歲歲平安畫圖片簡單

① 這是啥字啊

第一個圖片：屬於方篆書字體的繁體字《靈璧縣印》。
第二個圖片：繁體字的陰文印章的篆書字體：《歲歲平安》。
第三個圖片上的落款行楷字體，功底深厚。就是兩個字《推崇，不是推重》，《災》屬於簡體字了。

② 簡單的中國福怎麼畫

• 首先，在A4紙上畫一個菱形，如圖所示：

  

③ 聖誕老人怎麼畫而且很簡單

工具/原料

• 鉛筆

• 彩鉛筆

方法/步驟

• 如圖，先畫一個睡倒的3字，然後在裡面加上兩個圓圓的圈，也就是聖誕老人的眼睛。

  

④ 春節的年畫及其含義

春節的年畫及其含義如下：

1、歲歲平安

傳統的「歲歲平安」年畫上都會有爆竹、花瓶。我國民間年節燃放爆竹，由來已久。傳說古時有一叫「年」的怪獸，每到臘月三十，就出來傷人。

有一次，「年」跑過一個村莊，恰遇兩牧童甩鞭子，「年」忽聽得半空中響起啪啪聲，嚇得扭頭就跑。從此，每到「年」出來的時候，人們就燃放鞭炮，已求安寧。「歲歲平安」即年年都和平安寧，生活幸福。

2、鍾馗接福

傳說唐朝開元年間，唐玄宗李隆基赴驪山檢閱軍事演習回長安後，身體狀況欠佳，發作瘧疾，有熱無寒。御醫和巫師費盡心機，全不見效。後來，李隆基夢到終南山的鍾馗捉走了一小鬼，瘧疾痊

愈。於是李隆基下令，將吳道子所畫鍾馗捉鬼圖鏤板印刷，連同此圖由來因果，廣頒天下，讓百姓都在歲暮除夕時貼在家門上，「以祛邪魅，益靜妖氛」。

自「鍾馗捉鬼」後，還衍生「鍾馗接福」、「鍾馗斬妖」、「鍾馗出行」、「鍾馗嫁妹」等其他多種「鍾馗系列圖畫」也一概作驅邪禳解用場。

3、喜報春光

圖案為喜鵲、梅花。喜鵲在古時候曾被叫做吉祥鳥，人們認為喜鵲具有感應預兆的神異功能，「易卦」上稱喜鵲為陽鳥，先物而動，先事而應，它那透著喜氣的身姿，清脆明亮的叫聲，隨處可見可聞。

「喜報春光」喜鵲唱梅枝圖，這里寓喜，梅花是冬令之花，在冬春相交之時開花包春，喻喜事臨門。

⑤ 生日賀卡怎麼畫簡單又好看

生日賀卡怎麼畫最簡單，最好是幼兒來畫，選用最簡單的圖案寫出生日快樂4個大字。

⑥ 年年有餘歲歲平安毛筆字

1）【年年有餘歲歲平安】葉根友毛筆行書簡體寫法

2）【毛筆字】基本要領

要想寫好毛筆字必須掌握好筆法和字法。

【執筆】

蘇東坡說：「把筆無定法，要使虛而寬。」五指執筆法：即以拇指和食指的指肚捏住筆桿(適當高度)，保證筆桿不脫落；中指在食指下面搭在筆的外側，既加強食指捏筆的力量，又發揮把筆往裡鉤的作用；無名指的甲肉之際抵在筆桿內側，起著把筆往外推的作用；小指附在無名指的指肚下部，輔助無名指把筆往外推。握筆時要如古人所說：「令掌虛如握卵」，這樣便於運筆。學書要經常練習握筆、鉤回、推出和旋轉筆桿(加上腕的作用)練習畫直線和弧線。執筆的高低和是否懸腕、懸肘，由所書字的大小來決定，小字低執，枕腕；大字高執，懸腕；再大則需懸肘。

【字法】

書法是線條造型藝術。所謂筆法主要的就是怎樣創造理想線條(點畫)的用筆方法。

提按——筆按下去寫，筆劃就粗，提起來就細。就像人走路的兩只腳，一隻落下，一隻提起，不停地交替一樣，筆在寫字的過程中也在不停地提按。惟其如此，才能產生出粗細絕不相同的線條來。

每寫一個筆畫，都有入筆、行筆、收筆三個過程。入筆有「露鋒」法，順筆而入，使筆畫開端呈尖形或方形；有「藏鋒法」，逆鋒入筆，橫畫欲右先左，豎畫欲下先上，使筆鋒藏在筆畫中，筆畫開端基本呈圓形。行筆要學會「中鋒用筆」，使鋒尖常在點劃中間運行。為使筆畫有力度，還要學會澀勢用筆，行中留，留中行，避免浮華。收筆有「露鋒」（把筆逐漸提出紙面，畫呈尖形，如懸針豎、撇、捺、鉤），有「藏鋒」（將筆尖收回畫中，如垂露豎，筆畫尾端呈圓形）。

結字——又叫結體或間架結構。啟功先生曾指出，寫毛筆字一要把握間架結構，二要練好筆畫特點。間架結構比點畫特點重要。間架好的字，筆畫特點不突出，也還順眼；反過來就不行了。因此，認真研究並把握好字的結體規律十分重要。所謂「初學分布，但求平正」。

⑦ 簡單又漂亮的簡筆畫年畫，最簡單的彩虹又好看又好畫又美麗又漂亮

提起簡單又漂亮的簡筆畫年畫，大家都知道，有人問教師怎麼畫簡單又漂亮，另外，還有人想問年畫的簡筆畫有哪些圖片，你知道這是怎麼回事？其實又簡單又漂亮的立體畫怎麼畫畫，下面就一起來看看最簡單的彩虹又好看又好畫又美麗又漂亮，希望能夠幫助到大家！

簡單又漂亮的簡筆畫年畫

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漂亮的畫又簡單又漂亮的畫怎麼畫

畫簡筆畫才能看起來既簡單又漂亮。

簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。畫一幅簡單的年畫。

簡筆畫，是指把復雜的形象簡單化，形體結構是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構成因素，結構形勢及比例關系，平面化的簡筆畫，表現2維的平面結構比較簡便。

但要表現立體結構的物體形象，因主要只表現一個面的圖形，寫生時應選擇能充分顯示對象結構特點的角度和視向，使這些特點能突出地呈獻於平面圖形之中。

在畫簡筆畫的時候，我們要把握人物，花草，或者動物的細節進行描寫繪畫，才可以讓化作更加的生動形象。

簡單又漂亮的簡筆畫年畫：教師怎麼畫簡單又漂亮

教師這么畫？是畫教師的肖像嗎如果是畫教師的肖像的畫建議你多練習，人像素描，簡單又好看年年有餘簡單畫法。

我是小小消防員繪畫又漂亮又簡單簡單的木版年畫。

安全月手抄報。

有點難。也不知道怎麼畫？紙太大怎麼畫？

年畫怎麼畫簡單又漂亮？

准備材料：紙、彩色筆。牛年福字怎麼畫。

又簡單又漂亮的立體畫怎麼畫畫

1、首先畫一個圓圈，左右兩邊各畫一個尖角和耳朵，中間畫一頂帽子，具體畫法，如圖所示。

2、在圓圈裡面畫出牛的五官，具體畫法，如圖所示。怎麼畫年畫圖片大全簡筆畫。

4、牛頭畫好後，畫出牛的身體，具體畫法，如圖所示。民間年畫怎麼畫簡筆畫教程。

5、在牛的手上畫一張福卡，具體畫法，如圖所示。70年代年畫簡筆畫。

5、最後塗上顏色即可。

簡單又漂亮的簡筆畫年畫：年畫的簡筆畫有哪些圖片

1、首先我們畫出小女孩的頭部，頭上扎著雙羊角辮，畫上五官，眼睛眯著，嘴巴張開著，看起來非常的開心。

2、接著畫出小女孩的身體，雙手起來，手上拿著鼓槌，身前掛著鑼鼓。

3、繼續補充衣服的細節，畫出衣襟，並畫上小女孩的雙腿，年畫人物就畫出來啦!

4、下面就開始塗色吧，先給小女孩的頭發塗棕色，面部塗上淺膚色，在臉頰兩側畫上腮紅。

5、給小女孩的衣服塗上紅色，手裡的鼓槌塗棕色，鼓槌後的紅飄帶塗上大紅色。

6、再來給鑼鼓塗色，鑼鼓塗棕色，鼓面塗淺黃色，小女孩的褲子塗淺紅色，可愛的春節年畫簡筆畫就完成啦!又簡單又好看的年畫。

簡單又漂亮的簡筆畫年畫：又簡單又漂亮的立體畫怎麼畫畫

1、先准備兩張草紙，一張大一點，一張小一點。（小紙不要太小，A4再扯一半就夠了，大紙最好不小於A4大小。）

2、需要前期准備：就是先把大點的紙用鉛筆打上橫縱的格作為坐標，對下面的構圖有很大幫助。然後，把大點的紙平放，放到一個較遠的地方（2-3m左右），然後把小的紙豎直放在眼前，作為面前的一個平面。3、在小紙上把大紙樣子畫出來。要記住，比例和位置盡量准確些。就是把眼前看到的實物投影成一個平面放到小紙上，像照相一樣。

把大紙投影到小紙上，這個是小紙上的圖像：

4、在小紙上畫出你想畫的東西的輪廓和主要線條（以大紙輪廓為限定，覆蓋橫豎格）。比如椅子，把小紙放大了：畫一個特別簡單的年畫。

5、記住小紙上椅子的輪廓線和主要的線條在方格上的相對位置，可以找一些關鍵點，在大紙上做點標注。

就比如下圖六個紅點的位置，在大紙上找到相應位置。

6、同理，把一些主要線條投上去。接著，根據自己的圖像感覺和比例關系，把椅子的細節補全，這時會發現，這大圖上面的椅子怎麼被拉長了，而且腳小頭大，把大紙放回原來平放的位置，就會發現這椅子立體了。

以上就是與最簡單的彩虹又好看又好畫又美麗又漂亮相關內容，是關於教師怎麼畫簡單又漂亮的分享。看完簡單又漂亮的簡筆畫年畫後，希望這對大家有所幫助！

⑧ 牛年繪畫作品簡單漂亮，關於牛年的手工作品

提起牛年繪畫作品簡單漂亮，大家都知道，有人問牛年元宵節燈謎和 答案，另外，還有人想問關於牛年的繪畫作品有哪些？你知道這是怎麼回事？其實以牛為主題的繪畫作品有哪些？下面就一起來看看關於牛年的手工作品，希望能夠幫助到大家！

牛年繪畫作品簡單漂亮

1、准備一張正方形折紙。

2、將其對折後折疊其中一個角。

3、翻過來折疊兩個角。

4、從中間打開，變成正方形。

5、折疊兩個邊，對面也是如此。牛年的畫怎麼畫又簡單又漂亮。

6、沿著摺痕向內向上折疊。

7、再向左（或者向右）翻一頁，然後把上面的兩個角向外拉開一個距離，再折疊出牛角。

8、下面的上層紙從中間剪開後，分別向左向右折疊，下面的角向上折疊固定，如下圖。

9、將其翻過來，在鼻子處粘貼一個淺色的紙，最後畫出五官即可，一個牛年手工就折疊好了。

牛年繪畫作品簡單漂亮：牛年元宵節燈謎和 答案

關於牛年的知識牛年兒童畫簡單。

牛刀割雞：

亦作「牛刀割雞」。比喻大材小用以牛為主題的創意繪畫。

牛刀小試：

比喻有很大的本領，先在小事情上顯一手牛年兒童畫四開圖片。

牛高馬大：

比喻人長得高大強壯

牛蛇神：

以牛為主題的繪畫作品有哪些？

①牛首之和蛇身之神。形容作品虛幻怪誕。亦喻指虛幻怪誕的作品。②比喻歪門之流

牛黃狗寶：

牛黃，牛膽囊中的結石；狗寶，狗臟器中的凝結物。兩者都是病變的產物，因以喻壞透了的心腸

牛驥同皂：

亦作「牛驥同槽」。謂牛與千里馬同槽而食。比喻賢愚不分以牛年為主題的畫畫作品。

牛角書生：

喻勤讀之士

牛角之歌：

春秋時，寧戚很窮，想見齊桓公而出仕，一天，乘桓公出城迎客的機會，在車下喂牛，「扣牛角疾歌」。桓公聞而贊其為「非常人」，命後車載之，拜為上卿。見《呂氏春秋·舉難》、《晏子春秋·問下二》。漢劉向《說苑·尊賢》亦載此事。後以「牛角之歌」、「牛下歌」為窮士自求用世的典故

牛口之下：牛年快樂繪畫圖片。

《史記·商君列傳》：「夫五羖大夫，荊之鄙。聞秦繆公之賢而原望見，行而無資，自粥於秦客，被褐食牛。期年，繆公知之，舉之牛口之下，而加之百姓之上，秦國莫敢望焉。」《呂氏春秋·舉難》等又載有寧戚飯牛得到齊桓公賞識的事。後以「牛口之下」、「牛口」借指卑下的地位牛年的圖畫簡單又漂亮。

牛郎織女：

①牽牛星（俗稱牛郎星）和織女星。兩星隔銀河相對。神話：織女是天帝孫女，長年織造雲錦，自嫁河西牛郎後，就不再織。天帝責令兩人分離，每年只准於七月七日在天河上相會一次。俗稱「七夕」。相會時，喜鵲為他們搭橋，謂之鵲橋。古俗在這天晚上，婦女們要穿針乞巧。見《月令廣義·七月令》引南朝梁殷芸《》、南朝梁宗懍《荊楚歲時記》、《歲華紀麗》卷三引漢應劭《風俗通》。②今常喻指分居兩地的夫妻

牛馬襟裾：

猶言衣冠

牛溲馬勃：

亦作「牛溲馬渤」。①牛溲，即牛遺，車前草的別名。馬勃，一名馬牷，一名屎菰，生於濕地及腐木的菌類。兩者皆至賤，均可入葯。②借指卑賤而有用之材

牛蹄中魚：

處在牛蹄踏出的小坑裡的魚。喻瀕臨絕境。語本漢劉向《說苑·善說》：「莊周貧者，往貸粟於魏文侯。文侯曰：『待吾邑粟之來而獻之。』周曰：『乃今者周之來見，道傍牛蹄中有鮒魚焉，大息謂周曰：「我尚可活也。」周曰：「須我為汝南見楚王，決江淮以溉汝。」鮒魚曰：「今吾命在盆瓮之中耳，乃為我見楚王，決江淮以溉我，汝即求我枯魚之肆矣。」』」《莊子·外物》有類似記載，作「車轍中有鮒魚焉」二年級牛年繪畫作品。

牛聽彈琴：二年級畫過新年的圖畫牛年。

比喻聽不懂

牛童馬走：

舊時泛指地位卑下的人。牛童，牧童；馬走，猶僕役牛年畫牛優秀繪畫。

牛頭不對馬嘴：

比喻答非所問或對不上號

牛星織女：牛年春節的畫簡單又漂亮。

即牛郎織女以2021年的牛為主題繪畫。

牛羊勿踐：

勿使牛羊踐踏。比喻愛護。語出《詩·大雅·行葦》：「敦彼行葦，牛羊勿踐履，方苞方體，維葉泥泥。」鄭玄箋：「草木方，以其終將為人用，故周之先王為此愛之，況於人乎？」

牛衣病卧：畫辛丑年牛兒童畫。

形容貧病交迫

牛衣對泣：

漢代王章在出仕前家裡很窮，沒有被子蓋，生大病也只得卧牛衣中，他自料必死，哭泣著與妻子訣別。妻子怒斥之，謂京師那些尊貴的人誰能比得上你呢，「今疾病困戹，不自激昂，乃反涕泣，何鄙也。」見《漢書·王章傳》。後以「牛衣對泣」、「牛衣夜哭」謂因家境貧寒而傷心落淚

牛衣歲月：

謂貧困的生活

版築飯牛：牛年畫牛繪畫作品四年級。

版築，造土牆；飯牛，喂牛。相傳商代賢者傅說築於傅岩，武丁用以為相。事見《書·說命上》。春秋時衛國賢者寧戚飯牛車下，扣牛角而歌，桓公異之，拜為上卿。事見《呂氏春秋·舉難》。後以「版築飯牛」為賢臣出身微賤之典

充棟汗牛：

謂書籍堆得高及棟梁，多至牛馬運得出汗。形容書或著述之富。語出唐柳宗元《陸文通先生墓表》：「其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬。」

老牛舐犢：

喻愛子之情。牛愛其犢，常舔之。舐，舔牛年繪畫作品一等獎。

筆誤作牛：牛年美術作品大全圖片。

《晉書·王獻之傳》：「桓溫嘗使扞王獻之呴書扇，筆誤落，因畫作烏駁牸牛，甚妙。」後因以「筆誤作牛」喻隨機應變，化拙成巧或持功補過牛年兒童畫圖片大全簡單漂亮。

喘月吳牛：

相傳吳地之牛畏熱，見月亦疑為日，喘息不已。見南朝宋劉義慶《世說新語·言語》。後因以為典實。亦比喻因受某事物之苦而畏懼其類似者

吹牛拍馬：牛年畫牛為主題繪畫作品。

吹噓奉承

槌牛釃酒：

殺牛濾酒。謂備餚酒以燕享

對牛彈琴：

亦作「對牛鼓簧」。喻對不懂事理的人講道理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對方愚蠢之意。語本漢牟融《理惑論》：「公明儀為牛彈清角之操，伏食如故，非牛不聞，不合其耳矣。」

飯牛屠狗：

①喻指從事低賤之事。②指從事賤業者

放牛歸馬：二年級牛年創意繪畫。

語本《書·武成》：「乃偃武修文，歸馬於華山之陽，放牛於桃林之野，示天下弗服」。後以「放牛歸馬」比喻不再用兵畫關於牛年有關的。

風馬牛不相及：春節繪畫簡單又漂亮2021牛年。

《左傳·僖公四年》：「君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。」孔穎達疏引服虔曰：「牝牡相誘謂之風……此言『風馬牛』，謂馬牛風逸，牝牡相誘，蓋是末界之微事，言此事不相及，故以取喻不相干也。」一說：風，放逸，走失。謂齊楚兩地相離甚遠，馬牛不會走失至對方地界。後用以比喻事物之間毫不相干

犀牛：

《關尹子·五鑒》：「譬如犀牛，月形入角，特因識生，始有月形，而彼真月，初不在角。」謂犀牛久，故感其影於角。明陳繼儒《太平清話》卷四：「呂東萊畜犀帶一圍，文理縝密，中有一月影，過望則見，蓋犀牛之久，故感其影於角。」後因形容長久盼望

犀照牛渚：

《晉書·溫嶠傳》：「扞溫嶠呴至牛渚磯，水深不可測，世雲其下多怪物，嶠遂毀犀角而照之。須臾，見水族覆火，奇形異狀，或乘馬車著赤衣者。嶠其夜夢人謂己曰：『與君幽明道別，何意相照也？』意甚惡之。嶠先有齒疾，至是拔之，因中風，至鎮未旬而卒。」後多用「犀照牛渚」喻洞察幽微

服牛乘馬：

役使牛馬駕車

割雞焉用牛刀：牛年畫牛兒童創意畫。

謂處理小事何用禮樂。後用以喻做小事情不值得用大的力量。雞，也寫作「雞」

歸馬放牛：三年級牛年繪畫作品。

謂戰爭止息，不再用兵。語出《書·武成》：「乃偃武修文，歸馬於華山之陽，放牛於桃林之野，示天下弗服」。孔穎達疏：「此是戰時牛馬，故放之，示天下不復乘用。」

汗牛充棟：

唐柳宗元《文通先生陸給事墓表》：「其為書，處則充棟宇，出則汗牛馬」。謂書籍存放時可堆至屋頂，運輸時可使牛馬累得出汗。後用「汗牛充棟」形容著作或書極多2021牛年繪畫作品簡單漂亮。

呼牛呼馬：

亦作「呼牛作馬」。語本《莊子·》「昔者子呼我牛也，而謂之牛；呼我馬也，而謂之馬。」後以「呼牛呼馬」、「呼牛作馬」指毀譽由人，悉聽自然

瘠牛僨豚：

謂瘦弱的牛覆壓在小豬上，小豬必死。比喻強國雖德衰，兵臨弱國，弱國亦亡。語本《左傳·昭公十三年》：「寡君有甲車四千乘在，雖以無之，必可畏也，況其率道，其何敵之有！牛雖瘠，僨於豚上，其畏不死。」杜預註：「僨，仆也。」孔穎達疏：「前覆曰仆。言牛倒豚上，豚必死也。言牛雖瘠者，謂魯以晉為無德輕之，故以瘦牛自喻。」

瘠牛羸豚：

瘦弱的牛和豬。比喻弱小或

繭絲牛毛：

形容細密

繭絲牛毛：

如蠶絲，如牛毛。比喻細密繁多

九牛一毛：

九條上的一，比喻極其微小，微不足道。語出漢司馬遷《報任少卿書》：「假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？」

牽牛下井：

喻使不出力

牽牛織女：

指牽牛星、織女星。亦指古代神話中的牛郎、織女

敲牛宰馬：

謂宰殺牲畜

蛇神牛：

比喻各色或各種歪人

犁牛之子：

比喻父雖不善卻無損於其子的賢明

馬勃牛溲：

馬勃，菌類；牛溲，車前草。比喻至賤之物

馬面牛頭：

猶

馬牛襟裾：

穿衣服的馬牛。

汗牛充棟九牛一毛牛溲馬勃對牛彈琴庖丁解牛目無全牛九牛二虎之力寧為雞口，不為牛後寧為雞口，毋為牛後牛刀小試風馬牛不相及氣沖牛斗犀牛氣沖鬥牛馬牛其風吳牛喘月牛不喝水強按頭寧為雞口，無為牛後一牛九鎖犀照牛渚如牛負重氣吞牛斗氣壯如牛牛衣對泣牛毛細雨牛郎織女一牛吼地執牛耳多如牛毛九牛一毫瘠牛羸豚雞口牛後牛黃狗寶買牛賣劍老牛舐犢一牛鳴一牛鳴地羞以牛後氣喘如牛氣克鬥牛馬牛襟裾騎牛讀漢書牛蛇神牛溲馬渤土牛木馬爭貓丟牛泥牛入海瘠牛僨豚風牛馬不相及初生牛犢不怕虎割雞焉用牛刀

以上就是與關於牛年的手工作品相關內容，是關於牛年元宵節燈謎和 答案的分享。看完牛年繪畫作品簡單漂亮後，希望這對大家有所幫助！

⑨ 小孩畫畫簡單圖片卡通圖片

小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片

小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片，如果家長們可以運用簡筆畫進行教學，不僅有助於學生直接理解所學內容，而且視聽結合易於學生加深印象，強化記憶，有助於激發學生的學習熱情和興趣。以下是關於小孩畫畫簡單圖片大全卡通圖片。

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卡通畫簡筆畫兒童畫

零食篇簡筆畫手賬手抄報卡通畫

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卡通畫 可愛的小鯊魚 繪畫過程圖

兒童畫板簡筆畫

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兒童畫畫高山

兒童畫畫雪人

兒童畫銀獎作品《江雪》兒童畫作品

斑馬簡筆畫 兒童畫

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一、簡筆畫的特點和作用

1.圖形簡潔，畫法簡單

簡筆畫是運用點、線、圓等簡單的幾何圖形組合成的圖畫，教師可在幾秒鍾內完成，寥寥數筆就能表現出一種動物、一個人物、一個行動或一個情景等，不僅能把抽象的語言材料轉化為形象的、學生容易接受的直觀情景，而且可以減少教師教授時的闡釋。

2.運用靈活，使用方便

簡筆畫具有靈活性和易操作性，不受時間和空間限制，上課時教師不必准備教具，不必帶教具進教室，只需一支粉筆就可以繪出所需的教學素材和情境，教學實用性強、效果好。這一特點是簡筆畫使用方便的教學優勢的具體表現。

3.活躍課堂，激發興趣

興趣是做好一切活動的內部動力。將簡筆畫合理地運用於課堂教學中，一方面將課本上無趣的文字用圖畫的形式賦予活力，營造充滿朝氣活躍的課堂，另一方面能極大調動學生學習的積極性和大腦的想像力，激發學生濃厚的學習興趣和持久的注意力。

二、簡筆畫在小學英語教學中的應用

1.詞彙教學

在英語學習中，記住單詞是最基本的，也是最重要的，但小學生的思維類型屬於直接感覺型，往往花了很多時間和精力去記單詞，但過一段時間後，許多單詞又忘記了。

用形象生動的簡筆畫來教授新單詞，不僅有助於學生感性地了解語言材料，減少用中國語言文字解釋英文詞彙的繁瑣，還可以幫助學生脫離母語的依賴，加深學生對單詞的記憶。這樣學生就可以在這種直觀形象的語言氛圍中學習單詞，並直接感知詞彙所表達的意義，從而快速記下單詞。

2.詞句語義教學

對分辨力不是很強的小學生來說，其經常混淆相近的事物，運用簡筆畫，可以幫助學生辨析相近事物的異同，使抽象的詞語變得形象具體、淺顯易懂。

如教cup（杯子）、mug（缸子，圓筒形有柄大杯）這兩個單詞，學生通過細致觀察，加上老師的解釋說明，這時對cup、mug的詞義及運用就不再模糊了。

簡筆畫還有利於揭示語言與事物之間的本質聯系，提高學生接受語言知識的興趣水平，正確使用一些較為抽象的介詞或副詞，有很大的導向作用。

3.句型及語法教學

運用簡筆畫可以生動活潑地組織具有實際內容的語言交際活動，化枯燥無味的句型和語法學習為直觀具體形象的語言交際活動。

如教語法形容詞比較級、最高級時，畫個太陽 ，畫個地球，再畫一個比太陽、地球都小的月亮，同學們從這些生動形象的直觀圖中容易理解以上句型和語法知識，然後利用實物加以操練，同學們輕而易舉地掌握了該句型的表達形式，形成了語言交際能力。

4.課文教學

課文教學是語言教學的中心，一篇課文往往篇幅較長，內容較多，以致學生在閱讀或聆聽時，不易抓住主要信息，難以理解課文的整體結構。

用一幅或幾幅配有主要短語解釋的簡筆畫，可以反映全文，也可以反映主要說明對象或記敘線索，不僅可以幫助學生理解、掌握課文內容，還可以使課文內容變得生動、具體，活靈活現，易於調動學生學習英語的積極性和主動性，活躍教學氣氛，強化教學效果。

三、運用簡筆畫教學應注意的幾個問題

1.要充分准備

教師應該在上課前認真地研究教材，挖掘教材內容中可以利用的因素，根據學生的心理和年齡特點，按照需要表達的內容和重點，合理地設計情景和構圖。簡筆畫的數量、位置都要精心安排，與板書完美地結合在一起，讓學生一目瞭然。

2.要簡練快捷

簡筆畫最重要的特點就是簡，簡單、簡練、簡易。要用最簡單的曲線、直線、圓圈、三角、方形，勾勒出生動有趣的物體和情景。無論畫什麼，都要進行簡化，能少畫就少畫。有些老師將簡筆畫畫成了精筆畫，花費較長時間去完成一幅漂亮的板畫，這就佔用了學生操練語言的時間，在使用簡筆畫教學時要盡力避免。

3.要配合運用

課堂上的時間彌足珍貴，不允許有半點的浪費。尤其在繪畫過程中，教師不能丟棄這中間的幾秒、十幾秒時間，應配合教學內容邊講邊畫，使語言描述和形象的勾畫有機統一，從而促進學生積極思維，掌握難點重點，否則容易造成學生分心。

因為一般來說對簡單易畫的畫面最好一邊畫一邊講；而對要畫的東西較多、情節較復雜的，可先畫在小黑板上或紙上，在教學中必要時再呈現在學生面前。

小孩畫畫簡單圖片卡通圖片3

簡筆畫的特點：

簡筆畫所使用的工具是我們常用的黑色繪圖鉛筆彩色鉛筆、鋼筆、油畫棒等，這些工具決定了簡筆畫的表現形式適於用線條和簡單的'幾何塊面去概括、誇張表現對象，使對象更為生動、簡練，富於幽默感。

簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特徵明顯、動作誇張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣、應用簡便等突出特點，它一揮而就，一目瞭然，易識易懂，好學好記。

簡筆畫的造型原則：

根據簡筆畫的特點，可以將簡筆畫的造型原則歸納為簡潔性、可識性、生動性和快捷性四個方面。

1.簡潔性。「簡」是簡筆畫最主要、最關鍵的一個原則。「形簡」是簡筆畫區別其他繪畫形式的主要特點，所以造型簡潔是簡筆畫首先要考慮的原則。

2.可識性。可識性是簡筆畫造型的又一個重要原則。只有畫得「像」,人們才能看得懂，即所表達出的形象要抓住對象特徵，使其形象鮮明，生動傳神。在塑造形象時可以適當運用誇張、變化、裝飾等手法，使形象表現得更加惟妙惟肖。

3生動性。生動性是為了使簡筆畫在形體簡單明了的同時，表達得更生動活潑、趣味橫生。正由於其有好的表現力，才為人們所喜愛。誇張變形、漫畫造型、擬人借代，都是簡筆畫常用的形象語言和表現方式。

4.快捷性。作畫快捷、一揮而就是簡筆畫又一個重要原則，它的目的是為了應用。因此，在設計簡筆畫時會使用符號，盡量用最少的符號表達出最優化的形式效果。同時還要安排最簡便、最合理的運筆程序，盡量運筆流暢自如，畫起來更得心應手，快速敏捷。

教孩子畫動物簡筆畫應注意以下幾點：

1、教會幼兒概括動物的基本形狀。基本形狀就是大輪廓，它是根據動物的外形特徵決定的。要使復雜的形象簡單，首先要用簡單的幾何圖形來概括動物的基本形狀，再在基本形狀上進行加工。如畫小鴨子，家長可拿出范畫讓孩子觀察，啟發孩子說出小鴨子的腦袋是什麼形狀的。身體又是什麼形狀的。

家長還可以把小鴨子的外形用四句順口溜來概括：「腦袋滴溜圓，身體像小船，頸上嘴巴扁，眼睛是半圓。」可讓孩子邊說順口溜邊畫小鴨子。

2、教孩子抓住動物的動態變化。由於動物所處的方位和運動狀態不是固定不動的，所以基本形狀也不是固定的。例如，側面的小豬和正面的小豬二者的基本形狀就有所不同，正面的小豬身子應畫成圓形的，側面的小豬身子是橢圓形的。

3、可以教孩子根據各種動物的特徵採取誇張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。例如把熊貓的腦袋畫得大大的可顯得更可愛，把小鳥的頭畫得大些可顯得更活潑，在教幼兒畫動物簡筆畫時，一定要把這三點結合起來，才能使孩子把動物簡筆畫畫好。