快樂暑假手抄報圖片簡單

① 快樂暑假手抄報

資料

時光老人把時間的擺針撥得飛快，快樂的暑假就象一道閃電，眨眼而過。在過去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的四年級進行了思考……
時光老人把時間的擺針撥得飛快，快樂的暑假就象一道閃電，眨眼而過。在過去的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識；我讀了不少書，學到了新知識；我天天打球，提高了球技；在玩和學的同時，我也對即將到來的四年級進行了思考……
我和媽媽到廣州旅遊。廣州真是個好地方，好吃的不說，好玩的更多。景色怡人的天河公園，簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂，花的海洋。那花兒紅的似火，粉的如霞，白的象雪，黃的賽金，黑的比墨，藍的同天，美不勝收！香江野生動物園奇禽異獸數不勝數，讓人大開眼界；看長隆大馬戲表演的過癮勁，到現在還回味無窮；廣州青少年科技館既讓我玩得痛快，又讓我探索到科技的奧妙，學到了知識；佛山的南風古灶使我知道了中國悠久長遠的歷史文化，又讓我體會到了玩陶的樂趣……
暑假期間，我和表弟兩大高手雲集二姨家，「同謀而合」，「各顯神通」，相互交流在學習「戰場」上的經驗，結果雙方都大有長進。我教表弟學英語，心裡總是憋著氣，因為他背幾個單詞就得花上半小時，還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文，幾天都背不下來。甚至別說背了，就是讓他讀一遍課文，他都讀得不通順、不流暢。不過經過我們的努力，表弟終於領會到了背英語的方法，把單詞和課文背流暢了。表弟教我學數學，也是氣得夠嗆。我對他提的問題總是一問三不知。對於我來說，他的問題太深奧了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時，我總是一籌莫展。還好，表弟沒有泄氣，反而更認真教我。在他的精心教導下，我學會了很多解題的方法，數學有了很大的進展。我教表弟，表弟教我，既傳授了知識，又提高了自己，一舉兩得，真好！

② 快樂的暑假手抄報漂亮

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暑假的比喻句一
1、暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。
2、暑假，就像是一道絢麗的彩虹，七色光芒，純潔閃耀，七種光芒、七種心情。
3、暑假像一快棒棒糖，度過去、甜蜜的時光，令人懷念的時光，難忘的時光。
4、暑假，就像是一個美麗的花球，五彩繽紛，各種不同的有顏色，代表不同的心情。
5、暑假像一輪彎彎的月亮，匯集著有趣的繁星。
2
暑假的比喻句二
6、暑假像一本受益匪淺的書，記錄著快樂與智慧。
7、暑假還像清澈見底的河流，沒有一點壓力，只有歡樂在里邊。
8、暑假像一個多姿多彩的夢，夢中飛翔著我們的難忘趣事。
9、暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊。
10、暑假，就像是一朵艷麗的五色花，顏色各異、神奇美麗，每一片花瓣都有它芬芳獨特的個性和芳香四溢的余香。
3
暑假的比喻句三
11、暑假像一本受益匪淺的書，記錄著快樂與智慧;暑假像一個多姿多彩的夢，夢中飛翔著我們的難忘趣事;暑假像一輪彎彎的月亮，匯集著有趣的繁星。我今天就走進暑假，向你透露那快樂的時光。
12、暑假，就像是一個美麗的花球，五彩繽紛，各種不同的有顏色，代表不同的心情。暑假，就像是一道絢麗的彩虹，七色光芒，純潔閃耀，七種光芒、七種心情。暑假，就像是一朵艷麗的五色花，顏色各異、神奇美麗，每一片花瓣都有它芬芳獨特的個性和芳香四溢的余香。
13、暑假像一快棒棒糖，度過去、甜蜜的時光，令人懷念的時光，難忘的時光。暑假還像清澈見底的河流，沒有一點壓力，只有歡樂在里邊。
14、暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊;暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。
15、我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。

③ 快樂暑假的手抄報怎麼做

當你緊握你的雙手，你什麼都沒抓住，松開你的雙手，你就擁有了一切，快樂不是因為擁有的多，而是計較的少。ゞ沙羅曼蛇ど認為：學會放棄，放下該放下的。放下了心就寬了，就能發現生活中自己以前未曾發現的快樂了。心累了，就給心靈放個假吧。眼睛要多看些美麗的風景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要是要多用心來體會美好的事情。我們的心才不會累。願你天天有個好心情

④ 快樂暑假的手抄報

習慣了在學生中間穿梭，耳邊嘈雜的喧嘩卻成了悅耳的旋律，習慣了在講台前面講演，眼前整齊的身影倒成了亮麗的風景，習慣了按部就班的工作，也習慣了波瀾不驚的生活，數著指間滑落的每一個瞬間，踩著腳跟流逝的每一寸光陰，期待的假期就這樣悄然來臨了，不經意間，我擁有了屬於自己的那一段時光。還沒有來得及周密的思考，時光的眼誘惑著我迅速鑽了進去，如一列過境的火車，我駕馭它，竭力讓它開的慢些，再慢些，沿途的風景讓我細細飽覽，消逝的腳印讓我慢慢清點。盡管時光已經陪伴我走了很遠很久，但她依然像戀人一樣，讓我眷戀，讓我依賴。感謝時光，讓我閱讀了人間春色，感謝時光，讓我品嘗了世態百味。如水的時光默默的流逝，我學會了怎樣欣賞別人，我學會了如何感激別人，我懂得了舍棄的重要，我也明白了牽掛的美麗。時光讓我看清了一些人，也悟透了一些事。屬於我的時光，就是我的，她逃不走，只是她在悄悄注視著我，看我怎樣去認真呵護，看我如何去把握珍惜。快樂的時光如一潭碧水悄悄降臨，我駐足在她身邊，我徜徉在她懷中，為她開闊胸懷，為她升騰詩情。我的時光我做主，我的時光不荒蕪。快樂暑假，暑假快樂。讓孩子們過一個健康快樂的暑假暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關心的話題。專家認為，家長可以從以下五個方面考慮。尊重孩子 共同協商不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」，安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從「單調」的校園走進一個家長精心打造的「鳥籠」。專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的活動時間和空間。但也不要走向另一個極端，因工作繁忙而導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態。溫故知新 承前啟後家長要與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校布置的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，輕松愉快地度過暑假生活。對各科成績優秀的孩子，家長要肯定；如果孩子成績偏差，甚至有的功課不及格或品行有過失，則需冷靜對待，並給予更多的關心和幫助，切忌粗暴對待，以免給孩子蒙上陰影。「上山下鄉」 回歸自然有意識安排孩子到鄉村、山區與大自然「密切接觸」，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。經濟條件允許的家長還可以安排孩子參加一些夏令營活動?經濟困難的學生也可以在家長帶領下到就近的山間田野去活動，一樣有所收獲。抽出時間 與子同樂家長一定要抽出一定時間與孩子一起娛樂。暑假是一個多彩的季節，是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應當是孩子暑期活動的向導和親密夥伴。這樣既可豐富孩子的閱歷、增長見識、愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關系，使家庭生活更加融洽和睦。接觸社會 陶冶情操暑假裡應當鼓勵適齡青少年適度參加社會公益活動，如社區活動、幫助殘疾人活動等，鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養其助人為樂、與人為善的良好品格。對於網路交友，家長既不要徹底「」，更不可「放任自流」。應當鼓勵孩子結交一批有共同愛好和志向的朋友，在互相交往同進步。當然，現在利用網路進行不法活動的人也不在少數，家長和孩子都應有防範意識。孩子與陌生網友見面，一定要有家長陪同。公益夏令營讓貧困孩子過一個快樂暑假今年暑假，對於南京知行小學五年級學生陳晶晶來說，是一段快樂而又難忘的美好時光。8月初，陳晶晶和浦口區名貧困家庭的小夥伴一起參加了南京團委等聯合舉辦的百場公益夏令營。這次夏令營活動讓小姑娘激動了好些天，因為她從來沒有外出旅遊過。對於家庭條件比較好的孩子來說，兩個月的暑假可以過得繽紛多彩，而對於困難家庭的孩子來說，暑假一般只能呆在家裡，假期生活比較單調乏味。公益夏令營的舉辦，無疑給這些孩子帶來了許多歡樂。公益夏令營，南京新的城「博愛名片」這已是南京連續第四年舉辦百場公益夏令營。百場公益夏令營是由南京團委、南京少工委聯合揚子晚報等媒體，面向社會10－14歲的弱勢兒童體推出的一項公益性活動，每屆活動由10個系列場公益夏令營組成。通過四年來的實踐，百場公益夏令營已成為南京關注城鄉困難體、彰顯城博愛精神、整合各方社會資源的青少年公益活動新品牌，被列入南京精神文明建設奮斗目標，在社會上產生了良好反響。四年來，有近萬名城低保困難家庭子女、單親困難家庭子女、外來務工困難家庭子女和農村優秀留守兒童受益，累計募集社會愛心資金80多萬元，逾家企業和個人提供了交通、場地、餐飲等方面的支持，近千名志願員提供了3萬多小時的志願服務工作。公益夏令營為何如此受歡迎？南京團委有關負責同志認為，一方面，幾年來，夏令營活動對象從最初單一的針對城低保困難家庭子女，逐步拓展到包括單親困難家庭子女、外來務工困難家庭子女、農村優秀留守少年和特殊教育學校學生等幾乎所有的應受幫助特殊青少年體，這樣的特殊體很容易觸動全社會注意力的目光；另一方面，每年主辦者都深入學校、社區、家庭，走近未成年人，從未成年人的需求中尋找教育主題，為他們「度身定做」有針對性的思想道德教育活動，從而保證每年夏令營的內容都在創新，都和往年有所不同。四年來，圍繞「全城愛心總動員」、「共建和諧新南京」、「團結互助手拉手，知榮明恥我先行」、「和諧南京，快樂少年」等不同主題，不僅使活動賦予了更多的時代內涵，也使夏令營始終保持了較高的社會關注度。公益夏令營，一次全城愛心總動員南京百場公益夏令營可謂是一次全城愛心總動員，所有活動的經費都是發動社會力量捐助的。孩子們不用花一分錢，團委也不用花一分錢。每年夏季，南京團委都要向全社會發出倡議，招募營員、志願者，勸募企業、個人捐助夏令營。「我個人想為公益夏令營捐款，請問匯款到哪裡？」「我們是青年文明集體，想為夏令營提供場地和志願服務。」……今年暑假，公益夏令營即將開營的消息傳開後，南京團委學少部以及各區縣團委的就沒有斷過，社會各界的愛心如潮水般涌了過來。江蘇柯菲平醫葯捐助元；公交總、中北集團團委免費提供公交車；中華聯合財產保險江蘇分營業總部為每位營員提供中華學生、幼兒平安人身意外傷害保險……最令人感動的是，在消息發布的第二天，一封來自六合區山畔四村、署名「於心意」的元錢匯款單就寄到了團委，匯款單上寫著：「一片心意回報社會。」三天時間里，共收到25家企事業單位或個人捐款共8萬余元，同時還有位熱心民報名擔任夏令營志願者，名小朋友報名擔任愛心小記者隨團采訪。為了江寧區多個困難家庭孩子的夏令營活動，方山體育訓練基地的工作人員一直在默默忙碌著。他們特意請來了南航的研究生和省航協會員協助工作，設置了許多有趣而具有可操作性的項目。為了迎接這些小客人，他們早晨6點左右就開始忙著布置場地，有的工作人員甚至前一天晚上都沒有回家，就在沙發上湊合睡了一夜。從第一屆開始，平安保險江蘇分就「承包」了「平安之星」公益夏令營，把它納入到單位公益活動范疇，每年安排專項資金，由專人負責組織10個營、個孩子。為此還在員工中選拔「平安大使」，給孩子們舉辦知識講座，教他們自護自救技能。許多公共游樂場所也加入了公益夏令營活動，玄武湖、海底世界等高票價的游樂場所也為孩子們提供免費參觀。南京團委書記邢正軍在接受記者采訪時表示，幾年來的實踐，使我們越來越認識到，伴隨著經濟社會的發展，產生了大量需要幫助的青少年困難體。社會本身並不缺乏愛心，關鍵在於如何通過好的方式搭建一個平台，把需求和供給實現有效地對接，而公益夏令營活動恰恰起到了這樣的作用。

⑤ 以快樂暑假手抄報一

你好
一、作業方面
語文老師布置的每天聽寫片語這項作業，我堅持去做了，通過假期的訓練，一些以前不會的片語又掌握住了許多。
數學老師布置的七彩數學暑假作業、幾張卷子我已經完成的差不多了。不過寫作業時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以後一定要主動檢查自己的作業。在暑假裡我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發現黃豆是先長芽，再長根，最後從豆體間長葉子的;生長速度差不多是以每天2厘米的速度生長的;豆體被太陽照射後，因為產生了更多的葉綠素，豆體於是就會變綠;在冰箱里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發芽。
英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢，我一定會把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫作方面
我在家裡沒事乾的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《WHY?—新時期少年科普知識動漫網路全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書後，我寫了幾篇讀後感：「把別人的優點裝進眼睛裡——《驕傲的花兒》讀後感」、「要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴麵包樹的悲劇》有感」、「我們的城市是如何得到水的?---《神奇校車---水的故事》讀後感」。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面
在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢!
國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢!
四、生活習慣方面
我總是能夠堅持晨讀GOGO英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以後要自己主動起床晨讀。
五、外出旅遊方面

夢寐以求才能

⑥ 快樂暑假手抄報 詳

畫好花邊，再起一個大題目如：歡樂暑假、暑假生活······，再照關於暑假生活的文章，在文章中畫一些畫，不要太多字不然就顯的素了

⑦ 快樂暑假手抄報設計圖

一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪的步驟
編繪是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的設計與黑板報設計要求和步驟大體是相同的。