幼兒簡單的運筆訓練圖片

❶ 9歲孩子字跡工整，就是因為早早開始控筆訓練，控筆訓練有用嗎

有用。

1.提高興趣。控筆從基本線條開始，訓練畫線條的能力，對兒童和成年人都比較簡單，可以增強練習者的自信和興趣。

我自己練楷書，堅持了一年，每天都練字帖，但是進步很小，很受打擊。現在5歲女兒開始描筆畫，為了防止她失去興趣，我專門給她買了一套幼兒控筆訓練，裡面有卡通連線圖，比較簡單有趣。比她之前枯燥的描筆畫有趣味多了，所以她現在對練字又有興趣了。

成人的控筆訓練就是從線條開始練習，線包括橫線、豎線、斜線、曲線、環線、折線、點等。

2.糾正握筆姿勢。控筆訓練可以練習手腕、手指和筆之間的協調能力，糾正勾腕或者攥拳的錯誤握筆姿勢，對練字非常有用。

從控筆訓練中，我們可以得到正確的握筆姿勢，用筆的著力點、力道和力度得能夠更好地控制。

正確的握筆才能保證寫畫的正確發力和不易疲憊，從而達到寫畫的流暢、靈活並寫出有質量和力道的筆畫。 不管是成人還是兒童，都需要有正確的握筆姿勢。

3.提升專注力。控筆訓練需要我們專心地描寫字帖，一橫線或者一個曲線都需要我們專心才能寫好，所以控筆訓練可以提高專注力。

控筆訓練，在練習運筆的同時，還會提升專注力，視覺發育，大腦發育，手眼協調，總之好處多多。如果沒有一定的控筆能力和專注力，寫字很容易出錯，無法准確表達筆畫或者筆法。比如：不該出鋒的地方出鋒，該寫直的寫彎曲，該傾斜的寫平了，該垂直的寫斜了。

控筆訓練有哪些內容？

1、基礎線條練習，各種線條，各種方向。

2、幾何圖形練習，練習孩子控筆時的運筆轉換。

3、連點畫線練習，培養空間感構成的能力和掌控能力。

4、簡筆畫圖形練習，可愛的造型，會提升孩子興趣。

5、連點畫線升級練習，這個練習，一舉三得：練控筆，練專注力，練數數。

6、迷宮。提升空間感，思維邏輯。迷宮書也是最初我們發現孩子控筆不行的邏輯書，但是寫不好，也不要總是給孩子擦擦擦，孩子會失去興趣，失去信心。

控筆訓練對練字很有幫助，但是所有的書法練習，都不是短時間會見效，我們應該有耐心。現在孩子們放寒假了，我也會每天讓大寶和二寶一起訓練控筆，盡量陪她們一起堅持下去。

❷ 控筆訓練主要訓練什麼

控筆：簡單來說，就是手控制筆的能力。對於剛剛學習寫字的孩子來說，有時候他寫不好，不是他不願意，而是他沒有寫好字的能力。手部力量不夠，手指精細動作不夠靈活，這些都會影響孩子的書寫。

控筆訓練：是在練習運筆的同時，能提高專注力、視覺發育、大腦發育、手眼協調等，主要形式有延點點軌跡畫線、延點點軌跡畫圖形、延點點軌跡畫數字和字母、塗色。

控筆訓練主要訓練：

1、激發孩子練字興趣

練字對於大部分的孩子來說都是相對枯燥的，畢竟孩子的專注力是相當有限的。而控筆訓練資源有可愛的圖案、多彩的顏色，激起了孩子的興趣。

2、增強孩子手部力量，提高書寫靈活程度

對於小寶寶來說，手指的活動就是大腦的體操，控筆練習不僅能鍛煉手部肌肉，促進肌肉記憶，還可以提高手眼協調能力。

3、鍛煉孩子專注力

控筆練習需要孩子根據控筆字帖上的筆畫形狀，一筆一筆描過，需要孩子集中精力才能做到。因此，控筆能夠大大提升孩子的專注力以及專注時長。

❸ 幼兒園基本筆畫在田字格上的寫法是什麼

寫字方法：

1、田字格是一種用於規范漢字書寫格式的模板，包括四邊框和橫中線、豎中線。是小學初學寫字規范。

2、應從練習寫筆畫起，教師應加強指導，如寫「橫」時，首先要讓學生注意寫平直，同時，兩邊略有頓筆；寫「豎」時，要注意它的虛實變化，一定要寫「直」；寫「撇」時，末端要出「尖」，講完寫筆畫要領後，要進行強化訓練，逐步養成習慣。

3、書寫時運筆方法比較簡單。一般在起筆、轉折、提、鉤時稍重，稍慢；在行筆過程中用力均勻，速度適當；在寫撇、提、鉤的收筆和寫其他尖狀筆畫時，要稍輕、稍快。（對應圖片）

4、運筆要點概括：橫要平，豎要直，提、撇要尖，捺有腳，折有角就得頓，小小點要寫好，落筆輕輕收筆重。

(3)幼兒簡單的運筆訓練圖片擴展閱讀：

寫字正確坐姿：

1、寫字，眼睛離筆尖約一尺左右，以便觀察和調整一個字與上下左有字的關系。

2、身 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一邊，脊背挺直，略向前傾。

3、 胸 胸部要舒張，保持呼吸自如，與桌沿有一拳的距離。

4.、臂 兩肩應放鬆，上臂自然支在桌面上，小臂平放，雙手配合，左手按紙，右手執筆。紙邊與桌面略成十五度角左傾，但不應影響身體重心的移動。

❹ 怎麼教幼兒園的孩子握筆的姿勢

幼兒握筆的確是應該重視的問題！！！ 我教我班孩子握筆是這樣的： （小指、無名指、中指）三個手指彎曲，剩下的兩個手指一捏與中指相挨。 老師邊說邊做示範，而且首先鍛煉孩子不拿筆的姿勢。空手練習像玩手指游戲一樣，孩子感興趣而且容易掌握，然後再拿起筆照原來方法握筆，或另一隻手那筆把筆放進形成三角的位置，並且注意讓筆躺在手心手背交界處（大拇指和食指那的） 用了效果特好，孩子喜歡，家長滿意。

❺ 5個技巧，幫孩子練好硬筆書法！

練習書法的好處很多：修身養性、開發智力、提高專注力……但現代父母們更看重它的功利實用功能，能在考試時給閱卷老師留下好印象，提高分數。

我兒子現在六歲半，從去年夏天開始，送他去書法培訓班學習，計劃在上小學之前把字練好一點，以後少為做作業頭疼。

這大半年積累了一些練書法的經驗，加上自己上初中時練過宋體，對練字有點心得，所以想跟大家分享一些技巧，不足之處，請多指教。

技巧一：練習控運筆

學齡前孩子的肌肉精細動作能力處於發展階段，一般在7歲以後才接近或達到成年人水平，所以練習書法前要先練習控運筆，提高孩子對鉛筆的控制運用能力。

書店裡控運筆練習手冊非常多，類型、難易程度各不相同。

對於幼兒，有專門的幼兒控筆訓練冊，練習內容多為圖畫式、圖形較大、充滿趣味性，主要訓練手腕穩定度、動手能力、手眼協調。

控筆練習熟練後，逐漸增加難度，進行直線、Z字形、螺旋線等基礎運筆訓練。

先進行控筆、運筆訓練，再學習硬筆書法，這才是學齡前兒童學習寫字的正確順序。

如果孩子已經上小學、初中，則可以跳過控運筆練習這個階段。

技巧二：循序漸進

對於硬筆書法初學者來說，一般練楷體。先學筆畫，橫豎點等等，再學偏旁部首，期間會配合簡單的字進行練習，最後慢慢增加難度，練習寫難的字。

剛開始練習，孩子寫的筆畫、字比較誇張，甚至很醜，但不要緊，每個人練字都是這樣一個過程，最重要的是按照老師教的方式來練，時間長了，就會越寫越順、越寫越好看。

技巧三：家長陪練

兒子上完課回家做作業時，我發現他的寫法並沒完全按老師教的來，主要是因為課堂上他掌握到的知識有限，並且是短時記憶，回家可能就忘記了一部分，需要家長幫助糾正錯誤、復習強化知識點。

課間我觀察兒子同學的家庭作業，發現還有個問題是孩子們學了後面忘了前面，沒有把以前老師教的內容結合起來練習。比如本節課學習的筆畫是豎，老師讓練習「十」字，那麼他在寫橫的時候，可能就沒按照老師之前教的來寫，這樣練習的質量會大打折扣。

所以我覺得家長需要陪練，硬筆書法那點知識量對於成年人來說是非常少的，網路上有很多免費視頻，建議家長學習一下，幫助孩子更快提高。

兒子上培訓課的前段時間，我沒管作業，任憑他自己完成，老師給的分數較低。後來我開始重視這個問題，作業質量提高很多。

技巧四：不要發火！！！

寫好一個筆畫、一個偏旁部首、一個完整的字，對於孩子來說三兩天是絕對不行的。

我曾經犯過這樣的錯誤，一個筆畫兒子寫了四五十遍沒寫好，就著急上火發脾氣，特別是在他寫不好還摸東摸西、東張西望的時候，腦袋都快氣炸了。

冷靜下來想想，這根本不是孩子的問題，而是我的問題，孩子的學習理解能力、手部肌肉控制能力有限，哪能一學就馬上寫好呢，自己也不一定能做到呀。

所以陪寫作業的美妞們千萬不要鑽牛角尖、千萬不要發火，只要孩子認真了，任務完成就休息吧，第二天、第三天接著練，進步會慢慢出現的。

技巧五：每天練習

據老師說，孩子從開始練習書法到取得一定成績，一般需要兩年，期間要不間斷地練習。

練書法和學習其他任何技能一樣，都需要制定計劃長期堅持才能熟練掌握。

❻ 運筆訓練的好處

運筆訓練的好處如避免不必要的受傷，使肌纖維正確地激活，控制踝關節、膝關節、髖關節、背部、肩關節和頸部的細微運動。

靈敏性訓練的另外一個非常重要的益處是，它具有持久性，不需要進行保持，這與速度、耐力和力量訓練完全不同。

運筆訓練注意：

在此期間用一些彩筆或蠟筆畫一些直線、曲線、圈圈等，再從簡單的筆畫進而過渡到一些圖案，既能促進手眼的協調，鍛煉孩子的觀察能力、空間感，還能刺激肌肉的掌握度，利於孩子智力發育。為後續使用鉛筆打下良好基礎。

❼ 8000種簡筆畫素材，每天在家練5分鍾，孩子輕松變畫家

孩子從一歲開始，就對筆感興趣了，雖然還拿不好筆，但總是倔強地喜歡拿筆在紙上點一些點，戳一下紙，等孩子能畫一些線條時，會興奮的讓爸爸媽媽看自己的「傑作」。

兩歲左右的孩子，會進入塗鴉敏 感期，他們會喜歡畫一些簡單的線條和弧，雖然爸爸媽媽也不知道孩子畫的是什麼，但在孩子心中會給自己的「畫作」取一些奇怪的名字。

三歲後，一些孩子已經從無意塗抹變成有意塗抹了。開始有了運筆的意識，在畫畫時會加入自己的主觀意圖，手對線條的控制力也會更強一些。已經能簡單的畫出不規則的梨形、圓形等形狀了，甚至也能畫出一些富有童趣的畫了。

幾乎所有孩子，都會在兩三歲這個階段不自覺地拿起筆，開始他們「亂塗亂畫」的畫畫經歷。當孩子出現了對畫畫的興趣時，父母一定要抓住這個關鍵期，充分滿足孩子。

心理學證明：兒童早期繪畫練習，可以把智商提高千分之三十，學畫畫不僅僅是在畫畫，它是在培養孩子的修養、審美、品行、素質。

孩子在畫畫過程中，要集中注意力觀察所畫對象的形狀、大小、特徵等，才能勾勒出圖形。學畫畫的孩子和不學畫畫的孩子看待世界的角度會不太一樣，畫畫的孩子會更加註意一個東西的細節、質感，更能欣賞世界萬物的美。

如果您的孩子粗心馬虎、不專心，可以讓孩子學習畫畫。

孩子從小學畫畫，有利於發展記憶、想像力，特別是想像。孩子的想像力是非常豐富而奇特的。豐富的想像是科學家、文學家基本的品質，也是童心的保持和升華。

孩子在繪畫中想像會得到擴展、深化，這是孩子成長的基礎。

孩子在學畫畫的時候，不僅要自己准備繪畫工具，尋找繪畫素材，還要構思畫面，給畫麵塑造構型、塗顏色、修改等。從始至終，所有的過程，不管是動手的還是動腦的，都是需要孩子完全自己完成，而且這個過程永遠不能和其他人一樣。

所以說，在自主思考、獨 立 創造和邏輯思維訓練上沒有一種活動，能和畫畫相比。

之前去一位老教 授 家裡做客，她正在陪著外孫女一起畫畫，孩子才四歲，已經能畫上百種動植物形象了，而且畫得特別好。老 教 授 說，她每天有一件重要的事，那就是和外孫女一起畫簡筆畫，這個習慣已經堅持了一年多了。

當時很困惑老教 授為什麼要這么做？後來老教 授道出原因：畫畫對孩子的大腦、手部、認知等各方面的發育，都有十分重要的作用。

老教 授建議，兩三歲大的孩子，可以從簡筆畫開始。

簡筆畫，即一種用繪畫的基本要素點、線、面來表現繪畫對象主要特徵的繪畫方法。

它通常通過目識、心記、手寫等方式，提取繪畫對象典型的、突出的特點，然後以平面化、程式化的形式和簡潔的筆法加以表現。簡筆畫具有概括性、可識性和示意性，其本質是簡明、清晰、示意。簡筆畫在人們的生活與學習中大量存在，且發揮著重要作用。

老教 授 把她家外孫女畫畫用的《兒童簡筆畫10000例》推薦給了我，我趕緊也給孩子准備了一本。

我家孩子三歲了，也經常在家亂塗亂畫，還把我剛刷過的牆畫的亂七八糟。自從孩子收到這本之後，就再也不在牆上亂畫了，而是坐下來，靜靜地在紙上照著畫，經常一畫就是半個多小時，非常投入、認真，這也給我騰出了一些休息的時間，真是太好了。

不得不說，老教 授的眼光真是不錯，選的這本簡筆畫中所覆蓋的素材很豐富，動物、植物、水果、蔬菜、交通工具等都有，1本相當於5本，有將近10000個圖例，非常適合2-8歲的孩子！

可愛生動的形象，能讓孩子很容易就認出來。簡單流暢的線條，分步驟的圖例展示，讓孩子更容易學會。

而且每個圖例附帶有科普知識，簡單又有趣，讓孩子可以邊畫邊增長知識。

重要的是，這本書可以一書兩用，不但可以照著學畫畫，又可以直接在書上塗色。孩子可以根據自己的想像任意塗色。在塗色的過程中，孩子的情緒、 情感 也會得到釋放和滿足，加強對事物的認知，手眼腦更加協調，有利於智力的開發。

我覺得，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習畫畫，這對提升孩子的觀察力、專注力、想像力、創造力都是有好處的。

家有2—8歲小孩的家長，也可以把這套《簡筆畫10000例》給孩子帶回家。