小學生畫國畫簡單圖片

Ⅰ 求最簡單國畫圖

國畫是不是簡單，要看題材的選擇，一般簡單的國畫多是一些果蔬類的作品，比如王一容的柿子圖與白菜圖，題材構圖都很簡單，這個屬於田園類的花鳥畫，就有品味，有又有顏值，可以多看看。

Ⅱ 小學生怎麼畫中國畫

小學生如果想要畫中國畫的話，如果真的喜歡這方面的話，可以跟家長商量一下，去學習一下，專門報個吧，或者說是自己去報一個或者說自己去找一些畫，然後跟著描摹一下。

Ⅲ 四年級小學生國畫頭像全集圖片＝

國畫一詞起源於漢代，漢朝人認為中國是居天地之中者，所以稱為中國，將中國的繪畫稱為「中國畫」，簡稱「國畫」。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上並加以裝裱的卷軸畫。國畫是漢族的傳統繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫於絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。中國畫在內容和藝術創作上，體現了古人對自然、社會及與之相關聯的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認知。

Ⅳ 畫國畫的人進 六一 畫國畫 畫什麼好 要最簡單的 最好有圖片

有時間的時候，就摸一下筆。

Ⅳ 小學生初畫國畫用什麼毛筆

一般畫國畫，多用白雲筆。是羊毫為主的兼毫筆。

大白雲、中白雲、小白雲和其他軟毫毛筆相比。純羊毫筆過於軟，一般不太好用，白雲筆較好，因為它外層是羊毫，中間部分是硬而挺的毛，因此既能含水分又有彈性。

羊毫筆是以青羊或黃羊之須或尾毫製成。考其始於南北朝之前，至秦時蒙恬改良之新筆已成制筆材料。書法最重筆力，羊毫柔而無鋒，書亦「柔弱無骨」，故歷代書法家都很少使用。羊毫造筆，大約是南宋以後才盛行的；而被普遍採用，卻是清初之後的事。

因為清一代講究圓潤含蓄，不可露才揚己，故只有柔腴的羊毫能達到當時的要求而被普遍使用。羊毫的柔軟程度亦有差等，若與紙墨配合得當，亦能表現豐腴柔媚之風格，且廉價易得，毫毛較長，可寫半尺之上的大字。

羊毫筆比較柔軟，吸墨量大，適於寫表現圓渾厚實的點畫。比狼毫筆經久耐用。此類筆以湖筆為多，價格比較便宜。一般常見的有大楷筆、京提（或稱提筆）、聯鋒、屏鋒、頂鋒、蓋鋒、條幅、玉筍、玉蘭蕊、京楂等。

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一、毛筆的品種：

兼毫：用羊毛、兔毛、黃鼠狼毛等幾種細毛混合在一起製成的毛筆，此種筆兼具了幾種細毛筆的長處，剛柔適中，價格也始終，為書畫家常用。常見的品種有羊狼兼毫、羊紫毫等。

狼毫：以黃鼠狼尾巴上的毛製成的筆，筆力勁挺，宜書宜畫，但不如羊毫筆耐用，價格也比羊毫貴。常見的品種有蘭竹、寫意、山水、花卉、葉筋、衣紋、紅豆、小精工、露狼毫（游狼毫和鹿毫製成）、豹狼毫（由狼毫和豹帽製成）、特製長鋒狼毫及超品長鋒狼毫等。

狼毫以東北產的黃鼠狼尾為佳，稱「北狼毫」、「關東遼尾」。

豬毫：用純豬鬃為原料製成的筆，有白色的、黑色的，還有麻色的。其特點是挺拔，單根獨立不攏抱，筆頭呈散形。

紫毫：用紫色兔毛製成的筆，故名紫毫。有紫和花白之分，花白是取白兔脊及尾的毫毛。純紫毫，筆頭軟而圓健；若兼花白，則堅強勁利。

羊毫：用山羊或野黃羊的毛製成的毫筆，筆頭比較柔軟，吸墨量大，適於表現圓渾厚實的點畫，比狼毫筆經久耐用，其中以湖筆為多。

常見的有大楷筆、京筆、聯鋒、屏鋒、頂鋒、蓋鋒、玉箏、玉蘭蕊等。

胎毛筆：嬰兒第一次剪下來的頭發製成的筆就是胎毛筆。相傳，古時一書生上京趕考，以胎毛筆為文，中狀元，故胎毛筆又成「狀元筆」。

毛筆按筆鋒的長短分為長鋒、中鋒和短鋒三種。長鋒筆，鋒穎長，腹柔軟，貯墨多，容易畫出婀娜多姿的線條；短鋒筆，鋒穎短，貯墨少，易於表現凝重厚實的點畫；中鋒筆介於前兩者之間。

根據筆鋒的大小不同，毛筆又分為大、中、小等型號。大筆畫大尺寸畫寫大字，小筆不宜畫大吃醋畫寫大字。筆的大小要根據畫和對象的大小而定，否則對毛筆有損傷，畫面小郭也不美觀。

新筆筆鋒多尖銳，只適宜於畫細線，皴、擦、點擢用舊筆效果更好。

二、毛筆的選用：

幾千年來，古人對毛筆的鑒別和選用逐步總結出了四項基本原則：尖、圓、齊、健。

尖，指筆頭尖細。筆頭入墨、筆毫聚攏時筆鋒或鋒穎尖銳而不禿鈍，即鋒穎尖銳。

齊，指筆頭捏扁後，其鋒穎或筆鋒頂端毫毛整齊而無長短參差，即筆鋒平整，萬毫齊力。

圓，指筆頭入墨後飽滿圓潤且呈圓錐狀，無扁瘦之態，即毫毛充足，身強力壯。

健，指筆毫富有彈性，筆毫開後易於收攏，彎後易於復直，即腹腰堅挺、抽拔自如。

此外，在選用毛筆時還應注意：要鑒別毫毛的真假，鑒別鋒穎的偷獵，注意是否管直、心圓、頭正、毛勻等，要注意選擇與使用的匹配。

三、毛筆的使用：

羊毫筆的筆頭比較柔軟，吸墨量大，適於表現圓渾厚實的點畫。它比狼毫經久耐用，常用於鋪畫花葉、花瓣，鳥的羽翅、魚身，以及大面積的染色。

狼毫等筆力勁挺，宜書宜畫，但不如羊毫筆耐用，價格也比羊毫貴。由於其筆毛硬挺多關系，在寫意國畫里經常用於勾畫花瓣及葉片的脈紋。在勾染中勾畫部分就全部是由狼毫筆來完成的。狼毫筆還可以用於繪制一些本身較堅硬的事物，比如鳥爪、樹枝和山石等。

四、毛筆的保存：

新毛筆不要用熱水去泡，否則容易造成毛筆失去彈性，時間久了毛筆會掉毛、掉頭、筆桿開裂。

繪畫結束時，一定要將毛筆用清水洗凈，然後把筆頭捋順，平鋪在竹製的筆簾上或用筆架將毛筆掛起來。

Ⅵ 繪畫入門簡單的圖片12歲

1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以後（相對而言，有的會提前或退後）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處於幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想像力十分發達。他們把畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特徵就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想像的同時，能按照自己所熟悉的那樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想像，根據頭腦中對物象特徵形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特徵，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
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三、由於兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同於前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境並進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常採用「古怪」的、「不合邏輯」的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚並不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由於這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨於淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。

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Ⅶ 簡單的國畫怎麼畫

國畫的技法，在實際上可以理解為中國畫家運用毛筆的方法，由於毛筆而產生的用筆、用墨的技法，其中墨法中也包含了色彩的技法。因此中國畫的技法主要是用筆、用墨的技法。

1、用筆之法

（1）初學者要先學會執筆，保持正確的姿勢，還要學會運筆、用墨，需要注意以下幾點：

①筆正：如果筆正了，那麼鋒就正了，骨法用筆主要以中鋒為本。

②指實：手指執筆需要牢實有力，學會靈活運用。

③掌虛：手指執筆不要握太緊，手指需離開手掌，讓掌心為空，才可以運筆自如。

④懸腕、懸肘：當大面積運筆時，需要利用懸腕或懸肘，才能隨心用筆，保持力貫全局。

國畫怎麼畫

（2）筆鋒

①中鋒用筆：保持握筆正直，使筆頭中間充滿力量，將筆鋒放在筆痕的中央，筆痕呈圓柱形。

②側鋒用筆：筆鋒可以略向左右傾斜，使筆尖和筆腰同時一側著力。這時筆痕的變化較多，就會出現一面光、一面成鋸齒形的效果，就能夠同時體現出線和面。

③逆鋒用筆：需要將筆頭倒逆而行，一般在順筆作畫時，筆根需要在前面，筆尖在後面；而逆鋒用筆是相反的，需要將筆尖放在前面，筆根在後面，自上而下、自右而左逆毛而行，可以體現出蒼勁、古拙的效果。

④拖鋒用筆：拖鋒也可以叫拖筆、露鋒，筆頭側卧在畫面中順毛而行，筆痕需要舒展流暢，保持自然松動。

⑥散鋒用筆：需要將筆毛散開來，筆痕豐富虛靈、輕松飄逸、面積較大，皴擦點簇一般用散鋒。

國畫怎麼畫

（3）用筆常用表現手法

①勾：用線突出造型，屬於工筆、寫意畫法主要手法之一，以工筆畫使用較多。「勾」可以與「染」結合來體現出特定的內容，比如人物的臉、手，以及花卉的勾染等，勾也可以同皴結合使用。

②擦：筆觸不清楚的叫擦，擦是皴工序的一個延續，作為皴的一個補充，為了讓畫面效果更加渾厚。

③點：用面來突出造型的一種表現手法，在寫意畫使用得較多，在工筆畫中也有沒骨點染的方法。

④染：為了增強畫面效果的一種方法，工筆畫和寫意畫都可以使用，但在工筆畫用得更多。

Ⅷ 國畫要怎麼畫兒童簡單

怎麼教兒童畫國畫步驟：

中國畫是中華民族的傳統繪畫，是世界藝術寶庫中一顆璀璨的明珠。兒童是祖國的未來，民族的希望。從娃娃時期學習國畫，能夠有效提高孩子對於國畫的認知和理解水平，了解並掌握一定的筆墨技巧，提高藝術欣賞能力，豐富想像力與創造力，並在一定程度上運用筆墨語言傳情達意，為日後進一步的學習打下堅實的基礎。不論日後是否從事與之相關的行業，孩子每多一項興趣愛好，也就多了日後抗風擋雨的一些力量。那麼怎麼教兒童畫國畫？

Ⅸ 小學生畫國畫從什麼入手

從簡單的開始。比如畫芭蕉葉等等。小學生應學會執筆，濃淡墨的掌握。

Ⅹ 求中國畫超簡單的那一種，要圖要步驟

先給你發個水墨風景吧