⑴ 塗鴉對幼兒的好處
好處一:培養審美觀
讓孩子自己動手,用畫筆在紙上或特定的塗鴉牆上留下童年的點點滴滴,記錄自己的世界,表達自己的思考和創意,積累到一定次數後,能自然地培養孩子的藝術細胞與審美觀,他會在觀察與思考的基礎上,去描摹自己的感覺,去審視與講述自己的作品。
好處二:發展想像力
「塗鴉」是孩子進行想像、發展想像力的重要方式。保護「塗鴉」,就是保護想像,賞識「塗鴉」,就是鼓勵想像。
不用給孩子太多塗鴉繪畫的「規則」,在剛開始的時候,讓他隨意地畫;到一定年齡後,就可以給很多題材,讓他選擇,他看到這些題材後,再加以引導,他會去思考、去建構、去想像,最終把自己想像的東西畫下來。經常這樣磨練,自然可以培養出很好的想像力。
好處三:訓練觀察力
對於小孩來講,這個世界是很神秘、新鮮的,他會充滿好奇心,塗鴉的過程,實際上也是一個觀察的過程,孩子需要對要畫的對象進行觀察,加深了解,如:畫一條小魚,有眼睛,有尾巴……。有意識的指導孩子看幾次,然後畫。觀察力會不斷提高,當然要求不用過高。
好處四:鍛煉孩子眼、腦、手協調,以及腦力活動
孩子從記憶、比較、思考,再到決定要畫的事物,到實際去畫,最後還要用觀察來檢驗自己畫的是否恰當,這一系列的感知活動,都是不斷試探著完成的,需要動腦,而腦力活動越多,對智力是很有幫助的。
塗鴉的過程也是孩子眼、腦、手和諧調動,協調完成的。在大人眼裡看似簡單的「塗鴉」,對孩子來說是多種能力的綜合表現。每個人都要經歷這個過程,誰的訓練得當,誰就能獲得更好的效果。
好處五:鼓勵自我表達
塗鴉也是寶寶內心世界的流露,當他們漸漸有了自我意識,會通過繪畫塗鴉來宣洩自己的情緒,表達對身邊事物的理解和看法,父母還可以通過塗鴉來與寶寶溝通。
以上內容參考網路-兒童塗鴉
⑵ 兒童學畫畫大全
很多家長為了培養孩子的情操和性格,會專門給孩子報名學畫畫。讓孩子變得更優秀是所有父母的共同夢想,但是建議家長也要尊重孩子的想法和愛好。
1、兒童畫畫圖片大欣賞
(2)幼兒簡單彩色塗鴉的圖片擴展閱讀:
一、兒童學畫畫的五個好處:
1、增長兒童各方面知識:
兒童開始學畫畫的時候,會關注自己生活中的事物,然後在塗鴉的時候表達出來。而美術課堂講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。
2、鍛煉兒童的感知能力:
學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活,孩子拿起作畫工具在塗鴉的過程,能大概表達出自己的感受。
學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下,專門研究不同的觀察方法,並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。
3、鍛煉兒童的動手能力:
據相關專家介紹,讓孩子動手製作能更好更快地發現孩子的潛能和無限的智慧。學畫畫的過程能讓孩子接觸到不同的畫筆、顏料、紙等各種各樣的工具材料,孩子們能利用這些有限的材料製作出完全屬於自己的藝術作品。
4、提高兒童的記憶能力:
孩子往往是將自己在感受外物時儲存在腦海里的記憶翻找出來,然後以稚嫩天真的方式抽象地表達出來。
甚至有心理學家認為,孩子們在5歲以前的創作性是最高的,幾乎能等同於繪畫大師。他們的繪畫內容並不是虛無的,是對現實的一種記憶恢復,只是表現方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
5、培養兒童的想像力和創作力:
畫畫是一門活潑靈動的學科,不會有枯燥的重復,不會出現固定法則。永遠都有新的課題、新的方法。
永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法一這種創造性的思維習慣,應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識,才算真的具有創造性。
⑶ 兒童畫畫圖案
兒童畫畫圖案
兒童畫畫圖案,有些人將畫畫當作一種藝術形式,畫人物是教程的一部分,教程還包括女性人物、男性人物,還有一些風景和簡筆畫的類型。以下分享兒童畫畫圖案,一起來看看吧。
可能在很多成人嚴重有些兒童畫顯得很幼稚,而且畫的也不好,其實對於孩子而言畫的好壞又有什麼關系呢?學畫畫並不只是學習繪畫的結果,而是畫畫的過程,也有些家長會給孩子找兒童畫畫大全簡單漂亮的素材,其實我們只要看到別的孩子是怎麼畫出好看的兒童畫的,可以以此給孩子當做示例看!
1 、步驟一:尖尖的角畫出派大星的頭部輪廓,接著畫出他兩個橢圓形的眼睛,用弧線畫出派大星的嘴巴,短一些的弧線畫出派大星的眉毛部分。
2、 步驟二:派大星兩只手伸開,用尖尖的角發出他的手臂,接著用弧線畫出派大星的肚子部分,兩根線條畫出他肚子上的肚臍眼。
3 、步驟三:在派大星的下半部分,畫出一個可愛的花短褲,兩只腿一隻向前一隻向後,畫出他跑步的樣子。
4、 步驟四:下面給畫好的派大星塗上好看的顏色吧。
上面就是可愛卡通人物派大星簡筆畫的繪畫教學了,我們在對派大星進行繪畫時,重點畫出派大星張開手奔跑的樣子,難免是對派大星穿著的短褲進行描繪,這樣畫出來的派大星簡筆畫既好看又簡單。
3歲左右兒童畫特點介紹:
在孩子3歲左右的時候就開始有意識的通過畫畫來表達自己的內心世界,而且往往能夠賦予畫作自己想像的意義。這個時期的兒童能夠通過塗鴉的方式,將各種大大小小的圓圈和橫豎的'線條來表達事物,這類作品的特點機具表徵化。另外「擬人化」手法也是這個年齡繪畫的特徵之一,孩子們經常會賦予事物人的特徵。比如把樹畫上五官,就像自己的朋友一樣。
作品展示:
4歲左右兒童畫特點介紹:
①頭足人像
4歲的孩子憑借自己的認知和印象開始出現頭足人像繪畫特點。
②誇大
會結合自己的想像,將事物對自己印象深刻的部分進行誇大,孩子這個年齡無法得知具體的事實只能同坐自身的真實感受,將印象最深的部分進行誇大。
作品展示:
5歲左右兒童畫特點
①想像力,這個年齡階段的繪畫作品會把事物按照自己的想法進行加工,然後畫出來,類似於寫實主義。
②能把沒有見過的事物在腦海中形成印象畫出來。
③這個時期的孩子喜歡想像,所以作品多是大人無法理解的形象出現,這就是他們對沒見過的事物通過想像在腦海中形成印象,他認為恐龍是這個樣子的,他就會把恐龍畫成那個樣子。
作品展示:
6歲左右兒童畫特點
①同樣是富有想像力的時期,會把一些故事、經歷通過繪畫的形式記錄到紙上。
②作品像不像不是兒童畫作品優劣的評定標准,在欣賞點評兒童畫的時候一定要多傾聽孩子賦予作品的意義。
③多給孩子講一些民間傳說或者繪本故事,讓孩子把自己想像的畫面畫出來。
作品展示:
兒童畫整體風格:
不要用大人畫作的標准來看待兒童畫,兒童畫是反應孩子內心真實世界的表達方式,所以多傾聽孩子賦予自己作品的意義,而不是主觀的去點評
⑷ 有什麼適合畫在衣服上的小塗鴉
不知道從什麼時候開始,大家開始喜歡在T恤和小白鞋上畫些各種各樣的圖片,會覺得那樣的衣服和鞋子才是一種時尚。而且世界上的圖片那麼多,每個人的喜好也不一樣,有些人喜歡在衣服上面印些英文字母,有些人喜歡在衣服上畫些小動物。那麼,都有些什麼適合畫在衣服上的小塗鴉呢?
在我看來,沒有什麼特定的塗鴉,如果你是自己塗鴉自己的衣服,那麼就可以隨意一點,不需要那麼挑剔。只要你自己覺得在衣服上塗鴉哪種圖片好看,哪種圖片就是適合塗在衣服上,你都可以去嘗試。
如果你喜歡英文字母,你就可以在衣服上面塗鴉這樣字母,任何字母生活詞都可以,也許剛開始你穿出這樣的衣服別人會很不理解,但是你完全可以不用在乎別人的看法。如果你喜歡各種小動物,你也可以在自己的衣服上面塗鴉各種小動物,小貓小狗都是可以的,即使你在你的衣服上面塗鴉一個大烏龜,人家也沒有資格說什麼,大不了就會笑話你幾句罷了!
有時候人就應該這樣,真的不需要太在意別人的看法,人家笑就讓人家笑就是了,對我們根本就不會造成什麼影響,有些事有些人只要隨著自己的心就可以。鞋子合不合腳只有自己知道,衣服也一樣,一件衣服適不適合自己只有我們自己才知道。
如果你是設計師,想要設計出衣服給別人穿的話,就要考慮大眾的喜好了,有時候塗鴉在衣服上面的圖案也是有講究的。在我看來,大家好像都不是很喜歡那種特別鮮艷的塗鴉,會覺得特別辣眼睛。如果是給男士穿的衣服的畫,可以試著畫點籃球和那些體育用品的圖案,這樣穿在身上會顯得比較陽光,熱愛運動。如果是給女士穿的衣服,可以試著畫點英文字母,因為這樣看起來比較簡單大方。
總而言之,大家心裡的小塗鴉的種類那麼多,總有適合畫在衣服上的,不過最好不要畫那些特別誇張的塗鴉,那些簡單而且好看的圖案都是比較適合畫在衣服上的。
⑸ 幼兒園大班畫畫圖片簡單漂亮
幼兒園大班畫畫圖片大全簡單漂亮
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這是關於幼兒園大班畫畫大全簡單漂亮 3歲寶寶畫畫入門的內容。
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3 6歲幼兒繪畫作品欣賞一
3歲左右兒童畫特點介紹:
在孩子3歲左右的時候就開始有意識的通過畫畫來表達自己的內心世界,而且往往能夠賦予畫作自己想像的意義。這個時期的兒童能夠通過塗鴉的方式,將各種大大小小的圓圈和橫豎的線條來表達事物,這類作品的特點機具表徵化。另外「擬人化」手法也是這個年齡繪畫的特徵之一,孩子們經常會賦予事物人的特徵。比如把樹畫上五官,就像自己的朋友一樣。
作品展示:
4歲左右兒童畫特點介紹:
①頭足人像
4歲的孩子憑借自己的認知和印象開始出現頭足人像繪畫特點。
②誇大
會結合自己的想像,將事物對自己印象深刻的部分進行誇大,孩子這個年齡無法得知具體的事實只能同坐自身的真實感受,將印象最深的部分進行誇大。
作品展示:
5歲左右兒童畫特點
①想像力,這個年齡階段的繪畫作品會把事物按照自己的想法進行加工,然後畫出來,類似於寫實主義。
②能把沒有見過的事物在腦海中形成印象畫出來。
③這個時期的孩子喜歡想像,所以作品多是大人無法理解的形象出現,這就是他們對沒見過的事物通過想像在腦海中形成印象,他認為恐龍是這個樣子的,他就會把恐龍畫成那個樣子。
作品展示:
6歲左右兒童畫特點
①同樣是富有想像力的時期,會把一些故事、經歷通過繪畫的形式記錄到紙上。
②作品像不像不是兒童畫作品優劣的評定標准,在欣賞點評兒童畫的時候一定要多傾聽孩子賦予作品的意義。
③多給孩子講一些民間傳說或者繪本故事,讓孩子把自己想像的畫面畫出來。
作品展示:
兒童畫整體風格:
不要用大人畫作的標准來看待兒童畫,兒童畫是反應孩子內心真實世界的`表達方式,所以多傾聽孩子賦予自己作品的意義,而不是主觀的去點評
先我們畫出花花姑娘帽子上的兩朵花,然後畫一頂貝雷帽,帽子下面畫上姑娘的頭發、臉部和脖子。
接著我們畫出花花姑娘飄逸的長裙,她的雙手是背過去的,然後畫上筆直的腿和鞋子。
然後就是給花花姑娘上色啦,先把貝雷帽塗上藏藍色,兩朵花塗成紫色,頭發用金黃色來塗,臉和四肢塗上膚色。
裙子上面一層塗上紫色,下面一層和鞋子塗上深紫色,接著用這個深紫色描出裙子的褶皺,再在胸前畫一個蝴蝶結,漂亮的花花姑娘就畫好啦。
⑹ 兒童怎樣畫彩筆畫
兒童彩筆畫是使用各種彩筆完成的繪畫。彩筆因材質不同其效果也不相同,常用的彩筆主要有以下幾種:(1)彩色蠟筆:蠟筆是一種比較安全、低廉的繪畫工具。蠟筆的色彩較淡,線條較粗,因此它是兒童在塗鴉時期最常使用的繪畫用筆。(2)彩色鉛筆:彩色鉛筆可以將不同顏色的線條進行層層覆蓋產生色彩混合的效果,它可以將筆尖削細,表現較為清晰的輪廓和形象。它的優點是線條細膩,缺點是明度對比較小,因此,比較適合表現畫幅較小的作品。(3)彩色水性筆:彩色水筆的色彩鮮艷、對比強烈、線條清晰,適於大面積塗抹,是一種新型的繪畫工具。它的缺點是,色彩不能混合,不能修改,不能產生新的色彩,因此只能按彩筆的色彩種類進行繪畫,彩色水筆是目前使用比較普遍的繪畫用筆。(4)彩色油性筆:油性筆的外形和使用方法與水性筆基本相同,它的顏色種類更豐富,色彩效果更美觀,筆跡保持得更好。很適合在玻璃和瓷器上作畫,是一種新型、高檔的繪畫用筆。彩筆的優點是攜帶方便,使用簡單,色彩鮮艷,即畫即干,是低年齡兒童們非常喜歡使用的繪畫工具。在高年齡段的兒童繪畫和創作比賽中,也可以將彩筆同其它顏料共同使用。(圖12)
⑺ 適合3至6歲幼兒手工製作玩具
適合3至6歲幼兒手工製作玩具如下:
1、彌鹿Mideer兒童DIY迷你模擬建築 4-8歲
相信很多男孩子媽媽都懂,小男孩喜歡挖掘機工程車一類的,從而就會喜歡造房子堆房子,於是就搜索到了這一款模擬建築。玩了以後感覺這一款比較適合5歲以上的小朋友,涉及到水泥調制和磚塊門窗的拼搭,磚塊和瓦都是迷你縮小版,本身配有一套工具,用於調制、塗抹水泥,搭建完成最後風干成型。建築可以反復搭建,小磚塊浸泡以後洗去「水泥」,曬干後可再次使用。可能更適合男孩子。
4、得力兒童手指塗鴉畫 2-6歲
這個塗鴉畫可以簡單輕松的繪制很多圖案會。套盒裡本身帶有一些卡通圖案,可以照著上面的塗鴉,也可以自己設計造型。大部分的孩子都喜歡這樣塗塗抹抹,顏料是可以水洗的,所以不用擔心清洗不掉。
⑻ 幼兒園外牆彩繪的介紹
幼兒園牆體彩繪是是手工繪制在幼兒園牆上的一種畫,是很多幼兒園牆面塗鴉的最普遍方式。通常用填色和鉤黑線來突出視覺,外牆材料則採用特殊油漆繪。。它是美化幼兒園環境,鍛煉兒童色彩視覺,提高兒童智力發育,激發兒童的繪制興趣的重要環節。所以近年來牆體彩繪在幼兒園受到越來越多人的喜愛。我們走在大街上只要看到外牆面有卡通彩繪的,大多是幼兒園。
幼兒園牆體彩繪,作為幼兒園環境及文化的一部分,直接從色彩視覺影像幼兒的身心發育。因此,也是幼兒園教育環境中必須要關注的一個環節。
幼兒園牆體彩繪
幼兒園牆體彩繪又稱幼兒園牆畫,是近年來幼兒園裝飾牆中用手繪塗鴉表現的最普遍方式,有的地方則明文規定幼兒園必需畫卡通圖案來作外牆裝飾。幼兒園牆體彩繪圖案
幼兒園牆體彩繪圖案常以卡通人物、動畫、風景、迪斯尼形象為繪制對象,還適合於幼兒培訓機構、寵物店、圖書館、兒童服裝店、兒童醫院、商場、飾品店、牛奶店、少年宮、玩具店等。幼兒園牆體彩繪應用手法
為突出幼兒園的整體效果,手繪牆圖案以最大視覺效果設計,通常用填色和鉤黑線來突出視覺,具體繪出來的效果還可進入手繪牆素材頁面進行對比,至於外牆材料則採用特殊油漆繪制,特點是抗鹼性和耐酸性,所以日曬雨淋不掉色且不變色。幼兒園牆體
幼兒園牆體彩繪洋例
彩繪材料幼兒園牆體彩繪一般用料:
1,屋內的一般都是用-幼兒園牆體彩繪怎麼做丙烯染料~~~(色彩比較亮麗,價錢實惠)1)可用水稀釋,1速干。顏料在落筆後幾分鍾即可乾燥,不必像油畫作品那樣完成後需等幾個月才能上光。喜歡慢干特性顏料的畫家可用延緩劑來延緩顏料乾燥時間。
2顏色飽滿、濃重、鮮潤,無論怎樣調和都不會有「臟」「灰」的感覺。著色層永遠不會有吸油發污的現象。
3選馬利或者溫莎牛頓的18色(22色)的丙烯顏料1,4,6號水粉筆各一隻勾線筆1隻調色板一個洗筆用的罐子一個鉛筆橡皮拷貝紙(可要可不要)若干
4畫法一般用水粉的干畫法就OK了我比較喜歡這種你畫畫沒問題真的就像畫水粉一下十分容易上手了。用刻字機在即時貼上雕刻出圖案的單色圖案貼紙,貼於牆面。模板牆面彩繪:可選擇鏤空好的現有圖案,然後把模板放到牆上,上好顏色取掉模板即可。
純手工牆面彩繪:根據家的整體裝修風格和傢具搭配,量身定做適合屋內傢具擺設和風格的牆面彩繪。同時方式靈活還可結合各種裝飾方式。使用材料:丙烯顏料繪畫,水性的,環保型。和裝修一樣,先要打好底,處理好了基層才好畫,顏料一般用丙烯,塗料,油墨等。
幼兒園牆體彩繪,作為幼兒園環境及文化的一部分,直接從色彩視覺影像幼兒的身心發育,受到越來越多教育學者,特別是幼兒園教育工作者的重視。他們把幼兒園牆體彩繪作為日常幼兒園文化的一部分,來彰顯辦園特色,加強與有幼兒家長的溝通交流,融合社會想像,指引辦園方向,倡導生活中的真、善、美,促進社會和諧,共建美好生活。
⑼ 兒童畫|簡單的線條和形狀的概括,這60例簡筆畫素材值得收藏
創意美術館素材小站
簡筆畫,即以簡潔洗練的線條和形狀,概括出物體最典型、最突出的特點。一支筆、一張紙,最簡單的工具,也能夠享受在紙上塗鴉繪畫的樂趣。在今天的素材中,用交通工具、人物頭像、繽紛小食等,是暑假在家練習繪畫時非常方便的素材,不妨點贊收藏,一起學習吧!
⑽ 水彩速塗—簡單塗鴉二十四節氣主題繪畫,清明時節
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
——《清明》
提到清明這個時節就會想到《清明上河圖》這幅巨作,剛巧前幾天在網上看到一位阿姨手工刺綉的《清明上河圖》,雖然看到過很多關於《清明上河圖》的圖片,但是看到阿姨花費九年的時間,用18米的長度通過刺綉來表達《清明上河圖》這副巨作,還是感到了滿屏的震撼。
《清明上河圖》給我的最大震撼是一副畫可以像一部影片一樣,能如此完整地再現出當時的情景。畢竟構思一副景物,一個人物都要花費好長的時間,何況《清明上河圖》當中光人物就有500多人,還要從郊野到市區一路連綿的景物……
大師的作品大酷了,我們還是開始我們二十四節氣主題繪畫的第十二幅塗鴉吧。
工具:自動鉛筆,溫莎牛頓水彩顏料一套,水彩紙一張,水彩筆若干,黑色中性筆,膠帶。
第一步 :鉛筆起稿 自動鉛筆
先用膠帶把畫紙裝裱起來,避免刷水後畫紙的膨脹褶皺,不易上色。
在藉助圓形工具在畫面中畫出圓形畫框,用自動鉛筆在畫面的左邊畫出四隻竹子,用直尺畫出四隻竹子的邊緣線,再用自動鉛筆對竹子進行均勻的分節,然後再用自動鉛筆在竹子上畫出幾只帶有竹葉的小竹桿,注意竹葉的大小。
第二步:背景 橙色顏料 黃色顏料 青蓮顏料
用大號水彩筆快速的把畫面打濕,再用黃色顏料加入大量的水調和出淡淡的背景色,然後用大號水彩筆快速的給右邊背景進行上色。
再用橙色顏料加入大量的水調和出比底色稍深一點的背景色,然後用大號水彩筆在黃色背景的基礎上點上橙色顏料,底色為完全乾透,兩種顏色會自動融合,疊加橙色顏料時不要完全蓋掉底色。
再用和藍色顏料加入大量的色調和處淡淡的背景色,給竹子附近的背景進行上色,再用餐巾紙吸取竹子上的背景色。
第三步:竹子 樹綠色顏料
用樹綠色顏料加入大量的水調和出淡淡的竹子底色,再用小號水彩筆對竹子進行上色,在每節竹子的分界處,注意對顏色的留白。
再用小號水彩筆給每片竹葉進行上色,注意不要超出邊緣線。
第四步:竹子 樹綠色顏料
在上一部顏色的基礎上加入樹綠色顏料使顏色變深,在用水彩筆蘸取顏料給每節竹子的上端跟下端加重顏色,怕顏色過渡的不進眼,可以在加重顏色後用一支清水筆把顏色往底部過渡,讓顏色自然起來。
在對靠前的幾片竹葉的顏色進行加重,不要整體竹葉加重,只加重部分竹葉即可。
第五步:字體 黑色中性筆
如果怕自己的字寫的不漂亮,可以用自動鉛筆畫出字體的輪廓線,再用黑色中性筆對字體進行填色,再畫出字框。
到這里,二十四節氣主題繪畫,清明時節就畫好了,上面是近期塗鴉的二十節氣主題繪畫的其他作品,喜歡的朋友可以動手試一試。