幼兒園關於秋天的環創圖片簡單

『壹』 幼兒園中秋手抄報圖片大全簡單又漂亮

中秋節與元宵節和端午節並稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與「嫦娥奔月」、「吳剛伐桂」、「玉兔搗葯」等神話傳說有著密切的關系。故中秋節的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源於此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。 我國各地至今遺存著許多「拜月壇」、「拜月亭」、「望月樓」的古跡。北京的「月壇」就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。 每當中秋月亮升起，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代。

『貳』 關於秋天的手工作品幼兒園有哪些

稻草人，貼紙風箏等等。適合秋天裡帶著孩子一起做的有趣小手工，稻草、樹枝、落葉等都可以拿來利用。

手工：

變廢為寶，手工製作。即使是那些再平常不過的物品，經過手工製作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡正不斷地發生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。你會在手藝網學會舉一反三，觸類旁通。只要准備一把剪刀、一些膠水、雙面膠條等工具，你就能夠創造出更多的奇跡。

『叄』 幼兒園秋天主題牆設計理念

以環境為理念：「環境是產生互動的容器，具有教育性價值。」幼兒園環境作為一種「隱性課程」資源，既能支持幼兒的自主探究學習，也能服務於園所課程的實施開展。
主題牆是幼兒園教師進行環境創設的主要形式之一，也是推進主題課程有效落實的一把「利器」。教師在創設主題牆時，可將其作為「骨架」串連起主題課程涉及的各個方面，在有限的空間里凸顯牆面環境與主題活動的融合。
第一步：解讀主題
要創設一面有價值且能服務於幼兒學習、交流、互動的主題牆，教師首先要做的就是認真深入地解讀主題。
◇ 把握主題核心經驗
主題核心經驗是開展環創的重要線索，教師應做到全面解讀、明晰方向，既要充分挖掘核心經驗，又要考慮階段性教育目標。
◇ 把握各子主題目標
除了分析主題核心經驗，還需要分析各個子主題的目標，了解各子主題下的活動內容，以確保創設的主題牆能為活動的實施提供助力。
◇ 把握幼兒的實際需要
主題牆是幼兒自身學習經驗的「印記」，因此在規劃主題牆之前，教師必須考慮本班幼兒的年齡特點、興趣需求以及動手能力等。
第二步：規劃版面
一面好的主題牆應該是一幅「可視的學習過程圖」，能夠呈現出幼兒在學習過程中進行了哪些探索活動、解決了哪些問題等，助推幼兒自主學習。
◇ 提煉關鍵知識版塊
教師依據本班幼兒的現有知識經驗，提煉出具有遞進關系的版塊內容，也就是說主題牆的框架由教師來搭建，具體內容由幼兒來填充。
◇ 設置問題適當留白
根據主題內容設計出問題版塊後適當留白，讓幼兒用繪畫或文字的方式記錄自己的發現，使版面不斷完善豐富。
◇ 記錄主題推進過程
以主題課程的推進過程為線索，突出主題活動進行的痕跡，讓主題牆的內容服務於教學活動，這樣可以更好地關注幼兒在知識和情感上的提升，幫助他們鞏固主題經驗及主題認知。
◇ 創設藝術情境版面
主題牆是重要的課程資源，在保證其內容具有知識性的同時，它的設計也應具有趣味性與藝術性。在牆面內容確定之後，建議教師增加情境性設計，可體現出對牆面的整理智慧。
第三步：填充內容
主題牆中可以填充調查類的問卷與表格、豐富幼兒主題認知經驗的相關圖片、記錄幼兒主題探究的過程性照片、以及幼兒完成的關於主題的各類作品等。
主題牆創設不只是一個布置，還是教育教學的痕跡，更是幼兒探究過程中的積累。教師要讓幼兒以主人的身份參與環境的布置，表達自己的心聲，真正將環境變成教育資源，讓資源再現於環境，最終實現雙贏。

『肆』 如何製作幼兒園大班主題牆豐收的秋天

秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。

早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才「起床」，從東邊升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。

到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，天空有小鳥在自由自在地飛翔，不fdsa時發出「嘰嘰喳喳，的聲音，好像在說：「好熱好熱，」

一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的雲，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一隻大龍在騰飛……

傍晚時刻，太陽已經不像中午那麼燦爛了，天變成淡紅色，太陽慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。落山後留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。

晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫字時不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著數不勝數的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爺爺懷里，聽著爺爺講關於月亮的故事……

我愛秋天，愛它風高氣爽的天氣，愛它變化多端的天空

入秋，天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。

秋風，她像一位少女，穿著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到人間。你瞧，秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪，玉米見了秋姑娘可高興了，它特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口白牙；大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮；稻子卻特別地懂禮貌，俯著腰迎接久別的秋姑娘；高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘；還不好意思呢，臉都漲的紅紅的。

秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神聖天使。秋天，是一個收獲的季節。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的時候。秋天是一個豐收的季節。人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

『伍』 幼兒園作業秋天天氣變化怎麼繪畫

秋天來了，彩色的樹葉漸漸飄落，給大地換上了秋裝；那現在我們和寶寶一起來畫一畫秋天的景色吧。具體操作步驟如下：

工具／原料：筆、紙、彩筆。

1、准備好筆和紙，我們准備花衣服秋天的圖畫；先畫出一個大樹的樹干。如下圖所示。

『陸』 關於秋天的手工作品幼兒園有哪些

幼兒園關於秋天的手工作品可以是製作南瓜這樣子的一個手工作品。還有就是可以製作一個秋天落葉燈，也就是以中秋節燈籠這樣子的一個形式，然後把相關的落葉粘貼上去，就能夠形成有一個秋天特色的燈籠。

然後還有就是可以一些卡紙，還有一些彩筆去畫出秋天的這樣子的一個玉米手工，就是以玉米這樣子的一個植物作為基礎點去進行設計，還有就是關於秋天的手工可以是以感恩節的火雞花環的形式去進行製作的。

並且除了這些手工作品之外，還有其他很有特色的一些手工作品，包括就是以秋天秋高氣爽的這樣子的一個倒也是可以作為手工作品的，所以以上就是幼兒園關於秋天的一些手工作品，並且每個幼兒園布置的任務都是有些不同的，而且每個幼兒園的創意也是會跟隨著孩子的不同而進行改變。

『柒』 幼兒園主題金色的秋天區角活動怎樣開展

幼兒園主題金色的秋天區角活動開站具體介紹如下：

1、結合當季，更加真實體驗。

《秋天來了》分成了四個小主題，每一個小主題中的素材都貼進孩子的生活，例如：《水果寶寶》現在正是水果的旺季，孩子更能真實感受和體驗。在《拔蘿卜》的活動中，剛好幼兒園的蘿卜成熟了，這樣的實物實景更有利於孩子觀察和探索。

2、親子合作，其樂融融。

在活動《樹葉拼圖》《水果寶寶》中我們利用親子活動的形式，帶領爸爸媽媽和孩子一起來到大自然尋找樹葉，並當場親子製作了樹葉拼畫，使我們更加的感受到秋天的色彩。《水果寶寶》中我們利用正成熟悉的機柚子親子製作了柚子娃娃。

相關親子游戲介紹：

一、可以在家裡面陪孩子玩躲貓貓。

對於孩子來說躲貓貓這個游戲也是非常有意思的，無論是我們小時候還是現在的得孩子，他們都是非常喜歡玩躲貓貓的，就是他們藏起來，然後我們大人去找他。

二、也可以跟孩子玩接力游戲。

在家的時候，我們也可以陪孩子玩一些體能游戲，這樣對孩子的身體也是有很大的好處的，可以玩接力游戲，就是拿一根棒子讓孩子從起點跑到終點，這樣來回幾回合，孩子也是非常的消耗體能。

三、也可以陪孩子玩兒瞎子摸魚的游戲。

瞎子摸魚的游戲也可以鍛煉孩子的耐心，首先用一塊布幫孩子的眼睛包起來，然後讓他去慢慢的探索，慢慢的去尋找其他人。

『捌』 幼兒園牆面環創秋天裝飾應該注意些什麼

如今，有越來越多的孩子。由於父母總是想通過相對豪華的幼兒園唱歌，高質量的幼兒園不僅應該有很好的教師，還應該充分考慮到兒童在裝修設計中的適應性。設計的價值在於帶出高檔幼兒園的感覺，那麼，高水平的幼兒園裝飾設計技巧是什麼？幼兒園裝修的設計應該受到什麼關注？以下文章將介紹它。

幼兒園牆面環創秋天裝飾應該注意些什麼

幼兒園牆面環創秋天的裝飾。因此，在裝修時要注意牆面裝飾和戶外活動區域的布局。在兒童經常使用的活動中，我們必須選擇健康和環保的材料，以使幼兒園的所有變化。它更美麗，更舒適，為孩子們創造了良好的學習環境。

門也是高端幼兒園裝修設計的重點，門的大小應合理，不要用硬質材料或鋒利的邊緣，外觀要光滑明亮，門更好固定靠牆，防止兒童撞到門，最好是在門上。它很容易安裝在門上，可以很容易地裝在門上。顏色與窗口的顏色相同，可以按照孩子喜歡的圖案進行繪制。

幼兒園牆面環創秋天的設計不僅要滿足孩子的好奇心和天真，還要讓孩子在一定程度上了解其教育意義。因此，內部空間的分布必須滿足兒童的學習和娛樂需求。在區域設計中，可以根據孩子的喜好進行安排。例如，您可以配置繪畫，書寫，音樂，手動和其他區域。

幼兒園牆面環創秋天裝飾應該注意些什麼

幼兒園的孩子總是充滿了無盡的活力和生命力。他們根本無法停止。因此，經常發生碰撞和跌落。如果孩子摔倒在地上，很容易造成傷害，所以在地板上。為了避免那些堅硬的地板，最好選擇地板上的軟橡膠或地毯，這樣可以有效地減少孩子的摔倒。

幼兒園牆面環創秋天內部時，應注意裝飾和傢具。您應該考慮所有類型的汽車和傢具的安全性。你必須根據孩子的需要選擇。桌椅應根據孩子的身體狀況進行定製。兒童使用它更方便，應及時更換損壞的物品，以免對移動的人造成傷害。

文章摘要：以上是指高端幼兒園裝潢設計技巧和幼兒園裝潢設計應注意的相關介紹。我希望幼兒園能為設計提供一些幫助。孩子健康快樂地成長。

『玖』 幼兒園24節氣環創精華版，趕緊收藏

作者 | 稚悅兒童

來源 | 稚悅設計（ID：hb_sjty）

如今在幼兒園里，以國學教育為代表的中國傳統文化課程、教育方式和培養目標正悄然走紅，老師們通過言傳身教，幫助孩子們欣賞千年文化遺產。除此之外，幼兒園還可以在區角、主題牆等環境中，創造一幅幅精美的國學主題作品，幫助孩子們汲取傳統文化中的生活啟示。

「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪」 每個季節，大自然都會有不同的景色變化。

聰明的古人，把一年化為 二十四個「節氣」 ，與自然相呼應，與感知相契合，四季流轉，周而復始。那麼在幼兒園里如何展示它們呢？

二十四節氣知多少

二十四節氣，是中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系。在國際氣象界，它被譽為「中國的第五大發明」。

01

立春節氣

立春是二十四節氣中第一個節氣，到了立春就是春天了，因此，在講究傳統文化的人家又有在立春這天迎春、接春的傳統習俗，以彰顯對春天到來的歡迎。

民間習俗： 吃春餅、吃春卷、嚼蘿卜。

此時迎春花開、鶯飛草長，老師可以 以節氣作為環境特色，以春天的綠葉、花朵作為環創主基調，融入節氣特色習俗。

02

雨水節氣

雨水是二十四節氣中的第二個節氣，每年的正月十五前後（公歷2月18-20日），此時，氣溫回升、冰雪融化、降水增多，故取名為雨水。

歌謠：

雨絲輕輕飄， 飄上柳樹梢， 它為柳枝枝， 綉出芽苞苞。

雨水意味著春回大地，萬物復甦，桃花盛開。宜用藍色做背景，用白瓜子代表雨滴。家園聯系欄可以用紙箱麻繩，小樹樁做邊框，與雨水節氣相結合，在邊框上貼上手工桃花。

03

驚蟄節氣

驚蟄，古稱「啟蟄」，是二十四節氣中的第三個節氣，標志著仲春時節的開始。

驚蟄天氣轉暖、春雷初響、驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲，此時過冬的蟲卵也要開始卵化， 可以根據節氣特點設計種子的旅行的主題，運用種子和瓦楞紙來製作邊框。

04

春分節氣

春分是二十四節氣中的第四個節氣，此時晝夜平分。

歌謠：

到了春分忙備耕， 馬拉大車去送糞， 果農剪枝勤澆水， 家家戶戶無閑人。

春分嫩芽開始出來，邊寬採用萌芽，人們可以去郊遊，踏青。利用這些傳統活動集合春分節氣人們放風箏的習俗來進行創。

05

清明節氣

清明是二十四節氣中第五個節氣，在仲春與暮春之交，一般在公歷4月5日前後，春分後第15日。1935年中華民國政府明定4月5日為國定假日清明節，也叫做民族掃墓節。

歌謠：

清明節，雨紛紛， 家家忙著去上墳， 祭先烈，祭親人， 從小就要懂孝順。

06

穀雨節氣

穀雨二十四節氣中的第六個節氣，時間點在每年公歷4月19日-21日之間，源自古人「雨生百穀」之說，也是播種移苗、垵瓜點豆的最佳時節。

歌謠：

三月雨，賽黃金， 淅瀝淅瀝下不停， 布穀鳥兒催布穀， 田裡忙著播種人。

07

立夏節氣

立夏是二十四節氣中的第七個節氣，夏季的第一個節氣，表示盛夏時節的正式開始。

歌謠：

立夏了，立夏了， 綠色舞台真熱鬧， 蝴蝶繞著花兒飛， 雲兒繞著小樹飄， 大肚蟈蟈唱小曲， 螳螂大哥耍大刀， 太陽公公在天上， 捋著鬍子眯眼瞧。

立夏農作物進入旺季生長插入了麥穗，可結合主題好吃的食物做一些假象食物創設主題牆。用紙板剪出谷倉的樣子，並在下面用麻繩粘貼，並將五穀粘貼在谷倉上，增加情景感。

08

小滿節氣

二十四節氣中的第八個節氣，此時夏熟作物籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟。

歌謠：

小滿太陽暖烘烘， 田裡禾苗綠茸茸， 一天躥長一寸高， 秋後糧倉滿盈盈。

小滿節氣小麥還未成熟， 可以乳白色的小麥為主基調 ，整個畫面呈現的效果是一個孩子在麥田裡玩玩具。

09

芒種節氣

芒種是二十四節氣中第九個節氣，芒種字面的意思是「有芒的麥子快收，有芒的稻子可種」，此時中國長江中下游地區將進入多雨的黃梅時節。

歌謠：

種完五穀種白菜， 過了芒種別強種， 誰要誤了播種期， 一年收成准落空。

芒種有夏收、夏種的特點。 所以在設計版面時可以在簸箕里裝著是芒種節氣的各種種子，布織布老爺爺撒豆豆，底下呈現幼兒們參與製作的麥穗。稻草房旁邊是小朋友提著籃子去看爺爺，在旁邊看書。

10

夏至節氣

夏至二十四節氣中第十個節氣，夏至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最北端，幾乎直射北回歸線，此時白天最長。

歌謠：

大樹小樹擎綠傘， 傘下蟬兒唱得歡。唱的啥?你聽吧：「今年又是豐收年。」

11

小暑節氣

小暑是二十四節氣中第十一個節氣，此時正值初伏前後，我國大部分地區將進入一年的最熱時期。

歌謠：

一伏熱似火， 二伏燒開鍋， 小狗伸舌頭， 樹下打磨磨; 大人和小孩， 跳進海里躲。

12

大暑節氣

大暑是二十四節氣中第十二個節氣，大暑節氣正值「三伏天「是一年中最熱的時期，氣溫最高，農作物生長最快，同時，很多地區的旱、澇、風災等各種氣象災害也最為頻繁。

歌謠：

小暑不算熱， 大暑三伏天， 大人和小孩， 不停搖小扇。

大暑節氣， 在家園聯系欄可以創設竹樹，還有冰飯等元素 。冰飯可以讓人感覺涼爽，之後再延伸到主題牆，主題牆也有竹樹，樹下有一把搖椅，搖椅上有一把蒲扇，可以說是在竹樹下的搖椅上乘涼。

13

立秋節氣

立秋是二十四節氣中第十三個節氣，是秋天的第一個節氣，表示秋天的開始。

歌謠：

立了秋，別歡喜， 還有半月熱天氣， 太陽最後一把火， 曬你身上掉層皮。立了秋，歡歡喜， 田裡莊稼長籽粒， 不用再等一個月， 金緞銀緞鋪滿地。

14

處暑節氣

處暑是二十四節中第十四個節氣，據《月令七十二候集解》說：「處，去也，暑氣至此而止矣。」意思是炎熱的夏天將過去，到此為止了。

歌謠：

處暑天氣漸漸涼， 不用搖扇也清爽。一天之中溫差大， 早晚注意加衣裳。

15

白露節氣

白露是二十四節氣中的第十五個節氣，此時天氣漸轉涼，會在清晨時分發現地面和葉子上有許多露珠，這是因夜晚水汽凝結在上面，故名白露。

歌謠：

白露一過，磨刀霍霍， 披星戴月，忙著收割， 收山大車，來往穿梭， 拉回糧山，一座一座。

16

秋分節氣

秋分是二十四節氣中第十六個節氣，南方的氣候由這一節氣起才始入秋。

歌謠：

到了秋分，田裡干凈。家家儲菜，准備過冬。辣椒串串，掛上門庭。農家日子，火紅火紅。

17

寒露節氣

寒露是二十四節氣中第十七個節氣，屬於秋季的第五個節氣，表示秋季時節的正式開始，此時氣溫比白露時更低，地面的露水更冷，快要凝結成霜了。

歌謠：

過了寒露要降溫， 狗熊冬眠躲進洞， 青蛙蜥蜴鑽地底， 一覺睡到來年春。

18

霜降節氣

霜降是二十四節氣中第十八個節氣，此時天氣漸冷、初霜出現，是秋季的最後一個節氣，也意味著冬天即將開始。

歌謠：

清早起，出門看， 大路小路白一片， 樹葉變成黃蝴蝶， 翩翩起舞真好看。小草穿上黃衣服， 霜降為它綉銀邊。

19

立冬節氣

立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，冬是終了的意思，有農作物收割後要收藏起來的含意，中國又把立冬作為冬季的開始。

歌謠：

立冬了，冬天到， 北風嗚嗚大聲叫：「小朋友，快穿棉， 注意身體別感冒。」

20

小雪節氣

小雪是二十四節氣中的第二十個節氣，此時氣溫逐漸下降到0 以下，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。

歌謠：

小雪花，輕輕飄， 飄到小樹藏貓貓， 跳到地上打個滾， 一會工夫不見了， 孩子伸出小手接， 雪花變成水泡泡。

21

大雪節氣

大雪是二十四節氣中第二十一個節氣，更是冬季的第三個節氣，標志仲冬時節的正式開始，此時天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了，並不指降雪量一定很大。

歌謠：

雪花姐姐心腸好， 送來片片白鵝毛， 給麥苗，蓋棉被， 給小樹，穿棉襖。別讓他們凍壞了， 暖暖乎乎睡個覺。

22

冬至節氣

冬至是二十四節氣中第二十二個節氣，也是中國農歷中一個重要節氣，也是中華民族的一個傳統節日。此時黑夜最長。

歌謠：

冬至開始交「一九」， 北風嗚嗚使勁吼。小孩子，不怕冷， 坐著雪橇冰上走; 踢毽子，打雪仗， 熱得渾身汗水流。

23

小寒節氣

小寒是二十四節氣中第二十三個節氣，也是冬季的第五個節氣，標志著冬季時節的正式開始小寒是氣溫最低的節氣，只有少數年份的大寒氣溫低於小寒的。

歌謠：

小寒交「三九」， 「三九凍死狗」。地閑人不閑， 農民田間走。積肥修田興水利， 明年再奪大豐收。

24

大寒節氣

大寒是二十四節氣的第二十四個節氣，也是最後一個節氣。

歌謠：

大寒正值「四、五九」， 屋裡火炕暖悠悠， 一家人，坐一起， 一口餑餑一口肉， 談今年，談來年， 越談越覺有奔頭。