節約用水手抄報簡單好看圖片

① 節水手抄報圖片

節水手抄報圖片如下：

19、請珍惜每一滴水。

② 關於節約節水節電節糧的手抄報

眾所周知，雖然地球表面的72%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的0.5%。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。所以節水迫在眉睫。所以，才會於每年的3月22日有「世界水日(WorldWaterDay)」，

下面是幾條節水的建議：

一、先用淘米水洗菜，再用清水清洗。

二、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水;

三、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

四、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用余水沖洗。

五、、洗菜時，一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，;

以上是我列舉的一些關於節水的小建議。

人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純凈的水留給下一代吧!

別讓人類看到的最後一滴水是自己的眼淚!!

能源是人類社會賴以生存和發展的重要物質基礎。電能則作為比較重要的能源，我們更要好好珍惜它。所以，我們有了「地球一小時(EarthHour)」的活動。在每年三月最後一個星期六20：30~21：30期間熄燈1小時不僅僅為了節電，更主要是為了遏制全球變暖。

下面是一些節點的建議：

一.不用的外設像列印機、音箱等要及時關掉。

二、像光碟機、軟碟機、網卡、音效卡等暫時不用的設備可以先屏蔽掉。有條件的話，盡量使用一下CPU降溫軟體。

關於節水節電節糧的手抄報圖片

三、降低顯示器亮度。在做文字編輯時，將背景調暗些，節能的同時還可以保護視力、減輕電腦對眼睛的疲勞度。節約用電對發展國民經濟有重要意義，現在讓我們從身邊做起，節約用電。「民以食為天」糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。我國是一個人口眾多的農業大國，全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平。

在2004年裡，糧食總產量9380億斤，消費量9978億斤，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。因此，開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩定的大事。每年十月十六日為世界糧食日(WorldFoodDay)。

我們要節約糧食，不浪費每一粒米!

③ 節約用水手抄報圖片簡單又漂亮

隨手擰緊水籠頭，莫要讓水空付流，污水廢漬莫亂排，保護水源靠大家，江河大海生命源，萬物之魂是水源，世界水日，愛護水，節約用水，從你我做起。下面是關於節約用水手抄報圖片簡單又漂亮的內容，歡迎閱讀！

節約用水手抄報圖片

節約身邊的水資源作文

追求綠色環保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放，這就是「低碳生活」。低碳生活的方式，就是要在生活中節電、節水、節氣、節油。這是我在寒假去科技館看來的。

水對於我來說很平常，因為我們是水鄉，河道縱橫，我總以為水是取之不盡用之不竭的。直到有一天，我去了奶奶家，才知道水的重要性。那天，奶奶讓我幫她接水。我把水龍頭開到最大，水「嘩嘩嘩」地流了出來，濺得地上滿是水跡。這時爺爺看見了，不禁皺了皺眉頭，一大步走到我面前，一邊把水龍頭關小，一邊埋怨我說：「你這孩子，做事大手大腳的，這毛手毛腳的毛病什麼時候才能改啊。」我一聽很生氣：「爺爺，不就是心疼錢嘛！說這么多費話干什麼。」爺爺怒氣上來了，打了一下我的腦袋，說「你想把爺爺氣死啊？這水對我們這個地方來說當然不算什麼，但我從電視上看到好多山區缺水嚴重，用水都要排隊了，地都幹得裂開了，對於那裡來說，水比什麼都重要！你還真是身在福中不知福！」「我……」

我被爺爺的話震撼了，是啊，我怎麼就把老師平時教導我的話丟在腦後了呢，我不應該這樣的。我頓時慚愧起來。爺爺看我無言以答，便說「好了，以後注意就是了，記住不管在哪裡都不能浪費水。」從此，我記住了爺爺的這幾句樸素的話語，為我敲響了節約用水的警鍾。不管在哪裡，看見別人在浪費水，我都會勸他們，因為我也曾犯過同樣的錯誤，我不想讓別人跟我一樣。又有一個早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這的空盆竟盛滿了水。這是怎麼回事？「滴答滴答」的水聲，使我一下子明白了，原來是媽媽匆匆忙忙的，忘記把水龍頭關緊了，水滴到了空盆里，這樣，時間長了，無數的'小水滴就匯成了滿滿一盆水。這晚上不知又流失了多少水。我想到了一個主意，在衛生間貼了一張紙條：別讓水龍頭哭泣。

水是萬物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環境，世界將更加美好！

家庭節水的竅門

一、樹立惜水意識

長期以來，人們普遍認為水是「取之不盡，用之不竭」的，不知道愛惜，而浪費揮霍。但是我國水資源人均量並不豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立「節約水光榮，浪費水可恥」的信念，才能時時處處注意節水。

二、養成好習慣

據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的不好的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

三、用節水器具

家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，採用節水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應和紅外線遙控）兩類。

四、查漏塞流

在家中「滴水成河」並非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，乾脆隨時用總節門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

五、洗衣節水小竅門

（1）洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水裡飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不幹凈，還浪費水。

（2）衣服太少不洗，等多了以後集中起來洗，也是省水的辦法。

（3）如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。

④ 節約用水手抄報圖片簡單又好看

簡單的節約用水手抄報

節約用水手抄報內容：節約用水的方法

1、平時洗菜時，可以把所有的菜擇好後，先洗干凈一些的菜，比如蔥，蒜，西紅柿，蘿卜等，再洗較臟的菜，比如青菜，最後一遍洗菜的水還可以用來刷碗，天長日久可以節約不少水。

2、順手關水龍頭，洗手擦肥皂時，要關上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。

3、家庭用水要盡量做到一水多用。例如：淘米水可以用來洗菜，同時有利於去除蔬菜表面農葯，洗菜水亦可用於沖廁、澆花;洗澡水、洗衣水、洗臉、洗腳水可以用來拖地，亦可用於沖廁。淘米水也可以留下來洗臉，即可節水又可美容，省下了一些買化妝品的費用。

4、把空調排水管加長引到一個桶內，2小時就可以接一升水。省下的水可用來澆花、洗手。

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升。

6、多用噴頭淋浴，這比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。

7、洗衣：不管是手洗還是機洗，一定要先用少量水加洗滌劑或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡一段時間，先洗去污漬，再用清水漂洗若干次。機洗時水位不要定得太高，要利用程序控制選擇合適的水位段，一般以剛淹沒衣物為宜。

8、選無磷洗衣粉，含磷洗衣粉進入水源後，會引起水中藻類瘋長，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。

節約用水手抄報資料：節約用水的資料

背景與意義

水的浪費會使人吃驚，水資源往往就在「指尖」流逝。烏魯木齊約有200萬只水龍頭，130餘萬只馬桶，如果有四分之一漏水，一年就要損失上億噸的水!此外，地下管道的暗漏更是觸目驚心，多數用水單位內部都有暗漏的發生，個別單位的每月漏水量甚至可達萬噸以上!

一個滴水的水龍頭，一天可以浪費1至6升的水，一個漏水的馬桶，一天要浪費3至25升的水。所以我們要珍惜每一滴水 .

水，並不是取之不盡，用之不竭的，節約用水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點點滴滴做起。一滴水，微不足道，但是，不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，"滴水"在1個小時里可以浪費到3.6公斤水;1個月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至於連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的"大水"，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。可見，節約用水要從點滴做起。

節約用水 人人有責

節約用水是每個公民應有的職責，但是現在浪費水的現象依然比較普遍。中國，是世界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的1/4;666個城市中有400多個缺水，其中130個城市嚴重缺水，直接經濟損失每年達2300億元。每年受旱農田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。如果一個水龍頭1秒鍾漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。

長期以來，人們普遍都認為水是「取之不盡，用之不竭」的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。其實我國的水資源的人均佔有量並不豐富，地區分布並不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

國家淡水資源缺乏，然而，人們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。但是生活中與浪費水有關的「緋聞」比節約用水的要多。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。我們青少年明白這個道理後，一定要自己身體力行才行!

水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。節約用水，利在當代，功在當秋!為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

節水意識

節水型社會

在水量不變的情況下，要保證工農業生產用水、居民生活用水和良好的水環境，必須建立節水型社會。其中包括合理開發利用水資源，在工農業用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養成人人愛護水，時時、處處節水的局面。

真正節水

不明白「節水」二字真正含義的人，總是錯誤地認為，節水是限制用水，甚至是不讓用水。其實，節水是讓人合理地用水，高效率地用水，不會隨意地浪費。專家們指出，運用今天的技術和方法，農業可以減少10%-50%的需水，工業可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會影響經濟和生活質量的水平。

【拓展知識】

《節約用水》說課稿

各位評委、老師：

大家好！

我今天說課的內容是鄂教版品德與生活二下第5課《節約用水》（第一課時）。下面分四個部分向各位進行解說。

一、課前：關注學情，把握標高，以學定教

本課是依據《課程標准》中「節約資源，為保護環境做力所能及的'事情」這一目標而編寫的。長江和清江在我們宜都穿境而過，宜都的孩子似乎沒有缺水的體驗，這是一個基本學情，也是應該突破的難點；同時，「節約用水」是一個老生常談的話題，如果對教學深度的挖掘不夠，就會使教學流於形式，因此，我決定以多維度的感悟體驗、對話思考為主要的教法和學法，在教學深度上做文章。讓課堂教學成為一個師生共享經驗、共同發展的過程。

基於以上思考，本課的目標定位是：情感與態度：體驗水資源的珍貴和來之不易。行為與習慣：在日常生活中養成節約用水的好習慣。知識與技能：了解水與人們生活的關系，知道自來水的生產過程，懂得水資源的寶貴。過程與方法：引導學生藉助情景和數據、聯系生活、結合實踐，體驗水資源的寶貴。

從後來的教學效果來看，這個定位還是十分科學准確的。

二、課中：緊扣生活，多維體驗，突破難點

為達成上述目標，我設計了四個活動板塊，教學預設與實際教學如下：

一是創設情境體驗，引出話題。開課導入，我讓學生閉上眼睛傾聽，猜一猜這是什麼聲音。靜靜教室里，課件播放出「叮咚——叮咚」的水滴聲，不言而喻，孩子們知道這是水聲，這種放大了的水滴聲既讓學生體驗到水之秀美，又引發他們對水的親切感。

二是聯系生活體驗，體會水的作用大。這一環節主要是圍繞「生活離不開水」「生命離不開水」兩個觀點來展開探究的。對於「生活離不開水」，我設計了這樣幾個問題鏈：生活中，我們在什麼時候，什麼地方需要用到水？看誰想得多！一石激起千層浪，學生紛紛列舉了生活中時時處處需要用到的水，在交流中深刻感受到我們的日常生活、生產中處處離不開水。

對於「生命離不開水」，我選用了兩個情景，一是停水帶來的麻煩，這個經歷孩子們幾乎都遇到過；另一個展示雲南等西部地區缺水的情景。一個個乾涸的場面深深地觸動了學生，通過換位體驗，使學生深刻感受到水對於生命是多麼的重要！

三是藉助數據體驗，感受水的珍貴。為了讓學生知道水資源的有限，一是利用課件演示，出示了一組統計圖，讓學生感知：地球上的鹹水佔97%，淡水約佔3%，而可利用的淡水約只佔0.5%。二是採用算一算的方式：如果每人浪費1滴水，全國就浪費13億滴水，相當於浪費120噸水。假如一個三口之家，每月平均用水10噸，這樣算，能用多久呢？真實的數據，理性的分析，讓學生體會到：節約無小事。

四是結合實踐體驗，學會節約用水。在這個教學環節，聽了同學們介紹節約用水的竅門之後，我隨機追問：大家講的經驗都很好，老師想知道，大家都做到了節約用水嗎？假如有人在浪費水，你會對他怎麼說？這時有一個學生說自己的表姐刷牙時候喜歡一直開著水龍頭，很浪費。

我靈機一動，說：假如我就是你的表姐，你現在會怎樣說服我，讓我改掉這個壞習慣？話題一拋出來，馬上有很多同學舉手加入了勸說的行列，可我這個「表姐」還是不服氣，說：「我每個月都是交了水費的，浪費的是我自己的錢。」有個學生馬上站起反駁：有錢也不能浪費水，水是我們大家的；還有位學生說：在沒有水的地方，再多的錢也買不到一滴水。在互動中，學生肺腑之言成為一個個動態生成的亮點。

生活是課堂的延續，為了讓學生帶著這些經驗走進生活，我請他們回家後與家人一起擬定節水計劃，填寫節水計劃表，爭做節水小能手，並約定一個月後來交流家庭節水情況。

三、課後：及時反思，優化過程，追求高效

四個環節，組構成了結構完整的活動鏈，四次由淺入深的多維度體驗，使教學達到了較好的預期效果。

可是課後靜下來再思考，我發現有兩個地方很值得反思：比如在「藉助數據體驗，感受水的珍貴」教學環節，我滿以為藉助課件出示了統計圖，學生會在對比中能直觀地感悟到水資源的珍貴，可是事與願違，同學們表現的比較沉悶，談感受也十分空洞。為什麼會這樣？經過反思，我明白了：二年級的孩子形象思維為主，對於他們來說，抽象的數據很乏味，認知能力還不適宜理解那麼多、那麼大的數據。我認識到，必須從低年級孩子的思維特點出發，於是，在第二個班的教學中，我採用現場演示實驗、直觀體驗的方法。操作過程如下：

師出示一個裝著100毫升水的量杯說：假如這個量杯里裝的就是地球上所有的水，在這裡面有海水，也有淡水，海水就是鹹水，我們可以直接利用嗎？現在我把地球上的水分為鹹水和淡水（師用吸管吸入3毫升水）猜猜，哪部分水是淡水？這些淡水是不是都可以利用呢？不是，有的是冰川，有的是地下水，有的已經被我們污染了。（師用吸管滴一滴水）這才是我們可以利用的，請大家仔細觀察，是多少呢？（只有一滴！）

孩子們看完了現場演示很受啟發，爭先恐後發言，有的說：地球號稱水球，以前我一直以為地球上的水是用不完的，現在才知道：原來我們可以利用的水是很少很少的。還有的說：每一滴水都很珍貴，我們不能浪費。

為了進一步強化體驗自來水來之不易，此處我播放了「小水滴的自我介紹」視頻，對自來水的加工傳輸過程做了充分的展現，欣賞完這段活靈活現的視頻後同學們紛紛舉手，有的說：現在我才知道：即使是生活在水鄉，我們用的每一滴自來水的都是來之不易的。有的說：我覺得浪費每一滴水都是可恥的！聽到孩子們的心聲，我會心地笑了。

四、幾點體會和感悟——

通過教學《節約用水》，我有這樣幾點體會和感悟，覺得可以用來指導我今後的教學——

第一、品德與生活課堂只有生動地回歸生活，才能觸動孩子們的心靈；只有深刻地揭示生活，才能引起積極地反思、體悟；也唯有如此，才能讓學生動真情、明事理，獲得理想的效果。

第二、選擇學習方式一定要符合學生的認知特點；選擇教學內容一定要從學生的需要出發；諸多事實證明，教學內容和學習方式不合學情，會適得其反，或事倍功半。

第三、教學預設不是一成不變的，課堂上往往會出現意料之外的變化，抓住轉瞬即逝的偶然因素，做足動態生成的文章，用好學生這個活資源，不僅會收到意想不到的效果，也是十分重要的駕馭、調控策略。

總之，教學是一門缺憾的藝術。因此，本課教學可能還會一些需要繼續完善的地方，有待於我們進一步探討。以上說課不知當否，請批評指正。謝謝！

⑤ 節約用水手抄報圖片簡單又漂亮 節約用水手抄報簡單圖片

導讀：水是生命之母，沒有水，我們的生命將會難以延續，所以珍惜水資源，節約用水行動迫在眉睫。想要孩子們知道水的重要性，除了課堂上的講解，也需要課堂下親手繪制手抄報的記憶加深。以下是我帶來的節約用水手抄報簡單圖片，想要繪制出節約用水手抄報圖片簡單又漂亮，就快點來瞧瞧吧。

節約用水手抄報圖片簡單又漂亮 節約用水手抄報簡單圖片

水的重要性

1、在地球上，水是生命體的重要組成部分。所有的生命體，所有的生命活動都離不開水。人體內的水分，大約占人體體重的百分之七十。沒有水的作用，我們吃進體內的食物營養就不能被人體吸收，身體產生的廢物就不能排除體外，如果吃葯的話，葯物就不能到達治療的部位，進而影響葯效。人體一旦缺水，後果也是很嚴重的，在沒有水的情況下，人最多可以活一周左右。

2、在現代的工業活動當中，沒有一個工業部門在生產中是不會用水的。工業活動都間接或直接的用上水，更多的時候水在其中充當冷卻劑的作用，比如說冶煉技術。水還常常作為洗滌的用品，像原料、產品的清洗，設備、地面的清洗，每個工廠的正常生產都離不開水的各種作用。

3、在日常的生活中，水充當著重要的角色。我們用它來補充身體缺失的水分，清洗身體，清洗日常的生活用品，澆花、種樹、清洗街道......這些活動都不能沒有水的參與。

所以，從中可以看出水在人類生活中佔有重要的地位，它是上天賦予我們的重要的財富，受到人們廣泛的關注。但有關於水資源的理解，人們卻有不同的看法，各說各的，意見不統一，其中很多人持有的看法是「可以供人們經常取用、逐年可以恢復的水量」也就是通常供我們使用的淡水資源。既然是這種說法，那豐富的還是資源就不在其中，就連北極、南極以及高山的冰川、深藏在地下的地下水資源也就被排除了，很顯然這種說法是不太准確的，此觀點還有待於進一步的完善和補充。其實只要是能為人所利用的、為地球生命提供需求的、為人類服務的、還有等待著進一步被開發的等等都會發揮巨大作用的，都是水資源。

水的緊迫性

就全球而言，我國淡水資源僅佔全球的7%，人口佔全球21%，要支撐那麼多人生活，可想而知水資源問題的緊迫性和嚴峻性，因此對於水資源，我們應該合理的進行使用，合理的進行分配，讓它更好的為我們服務，為我們發揮重大作用，下面我就在日常生活中，怎樣更好的用水，怎樣更好的節約水資源，說說我的看法。

節約用水的宣傳語

1、開源與節流並重，節流優先、治污為本、科學開源，綜合利用。

2、堅持把節約用水放在首位，努力建設節水型城市。

3、節約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。

4、強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。

5、努力建立節水型經濟和節水型社會。

6、保護水資源，促進西部大開發;節約每滴水，共同創建節水城。

7、節約用水是每個公民應盡的責任和義務。

8、水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。

9、珍惜水就是珍惜您的生命。

10、水是生命的乳汁，節水、愛水、惜水，讓水永遠伴我們成長!

⑥ 節約用水手抄報圖片簡單又好看

滴一滴的水可曾在你的心裡泛起漣漪？一滴一滴浪費的水可曾在你的心裡留下痕跡？一滴一滴被污染的水可曾震懾你火紅的心？世界水日，保護一點一滴的水，從你我做起！下面是關於節約用水手抄報圖片簡單又好看的內容，歡迎閱讀！

節約用水手抄報

珍惜每一滴水作文

在超市、家庭、辦公室，我們都能聽到這清澈的水聲。俗話說得好，飯是我們的食物，而水是我們的生命。如果沒有水，也就不會有我們的生存。可正是這樣，發生了一件很難忘的事情。

正是我們那天上體育課的時候，我們踢玩足球，累得滿頭大汗，我們正想打開水龍頭，沖洗一下頭發，想著想著就決定這么做。我們洗完頭以後，看見水龍頭還開著，我就很生氣，為什麼大家都不珍惜水。我問他們，他們卻說：「水沒有飲料好喝，水又沒有那麼好。」我生氣地問他，如果浪費完了，那還會有飲料。如果水沒有了，我們大家是不是都沒有生存的希望了？

可他又勸說：「哪有那麼嚴重啊，只不過是一點水嗎。」「如果這樣不是把水浪費完了呢？」，我生氣地說。他卻笑了笑，說：「我再也不浪費水了。」說完，他頭也不回地走了，我也放鬆了下來。

說實話，人有時候撞到了一點急忙的事情，就什麼都不顧了。有一回，我和同學們去爬山，那裡連個賣礦泉水的地方也沒有。太陽又那樣的紅，連條小溪也沒有。爬山的也就我們三人，也只有一人拿著一瓶礦泉水。

就在這時，我們爬上了這座山。這座山又陡又高，若想爬上來，要費很大的苦。我們看了看，底下的城市是多麼渺小，而現實卻這么高大。我們三人中，忽然有一個人大聲叫道，「哇，多美的風景啊！」這時我們看到下面有個洞，而且還會發光。可以說，它是一朵花。就在這時，它哇的一叫，不小心把那桶礦泉水給扔了下去。我們生氣地說：「你怎麼能把礦泉水瓶給扔了下去。」他說：「我是不小心的，我不是故意的。」我看了看太陽，又看了看他，他哭的很傷心，我對他說：「我不應該大聲唬你，但你這樣做是不對的，雖然你不是故意的，但你知道，什麼叫節約用水，什麼叫水是我們的生命。」他說知道，說完，他站了起來，對我們說：「我以後會小心的，浪費我們的水，就會浪費我們的每一滴血。」

我們二人聽完後，都感動起來了。我們三人裡面，數他最小，他才九歲，竟然懂得那麼多。我見過的事有很多，類似發生這樣的事，這一次，我還頭一回見。

我唉的叫了一聲，對我來說：「為什麼一個八九歲的小孩都可以知道，水是我們的生命，而他們呢。」卻笑了笑，事情就這去了，我真不知道該怎麼說。

但我希望，所有人都會珍惜水源，都會知道水是多麼的重要，水是大家生存的希望，大家不要向他們學習，從此我們要保護水源。

如何節約用水手抄報內容：

廁所節水

（1）你如果覺得廁所的`水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一隻裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。

（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以後就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。

（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。

（4）垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

解決馬桶漏水小竅門

過去我家廁所的水桶常常漏水。我想了個簡單又易行的辦法，用了快一年了已基本上解決了漏水問題。水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而導致漏水。可用塑料帶搓成塑料細繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環，雙起兩頭連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。

洗衣機怎樣節約用水

洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節約用水量呢？您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要堅持先甩凈泡沫後漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結果，可節約用水三之一多。