簡單豆粒畫圖片

Ⅰ 一個豆莢里的五粒豆思維導圖怎麼畫

如下圖：

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創作背景：

關於這個小故事，安徒生在手記中寫道：「這個故事來自我兒時的回憶，那時我有一個小木盒，裡面盛了一點土，我種了一根蔥和一粒豆。這就是我的開滿了花的花園。」

這體現的是安徒生對於心靈的細致關懷。安徒生由花及人，描寫了心靈對於自然的唱和與呼應。一枝微不足道的豌豆花不但是眼前的美景，亦是生命的重要啟示。

Ⅱ 用米和紅豆製作手工小白兔粘貼畫

1.材料：各種豆類如黃豆、綠豆、紅豆、以仁、黑豆等，根據自己想要製作的豆子畫來定；彩色卡紙、膠水（最好是用白膠，這樣比較容易固定豆類）、鑷子（我們是用的鉛筆，沒找到家裡鑷子，作用是可以撥弄豆類，以免膠水糊在手上）

Ⅲ 豆粒畫該怎麼做

先畫一個樣圖填好顏色，在選擇與圖上顏色相同的豆子拼貼很簡單的。（注意最好選擇大點的圖簡單卻很有性格的圖片比較好做）

Ⅳ 怎樣畫五穀雜糧圖片

1、首先將紫黑色的黑米，黃色的玉米片，白色的薏仁米裝盤，稍後備用。

Ⅳ 黃豆怎麼畫

黃豆的畫法如下：

1、先畫出黃豆豆莢的輪廓。

2、接著畫出豆莢裡面一顆顆圓潤的黃豆粒。

3、將黃豆豆莢上方的葉子補齊。

4、再在豆莢外邊填上兩顆黃豆。

5、塗上顏色，黃豆簡筆畫就畫好了！

黃豆的種子2-5顆，橢圓形、近球形，種皮光滑，有淡綠、黃、褐和黑色等多樣。花期6-7月，果期7-9月。

原產中國，中國各地均有栽培，亦廣泛栽培於世界各地。大豆是中國重要糧食作物之一，已有五千年栽培歷史，古稱菽，中國東北為主產區，是一種其種子含有豐富植物蛋白質的作物，大豆蛋白質含量為35%～40%。

大豆最常用來做各種豆製品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質。

Ⅵ 豆子作畫用什麼膠

1.豆子作畫最好用的是白乳膠，購買和使用都很方便，可以在美術用品店和建材市場買到，豆子粘貼畫要多大的紙是要根據個人的選擇來定的，一般最常用的是A4紙。

2.做豆貼畫的工具就是用各種豆子貼在紙上形成各種造型的一種手工藝品. 需要准備高強度膠水，剪子，刀子，各種顏色、形狀、大小的豆子，白紙和各種顏色的彩紙，各種豆類。

3.豆子粘貼畫所用材料：各種豆類如黃豆、綠豆、紅豆、以仁、黑豆等，根據自己想要製作的豆子畫來定；彩色卡紙、膠水（最好是用白膠，這樣比較容易固定豆類）、鑷子（作用是可以撥弄豆類，以免膠水糊在手上）。

拓展材料

「豆粘畫」由吳旗民間過春節時粘貼在門框上的「瓜子娃娃」演變而得。其用材主要有豆類、糜谷等農作物。粘貼內容主要表現民俗、民風、人物、動物等。由於其用材獨特，線條粗獷，表現內容豐富，故形成了鮮明的民間藝術風格。

一九九六年吳旗縣文化館積極落實延安市文化局下達的每縣必須具有自己的「一藝一品」的戰略任務，經過挖掘、整理、創作等工作環節，使吳旗豆粘畫逐步形成規模，並於九九年在延安舉辦了吳旗豆粘畫展出及研討會活動。貴州電視台、《陝西日報》、《延安日報》等新聞媒體先後作了報道，被譽為「陝北油畫」。

Ⅶ 如何製作豆貼畫

工具/原料：各色豆類及乾果類東東、卡紙、剪子、膠水（強力）、筆、盒子（襯衣一類）

1、選用與想製作的畫相應的卡紙，大小適中，顏色能襯托畫的卡紙。

Ⅷ 幼兒大班畫認識的蠶豆種子，怎麼畫

活動目標： 1、認識常見的種子，比較其異同。 2、學習種植的基本技能，體驗勞動的快樂，培養幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。 3、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、水壺等。 活動准備： 1、收集幾種種子，在自然角做發芽實驗。 2、一些簡單的種植工具。 3、蠶豆生長的圖片，讓幼兒事先了解蠶豆的外形特徵、生長過程和種植的季節。 活動過程： 1、認識各類種子： 師：「小朋友拿來了這么多豆豆，現在請小朋友幫忙揀一揀，把相同的豆豆放在一個碗中。」（幼兒動手操作）「你分出了幾種豆？你認識嗎？」「對，它們是蠶豆、黃豆、紅豆。」「仔細比一比，蠶豆、黃豆、紅豆的樣子是什麼樣的？有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的？」 教師小結：它們都是豆，表面很光滑，圓圓的、捏上去硬硬的，都可以當種子。不同的地方是有的大、有的小，顏色不一樣，吃起來的味道也不一樣。」 2、了解蠶豆的生長過程，知道秋天是播種蠶豆的好季節。 師：「豆豆是怎麼長出來的呢？」教師出示蠶豆的生長過程圖，讓幼兒觀察。「剛才小朋友看了圖片，了解了種子生長的過程，現在請你和好朋友一起討論：種子生長需要什麼？什麼季節是播種的好季節？ 教師小結：植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時要選擇好種子，再種，種子才會慢慢的發芽、長葉、開花、結果。春天是播種的好季節。」「對了，現在正是春天，是播種的好時節，我們一起去種種子，好不好？」 3、學習選種。 討論：是不是所有的蠶豆都可以當種子？為什麼？ 師：「小朋友都很聰明，看的非常仔細：蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的，都不能當種子。」「請小朋把顆粒飽滿的蠶豆選出來。」 4、種植蠶豆。 a)師：「剛才我們都知道了種子生長發育需要泥土、水、陽光、空氣。現在誰來說說怎樣種蠶豆？（請幼兒根據已有經驗講述）b)教師示範：先將土放在種植盆中，然後用小鏟子挖一個小洞，放進3——5粒蠶豆，然後用泥土蓋上，澆上水。 5、學習管理蠶豆的技能，愛護蠶豆。 師：怎樣才能讓蠶豆長的好？（適量的澆水、施肥、還要除草）教師小結：小朋友說的都很棒，下面就讓我們大家去我們的種植園種蠶豆吧。 活動反思本次活動的成功之處在於： 1：選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運用鄉土資源在科學活動中培養幼兒良好習慣的實踐研究》課題研究中，我們倡導運用生活中的資源引導幼兒通過親身的觀察、參與，培養樂探究、勤表達等良好的習慣，在本次活動中得到了充分的體現。活動中，老師引導孩子觀察、講述蠶豆的外形，並且啟發他們大膽猜想，最後通過種植積累相關的經驗。 2、設計構思巧妙：活動中老師引導幼兒用自己看的懂的方式進行猜想記錄，然後充分運用幼兒自己的記錄，引導幼兒有序排隊種植，最後再次運用這張記錄進行區分，以幫助幼兒最後總結正確的經驗。可見，這種記錄是有效的，取得了事半功倍的效果。 3、活動具有系列性：本次活動是蠶豆系列活動中的一個，雖然這樣的活動看似很平常，但是它是真實有效的，符合幼兒的學習方式，所以取得了良好的效果。這也給我們一個啟示：只有真正能幫助幼兒建構、積累經驗的活動才是真實有效的。

Ⅸ 如何製作豆貼畫

一、材料的選擇與工具的准備
材料：包括豆子和底板。豆子可以是黃豆、青豆、綠豆、黑豆，也可以是紅豆、白豆和花豆，底板可以用紙板或厚紙。其中豆子是最主要的材料。豆子的選擇應根據畫面的要求進行：除了注意顏色的選擇之外，還要注意豆粒大小、豆粒質量的選擇，去掉半片的、脫殼的和有蟲的壞豆。
工具：白乳膠。
二、製作的方法和步驟
1、設計圖稿。
豆貼畫的設計可先在一張白紙上畫好圖稿，然後用復寫紙把畫稿復印到底板上。畫稿時，除了注意畫面的整體布局以外，還要盡量使圖稿粗獷、簡潔和生動。因為豆貼畫所用的材料是豆子，它的內容是通過豆子顏色的對比來體現的，因此畫面不宜太復雜，只要勾出主要的輪廓就行了。
2、粘貼畫面輪廓：
圖稿描臨到底板上後，即可塗上乳膠、粘貼畫面的輪廓。粘貼的次序是：先
貼主要部分，後貼次要內容；先貼外輪廓線，後貼內部線條。輪廓線條要盡可能
貼得准確流利。
3、填空：
填空時，一方面乳膠要塗均勻；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏
...展開一、材料的選擇與工具的准備
材料：包括豆子和底板。豆子可以是黃豆、青豆、綠豆、黑豆，也可以是紅豆、白豆和花豆，底板可以用紙板或厚紙。其中豆子是最主要的材料。豆子的選擇應根據畫面的要求進行：除了注意顏色的選擇之外，還要注意豆粒大小、豆粒質量的選擇，去掉半片的、脫殼的和有蟲的壞豆。
工具：白乳膠。
二、製作的方法和步驟
1、設計圖稿。
豆貼畫的設計可先在一張白紙上畫好圖稿，然後用復寫紙把畫稿復印到底板上。畫稿時，除了注意畫面的整體布局以外，還要盡量使圖稿粗獷、簡潔和生動。因為豆貼畫所用的材料是豆子，它的內容是通過豆子顏色的對比來體現的，因此畫面不宜太復雜，只要勾出主要的輪廓就行了。
2、粘貼畫面輪廓：
圖稿描臨到底板上後，即可塗上乳膠、粘貼畫面的輪廓。粘貼的次序是：先
貼主要部分，後貼次要內容；先貼外輪廓線，後貼內部線條。輪廓線條要盡可能
貼得准確流利。
3、填空：
填空時，一方面乳膠要塗均勻；另一方面要掌握好豆粒排布的疏密尺度：疏
了，易見板底，將影響畫面效果；密了，豆粒易凸起，甚至產生「脫粒」。對顏色需要逐浙過渡的地方，還可以用顏色相近的豆子進行混貼，以達到我們所需的效果。收起