快樂大本營》能收視長紅，票房大賣！
現在科技越來越發達，電視節目也越來越有趣。你們猜，我最愛看什麼？沒錯，就是少兒頻道的新聞袋袋褲。
新聞袋袋褲讓我知道了各國各地的事和山村孩子的學校里發生的事，還有一些稀奇古怪的發明，等，許許多多好玩有趣的事。最令我難以忘懷的事就是大家給生活困苦的孩子捐款了。還記得上次，我從新聞袋袋褲中知道他們收到了大家送給他們的禮物，心想：我們的祖國真是一方有難，八方支援！有機會我也要給他們送去一份心意。
你們聽說過世界草莓大會嗎？沒聽說吧！那我就告訴你們吧！
今年的世界草莓大會在我國北京召開。如果，你到那兒，你就會嘗到世界各地那鮮美可口的草莓，飽你大飽口福。你們猜，為什麼今年的草莓大會在中國召開？那是因為中國的草莓產量是全世界最高的，所以，就在中國召開。有機會，我一定要去那兒，我也要嘗嘗全世界的草莓。
你們見過灑瓶搭的房子和用牙簽搭的房子嗎？我就見過。是一個叔叔用上千根牙簽搭的房子，還有一個建築師蓋的倒著的房子，要知道這些事都是不可能做到的，我真佩服他們啊！
自從看了新聞袋袋褲後，我了解了各國各地的風俗、習俗、最新的新聞、資訊、創意……
新聞袋袋褲就像一本網路全書，它告訴我動物是怎樣過冬；各地人是怎樣慶祝節日；鄉村孩子是怎樣上學……
新聞袋袋褲就是我的朋友，她和我一起度過了一個個難忘的時光。這就是我最喜歡的節目——新聞袋袋褲。
我不喜歡《喜羊羊與灰太狼》，也不喜歡《果寶特攻》，看了無數電視節目，我只鍾愛於《豬豬俠之幸福救援隊》，它有趣的故事情節，幽默詼諧的`網路流行語、3D立體夢幻場景深深地吸引了我，使我回味無窮。
豬豬俠的故事蜿蜒曲折，引人入勝，先是由一顆柯伊諾爾大鑽石把豬豬俠等人卷到了童話世界裡，由此展開了故事情節發展，豬豬俠的老師在童話世界裡建起了拼裝學院，豬豬俠也組建了幸福救援隊，誰有困難危險將及時給予幫助，從白雪公主、賣火柴的小女孩、小裁縫等人展開了幫助，當然，有好人也有壞人，片中還加進了口是心非的超人強、白雪王後、野狼君、黑博士等，在戰斗的時刻，時不時會有神秘商人出來出來相助，但他卻是蒙面的，卻有著豬豬俠爺爺的拼裝武器，給人留下了層層疑雲，讓人時不時想想繼續向後觀看，從中到給人歡笑、帶給人傷心、激動，在此同時，卻又被幸福救援隊的樂於助人、熱心腸所打動，從片中深深懂得許多做人處事、生存的大道理，讓我久久不願離開電視機前。
在故事情節動人的同時，人物又加進了許多網路流行語，而且滑稽，親，你准備干嗎呢？親，包郵，還打3。8折，購不？拜託，是哪位親呀？木有啦！哇、哦、耶、哦、no都加進了人物語言中，既活潑，又可愛，又搞笑，讓人不得不喜歡上它。『
不僅如此，《豬豬俠》的動畫3D場景惟妙惟肖、色彩豐富，美麗的花園、會唱歌的樹、長著眼睛的城堡，立體養眼，每個人的造型生動美麗，每個場景都如夢如幻，令我痴迷、嚮往。
《豬豬俠》，我的最愛！
我最喜歡看的電視節目是《家有兒女》。《家有兒女》這部電視劇是描寫一個現代普通家庭中發生的喜、怒、哀、樂的故事。劇中的家庭成員各有不同的特點，在生活中產生的一些矛盾，他們都以各自最好的辦法解決。他們心中裝著一個美好的信念：我有一個充滿陽光的家，這個家帶給我無限的溫暖與關懷，我愛我的家。這個信念影響他們，使他們彼此關心、彼此照顧，真心真意去對待家人，去愛這個家。
都播了好幾年了，可大家對這部充滿喜劇色彩的電視節目仍那麼熱衷。看來，無論是在語言、情節、動作或人物刻畫上，這部連續劇都有上乘表現。我想大家對這部電視劇那麼熱衷，也許是因為《家有兒女》里的故事很貼近我們的生活。
例如：有一次，劉梅被醫院安排去照顧一個病危的老人。但，老人病情卻逐日加重，最後昏死過去。可是，老人的家人誤認是劉梅加害的，便要來殺人滅口。劉梅一家人整天提心吊膽，多少次劉梅讓她的丈夫帶孩子走，自己來承擔別人的報復，但她的丈夫和孩子深愛著她，不願離去，誓死在一起共渡難關。
看了這片段，我非常感動，他們心中時刻想著對方，考慮到對方，各自的靈魂已融為一體。是愛支持著他們，愛緊緊地抓住他們的心。那麼，在我們的現實生活中，愛也是時時刻刻圍繞著我們，在我們崎嶇的成長道路上，有多少家人的關懷啊！愛使我們的生活更充足，愛使我們的生活更燦爛，更快樂！
啊， 我恍然大悟，原來《家有兒女》並不是一部只為了逗人開心的喜劇片，而是一本解答成長煩惱的人生寶典，幫助我們渡過人生的每一個挫折點！
每當聽到那鳥兒撲扇翅膀，駿馬猛烈奔騰，青蛙發出悠長的鳴叫時，我總會放下遙控器，在這個「大盒子」里去探索大自然更多的奧秘，去領悟獨特的自然時光。
那便是CCTV10科教頻道的《人與自然》。
我是個愛動物的人，更是一個喜歡汲取知識的人。記得五歲時，我看到了這個節目，被裡面驚艷的火烈鳥所深深吸引，一向喜歡問「為什麼」的我竟然乖乖地坐在電視機旁，歪著腦袋去傾聽播音員神秘而又有趣的講解，讓我認識許多獨特的生靈。
我又看到了那些畫面：鳥兒翱在天空中，帶來自由自在的歡聲笑語和勃勃的生機；蛇搖擺著它的身姿，似悠閑卻不悠閑，在你防不勝防之時，突然猛撲過來，一下子張出血盆大口；蝴蝶、蜜蜂跳著圓舞曲，在花叢中唱著辛勞的歌；豹子高速的運動，那身運動細胞換來的，是一頓美餐……
我愛上了《人與自然》，更在上了初中後，義無返顧的愛上了動物，說實在的，《人與自然》這個節目真的幫助了我很大的忙，在生物的學習上，讓我領悟到生靈萬物的樂趣，更容易取得好成績，獲得更多，更棒的新知識，了解更多大自然的奧秘。
呼吸著大自然的風，吮吸著大自然的雨露，沐浴著大自然的陽光，傾聽著大自然的鳥鳴，你一定會將心神都放鬆下來，臉上露出最歡樂的笑容……
我喜歡的電視節目有很多，數不勝數。其中，我喜歡的電視節目有動畫大電影《喜羊羊與灰太狼》，《葉羅麗》，《熊出沒》。但是，我最喜歡的電視節目還要屬《海綿寶寶》了！
我喜歡海綿寶寶，因為海綿寶寶的身體能變成許多形狀，如圓形，多邊形等。腦子還會時不時噴水，海綿寶寶的身體一般是正方形的，他最好的朋友是派大星，他們經常一起玩耍，雖然有時會發生些小爭吵。但是，小小的爭吵阻擋不住他們堅固的友誼。
除了海綿寶寶外我還特別喜歡派大星，因為派大星造型奇特，頭上尖尖的，頭上的顏色有時是粉色的，當它生氣時就會變成紫色的，而且他的胃口很大，每當生氣的時候就變得非常能吃。
其中令我印象最深的一段是，有一天，海綿寶寶興高采烈的去捉水母，他看到一個水母窩，他就偷偷的進去想要偷吃水母窩里的果醬，正在海綿寶寶偷吃果醬的時候，突然一大群水母向海綿寶寶襲來，把海綿寶寶蟄的渾身是包，海綿寶寶的表情痛苦極了，大聲地邊跑邊叫，引來了周圍的章魚哥，章魚哥不斷地嘲笑海綿寶寶。海綿寶寶心裡暗暗想到：下一次，被蟄的一定是嘲笑我的章魚哥。
我最喜歡《海綿寶寶》這個動畫電影，因為每當看到海綿寶寶的時候，我的煩惱就會消除很多，他能帶給我很多歡樂。
人們喜歡看電視，是因為這些電視節目太精彩了，比如說《動漫世界》，它放映著一個又一個令人捧腹大笑的動畫片；比如說《百家講壇》，它向人們講述了許許多多的歷史故事；比如......我最喜歡的要屬《希望英語》了。
《希望英語》十分精彩，它帶領我們從好望角來到了美國，又從美國來到了最令人討厭的十大動物排行榜，一起領略了家鼠的惱人與偷技。這里的一切都是那麼新奇，那麼有趣。聽著主持人趙音奇滔滔不絕的講解，看著「活寶」師徒二人洋相百出的怪相，我時不時地都要來一個「笑傲江湖」。
我喜歡《希望英語》不僅是因為它非常幽默，而且它還能幫我們拓展知識面，比如說牟家大院的三大怪呀，天下第一坑呀，八種人不收的飯店呀等等。
在某一期的《希望英語》中的「美食上路」的火燒面令我至今難忘。火燒面，是用特製材料煮後，撒上香菜，辣椒粉，小蔥 ，聞一聞簡直想誤入仙酒池。將面盛入碗中，用筷子撈一些面條，用打火機一燒，要是別的面不得燒黑了，糊了！可這火燒面可不樣，火在面條上撲騰了幾下，也沒向上竄，便熄滅了，樣子還是白嘟嘟的，不見一點黑色的污斑，而且吃起來照樣美味，咸中帶辣，美味可口，讓人回味無窮。所以它得名叫火燒面。
看希望英語，學英語單詞，開拓你的眼界。朋友，你想好好開心一場嗎？想見識世界各國各地特色嗎？想對動物有更深的了解嗎？就來看《希望英語》吧!
⑷ 保險策劃活動方案
為確保活動高質量高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我為大家收集的保險策劃活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動背景
保險就是保障生活的一種最好的方式。如今，保險業在中國發展迅速。一些人也嘗試了保險，但似乎，保險並不怎麼得人心。說起保險，有人不屑，有人排斥，甚至還有人發出「保險是騙人的」這樣的慨嘆。有的買了保險的，卻不知道具體是怎樣的情況，白白浪費了許多可行使的權利。這是個非常嚴峻的問題。為什麼會出現這種情況呢？是因為許多人不了解保險，只是道聽途說一些，對於保險的知識不明確，還存在許多誤區。我們這次舉辦的「保險知識進社區」活動就是為了讓居民了解保險知識，讓他們明白保險的好處並能從中受益，使保險能被更多的人認可。讓更多的人「明明白白買保險，安安心心過生活」。
二、活動主題：
發展保險，為就業保駕護航
三、活動目的：
通過咨詢或發放有關保險知識方面的傳單讓更多的人能夠正確的了解保險，使保險能讓更多的人所接受，知道保險在我們日常生活中的重要作用, 同時也鍛煉同學們的實踐能力和知識的運用。 保險公司、銀行、證券公司、財務公司、社會保險機構保險行業的競爭重點在於人才資源和管理能力。現在一個合適和優秀的保險從業人員非
常寶貴。因此加大對保險業學生培訓和獎勵力度，鼓勵更多保險專業人才誕生對於保險行業來說非常必要。
四、活動時間：
20xx年 xx月xx日
五、參加人員：
全體學生
六．活動流程
前期：保險知識競賽
參賽形式及辦法 ：
參賽形式：
以班級為單位進行組隊，每隊由4人組成並參賽。
參賽辦法：
（1）.首先在各選手中選拔出4－6人（兩人備用）組隊。
（2）.所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選
出參加決賽的人選。 進入決賽的人可參加保險進社區活動
後期：創新社區保險宣傳服務
1. 與社區街道和保險公司合作。建立以社區服務工作者為主體的社區保險宣傳隊伍
2. 根據社區安排每月定點一個社區舉辦宣傳活動。豐富居民文化生活
3. 建立保險咨詢點，提供保險服務，完善社區居民保障體系
七、活動要求及注意事項：
1、在來去的途中聽從安排，有組織，有紀律，注意安全，遵守交通規則。
2. 注意衛生保護工作，在傳單發放過程中及發放完後要及時把衛生工作搞好。
3. 在社區進行現場咨詢的時候不能大聲喧嘩打擾社區居民的生活。
4 .對待社區居民要有禮貌，注意禮貌用語。
5、參加人員要注意活動的秩序，做事要認真負責
八、活動經費：
宣傳海報，製作傳單，獎項費用
九、前期准備：
1、有針對性的設計宣傳資料；
2、對參加人員進行一次簡單的培訓；
3、聯系新聞部的幹事；
4、製作相應的海報：
十．獎項設置
每人發八十元獎金並頒發榮譽證書
十一：活動意義
(1)豐富社區功能，促進社區建設，鍛煉學生的實踐能力和服務意識
(2)普及風險常識，提高保障水平
樹立科學的保險消費理念，提高投保率從而提高居民保障水平，實現社區居民「人人有保險、戶戶有保障」，提高社區居民的生活水平和質量。
(3)強化社會管理，服務和諧社會
開展社區保險，不應簡單地看作是一種商業行為，更應將保險作為一種促進居民和諧、社區繁榮的管理工具。
一、活動背景：
1、六月份具有承前啟後的作用，既是二季度的月末，對於上半年來講是半年業務沖刺的關鍵時刻，又是三季度的前期，是為下半年開門紅奠定客戶資源的關鍵時期。
2、六一兒童節是保險市場的一個大好契機。兒童是父母的摯愛，為了孩子，願付出一切。兒童的父母年齡介於三十歲左右。不但收入水平和消費能力而且易於接受新理念，是當前社會最有可能的潛在投保人。今天的兒童就是明天的主力客戶，公司可充分利用節日契機，宣導保險理念，推廣少兒保險。抓住少兒險市場，無疑就抓住了保險的未來。
3、六一是各類企業利用大做文章的時期，也是同業保險公司加強宣傳的白熱競爭時期，充分利用市場的熱度，調動業務員通過基本法考核，達成個人季度及半年目標的積極性是我們經營的重點。
二、活動時間及階段：
20xx年6月1日
整體活動策劃分為三個階段：
第一階段：前期准備階段（10天）：5月20日——5月31日
第二階段：中期操作階段（1天）：6月1日
第三階段：後期追蹤階段（ 29天）：6月2日——6月30日
三、活動內容
於六月一日舉辦「寶貝，愛你沒商量」聯歡會活動
四、活動目標：
長期目標：加大公司品牌宣傳，提升公司信譽度和美譽度，為公司業務發展打下堅實基矗
短期目標：大量收集有效准客戶名單，創造機會尋找拜訪借口，實現新單保費萬元。
五、活動實施
第一階段：准備階段
包括：職場宣導、「保」貝大動員、會場布置、工作人員安排等環節。
第二階段：活動階段
在六月一日當天舉辦大型「寶貝，愛你沒商量」聯歡會活動。
內容可包含講座、游戲、抽獎等環節，具體內容可參考以下：
講座環節：了解少兒險種的重要性，加強保險意識。
1、邀請知心姐姐、知名少兒主持人與小朋友親密交談
2、兒童醫院的專家來做一些健康方面的知識講座。
游戲環節：通過家長、孩子的`互動，促進相互了解。設獎項，發獎品。為業務員創造更多的接觸機會。
1、 「六一」寶貝兒
在我們已有的客戶或是准客戶資料里能找到是6.1過生日的孩子資料，在六一這一天將這些孩子和家長們組織到一起進行集體生日聚會，給他們送上大蛋糕。
2、我的健康，你的快樂
給8歲以上，14歲以下的孩子們准備一些水果，餅干，果醬，奶油，蔬菜等。讓家長做孩子的幫手。讓孩子用這些原材料進行食物拼盤。再進行評比。之後講述一些健康方面的知識再適當引入保險話題
3、天使對對碰-------希望工程愛心活動
發動少兒客戶以一對一的互幫互助的形式，建立和貧困山區孩子手拉手活動，為貧困孩子送上贈送書籍或者節日禮物，一聲最簡單的問候，也能給孩子們的心裡帶去無限溫暖的陽光。為所有參與者發放「天使愛心卡」，還可參加暑假組織的參觀活動。
4、六一父子相片大比拼活動
借兒童節，父親節之際，組織14歲以下的孩子和家長，精心挑選爸爸或媽媽小時候的照片與孩子小時候的照片，作成拼圖，讓孩子和父親一起參與拼擺，進行比較。讓大家選出哪幾位家長與孩子小時侯長得最像。此活動既讓家庭更和睦，又能收集到增加保險公司的親和力，收集到 客戶資源。
5、愛心徵文/征畫活動
以愛心熊，SNOOPY等作為形象大使（卡通形象能非常好的增加親和力），以愛心為主題，進行徵文，征畫大賽。通過公益活動增強與客戶的互動性，從而在客戶心中建立良好品牌形象。
抽獎環節：在活動中，可穿插安排抽獎，選擇一些小禮品贈送客戶增加趣味性；活動的尾聲中可宣布未來將二次抽獎，中獎者可享受保險優惠或公司組織的活動。
重點提示：
1、活動結束後可由業務員親自上門收集作品。
2、在活動中可大量拍攝照片，活動結束後可由業務員登門贈送。
3、切記留下客戶詳細地址。
第三階段：追蹤階段
可利用送照片、公布中獎信息、收集作品、談專家講座感受等借口鼓勵業務員加大拜訪量，促成保單銷售。
重點提示：
1、根據公司財務狀況，可設立針對客戶的免費旅遊獎。（活動期間投保保費在 x 萬元以上者，可享受暑假旅遊卡一張。）
2、建議二次抽獎可覆蓋參加活動的全部客戶，而獎品可設置為參加暑期組織「天使手拉手愛心活動」，如此可一方面增多拜訪借口，另一方面可為炎熱夏季展業做客戶資源鋪墊。
3、建議該活動不為業務員設立獎項，而應加大職場內相關競賽活動的追蹤，比如追蹤基本法考核、半年度競賽等各種業務推動活動，調動業務員展業積極性，順利達成個人目標。
六、輔助資源
准備階段
邀請函，入場券，POP掛旗，宣傳海報，易拉寶，綬帶，氣球
活動階段
講座環節
1、《少兒學習知識手冊》、《少兒健康手冊》、《少兒安全手冊》、《保險—托起明天的太陽》
游戲環節
快樂拉畫筆，動物相框，兒童水壺，卡通收音機，愛心音樂存錢罐，兒童傘，愛心卡，奇趣手牽手餐具
抽獎環節
抽獎券，旅遊卡，文化筆，鑰匙扣，文具盒，兒童書包，QQ杯，兒童風扇、趣味魔方
追蹤階段
保單存摺，計劃書
溫馨提示：我司可為您提供專業的個性化設計，需要禮品請提前一周告知！
按照保監會20XX年全國保險公眾宣傳日活動工作要求，為進一步強化我省保險業的公眾宣傳意識，推動行業形象持續改善和社會公眾保險意識不斷提高，確保全國保險公眾宣傳日活動扎實深入開展，特製定本方案。
一、活動內容
7月8日為全國保險公眾宣傳日。全國保險公眾宣傳日活動的主題為「xxxx」。20XX年度活動主題是「xxxx」。宣傳內容分主題宣傳和自主宣傳兩部分。主題宣傳包括全國保險公眾宣傳日主題、保險典型案例宣傳主題及行業形象廣告片宣傳主題，自主宣傳包括我省保險業「創新年」建設宣傳和保險監管核心價值理念、保險行業核心價值理念宣傳等。要通過宣傳活動，充分展示保險保障功能和作用，展示我省保險行業履行社會責任、服務民生的良好形象。
二、活動原則
堅持務實、節約、高效的原則開展宣傳活動。宣傳活動堅持公益性。
三、活動工作機制
成立福建保險業全國保險公眾宣傳日活動工作小組，工作小組負責宣傳活動的統一督導和實施。工作小組下設辦公室，掛靠保監局辦公室，負責活動的組織協調和督促指導工作。
省及各設區市保險行業協會要加強對會員公司的活動協調，制定實施方案，組織當地保險公司積極開展宣傳活動，努力做到上下聯動,呈現全局活動有中心、各地工作有亮點的格局。各保險公司要加強組織落實，明確專人負責，相應成立全國保險公眾宣傳日活動工作小組，制定具體工作實施方案，開展宣傳活動。其中，總公司已經制定統一方案的，可依據總公司標准制定我省具體實施方案。各公司方案中應有包括分管領導、責任部門與聯絡人的名單。
四、活動具體安排及職責分工
(一)主題宣傳
1.全國保險公眾宣傳日主題。7月8日當天各單位要開展互動活動和宣傳活動。
(1)互動活動
a.組織公眾參觀福建保監局12378保險消費者投訴維權熱線中心，了解保監局信訪投訴處理工作相關情況。
b.組織公眾參觀福建省保險行業協會人民調解委員會、福州仲裁委員會保險仲裁中心，了解訴調對接工作、保險仲裁工作等相關情況。
c.組織公眾參觀福州市道路交通事故快速處理服務中心，了解發生輕微交通事故後，車輛快撤、快處、快賠相關情況。
d.在福建保險網開設與網友互動欄目，為公眾答疑解惑，普及保險知識。
(2)宣傳活動
a.各保險機構根據各總公司的統一部署，組織好本系統統一的宣傳活動。
b.網點宣傳。所有保險機構網點在7月8日當天通過懸掛橫幅或電子顯示屏形式進行宣傳，時間應當保持一周以上，內容可以在下列選擇：「7月8日是全國保險公眾宣傳日」、「保險讓生活更美好」、「傾聽由心互動你我」、「了解保險安心消費」、「明明白白買保險實實在在得保障」。
此外，各保險公司還可以選擇1-2個面積較大、人流量較多的網點，設立宣傳點，安排專門人員，現場「面對面」回答公眾的咨詢提問。現場宣傳應做到安全、有序、平穩，應急保障措施要到位，確保活動安全。
c.簡訊宣傳。各保險公司應當通過通信運營商或公司自有等渠道，向保險消費者發送至少2條以上關於全國保險公眾宣傳日內容的簡訊。其中統一發1條簡訊，內容是：「尊敬的客戶，保監會確定每年的7月8日為全國保險公眾宣傳日，希望您了解保險、理解保險、善用保險。傾聽由心，互動你我!保險，讓生活更美好!」。
d.網路宣傳。在福建保監局網站、福建保險網開設「福建保險業20XX年全國保險公眾宣傳日活動」專欄，普及保險知識，進行風險提示。
2.保險典型案例宣傳主題。在全國保險公眾宣傳日前後一段時間，由行業統籌資源，統一開展以保險理賠典型案例為主要內容的宣傳活動。
(1)報紙宣傳。行業在《海峽都市報》開設專欄，連續刊登福建保險業理賠典型案例。其中，7月8日當日刊登一期。各保險公司可根據各自實際，在主流報紙媒體刊發相關理賠案例的報道。
(2)電視宣傳。行業在福建電視台公共頻道《西岸財金》欄目連續播出福建保險業理賠典型案例。其中，7月8日當日播出一期。各保險公司可根據各自實際，在電視媒體播報相關理賠案例。
(3)手冊宣傳。編印保險理賠典型案例手冊，產、壽險各一冊，作為《保險消費知識手冊系列》的分冊。省保險行業協會組織各保險公司做好手冊的征訂、發放工作，各設區市保險行業協會負責組織當地保險分支機構做好手冊發放工作。
(4)視頻宣傳。以電視宣傳的典型案例內容為基礎，製作產、壽險理賠典型案例視頻光碟。組織所有有條件的保險機構網點統一在視頻播放器上進行滾動播放。
(5)網路宣傳。在福建保監局網站、福建保險網宣傳保險理賠典型案例，同時向全國及省內主流財金類網站推薦發布福建保險業理賠典型案例，並介紹各公司、各地宣傳典型案例的情況，擴大影響力。
3.行業形象廣告片宣傳主題。根據保監會要求，於7月8日起開始在我省地方電視媒體投放由保監會組織拍攝製作的行業形象宣傳廣告片，推進行業整體形象改善提升。
(二)自主宣傳
重點圍繞我省保險業「創新年」建設宣傳和保險監管核心價值理念、保險行業核心價值理念等內容開展宣傳。保監局宣傳保險監管核心價值理念、保險監管創新等，促進行業進一步依法合規經營。保險行業協會統籌資源，宣傳普及保險基礎知識，總結展示行業創新成效。保險學會加強保險創新理論研究，服務行業發展，提高行業影響力。保險公司重點宣傳保險產品、保險服務等方面的創新，如宣傳農業保險、大病保險創新服務經濟社會發展的情況，宣傳保險公司通過創新加強誠信服務理念、提升服務品質的情況，宣傳保險行業核心價值理念、普及防災減災知識等。
五、活動要求
1.高度重視，充分認識活動意義。全國保險公眾宣傳日活動是保監會安排部署的、為全行業發展打基礎、樹形象的重點工作。各單位務必高度重視，加強組織領導，確定分管領導為第一責任人，明確專門的機構和直接責任人，保障人、財、物的投入，確保宣傳活動各項工作落到實處。
2.認真組織，營造活動宣傳聲勢。省及各設區市保險行業協會要加強聯動，形成同步統籌、上下聯動的全省宣傳聲勢。各保險公司省級分公司要組織協調本系統開展宣傳活動。各設區市保險行業協會、各保險公司省級分公司應於7月3日前向省保險行業協會報送全國保險公眾宣傳日活動方案。
3.做好總結，推動活動長效開展。各單位要在活動過程中做好相關數據統計、先進事跡記錄和資料留存等工作。各設區市保險行業協會、各保險公司省級分公司應於7月12日前向省保險行業協會報送活動總結。省保險行業協會將匯總全省活動開展情況，形成書面總結報告向福建保監局報送。宣傳日結束後，各單位應當繼續利用各種資源，組織做好活動後續期的宣傳各項工作，推動活動持續深入長效開展。
⑸ 寫公益的作文
大家都知道公益是 公共利益事業的 簡稱。這是為人民服務的一種通俗 講法。指有關 社會公眾的福祉和利益。下面是我給大家介紹的 有關寫公益的作文，歡迎閱讀。
身處信息時代的我們，生活早已和互聯網密不可分。當互聯網遇到公益，或許就像牛奶與咖啡，也能碰撞出意想不到的精彩。
通過QQ與微信，山區人民可出產自己的勞動成果，城市居民買到了安全的綠色食材。既滿足了人們行善的心願，又從根本上真正保護了受助人的自尊，這樣雙贏的和諧行動，自然是當之無愧的最佳公益行動。
孟子有言：「君子莫大乎與人為善。」這世界上，行善的人總比作惡的人多，但怎樣行好善才是真正該思考的問題。
相較於「愛心飯菜」，雖然名義上保護了受助人的自尊，但這只是障了他人耳目，從根本上看，這仍是沒有付出，只有收獲，受助人心裡總還是會殘存有自卑之感。而「眾籌扶貧」中，錢是來自出售綠色食材的收入，是自己應得的血汗錢，只是借用互聯網傳播信息的高效率、來得更為容易。
前不久劉詩詩與吳奇隆的婚禮上，每位來賓都收到了一瓶手工果醬作為伴手禮，這是他們從當地貧困小孩手工作坊里以高於市價的價格購進，再通過微信為他們進行宣傳，這一善舉無疑又是一例雙贏行為，二者各取所需，在互聯網推動下，完成一樁眾人點贊的公益事件。
公益從來都不是名人用來作秀的幌子，而是像這樣，用自己和受助者都心安理得的有尊嚴的方式，用符合時代潮流的互聯網+方式，讓雙方都是施善者，也都是受助者，這才是公益應有的樣子。
而相較於動物繪本，互聯網的優勢更明顯，並不是每個人都會接觸繪本，但絕大多數人都有條件利用互聯網接收整合利用自己所需的信息，而「眾籌」更是讓公益成為一項集體活動，既壯大了公益力量，更掀起一股公益潮流，讓正能量遍布互聯網每個角落。
不是每個人都有能力像扎克伯格一樣捐出市值450億美金的股票，但互聯網卻可以讓每個人都有能力成為公益者，像一面凹面鏡，將每一份微薄的力量匯集起來，投射給需要的人，將公益常態化。公益不再是富人名流才能使用的權利，而是每個普通人手中可以施與他人的一份善良力量。
本篇文章整體上是由兩組對比論證組成，文章首先用了一個精彩的比喻論證牛奶與咖啡可以碰撞出意想不到的精彩來引出並論證「眾籌」效果的好，接著分析其好在哪裡，用孟子的話引出行善方式的重要，將「愛心飯菜」與「眾籌」對比，並用吳奇隆的典型事例進行論證；然後又與製作「動物也是易碎品」的繪本書公益行為對比，指出「眾籌」的優勢，最後又用「凹面鏡」作比指出「眾籌」的優勢，歸結全文，整篇文章結構完整，思路清晰，論述精細准確。
愛心飯菜傳遞著助人者與受助者的溫情，動物易碎鼻子警示著人們的行為對動物造成的傷害；眾籌扶貧則成為城鄉愛心之間的紐帶。三者都是極佳的公益行動，但仔細比較，我以為第2項更勝一籌，可稱「最佳」。
其它兩項是人與人之間的互助，而第2項卻已升華到了人與動物的層次，也就是說，這項公益活動已經跨越了物種，更能體現我們人類的博愛之心。既然如此，將最佳公益行動授予此項又有何不可呢？
我們生存的環境若想要保持良好的存在，人與自然的和諧相處是必不可少的。任何一種動物的滅絕，都會造成生態系統的.生物多樣性銳減，使我們居住環境的抵抗力的穩定性大幅下降，由此帶來的危害終會波及到我們自己，而保護這些瀕危動物，不僅僅只是在做公益活動，更是對自然與環境的保護，對生命的尊重與敬畏。由此觀之，第2項被授予最佳公益實至名歸。
保護瀕危動物會帶來穩定的生存環境、會讓人類受益無窮。
在這個蓬勃的經濟時代，人們為了自身的利益，不斷侵犯動物及其棲息地，甚至直接捕殺動物，而這樣做嚴重地打破了生態系統的平衡。近來，西伯利亞雪豹，渡渡鳥的滅絕；揚子鱷、中華鱘的消聲匿跡，使得其所在的生態嚴重失衡。另外、野生動物的大量減少，隨之而來的是畜牧業的迅速發展，可這種發展卻是以大量森林、草場、濕地的消失為代價。由此引發的自然和氣候災害不勝枚舉。
第2項公益活動生動形象地向人們傳遞了保護瀕危動物的理念，會增強人們的環保意識，這不僅保護了動物、也保護了我們人類自己。
看著那些易碎標志里畫著的滅絕動物的卡通形象，我想很多人都會被這些動物的美而感到震撼，當他們知道它們已經滅絕時、心裡一定會為人類的殘酷而反思自已的行為，可能會放下屠刀立地成佛，可見它對人們的思想影響是巨大的。可以說此項公益活動以其獨有的方式，有力地向人們傳遞了「動物也是易碎品」這一公益概念，可能會達到令人難以置信的好效果。所以，我認為這項公益活動很直接也很巧妙有效地宣傳了保護動物的目的。
當西伯利亞雪豹的咆哮，渡渡鳥的驚鴻之舞都只能成為遙遠的記憶時，難道我們能忍心擁有更多的這種「記憶」嗎？所以，讓我們一起加入這項人與自然之間的最佳公益行動中去吧！
所以說，論理念，這項公益更符合當下人類社會發展需要；論意義、這項公益關涉人類生死存亡；論效果，它更能觸動人們的靈魂。在我眼中製作「動物也是易碎品」的公益行為是最佳公益行動。
文章首先很好地承認三項公益活動都很好，這說明作者沒有說「過頭話」，帶有辯證色彩，接著表自己的態製作「動物也是易碎品」的繪本書公益行為是「最佳」，態度鮮明，接著下面六段回答一個問題——「為什麼說它最佳」，這是文章議論的中心內容，作者主要從三個方面闡述了自己理由：它體現了人類的博愛精神，可以給人類帶來穩定的生存環境，也即保護生態環境；它因為方式巧妙可能有極好的宣傳效果。三個方面論述有理有據，最後用了一個排比總結了全文，強化自己選擇最佳的理由。思路清晰，論述精細，就事說理，依理說事，很好的完成了任務驅動。
⑹ 幼兒園小班教案
作為一名老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是我精心整理的幼兒園小班教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.感受大象走和小鳥飛的不同音樂性質。
2.能隨著音樂變化做大象走和小鳥飛的動作。
3.體驗與同伴合作表演的快樂。
活動准備：
掛圖、音樂
活動過程：
1.律動《春天》導入。
2.欣賞音樂《大象和小鳥》。
(1)幼兒用語言表達對音樂的感受。
(2)出示圖片，再次傾聽音樂，感受不同音樂性質。
(3)用動作表達對音樂的感受。
(4)探索大象走和小鳥飛的動作，並根據音樂的變化變換動作。
3.分角色合作表演。
(1)男孩扮大象，女孩扮小鳥。聽到"大象"音樂時，小鳥蹲下，大象圍著小鳥走;聽到"小鳥"音樂時，大象蹲下，小鳥圍著大象飛。
(2)交換角色合作表演，表演時，教師鼓勵幼兒表演，要用眼睛看著自己的朋友。
活動目標
1、學習觀察草、花、樹葉的變化。
2、描述這些變化。
3、學習兒歌《春媽媽》。
活動過程
1、在風和日麗時帶幼兒出去散步，感受太陽曬著很暖和、觀察草鑽出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。
2、在一個有花的地方坐下，老師教幼兒說兒歌《春媽媽》。
3、提問：花的媽媽是誰呀？用手學一學花兒慢慢張開的樣子。雨點澆了以後（下雨以後）花會怎麼樣呢？
4、請幼兒跟著老師說兒歌。
請幼兒回家把兒歌說給媽媽爸爸聽。
附：春媽媽
春，是花的媽媽。
紅的花，藍的花，
張開小小的嘴巴。
春媽媽
用雨點喂她……
設計意圖：
對幼兒來說，幼兒的語言游戲是與幼兒的生活密切相關的。我設計語言游戲《買水果》就是為了讓幼兒熟悉周圍的環境，認識了解一些常見的水果。讓幼兒在游戲中學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助，體驗生活和樂趣。在設計這個活動時，我把整個活動放在一個幼兒感興趣的，比較熟悉的特定環境中來進行，幼兒參與性強，學習的積極性高，希望能夠提高幼兒的口語表達能力，促進幼兒全面和諧的發展。
活動目標：
1.學說禮貌用語「請問……」「謝謝你」，知道遇到困難時求助他人。
2.嘗試用完整、清晰的語句表達自己的意思。
3.積極參加角色扮演游戲，感受集體活動的快樂。
活動重點：
學說禮貌用語「請問……」「謝謝你」，知道遇到困難時求助他人
活動難點：
嘗試用完整、清晰的語句表達自己的意思。
活動准備：
各種水果玩具；小籃子；已認識各種各樣的水果
活動過程：
一、簡單談話引出主題
教師手垮籃子，扮演媽媽。
師：媽媽要去買水果了，小乖乖們想吃什麼水果呀？
請幼兒自由表達想法。提高幼兒參與積極性。
師：小乖乖們想吃的水果這么多呀，媽媽都記不住了，那你們願意和媽媽一起去買水果嗎？（幼：願意）
二、學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
1.教師帶領幼兒騎著小車上路。
師：走。我們開火車出發嘍。
2.配班老師扮演鴨媽媽，教師引導幼兒有禮貌地向鴨媽媽問路，並感謝她的幫助。
師：糟糕，我們不認識去水果店的路呀！怎麼辦呢？
幼：可以找警察幫忙，可以問人
師：現在有誰可以幫助我們呢？
幼：鴨媽媽
師：鴨媽媽在前面我們一起去請問她水果店往哪兒走！
師幼共同：鴨媽媽，你好！請問水果店往哪裡走？（引導幼兒一起問）
鴨媽媽：你們跟著紅標志走就能找到了。
師幼：鴨媽媽，謝謝你！
3. 配班老師扮演狗媽媽，引導幼兒有禮貌地向小狗求助。
師：紅標記沒有了怎麼辦呢？
幼：可以問問狗媽媽 。
師幼：狗媽媽，請問水果店往哪裡走？
狗媽媽:你們跟著黃標志走就能找到了。
師幼：狗媽媽，謝謝你！
三、買水果。
師：水果店到啦這里的水果可真多呀，營業員阿姨只有一個人，誰願意去幫助她？
師：要怎麼跟營業員阿姨買水果呢？
幼：要排隊
師：買水果的時候要跟阿姨怎麼說？
師：我們要有禮貌的喊營業員阿姨，然後告訴她 「阿姨，我想買╳╳水果。」師：買完水果要給阿姨什麼？還要跟阿姨說什麼？
四、幼兒進行游戲，教師指導、。
五、買水果回家，結束活動。 師：小乖乖們，你們都買了什麼水果呀？
幼：梨子、香蕉、蘋果……
師：我的乖乖們逛了一圈水果店是不是都渴了呀？
幼：是。
師：好，那媽媽帶乖乖們回去吃水果，好嗎？
活動反思：
本節活動從構思到定案，修改了若干次，每想到一點能豐富過程的點子或者每跟有經驗的老教師探討、學習一次，我總要做一次修改，希望能夠查漏補缺，盡可能完善它。但活動過程中還是有很多問題。
活動准備不足：水果店的貨架我用的桌子代替的，但桌子對於小班的孩子來說太高了，不能一目瞭然，不方便他們拿取，他們需要伸長脖子去找自己要買的水果，桌子不夠長，孩子們買水果的時候顯得比較擁擠。改進方法：水果店的貨架可以用小朋友的課桌或者小貨架，這樣的高度適合小班幼兒，方便他們選取，可以多放兩個貨架，將水果擺的分散一些，這樣不會擁擠。
活動過程不足：目標沒有達到，因為我缺乏經驗，語言組織不夠豐富，孩子們一活躍自己就亂了方寸。活動過程中，也沒有能夠很好的引導幼兒，導致目標沒有達到。改進方法：不時的提醒幼兒要用禮貌用語，並且積極示範，將禮貌用語貫穿於整個語言活動，讓幼兒時時刻刻都處於學習禮貌用語的語言環境中。要多給幼兒表達的機會，給予說的好的幼兒肯定及鼓勵。要說發言，為幼兒做學習。
設計思路：
孩子們在給小動物餵食的活動中，了解了動物的明顯習性。他們發現小白兔是跳著走的，小鴿子是會飛的，小泥鰍只會在水裡游，孩子們喜歡模仿動物的不同走路姿勢。針對這一現象，我設計了語言活動《小動物回家》，目的是讓幼兒根據已有的知識經驗，結合多媒體課件的運用，使幼兒在情景中進行合理的想像，從而激發幼兒聽故事、講故事、編故事的興趣。
活動目的：
1、 在看看、講講、表演小動物找朋友回家的過程中，幼兒學會角色對話，喜歡聽故事。
2、 幼兒能大膽想像，並願意在集體中表達自己的想法。
3、 學說動詞：飛、游、走。
活動准備：
多媒體課件；各種動物圖形若干。
活動流程：
活動過程：
一、 以畫面（多媒體課件）引起幼兒觀察興趣，了解故事角色，展開討論。
引導語：
1、 這是什麼地方？有哪些小動物？
2、 小動物在一起玩得可高興了。一直玩到天黑了，才想到要回家了。你知道小動物是怎麼回家的？
二、分段欣賞多媒體課件，理解故事內容，學說對話和動詞。
1、逐幅欣賞多媒體課件，幼兒觀察畫面，合理想像，並講述自己的理解。
提問：（1）仔細看，仔細聽，它們是怎麼回家的？
（2）蝴蝶飛起來，小鳥看見了，它會說什麼？（幼兒學說對話。）
（3）小魚在水裡游動，烏龜怎麼想的？（幼兒學說對話。）
（4）小貓想和小狗一起走回家，它會怎麼說？
過渡語：熊貓慢吞吞地落在了最後，它看見朋友們都找好朋友一起回家了，大聲的叫：「等等我，我和你們一起回家。」
2、幼兒根據小動物走路的特點，合理想像，展開討論。
引導語： 小熊會和誰一起回家呢？為什麼？
3、幼兒欣賞後半段多媒體課件，驗證幼兒的想像。
三、 欣賞故事，幼兒自由跟講角色對話。
四、 根據自選的動物進行故事對話仿編。
過渡語：還有許多的小動物想找好朋友一起回家，找找看是哪些動物朋友呢？
1、 教師扮演小馬：我是小馬，我該和誰一起回家呢？
2、 教師找一名幼兒進行仿編示範：小羊，我和你一起走回家好嗎？
3、 請個別幼兒扮演角色找朋友回家，並進行對話仿編：你是誰呀？你想找誰一起回家？（幼兒游戲）
4、 幼兒自由組合進行游戲，並仿編對話。
五、教師小結，引起幼兒再學習興趣。
小結：你們都找到好朋友了嗎？原來小動物各有各的走路方法，有的會飛，有的會游，有的會走，還有的會跳。你們還知道哪些動物的走路方法。
活動目標
1、初步了解風與樹葉之間的關系。
2、感受風吹樹葉飄動及風停了樹葉靜止的動靜結合之美。
3、學念兒歌《樹葉》。
4、理解兒歌內容，豐富相關詞彙。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
教學重點、難點
念兒歌《樹葉》。
活動准備
1、「風」頭飾一個。
2、樹葉31張。
活動過程
一、聽講兒歌《樹葉》
教師有感情地朗誦兒歌《樹葉》，請幼兒仔細傾聽。
二、說一說
1、教師：風來的時候，樹葉怎麼樣？
風走的`時候，樹葉又怎麼樣？
你們喜歡這些樹葉嗎？為什麼？
2、教師朗誦兒歌（加動作），請幼兒小聲跟讀。
3、教師朗誦兒歌（加動作），請幼兒大聲跟讀。
三、游戲
1、飄起來，停下來。
教師戴頭飾幼兒拿樹葉，教師一邊跑一邊念「風來了」，幼兒把樹葉舉到頭頂左右搖晃，腳在原地碎步跑，一邊說「樹葉飄飄」，教師念「風走了」並往回跑，幼兒把樹葉放下站著不動，一邊念「樹葉悄悄」 。
2、跑跑停停。
請幾名幼兒上台圍成圓圈，教師是風，幼兒是樹葉，教師邊跑邊念「風走來了，樹葉飄飄」，幼兒也跟著跑起來，教師念「風走了，樹葉悄悄」時停下來站著不動，幼兒也停下來站著不動，其餘台下幼兒配風聲「呼呼呼……」
四、回顧兒歌
幼兒和教師一起讀一遍兒歌。
教學反思
本節課的活動目標明確、教學流程清晰、教具准備充分，能用直觀教具（「風」頭飾、實物樹葉）和游戲教學，符合幼兒的心理特點。教師語言甜美、教學表情豐富、教學語言抑揚頓挫、注意組織課堂。但對於調動幼兒跟讀方面做得不到位，幼兒讀兒歌的參與率偏低；活動的結尾部分「回顧兒歌」設計得不好，由動到靜，對幼兒來說不適合，因為其動「動起來了」就很難收得住，再去回顧兒歌參與率必然低，幼兒活動的特點是由靜到動，孩子情緒高漲的時候就可以直接在游戲中結束活動，那樣會更好。
小網路：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。
活動目標：
1．學念兒歌《洗手》，學習正確的洗手方法。
2．了解不洗手的危害，養成勤洗手的好習慣。
3．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4．教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動准備：
（1）教學掛圖《洗手》；（2）一條臟毛巾。
活動過程：
一、幫助臟臟的小毛巾
1．出示臟臟的小毛巾，教師配音哭聲。
小毛巾怎麼啦？
幼兒自由猜測。
2．小朋友手沒洗干凈就在我身上擦，把我擦臟了。
提問：
（1）毛巾為什麼哭？
（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？
（3）小手洗不幹凈，會怎麼樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒洗干凈的危害，要養成勤洗手的習慣）
二、正確洗手方法
1．討論洗手的方法，該不該洗手。
怎樣把小手洗干凈？
2．配合教學掛圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。
3．幼兒邊學兒歌邊練習洗手方法。
三、什麼時候要洗手
1．什麼時候需要洗手呢？（飯前、便後、手弄得很臟的時候都需要洗手）
2．怎麼能知道小手洗干凈了沒？（看、聞、摸等多種感官方式）
活動延伸：
督促幼兒吃東西前要養成洗手的好習慣。
附：洗手歌
捲起袖、淋濕手，抹上肥皂搓一搓。
手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。
清清水裡洗呀洗，再把水滴甩干凈。
拿條小毛巾，小手擦乾凈。
活動反思：
活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培養與日常生活相結合。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進入活動主題，讓幼兒知道為什麼要洗手，鼓勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手練習的鋪墊，先前進行個別的糾正和輔導，使得實際練習有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實過程，都學會了用正確方法洗手。
活動目的：
1、辨別幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的慾望。
2、培養幼兒的操作興趣、發展觀察力、注意力以及對科學活動的喜愛。
活動重點： 知道不同的物體能發出不同的聲音。
活動難點： 將相同聲音的響罐配對。
活動准備：
1、裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等若干。
2、按人數將幼兒分成3—4組。
3、錄音機、舞曲音樂磁帶。
活動過程：
一、開始部分：直觀教具激發幼兒學習興趣。
1、出示罐寶寶──介紹給幼兒的新朋友。
2、出示並認識罐寶寶的「食物」──沙子、黃豆、小石子、小鐵片。
二、基本部分：操作活動引發幼兒探究。
1、喂一喂──指導幼兒隨意給每個罐寶寶喂一樣食物並提醒幼兒蓋嚴蓋子。
2、跳一跳──引導幼兒上下左右搖一搖罐寶寶，讓他們自由地跳起來。
3、找一找──啟發幼兒相互猜測罐寶寶吃的是什麼，並將相同聲音的罐寶寶配對成舞伴，在舞曲中快樂地舞蹈。（幼兒亦可共同跳舞）
三、結束部分：幫罐寶寶到戶外去找更多的食物，找更多的朋友。
延伸活動：將幼兒製作的罐寶寶擺放到「科學操作區」，讓幼兒自由擺弄、玩耍。
活動後的反思：在教學中，幼兒對操作、探究很感興趣，通過操作──游戲的形式讓幼兒體會了探究的過程和快樂。在活動中，孩子在製作的同時，提高了幼兒的觀察力，動手能力而且也提高了注意力、聽覺。他們特別喜歡玩游戲，因為在游戲中可以使他們在玩中學、在學中玩，沒有絲毫的壓力。對於個別能力弱的孩子，我採用集體與個別輔導的形式，並在日常生活中給他們提供機會，讓能力弱的孩子不會為此而產生畏懼的心理；對於幼兒的新觀點新發現，我總是鼓勵和尊重幼兒的觀點，並共同分享。如：有的幼兒認為罐寶寶吃飽了可以喝水，我肯定了幼兒的想法，並引導幼兒聽一聽罐寶寶肚裡的水聲，拓展了幼兒的視野與經驗。
這次活動的不足是：師幼互動少了一些，在活動中可以在游戲中穿插一些幼兒與教師之間的互動，這樣效果會更好。
活動目標
1.願意自己整理玩具、圖書。
2.知道東西用玩後，要放回規定的地方。
3.初步學習整理學習、生活用品的方法。
活動准備
1.幼兒園整理過玩具，圖書。
2.自製幼兒自己脫衣整理、自己穿衣等情境的錄像或圖片（具體見下面的提問）。
3.閱讀材料2《我是好娃娃》。
活動過程
1.播放錄像（或出現圖標），導入活動，激發幼兒興趣。
——提問：剛剛你們看到了誰？（小不點）她在什麼地方？（午睡室）
她在干什麼？誰給小不點解紐扣、脫衣服、脫鞋子？（自己）
衣服脫下怎麼放？鞋子脫下怎麼放？
誰給小不點脫衣拖鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋）
——幼兒討論後小結：自己的事情自己做，小不點真能幹。
2.結合閱讀材料2《我是好娃娃》講述故事，引導幼兒討論，理解故事內容。
——提問：故事裡講了什麼事情？寶寶能幹嗎？為什麼？玩具放在什麼地方？書、衣服、垃圾呢？
——幫助幫助幼兒理解每樣東西應該分別放在固定的地方。
2.兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進一步幫助幼兒體驗每樣東西應該分別放在各自的地方。
提示語：你們能像圖書中的寶寶一樣把這些東西也送到他們自己的家嗎？
3.參觀幼兒整理的活動室，教師及時點評，引導幼兒體驗整潔、舒適的環境。
活動建議與提示
1.可以直接結合圖書講述故事導入活動。
2.在一日生活中，提醒幼兒隨時做到無歸原處。
3.建議家長聽孩子講故事，和孩子一起收拾、整理家庭小屋。
活動目標：
1、認識面部器官，能准確指出五官的位置。
2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應動作。
3、增強思維的靈活性。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動重難點：
認識並能准確指出五官位置。
能與老師配合唱問答歌。
活動准備：
1、小鏡子人手一面。
2、《好寶寶》歌曲磁帶。
3、五官圖片分別藏在教室的角落裡。
活動建議：
一、《指五官》引入
二、出示圖片，認識五官
老師今天帶來了幾樣寶貝，小朋友想不想知道是什麼啊？老師已經偷偷的把它們藏在我們的教室里了，我們一起找找吧！幼兒一起拍手說：「寶貝寶貝在哪裡，出來和我們做游戲」引起幼兒好奇並把五官圖片一一找出，出示在黑板上，並幼兒說出寶貝的名字，摸一摸自己的寶貝在哪裡，看看你身邊小夥伴的寶貝在哪裡，你能看見自己的嗎？請鏡子來幫助我們吧！
三、請幼兒照鏡子、找五官。
1、幼兒照鏡子，從鏡子中觀察自己的小臉，看看臉上的「寶貝」。
2、指出「寶貝」的位置，認識「寶貝」的名字（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）。
四、問一問，答一答，幫助幼兒熟悉歌詞。
1、教師問幼兒：寶貝我問你，你的鼻子在哪裡？
幼兒答：謝老師，告訴你，我的鼻子在這里（邊說邊指出鼻子位置）。
2、將「你的鼻子在哪裡？」替換成「你的眼睛、耳朵、嘴巴在哪裡？」繼續回答。
五、完整教唱回答歌，幼兒能隨歌曲做相應動作。
1、教師也彈琴也唱歌向幼兒提問，幼兒也隨著琴聲應答。
2、將：「眼睛、耳朵、嘴巴」分別替換進歌曲，進應答演唱，幼兒能隨音樂做相應動作。
活動延伸：
還有幾樣寶貝藏在花園里，我們一起找找吧！
教學反思：
本次活動通過把眼睛、鼻子、嘴、耳朵這幾個器官藏到教室的各個角落引導幼兒和老師一起找寶貝並認識這幾個寶貝，使幼兒在輕松愉快的過程中認識面部器官，並知道這幾個器官在臉部的位置，老師以一問一答的形式准確指出五官說出名稱，在幼兒掌握問答後，很輕松的過度到學唱歌曲，記住歌詞，並在這里突破本次活動重點。在記住歌詞的前提下，變化歌詞內容，如：把「好寶貝我問你，你的鼻子在哪裡」，變成「XXX我問你，你的鼻子在哪裡」。讓幼兒再一次被歌曲吸引，從而再一次達到本課時的小**，突破難點，最後隨鋼琴伴唱並變換提問眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴來加強歌曲的難度，讓幼兒理解歌曲並掌握歌曲。
小網路：五官，特指人的外貌長相。人們常說的「五官」，指的就是「眉、眼、耳、鼻、口」五種影響容貌面部特徵。
設計意圖：
我們都知道，小班幼兒因為年齡特點的原因，對吃的東西都特別感興趣。麵包就是他們非常喜歡的一種食品。在平常的觀察中，我發現他們在吃麵包的同時也常常會與麵包玩起「游戲」：「咬一口，變成橋；再咬一口，變出把槍！……」沒想到，麵包在孩子們的眼中蘊涵著無窮的變化！
孩子們在生活中對麵包自然產生的興趣，讓我意識到應該引導他們大膽的和老師、同伴分享自己的所見、所想、所感。在此背景下，我設計了「有趣麵包」這一活動。
活動目標：
1、樂於將自己的想法告訴他人，感受交流的快樂。
2、觀察身邊有趣的事物，發現麵包的外形變化，大膽進行想像。
3、積極參加操作活動沒，大膽表現自己的創意。
活動准備：
1、幼兒對活動中的食物有所認識
2、故事課件、各種麵包、各色糖果、果醬；消毒毛巾；做好洗手准備。
3、多媒體教室
活動過程：
一、魔棒變變變
（教師心語：小班幼兒喜歡猜想，他們的想像也極其豐富，所以，應為他們創造一個能激發情緒的情景，在這個情景中，孩子們的情緒隨著情節亦步亦趨。這里是以魔棒變變變為情境，引領孩子進入活動。）
1、好吃的麵包
——每個幼兒嘗一小塊切碎的麵包。
師：剛才你們吃的是什麼？你們還吃過什麼味道的麵包？吃過什麼樣子的麵包？你們知道剛才的麵包是從哪來的嗎？
2、神奇的麵包
——教師出示小魔棒
師：今天我要教你們用魔棒來變出好吃的麵包，和我一起念咒語吧！
——在教師和幼兒的 「魔棒，魔棒變變變」的咒語中，放映不同形狀麵包的幻燈，教師逐一提問。幼兒觀察、想像並大膽地講述自己的想法。
師：看看這塊麵包是什麼形狀的？像什麼？你還知道什麼東西也是方形的？
師：三角形的麵包真有趣，你能用身體變出一個三角形的東西嗎？
師：讓我的魔棒給你們一點魔力吧，看誰能變出更多不同的東西。
師：這塊麵包和剛才看到的麵包有什麼不同？你知道麵包中間的心型是怎樣變出來的嗎？
——教師提供一塊麵包和一個心型模具，請個別幼兒演示。
（教師心語：好的提問應層層遞進，並能很好地推進幼兒的活動。在引導孩子的認知過程中，盡可能地尋找時機，豐富孩子的知識。）
二、動物朋友的麵包
1、熊媽媽的早餐
——教師講述故事，幼兒猜測故事的情節。
師：熊媽媽做了三份麵包早餐（分別是一塊、兩塊、三塊），它們到底是給誰的呢？為什麼？
師：熊爸爸大口吃起了麵包，猜猜被熊爸爸咬過的麵包會變成什麼樣？
——請一名幼兒現場模仿熊爸爸吃麵包。將麵包變換角度，引導幼兒想像被咬過一口的麵包變化。
2、動物朋友來品嘗
師：熊寶寶想請它的動物朋友一起來品嘗好吃的麵包，熊媽媽會同意嗎？為什麼？
——引導幼兒學會與人分享。
師：你知道這些麵包都是為哪些動物朋友准備的？
——引導幼兒仔細觀察夾在麵包中間的水果、青菜等食物，來猜測相應的動物，如：夾有香蕉的麵包是為猴子准備的。
（教師心語：小班是幼兒言語習慣養成的最好時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心裡話。所以，我設計了他們喜歡的故事環節，來幫助幼兒大膽表達。）
三、快樂麵包坊
——請幼兒觀看趣味麵包的幻燈，教師出示製作材料，交代製作要求。
幼兒分組嘗試自己動手製作趣味麵包。
——將幼兒製作好的麵包造型，投影成幻燈，引導幼兒大膽表達自己的想像和製作過程。
活動延伸：
1、將自己做好的麵包，與其他班級的小朋友分享。
2、引導幼兒在生活中關注更多可以想像的事物。
附：課件流程
各種形狀樣式的麵包幻燈片照片--------擺放在桌子中間三盤數量不同的麵包------熊寶寶一家對應做在各自的麵包前-------顯示熊爸爸咬過的照片-----顯示熊寶寶咬過的照片------顯示熊媽媽咬過的麵包照片--------顯示送給好朋友吃的麵包（魚、青菜、肉、小蟲 等）-------趣味麵包寶寶的幻燈照片