水的圖片簡單

『壹』 節約用水手抄報圖片簡單又好看

簡單的節約用水手抄報

節約用水手抄報內容：節約用水的方法

1、平時洗菜時，可以把所有的菜擇好後，先洗干凈一些的菜，比如蔥，蒜，西紅柿，蘿卜等，再洗較臟的菜，比如青菜，最後一遍洗菜的水還可以用來刷碗，天長日久可以節約不少水。

2、順手關水龍頭，洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。

3、家庭用水要盡量做到一水多用。例如：淘米水可以用來洗菜，同時有利於去除蔬菜表面農葯，洗菜水亦可用於沖廁、澆花;洗澡水、洗衣水、洗臉、洗腳水可以用來拖地，亦可用於沖廁。淘米水也可以留下來洗臉，即可節水又可美容，省下了一些買化妝品的費用。

4、把空調排水管加長引到一個桶內，2小時就可以接一升水。省下的水可用來澆花、洗手。

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升。

6、多用噴頭淋浴，這比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。

7、洗衣：不管是手洗還是機洗，一定要先用少量水加洗滌劑或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡一段時間，先洗去污漬，再用清水漂洗若干次。機洗時水位不要定得太高，要利用程序控制選擇合適的水位段，一般以剛淹沒衣物為宜。

8、選無磷洗衣粉，含磷洗衣粉進入水源後，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

節約用水手抄報資料：節約用水的資料

背景與意義

水的浪費會使人吃驚，水資源往往就在「指尖」流逝。烏魯木齊約有200萬只水龍頭，130餘萬只馬桶，如果有四分之一漏水，一年就要損失上億噸的水!此外，地下管道的暗漏更是觸目驚心，多數用水單位內部都有暗漏的發生，個別單位的每月漏水量甚至可達萬噸以上!

一個滴水的水龍頭，一天可以浪費1至6升的水，一個漏水的馬桶，一天要浪費3至25升的水。所以我們要珍惜每一滴水 .

水，並不是取之不盡，用之不竭的，節約用水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，"滴水"在1個小時里可以浪費到3.6公斤水;1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至於連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的"大水"，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。可見，節約用水要從點滴做起。

節約用水 人人有責

節約用水是每個公民應有的職責，但是現在浪費水的現象依然比較普遍。中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個城市中有400多個缺水，其中130個城市嚴重缺水，直接經濟損失每年達2300億元。每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個水龍頭1秒鍾漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。

長期以來，人們普遍都認為水是「取之不盡，用之不竭」的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。其實我國的水資源的人均佔有量並不豐富，地區分布並不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

國家淡水資源缺乏，然而，人們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。但是生活中與浪費水有關的「緋聞」比節約用水的要多。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。我們青少年明白這個道理後，一定要自己身體力行才行!

水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。節約用水，利在當代，功在當秋!為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

節水意識

節水型社會

在水量不變的情況下，要保證工農業生產用水、居民生活用水和良好的水環境，必須建立節水型社會。其中包括合理開發利用水資源，在工農業用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養成人人愛護水，時時、處處節水的局面。

真正節水

不明白「節水」二字真正含義的人，總是錯誤地認為，節水是限制用水，甚至是不讓用水。其實，節水是讓人合理地用水，高效率地用水，不會隨意地浪費。專家們指出，運用今天的技術和方法，農業可以減少10%-50%的需水，工業可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平。

【拓展知識】

《節約用水》說課稿

各位評委、老師：

大家好！

我今天說課的內容是鄂教版品德與生活二下第5課《節約用水》（第一課時）。下面分四個部分向各位進行解說。

一、課前：關注學情，把握標高，以學定教

本課是依據《課程標准》中「節約資源，為保護環境做力所能及的'事情」這一目標而編寫的。長江和清江在我們宜都穿境而過，宜都的孩子似乎沒有缺水的體驗，這是一個基本學情，也是應該突破的難點；同時，「節約用水」是一個老生常談的話題，如果對教學深度的挖掘不夠，就會使教學流於形式，因此，我決定以多維度的感悟體驗、對話思考為主要的教法和學法，在教學深度上做文章。讓課堂教學成為一個師生共享經驗、共同發展的過程。

基於以上思考，本課的目標定位是：情感與態度：體驗水資源的珍貴和來之不易。行為與習慣：在日常生活中養成節約用水的好習慣。知識與技能：了解水與人們生活的關系，知道自來水的生產過程，懂得水資源的寶貴。過程與方法：引導學生藉助情景和數據、聯系生活、結合實踐，體驗水資源的寶貴。

從後來的教學效果來看，這個定位還是十分科學准確的。

二、課中：緊扣生活，多維體驗，突破難點

為達成上述目標，我設計了四個活動板塊，教學預設與實際教學如下：

一是創設情境體驗，引出話題。開課導入，我讓學生閉上眼睛傾聽，猜一猜這是什麼聲音。靜靜教室里，課件播放出「叮咚——叮咚」的水滴聲，不言而喻，孩子們知道這是水聲，這種放大了的水滴聲既讓學生體驗到水之秀美，又引發他們對水的親切感。

二是聯系生活體驗，體會水的作用大。這一環節主要是圍繞「生活離不開水」「生命離不開水」兩個觀點來展開探究的。對於「生活離不開水」，我設計了這樣幾個問題鏈：生活中，我們在什麼時候，什麼地方需要用到水？看誰想得多！一石激起千層浪，學生紛紛列舉了生活中時時處處需要用到的水，在交流中深刻感受到我們的日常生活、生產中處處離不開水。

對於「生命離不開水」，我選用了兩個情景，一是停水帶來的麻煩，這個經歷孩子們幾乎都遇到過；另一個展示雲南等西部地區缺水的情景。一個個乾涸的場面深深地觸動了學生，通過換位體驗，使學生深刻感受到水對於生命是多麼的重要！

三是藉助數據體驗，感受水的珍貴。為了讓學生知道水資源的有限，一是利用課件演示，出示了一組統計圖，讓學生感知：地球上的鹹水佔97%，淡水約佔3%，而可利用的淡水約只佔0.5%。二是採用算一算的方式：如果每人浪費1滴水，全國就浪費13億滴水，相當於浪費120噸水。假如一個三口之家，每月平均用水10噸，這樣算，能用多久呢？真實的數據，理性的分析，讓學生體會到：節約無小事。

四是結合實踐體驗，學會節約用水。在這個教學環節，聽了同學們介紹節約用水的竅門之後，我隨機追問：大家講的經驗都很好，老師想知道，大家都做到了節約用水嗎？假如有人在浪費水，你會對他怎麼說？這時有一個學生說自己的表姐刷牙時候喜歡一直開著水龍頭，很浪費。

我靈機一動，說：假如我就是你的表姐，你現在會怎樣說服我，讓我改掉這個壞習慣？話題一拋出來，馬上有很多同學舉手加入了勸說的行列，可我這個「表姐」還是不服氣，說：「我每個月都是交了水費的，浪費的是我自己的錢。」有個學生馬上站起反駁：有錢也不能浪費水，水是我們大家的；還有位學生說：在沒有水的地方，再多的錢也買不到一滴水。在互動中，學生肺腑之言成為一個個動態生成的亮點。

生活是課堂的延續，為了讓學生帶著這些經驗走進生活，我請他們回家後與家人一起擬定節水計劃，填寫節水計劃表，爭做節水小能手，並約定一個月後來交流家庭節水情況。

三、課後：及時反思，優化過程，追求高效

四個環節，組構成了結構完整的活動鏈，四次由淺入深的多維度體驗，使教學達到了較好的預期效果。

可是課後靜下來再思考，我發現有兩個地方很值得反思：比如在「藉助數據體驗，感受水的珍貴」教學環節，我滿以為藉助課件出示了統計圖，學生會在對比中能直觀地感悟到水資源的珍貴，可是事與願違，同學們表現的比較沉悶，談感受也十分空洞。為什麼會這樣？經過反思，我明白了：二年級的孩子形象思維為主，對於他們來說，抽象的數據很乏味，認知能力還不適宜理解那麼多、那麼大的數據。我認識到，必須從低年級孩子的思維特點出發，於是，在第二個班的教學中，我採用現場演示實驗、直觀體驗的方法。操作過程如下：

師出示一個裝著100毫升水的量杯說：假如這個量杯里裝的就是地球上所有的水，在這裡面有海水，也有淡水，海水就是鹹水，我們可以直接利用嗎？現在我把地球上的水分為鹹水和淡水（師用吸管吸入3毫升水）猜猜，哪部分水是淡水？這些淡水是不是都可以利用呢？不是，有的是冰川，有的是地下水，有的已經被我們污染了。（師用吸管滴一滴水）這才是我們可以利用的，請大家仔細觀察，是多少呢？（只有一滴！）

孩子們看完了現場演示很受啟發，爭先恐後發言，有的說：地球號稱水球，以前我一直以為地球上的水是用不完的，現在才知道：原來我們可以利用的水是很少很少的。還有的說：每一滴水都很珍貴，我們不能浪費。

為了進一步強化體驗自來水來之不易，此處我播放了「小水滴的自我介紹」視頻，對自來水的加工傳輸過程做了充分的展現，欣賞完這段活靈活現的視頻後同學們紛紛舉手，有的說：現在我才知道：即使是生活在水鄉，我們用的每一滴自來水的都是來之不易的。有的說：我覺得浪費每一滴水都是可恥的！聽到孩子們的心聲，我會心地笑了。

四、幾點體會和感悟——

通過教學《節約用水》，我有這樣幾點體會和感悟，覺得可以用來指導我今後的教學——

第一、品德與生活課堂只有生動地回歸生活，才能觸動孩子們的心靈；只有深刻地揭示生活，才能引起積極地反思、體悟；也唯有如此，才能讓學生動真情、明事理，獲得理想的效果。

第二、選擇學習方式一定要符合學生的認知特點；選擇教學內容一定要從學生的需要出發；諸多事實證明，教學內容和學習方式不合學情，會適得其反，或事倍功半。

第三、教學預設不是一成不變的，課堂上往往會出現意料之外的變化，抓住轉瞬即逝的偶然因素，做足動態生成的文章，用好學生這個活資源，不僅會收到意想不到的效果，也是十分重要的駕馭、調控策略。

總之，教學是一門缺憾的藝術。因此，本課教學可能還會一些需要繼續完善的地方，有待於我們進一步探討。以上說課不知當否，請批評指正。謝謝！

『貳』 求素描的山水畫圖片，簡單點的...

可以選擇那些線條流暢的，水的話用線代一下流動，中間可以加一塊石頭什麼的，只要畫出生機應該就好了

『叄』 節約用水手抄報設計簡單又漂亮

節約用水手抄報設計圖片01

節約用水手抄報設計圖片02

節約用水手抄報設計圖片03

節約用水的方法

刷牙

浪費：不間斷放水，30秒，用水約6升。

節水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日兩次，每月可節水486升。

洗衣

浪費：洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。

節水：洗衣機採用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節水55升，每月洗4次，可節水220升。

另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗，可節約大量水;洗滌劑過量投放將浪費大量水。

洗浴

浪費：過長時間不間斷放水沖淋，會浪費大量水。

盆浴時放水過多，以至溢出，或盆浴時一邊打開水塞，一邊注水，浪費將十分驚人。

節水：間斷放水淋浴(比如腳踏式、感應式等)。搓洗時應及時關水。避免過長時間沖淋。

盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

炊事

浪費：水龍頭大開，長時間沖洗。燒開水時間過長，水蒸汽大量蒸發。用自來水沖淋蔬菜、水果。

節水：炊具食具上的油污，先用紙擦除，再洗滌，可節水。

控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

洗車

浪費：用水管沖洗，20分鍾，用水約240升。

節水：用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節水噴霧水槍沖洗。利用機械自動洗車，洗車水處理循環使用。

『肆』 節約用水手抄報圖片簡單

節水小妙招：隨時關緊水龍頭；充分利用每一滴水；檢查維修水龍頭，阻止滴漏；監護水源；少用洗滌劑，減少水污染；植樹造林，涵養水源；積極宣傳，讓每個人都投入到節水的「戰斗」中。世界水日，節約水資源，保護全世界！下面是關於節約用水手抄報圖片簡單的內容，歡迎閱讀！

節約用水手抄報圖片簡單

愛水就別浪費水作文

「水貴過油。」這是在老家生活時，外婆經常說的一句話。

外婆老家，在興業韋村，一個屋背靠山，出門見山，就連村子裡的小路都是石塊鋪成的。全村人飲水只有一口「黃泥井」。井很深，提水就用一根長長的竹桿，井水少的時候就用一條長長的繩子，後來水更少了，只能吊一個小孩下去，一勺勺地勺到桶里，再提上來。用水就像用油寶貴得不得了。

一轉眼，外婆一家離開家鄉幾十年了，在老家的那種「水貴過油」的感覺已經淡然無存了。

「在城市用水就是方便。一擰開水籠頭，水就源源不斷地流出來，洗什麼都方便。」外婆得意地說。外婆根本感覺不到水的危機。洗什麼都開大大的水。但事實上，我們賴以生存的水，正日益短缺。「在我們的生活中，浪費水資源的現象相當嚴重……「聽著電台的廣播，我帶著復雜的心情，漸漸的進入了夢鄉……

不經意間，我來到了雲頭嶺，原來滿目蔥翠的'山林，突然變成了一片光禿禿的黃泥土了，整個雲頭山一片乾枯，山路以及整片山嶺都張開了一道道「血盆大口」，似乎要把我整個人都吞下去，我寸步難行，人像燒干一樣難受。此刻，多希望有一滴救命水啊！

「水，水……」

「嘩嘩……」，一陣陣流水聲由遠及近，啊，有救了，下雨了，下雨了，有水啦！有水啦！我開心得蹦了起來……

「釗，怎麼了？」

啊，原來是做夢，做了一個可怕的夢。「媽媽，你聽，嘩，嘩，嘩，是流水聲。還真是，一定又是外公洗鳥籠時忘記關水龍頭了，這個外公，經常這樣浪費水。」

我三小並做二步趕緊跑上四樓頂。「小主人，你終於來了。」水無耐地、悲哀地流著淚說。我關緊了水龍頭。可再也睡不著了，耳邊響起了老師的話：「如果我們人類不珍惜水，那麼，我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚……」

第二天早晨，趁著全家人在一起吃早餐的機會，我鄭重宣布：樓頂的水龍頭即日起關閉，外公洗鳥籠只能用外婆洗菜、洗衣服存下來的水；停止第一層的洗衣機，確實需要洗的，我負責拿到三樓，用三樓的洗衣機合在一起洗衣服；盡量減少用洗衣機洗衣，用手洗能把洗衣服的水存起來；拖地、洗手、沖廁所一定要用洗衣服洗菜存下來的水，爭取做到一水多用。

「好！好！」我剛宣布完畢，一陣熱烈的掌聲告訴我：我們全家人節約用水的意識正在加強。大家一致表示：一定做到一水多用，絕不浪費，讓「水貴過油」的艱苦年代一去不復返。

日常節水小妙招

1、刷牙

節水：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。

2、洗衣

節水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

3、洗浴

節水：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

4、炊食

節水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

5、洗車

節水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理後循環使用。

6、馬桶貓干

節水：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶或一塊磚頭，每次沖水就可以減少水量。

7、淘米

節水：淘完米後，可將淘米水進行洗碗、沖廁所，這樣洗碗還可使碗上的油污更少。

『伍』 求素描的山水畫圖片

現在還要嗎？？

『陸』 節約用水學生手抄報圖片簡單又好看

海的蔚藍點綴地球的顏色，湖的碧綠美化人們的環境，河的清澈構成生命的源頭。世界水日號召大家節約用水，保護環境，讓生命之源永不枯竭，清澈長流。下面是關於節約用水學生手抄報圖片簡單又好看的內容，歡迎閱讀！

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日常節水小妙招

1、刷牙

節水：用口杯接水，用剩下的`水來洗刷衣物。

2、洗衣

節水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

3、洗浴

節水：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

4、炊食

節水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

5、洗車

節水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理後循環使用。

6、馬桶貓干

節水：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶或一塊磚頭，每次沖水就可以減少水量。

7、淘米

節水：淘完米後，可將淘米水進行洗碗、沖廁所，這樣洗碗還可使碗上的油污更少。

保護水資源人人有責作文

水，是生命的源泉，是人類生存的希望。沒有水，一切都將是烏有。水，難道就這么重要嗎?對，所以我們要更加努力保護和珍惜水資源!

什麼事都得從小擴大到整個世界，我從小就明白這點。所以，一回到家，我就召集全家，開了個「家庭會議」，首先我對長輩們說：「咳咳。今天我們開會的主要原因是因為水的問題，水，是很重要的，我們都需要它，然而在經濟發達的今天，水資源已經不多了!所以我們。。」我話並沒有說完，可看到爸爸似信非信的樣子，不免有些氣憤，，我拿出連夜「開工」搜索出的資料，展示給大家看，大家大驚失色，明白了其中的重要性。我繼續發言，「所以，我們要全家動員，保護水資源，不讓世界上的最後一滴水成為人類的眼淚!」爸爸顯然對我的發言不滿意，便舉起手問：「那我們怎麼去做呢?」是啊，我靈機一動，說我們平時用水也要節約，下面來規定幾條節約用水制度：「洗衣、洗臉、洗手的臟水不要倒掉，用來沖馬桶，洗手水龍頭即時關。平時，也不能玩打水，那樣最費水。」弟弟又哭又鬧，我只好退讓，我說：「好吧，不過只能用廢水。」這樣節水制度也有了，意識也有了，相信我們只要遵守條約，增強意識就能做到一家人保護水了!我在晚上又在網上群里發了帖子要愛護水資源。

我真開心，雖然我只做了一點微不足道的小事，只有每個家庭都這樣做，水資源最終也會成為「取之不盡，用之不竭」的!

讓我們保護水資源吧!

『柒』 節約用水學生手抄報圖片簡單

界水日，願井水不再乾枯，湖水不再流失，河水不再污染，江水不再泛濫，海水依舊蔚藍，珍惜水源，關愛環境。下面是關於節約用水學生手抄報圖片簡單的內容，歡迎閱讀！

節約用水學生手抄報圖片

水的寶貴作文

大家可能聽說「七分海洋，三分陸地吧！」這就是對地球的描述之一，地球上擁有70%的海洋，而陸地卻只有30%之多。

這不得不說審一個慘狀呀！為什麼呢？因為地球上畢竟有70%的海洋，可是大海中大部分是不可食有高度鹽水，而地球上卻只有30%的面積上有干凈沌凈的水，那也是供不應求的，但事實卻遠不是如此，地球上的陸地擁有著大約二分之一大的非洲大的沙漠地帶，這還不包括一些無用的'沼澤等地區，如果這些無用的地區加起來，可能地球上可用的陸地面積不足70%了，也就是說，佔地球面積20%的水資源需要養活地球60億的人口，這是多麼困難的一件事啊！

可是人類並沒有意識到水的寶貴，還在到處浪費水資源，到處污染水資源，從而導致地球上干凈的水變得越來越稀少，當然，地球上還有一些地區，因為地理位置比較特殊，處在重度缺水的地方，不合別的地方講，就拿我國的西北地區來講，西北地區處於亞歐大陸的內部，距海較遠，加上沙漠廣大，降水不多，從而是我國的極度缺水地帶，那邊的人們如果拉一桶潔凈的水，要到幾里甚至更遠的地方去拉，他們一個月才能洗一次澡，干凈的水就是他們的生命保障線，一旦這根破壞了，那麼他們的生命也將會受到極大的考驗。

當然，我們處於南方地區，水資源比較豐富，不缺水，但這並不意味著就可以浪費水，我們同樣要保護這來之不易的水資源，不要讓它們傷害我們的健康，只要大家都來珍惜水資源，地球的明天將會更美麗。

日常節水小妙招

1、刷牙

節水：用口杯接水，用剩下的水來洗刷衣物。

2、洗衣

節水：衣物集中洗滌，減少洗衣次數；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

3、洗浴

節水：間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。盆浴後的水可用於洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

4、炊食

節水：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

5、洗車

節水：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節水噴霧水槍沖洗；利用機械自動洗車。洗車水處理後循環使用。

6、馬桶貓干

節水：可以往馬桶水箱中放入一個裝滿水的500毫升水瓶或一塊磚頭，每次沖水就可以減少水量。

7、淘米

節水：淘完米後，可將淘米水進行洗碗、沖廁所，這樣洗碗還可使碗上的油污更少。

『捌』 水是怎樣循環流動變化的，畫出簡單的示意圖

水循環示意圖如下圖：

全球水循環是指自然界的水在太陽能和大氣運動的共同驅動下，不斷從江河湖海等水面、土壤、岩石等陸面和植物的莖、葉面等，通過蒸發或散發，以水汽的形式進入大氣圈，當大氣圈中的水汽凝結的水滴大到重力大於空氣的浮力時，就在地球引力的作用下，以降水的形式降落到地球表面。

到達地球表面的降水，一部分在分子力（又稱分子間作用力，是指分子間的相互作用。當兩分子相距較遠時，主要表現為吸引力；當兩分子非常接近時，則以排斥力為主）、毛管力（毛細管中產生的液面上升或下降的附加曲面效應）和重力的作用下，滲入地下。

一部分則形成地面徑流流入江河湖泊，再匯入海洋；還有一部分通過蒸發或是散發到大氣圈，或者以地下水形式流入江河湖泊，再匯入海洋。這種始於水終於水，並且永無休止覆蓋整個地球的循環運動過程稱為全球水循環。全球水循環是個閉合系統。

(8)水的圖片簡單擴展閱讀

水循環的地理意義：

①使陸地淡水不斷得到更新和補充；

②改善河流的污染情況；

③使地表物質得以大規模運動，並塑造地表形態；

④使能量在地理環境中得到大規模轉化和交換。

由於水有一種特殊的本領—在通常環境下可以實現液態、氣態和固態之間的轉化，而且這種變化僅僅是物理變化而不發生化學變化。這項技能讓它成了全球氣候系統中的「活躍分子」，大量的水分在這個系統中持續不斷地運動著，這就是地球上水循環發生的內在原因。

而造成地球上水循環能夠發生的外在原因則是太陽輻射和地球引力為水循環提供的上升和下降的動力。內因和外因共同作用形成了我們地球上生生不息的水循環。

『玖』 節約用水學生手抄報圖片簡單又漂亮

海水浩盪，願你夢想成真，水到渠成；江水滾滾，願你好運相伴，薪水暴漲；溪水長流，願你生活幸福，如魚得水；3月22世界水日，節約每一滴水，共創美好社會。下面是關於節約用水學生手抄報圖片簡單又漂亮的內容，歡迎閱讀！

節約用水學生手抄報圖片

節約用水作文

古人說過：黃河之水天上來，奔流到海不復回。連古人都意識到水是用了就會不來的，何況21世紀的我們呢！

早在讀三年級的時候我就在網上看到了這樣一組數據：據統計，我國人均水量佔全球四分之一，在全國600個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題，其中有110個城市比較嚴重，全國城市年總量60億立方米。

如果沒有水我們的世界就不會變得那麼生機盎然；如果沒有水，我們就沒有綠油油的草地、一望無邊的大海；如果沒有水，我們就不會有美麗無比的山川；如果沒有水，我們就沒有看得到、摸不著的白雲。

我在外婆外公家過暑假的時候。有一次 ，外婆讓我幫她洗菜。我正一本正經的挑出腐爛的菜葉，忘記把水龍頭關掉了，水從水龍頭里源源不斷地流了出來。這時有人拍了我一下肩膀，我回頭一看原來是外婆。只見她說道：「你怎麼可以這么浪費水呢？」我答道：「反正水也是流不完的，沒事。」「誰說水是流不完的，全國600個城市中有400多個存在著供水不足的問題，其中有110個比較嚴重呢！」外婆答道。我的'臉漲得紅，悻悻地把水龍頭關掉了。

請大家節約用水吧！珍惜水資源吧！

節約用水的宣傳語

1、請珍惜寶貴的生命之源——水！

2、節約水資源，責任人人有。

3、節約用水光榮，浪費清水可恥。

4、請珍惜每一滴水。

5、水池邊：不要讓流失的水成為後人的淚。

6、創建環保模範城市建設環保綠色家園。

7、每天節約一滴水，難時擁有太平洋。

8、珍惜水，保護水，讓水造福人類。

9、新沐者必彈冠，新浴者必振衣。

10、水是生命之源，節約用水。

11、山銳則不高，水狹則不深。

12、節約用水，請從身邊做起。

13、堅持人水和諧，建設生態文明。

14、含一滴水，還一份真情！

15、節約每滴水，造福全人類。

16、浪費用水可恥，節約用水光榮。

17、珍惜每滴清水，擁有美好明天。

18、保護水資源，人人應盡責。

19、一滴清水，一片綠地，一個地球。

20、節約用水，珍愛生命。

21、水資源是有限的，生命之河是無限的。

22、堅持團結治水，構建和諧流域。

23、水是生命之源，請君節約用水。

24、珍惜點滴，珍惜生命之源。

25、生命之源，應須節約。

26、請大家保護水資源。

27、臨淵羨魚，不如退而結網。

28、提倡節約用水。

29、請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。

30、惜水、愛水、節水，從我做起。