微禹州衣服圖片

㈠ 唐朝的畫家 要簡介

吳道子
個人簡介
吳道子（680-759年），漢族人，玄宗賜名道玄。是中國唐代第一大畫家，被後世（唐宣宗847年）尊稱為「畫聖」，被民間畫工尊為祖師。畫史尊稱吳生。河南陽翟（今河南省禹州）人，大約生於唐高宗朝（約685年左右），卒於唐肅宗朝（約758年左右）。少孤，相傳曾學書於張旭、賀知章，未成，乃改習繪畫。曾在韋嗣立幕中當大吏，做過兗州暇丘（今山東兗州）縣尉。漫遊洛陽時，唐玄宗聞其名，任以內教博士官，並官至寧王府友，改名道玄，在宮廷作畫。開元年間，玄宗知其名，召入宮中，讓其教內宮子弟學畫，因封內教博士；後又教玄宗的哥哥寧王學畫，遂晉升為寧王友，從五品。道教中人更呼之為「吳道真君」、「吳真人」。蘇東坡在《書吳道子畫後》一文中說：「詩至於杜子美（杜甫），文之於韓退之（韓愈），書至於顏魯公（顏真卿），畫至於吳道子，而古今之變，天下能事畢矣！」一代宗師，千古流傳。
他小時候就失去雙親，生活貧困，為了生計向民間畫工和雕匠學習，由於他刻苦好學，才華出眾，20歲時，就已經很有名氣。唐代皇帝把他召入宮中擔任宮廷畫師，為他改名道玄。成了御用畫家的他，沒有皇帝的命令，不能擅自作畫。這樣，一方面對他這樣一個平民意識很強的藝術家是一種約束和限制，另一方面，他得到了最優厚的生活條件，不再到處流浪，可以施展自己的藝術才華。 吳道子性格豪爽，喜歡在酒醉時作畫。傳說他在描繪壁畫中佛頭頂上的圓光時，不用尺規，揮筆而成。在龍興寺作畫的時候，觀看者圍得水泄不通。他畫畫時速度很快，像一陣旋風，一氣呵成。當時的都城長安是中國的文化中心，匯集了許多著名的文人和書畫家。吳道子經常和這些人在一起，相互促進、提高技藝。
[編輯本段]相關內容
在中國古代藝術史上，有三位藝術家被稱作"聖"人：一位是晉代（公元265--公元420年）王羲之，被稱為書聖；一位是唐代（公元618--公元907年）杜甫，被稱為詩聖；還有一位被譽為畫聖，那就是唐代的吳道子。
吳道子一生主要活動在唐朝開元、天寶年間(公元713--公元755年)。吳道子出生在陽翟(今河南禹州市)，
[編輯本段]藝術生涯
天王送子圖 局部吳道子的一生，主要是從事宗教壁畫的創作，題付很豐富，有宣傳教義的，有《梁武帝》、《郗後》等人物。他在千福寺西搭院北廊的壁畫里，把菩薩像畫成自己的樣子，這同以後的韓干在宗教壁畫《妓小小寫貞》和《一行大師》一樣，對於神的世界，不受宗教教義的約束，自由地加工。他不願意以神的「供養人」的地位，站在佛國的一角，而樂於以普通畫工的形象去主宰神土。他可以把達官貴人拉入《地獄》中來，可見他對宗教神權是蔑視的。吳道子的山水畫也很成功。玄宗派他去四川考察蜀山蜀水，要求他打下草稿，回來作畫。但他從蜀地考察歸來，連一張草稿也沒有。玄宗責怪之，他從容不迫，在大同殿上，畫蜀山蜀水，怪石崩灘，揮筆如暴風驟雨，嘉陵山水，縱橫三百里，一日而成，博得贊賞。其「疏體」畫法，為後代之宗。
[編輯本段]個人評價
吳道子是一位全能畫家，人物、鬼神、山水、樓閣、花木、鳥獸無所不能，無所不精。開元．天寶年間正是吳道子繪畫創作的極盛時期。這時他僅在洛陽，長安兩京寺廟就留下壁畫三百多壁，此外還來有大量卷軸畫。據宋徽宗趙佶親自主持編纂的《宣和畫譜》載，時間過了幾百年，到宋代宣和年間（1119－－1125年），宮廷中還收藏有吳道子的卷軸畫93件。目前所懼到的畫跡、碑刻、畫目以及關乎吳道子的畫詩畫跋、口傳畫跡、海外存跡等還有391件。公認的吳畫代表作品是《天王送子圖》、《八十七神仙卷》、《孔子行教像》、《菩薩》、《鬼伯》等。現存壁畫真跡有《雲行雨施》、《維摩詰像》、《萬國咸寧》等。現在台灣的《寶積賓伽羅佛像》、《關公像》、《百子圖》等。還有一些真跡摹製品，如《吳道子貝葉如來畫》（七幅）、《少林觀音》、《大雄真聖像》等。海外存跡有流入德國的《道子墨寶》50幅，流入日本的《溪谷圖》等6幅。吳道子一生雖然創作了許多作品，但真跡流傳下來的很少。
吳道子活動的時代，正是唐代國勢強盛，經濟繁榮，文化藝術飛躍發展的時代。唐代的東西兩京——洛陽和長安，更是全國文化中心。畫家們上承閻立本、尉遲乙僧，如群星璀璨。《歷代名畫記》說：「聖唐至今二百三十年，奇藝者駢羅，耳目相接，開元天寶，其人最多。」如吳道子、王維、張璪、李思訓、曹霸、陳閎、楊庭光、盧稜伽、項容、梁令瓚、張萱、楊惠之、韋無黍，皇甫軫等人，都是當時的大畫家。這么多的名家和數以千計的民間畫工，爭強斗勝，群芳匯集，各顯神通，繪畫之盛，蔚為大觀。
吳道子在這種環境的影響下，以傑出的天才，迅速成長起來。吳道子的出現，是中國人物畫史上的光輝一頁。他吸收民間和外來畫風，確立了新的民族風格，即世人所稱的「吳家祥」。就人物畫來說，「吳裝」畫體以新的民族風格，照耀於畫壇之上。「詩聖」杜甫稱他為「畫聖」。亦尊吳道子為「百代畫聖」。在歷代從事油漆彩繪與塑作專業的工匠行會中均奉吳道子為祖師。由此可見，他在中國繪畫史上的地位。他曾在長安、洛陽寺觀中作佛教壁畫四百餘堵，情狀各不相同；落筆或自臂起，或從足先，都能不失尺度。寫佛像圓光，屋宇柱樑或彎弓挺刃，不用圓規矩尺，一筆揮就。他用狀如蘭葉，或狀如蒓菜的筆法來表現衣褶，有飄動之勢，人稱「吳帶當風」。他在長安興善寺當眾表演畫畫，長安市民，扶者攜幼，蜂擁圍觀，當看到吳氏「立筆揮掃，勢若旋風」，一揮而就時，無不驚嘆，發出喧呼。
[編輯本段]代表作品
吳道子的《天王送子圖》，是他的代表作，遺存的是宋人李公麟的臨摹本。這幅畫的內容是描寫佛教始祖釋迦牟尼降生以後，他的父親凈飯王和摩耶夫人抱著他（悉達太子）去朝拜大自在天神廟，諸神向他禮拜的故事。《天王送子圖》這幅畫反映了吳道子的基本畫風，他打破了長期以來歷代沿襲顧愷之的那種游絲線描法。吳道子開創蘭葉描，用筆講究起伏變化，和內在的精神力量。他在創作的時候，處於一種高度興奮與緊張狀態，很有點表現主義的味道。
現存於山東曲阜孔廟的石刻本《孔子行教像》一般認為原作為吳道子所繪，但原作早已遺失。孔廟的石刻本《孔子行教像》堪稱孔廟的鎮廟之寶，由復制的石刻本拓印的《孔子行教像》拓本也成為山東省拓印最多的古跡拓本。《孔子行教像》整體畫風完全符合吳道子的風格，畫中孔子雍容大度，身體稍稍前傾，雙手作揖，謙卑有禮。孔子頭扎儒巾，雙目前視，須發飄逸，透出聖人的智慧。作品用筆提按流轉之間表現了畫家嫻熟的技法，深得「吳帶當風」的精髓。畫面上方題寫：先師孔子行教像；右上方題寫：德侔天地，道冠古今，刪述六經，垂憲萬世；左下方落款：吳道子筆，並加蓋一方印章。
孔子行教像復原圖(復原者:天下藏網)
[編輯本段]吳道子畫作集評
集評：
唐 張彥遠：自顧陸以降，畫跡鮮存，難悉詳之。唯觀吳道玄之跡，可謂六法俱全，萬象必盡，神人假手，窮極造化也。所以氣韻雄壯，幾不容於縑素；筆跡磊落，遂恣意於牆壁；其細畫又甚稠密，此神異也。(《歷代名畫記》)
唐 張彥遠：國朝吳道玄古今獨步，前不見顧陸，後無來者。授筆法於張旭，此又知書畫用筆同矣。張既號書顛，吳宜為畫聖。神假天造，英靈不窮。眾皆密於盼際，我則離披其點畫；眾皆謹於象似，我則脫落其凡俗。彎弧挺刃，植柱構梁，不假界筆直尺。虯須雲賓，數尺飛動，毛根出肉，力健有餘。當有口訣，人莫得知。數仞之畫，或自臂起，或從足先。巨狀詭怪，膚脈連結，過於僧繇矣。(《歷代名畫記》)
五代 荊浩：吳道子筆勝於象，骨氣自高，樹不言圖，亦恨無墨。(《筆法記》)
宋 郭若虛：曹吳二體，學者所宗。按唐張彥遠歷代名畫記稱北齊曹仲達者，本曹國人，最推工畫梵像，是為曹，謂唐吳道子曰吳。吳之筆，其勢圓轉而衣服飄舉。曹之筆，其體稠疊而衣服緊窄。故後輩稱之曰：「吳帶當風，曹衣出水。」(《圖畫見聞志敘論》)
宋 蘇軾：道子畫人物，如以燈取影，逆來順往，旁見側出。橫斜平直，各相乘除，得自然之數，不差毫末。出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外，所謂游刃餘地，運斤成風，蓋古今一人而已。(《書吳道子畫後》)
宋 趙希鵠：畫忌如印，吳道子作衣紋或揮霍如蒓菜條，正避此耳。由是知李伯時孫太古專作游絲，猶未盡善。李尚時省逸筆，太古則去吳天淵矣。(《洞天清祿集古畫辨》)
元 湯垕：吳道子筆法超妙，為百代畫聖。早年行筆差細，中年行筆磊落揮霍，如蒓菜條。人物有八面，生意活動，方圓平正，高下曲直，折算停分，莫不如意。其傅彩於焦墨痕中，略施微染，自然超出縑素，世謂之吳裝。(《畫鑒》)
明 李日華：每見梁楷諸人寫佛道諸像，細入毫發，而樹石點綴則極灑落，若略不住思者；正以像既恭謹，不能不藉此助雄逸之氣耳。至吳道子以描筆畫首面肘腕，而衣紋戰掣奇縱，亦此意也。(《紫桃軒又綴》)
明 周履靖：吳之人物，似燈取影，逆來順往，意見疊出，橫斜平直，各相乘除，得自然之數不差毫末，出新意於法度之把，寄妙理於豪放之外，所謂游刃餘地，運斤成風，蓋古今而來，一人而已。(《天形道貌畫人物論》)
明 何良俊：夫畫家各有傳派，不相混淆，如人物資流通其白描有二種：趙松雪出於李龍眠，李龍眠出於顧愷之，此所謂鐵線描。馬和之馬遠則出於吳道子，此所謂蘭葉描也。(《四友齋畫論》)
清 方薰：衣褶紋如吳生之蘭葉紋，衛洽之顫筆紋，周昉之鐵線紋，李公麟之游絲紋，各極其致。(《山靜居畫論》)
清 沈宗騫：規矩盡而變化生，一旦機神湊會，發現於筆酣墨飽之餘，非其時弗得也，過其時弗再也。一時之所會即千古之奇跡也。吳道子寫地獄變相，亦因無藉發意，即借裴將軍之舞劍以觸其機，是殆可以神遇而不可以意求也。(《芥舟學畫編》)
清 沈宗騫：吳道子應詔圖嘉陵山水，他人累月不能就者，乃能一日而成，此又速以取勢之明驗也。山形樹態，受天地之生氣而成，墨滓筆痕託心腕之靈氣以出，則氣之在是亦即勢之在是也。氣以成勢，勢以御氣，勢可見而氣不可見，故欲得勢必先培養其氣。(《芥舟學畫編》)

㈡ 《儉嗇老》的全文翻譯

原文:

漢時有人，年老無子，家富，性儉嗇。惡衣蔬食①。侵晨而起②，侵夜而息。管理產業，聚斂無饜，而不敢自用。或人從之求丐④，不得已而入內取十錢⑤，自堂而出，隨步輒減，比至於外，才余半在，閉目以授乞者。尋⑩復囑雲：「我傾家贍⑾君，慎勿⑿他說⒀，復相效而來！」老人俄死，田宅沒官，貨財充於內帑矣。

出處:

魯迅輯《古小說鉤沉》本《笑林》，意指身家豐厚，卻不肯周濟他人的人是可笑可悲的。

注釋:

①惡衣蔬食：穿破舊的衣服，以蔬菜為食物

②侵晨：天快亮時。侵：接近。

③饜：滿足

④或人：有的人。

⑤十錢：十枚銅錢。

⑤隨步輒（zhe 二聲）減：隨著腳步減少（准備給乞者的錢）

⑥贍：資助。

⑦沒官：被官府沒收。

⑧輒：就。

⑨比：等到。

⑩尋：不久，形容時間短。

11.慎勿：千萬不要

12.他說：外傳。

譯文:

漢朝時有一位老人，沒有後代，家富但節儉吝嗇，穿破舊的衣服，以蔬菜為食物，早起晚息忙於產業，賺錢沒有滿足的時候，而自己卻不肯花。有人向他乞討，不得已進房間取十錢，從房間出來，邊走邊減少施錢，等到了屋外，只剩下一半了，於是閉著眼睛忍下心來給那個乞丐，並不斷叮囑說，我把我的家產都給了你，不要向他人說我有錢，別人會向我乞討的。不久老人死了，房屋土地被官府沒收，錢財貨物都充了公。

白話譯文:

漢朝時期，有一位沒有後代的老人，他的家裡很有錢，但是呢，這位老人生活作風很是節儉吝嗇，衣服穿得破破爛爛的，吃得東西也不是大魚大肉，而是一些簡單的蔬菜。他做事很刻苦認真，每天早晨很早就起床管理產業，到了很晚才休息，彷彿他賺錢的時候不知道辛苦一樣，但是自己卻不捨得花費一分錢。當有人向他乞討的時候，他只有在迫不得已地去房間里取十個銅板，從房間出來的過程中，還要從十個銅板里取出一半的錢數出來，因為心疼錢，他閉著眼睛把錢給乞討者，同時嘴裡還念叨著：「我的錢已經全部給你了，你不要告訴別人你從我這里要到錢了，免得其他人效仿你來跟我討錢」。不久後，老人去世了。管家沒收了他的田地房屋，他存下的錢也被管家收入國庫。

賞析:

這里用一個細節，畫龍點睛，活畫出一個財主愛財如命，吝嗇的丑態。

㈢ 禹州市公安局刑警大隊長升職副局長分管啥工作

分管刑偵工作。
刑偵工作掌握刑事犯罪動態，收集、通報、上報刑事犯罪信息，研究制訂預防、打擊對策；組織偵查破案、打擊刑事犯罪工作和組織開展全市專項斗爭；承辦上級交辦的案件；負責與外地的刑偵協作工作；承擔有關微量物證的檢驗鑒定和案件痕跡物證鑒定，為偵破疑難案件提供技術和信息資源；負責計程車治安管理工作。

㈣ 河南禹州能種天麻嗎

河南禹州能種天麻。

天麻分布於吉林、遼寧、河北、陝西、甘肅、安徽、河南、湖北、四川、貴州、雲南等地。現多人工栽培。

天麻栽培技術

繁殖方法：

⑴塊莖繁殖：冬栽或春栽。冬栽天麻接菌率高，生長快，時間在11月。春栽在3至4月。栽前要培養好菌床。適宜蜜環菌生長的樹種，以樹皮厚、本質堅硬的闊葉樹為好。

⑵種子繁殖：選擇重100克以上的天麻，按上法隨采隨栽，抽薹時要防止陽光照射，開花時要進行人工授粉。授粉時間可選晴天10時左右，待葯帽蓋邊緣微現花時進行。授粉後用塑料袋套住果穗，當下部果實有少量種子散出時，由下而上隨熟隨收。由於天麻種子壽命短，採下的蒴果應及時播種。

栽培時間

天麻栽培一般為當年10月下旬至翌年4月。10月下旬至12月上旬土壤結凍之前播種為冬栽，春季3至4月土壤解凍之後播種為春栽，高海拔山區播種時間可延期至5月。

場地

栽培場地可選擇房前屋後、荒野坡地、果園林地等任何土地田塊，尤以透氣滲水性強的沙質壤土為最佳。土壤pH值為5至6。

建畦

平地可就地按寬80厘米、深10厘米、長不限作畦；荒野坡地視坡勢地形建成梯式橫畦，畦與畦間距1米左右，畦邊樹木、雜草盡量保留，便於遮蔭、防畦坎或畦埂潰崩。果園林地依地形建畦，四周開挖排水溝。

管理

⑴溫度管理：天麻生產的適宜溫度為13至25度（土表以下10厘米），在此溫度段內，越高越好。控溫是天麻仿野生栽培管理的重要工作。冬季要防凍，海拔1000米以下的地區，栽種後覆蓋10至20厘米厚的枝葉、雜草即可；高於1000米以上的地區可將覆蓋物加厚至30厘米。夏秋要防高溫和乾旱，除了利用遮蔭物防高溫外，還可利用補水未降低土壤溫度。補水以日落、土溫下降後進行。

⑵水分管理：冬季至翌春（清明前）土壤溫度控制在10%至20%。4至6月提高土壤濕度達60%左右。6至8月天麻進入旺季生長期，營養積累達到高峰，此時宜保水降溫、保墒排漬，進行綜合管理。到了9月，天麻營養積累進入後期，達到生理成熟階段，此時畦床土壤濕度應控制在40%以下，10月下旬土壤溫度已降至10℃，天麻進入休眠期，即可揭土採挖。每平方米可採挖鮮天麻7公斤左右。

㈤ 名特產禹州紅薯粉條竟為廉價木薯所做，當地的環境為何那麼惡劣

禹州的名特產紅薯粉是用廉價的木薯做的，而且生產的環境特別惡劣，可以發現機器以及衛生情況都非常差，做紅薯粉的機器上面都已經生銹。

走進車間一看會發現是特別簡陋的民用房，並不是一個車間工廠他們的生產車間衛生情況也不達標，有專門製作粉條的機器，但是上面的污漬比較多，並且很多地方都有生銹的情況出現。生產的工人沒有專業的服裝，直接裹著編織袋開始工作，有的也裹著塑料布，看到這一幕，很多人都意外到，製作紅薯粉直接將原材料倒在地上。然後用機器直接攪拌，所以會發現安全從未得到保證，只注意產量衛生質量不達標。根據相關負責人的講述發現製作紅薯粉條原材料都是木薯粉但是也會添加玉米澱粉，所以質量不達標。購買產品的時候一定要注意質量，問題相關部門應該大力排查監管制度，應該實行起來，如果出現這樣的情況是非常不好的，會有安全隱患。

㈥ 美好的回憶六年級作文

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我幫大家整理的美好的回憶六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的回憶六年級作文1

每個人都有美好的回憶，特別是最高興的事，我也有美好的回憶。這件事，是我不能忘懷，直到現在還依舊歷歷在目。

那天，爸爸帶我和妹妹到屋後的小河游泳，消消暑氣，涼爽涼爽。我們來到河邊，只見河邊已經有許多小朋友在玩水，有的在打水仗，有的鑽貓兒，真的很有趣。

我對爸爸說：「咱們也下河玩水仗吧。」爸爸一口答應：「行啊！」於是，我和妹妹規劃為統一戰線，和爸爸展開了激烈的搏鬥。爸爸是個公正的人，一點也不念及兒女之情，奮勇就站，雙方可算是不想上下。爸爸採取了急攻戰術，怕打著水面，水浪起的很高。妹妹剛剛抹掉臉上的河水，又被爸爸打來的水花，搞得睜不開眼，喘不上氣來，妹妹又嗆了幾口河水，敗下陣來，便向岸邊游去。

在岸邊，我和妹妹商量了一個計劃，來一個反攻戰術，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見妹妹弱小，根本沒放在眼裡，放鬆了警惕，妹妹裝著被嗆了很多水的樣子，捂著眼睛，又敗下陣來，爸爸依舊窮追不舍。這時，我從爸爸手後，來個突然襲擊，「沖」了上去，一陣「排槍」，給爸爸一個措手不及。這時，妹妹又來了一個急轉彎，向爸爸開始反攻。我倆一前一後向爸爸進行猛攻，他值得舉手投降，這就是所謂的「兵不厭詐」！

這次的美好回憶，我永遠不能忘記。

美好的回憶六年級作文2

美好的回憶就如天上的星星，引起人們無限遐想。美好的回憶又像果樹上那一顆顆豐盈的果子，每吃一口就有甜甜的汁水。

美好的回憶在人的心田上，在歡聲笑語中，在風與雪中。

在小時候，美好的回憶有很多：

在春天的耕地上，能聞到一陣泥土的芬芳——那是剛耕過的泥土地。每當這時，我便喜歡去找蚯蚓，好放進我的「花園」中。

在夏天中，我便喜歡在靠近田地的小河洗腳，小河很淺，伸手就可以看見小魚閃閃的魚鱗，我喜歡把小腳丫伸進去，用小手劃水，我也喜歡用樹葉載著那一小片一小片的花瓣與我的夢，順著而下。

在秋天中，我喜歡舉著火把，與澤明哥哥在田野烤土豆吃，每次回家後，姥姥都會笑著說：「活像一個小黑鬼。」隨後便讓我們去衛生間洗臉，我們互相看看對方，被逗的不得不哈哈大笑。

在冬天，雪花紛飛，院子里鋪著一層厚厚的雪，好似一條鴨絨被蓋在院子中。我便愛在院子里堆雪人，堆出一個大雪球，堆成一個雪人的樣子，再拿出胡蘿卜做他的鼻子，用石頭做眼睛，用樹枝做手，三下五除二便做好了，當時我認為這是世上最好看的東西，所有東西都無法與他比美。後來也不知道那個雪人去哪裡，只記得那些飾品掉在地上，為此，我還大哭了一場。

長大後，美好的回憶在生日時：

在四年級，我的生日一直很孤獨。只有我一個人，到了四年級，我才真正的認識了那些平日里最親近卻又最陌生的人，往後的生日，也過得很快樂。

唔，我，已經六年級了，是時候該告別我的母校了，當然，在告別前，我還要多留一些回憶在母校，不要悲傷，只有美好。

回憶有快樂，有悲傷等，每一種都值得我們去細心品嘗，我個人認為快樂是美好，最甜的，你認為呢？

美好的回憶六年級作文3

有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心裡，小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴；小學的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。

在這六年裡，我收獲的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年裡，我收獲了太多如珍似寶的回憶。

老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人！是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對您的感激，難以用語言表達。

同學們！我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心！六年下來了，我想對你們說：奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績也像火箭般突飛猛進！還剩最後一個月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業了，但你們的音容笑貌依然在我心裡。

六年來，我們同舟共濟！我們一起笑，一起哭。盡管，有時候我們會發一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個大家庭里，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。

回憶猶如一幅畫卷！在我們的心裡，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心裡！

美好的回憶六年級作文4

「哈哈，你媽空降相冊里你小時候的照片好有趣啊！」可見，聽見同學這樣對我說。

小時候？我的小時候是怎樣來著，我已漸漸淡忘了。於是，我拿出手機，點開媽媽的空間相冊，翻出了幾張老照片。

瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹下面，頂著一頭短發，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望著攝像頭，顯得那麼童真。我不禁疑惑：這真的是我嗎？現在的我，有著一頭飄逸的長發，穿著總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時候的我，純真可愛，然而，現在的我只能夠隔著照片去追憶當時，照片就像是一扇窗，窗里是過去，窗外是現在，窗里窗外相隔的，是時間的長河。時間帶給了我歲月的印記。

時間為我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。

還記得幼時的我害怕獨立，所以每當黑夜降臨之時，我總會躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨自一人睡的一天來臨了，我無論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒有辦法，只好獨自一人躺在了床上，漸漸地，我學會了獨立，我學會了獨自一人面對黑暗。

除了生活之上的自主獨立，在時間的長河之中漂流的我，也在生常學習之中收獲了知識與哲理。我知道了「讀萬卷書，行萬里路」的重要性，明白了「書猶葯也，善讀之可以醫愚」的人生道理，知道了……

時光匆匆走過我的歲月，歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著我，讓我那幼小的心靈漸漸成長，變得獨立。

歲月的印記，美好的回憶。印在臉龐上，印在心靈中。

時間的長河還在奔騰不息地流動，歲月也在不斷為我留下永恆的記憶……

美好的回憶六年級作文5

一眨眼20xx年就過去了，這一年為我留下許多 ，有開心、傷心，有令人值得回憶的，也有令我們值得記錄的一切、一切，因為它們是我們在20xx年的一天的一次回憶，是一次心「歷史」。

這一天上午，我早早的起了床，因為下午要和同學們一起去街上找錯別字，這是我上了五年級後第一次和同學們一起做作業，所以，我有點興奮地睡不著覺了。

這一天的上午的時間太長了，我還以為我度過了3天呢！還好，我最終還是「熬了過來」在煎熬的過程中，我有點感覺「死」了。

下午終於來到了，我准備好了我的小包包，往裡面放了許多的東西，能用的，或許能用的我都帶了，出門了，什麼東西都帶了，可為什麼總感覺有什麼東西沒帶管它呢！沒帶就沒帶。

到達了集中地點，我們先討論好行走的路線，再出發，我們四個人是頭腦簡單，四肢發達，所以我們決定把路線定為從昌安東村出發經過龍洲大橋再往學校周邊走一圈，再回到起點。

我們在這一段尋找錯別字的旅途中，我們說說笑笑，好像忘記了我們是在做作業，好像是在「郊遊」一樣，更讓人覺得不可思議的是我們在路上還遇到了另一組在街上尋找錯別字的組……

這是我回憶的一天，是20xx年給我最難忘的一天，我要好好珍惜這一天。

美好的回憶六年級作文6

轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經長大成了一個大男孩，愛好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心裡總會有一股暖暖的感覺。

那是六年前的一個炎熱的夏天，在我們小區後面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由於種種原因推遲了很長的時間，小的時候我非常喜歡和一群小夥伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那裡捉螞蚱，那時媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那裡練排球，所以那片空地就成了一個「練球場」，我幾乎每天都要和媽媽一起去。

有一天，爸爸給我買了一個很大的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個風箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風箏的計劃就推遲了幾天。終於，所有的裝備都准備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領，然後，爸爸拿著線，我拉著風箏飛快地奔跑，等線拉好以後，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，原來我是逆風放的，調整好方向以後，又重復了剛才的動作，風箏飛起來了，可是，飛到半空中，風中有落下來了，我一次又一次的實驗，終於在一次成功的放飛後，風箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風箏飛起來了，心裡有一種非常好的，但有說不出的感覺。

雖然，我已經這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心裡會給我快樂的童年，留一個過去，我玩耍的空地那麼大的地方，我時常也會去轉轉、走走，看看小時候的我和小夥伴從身邊跑去，尤其是在我難受時，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。

美好的回憶六年級作文7

20xx年已經過去，我們迎來了新的一年。在這個元旦假期里，我們一家人翻開了相冊，尋找著20xx年的點點滴滴。看著看著我的眼睛突然在一張照片上停了下來，那是20xx年3月份，我們全家人在半畝花田裡拍的照片。

那是一次難忘的旅程，因為那是我第一次看到真實的鬱金香，第一次看到這么大面積種植的花，這也是我第一次和爸爸媽媽拍了全家福。那次我走進半畝花田就看到了成片的鬱金香，有許許多多的品種，顏色，比我在照片，圖畫上看到的還要鮮艷，有紅的，有黃的，有紫的，有粉的，有白的，還有那些還未開放的，呈綠色的花骨朵兒。看到這些爭相開放爭齊斗艷的鬱金香，我和爸爸媽媽都不約而同想到了高腳酒杯，這五彩繽紛的鬱金香看過去不就是像一個個各式各樣的酒杯嗎？

這一大片一大片的鬱金香，我以前只在電視上看到過，現在卻真正感受到了遨遊在花海里的樂趣。我低頭聞著花香，近距離的看著它們，它們個個都像是一位亭亭玉立的少女，挺立在我們面前，對著我微微一笑。在這里欣賞鬱金香的遊客們，不是像我一樣低頭聞著花香，仔細觀察著它們就是架著相機在那拍照。

20xx 年是讓我感到幸福快樂的一年，但美好的時光總是過得很快，轉眼間20xx年己經過去，我們迎來了20xx年，在這新的一年裡，希望我能學習進步，收獲更多個第一！

美好的回憶六年級作文8

有人會問為什麼要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什麼不跟大家分享呢？其實並不是我不想說，不想說不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！

記得，那是小學三年級的時候，我們班轉來了一個新同學。「大家好！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關照。」她用婉轉的聲音說。老師說：「我們的雅潔同學學習非常好，而且還能歌善舞，今後同學們要向她學習。」

今天是她來學校的第三天，出乎意料的是她已經和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學們談論話題的時候，她跑過來對我說，她要和我競爭班長的職位！！！我看著她，對她說：「好！你說比什麼？」她說：「就比學習和特長」很明顯我已經輸掉了，因為我學習沒有她好，也沒上過什麼特長班，所以我已經輸了。我跟老師說：「老師你把班長職位給雅潔同學吧！」我哭了。

她當的很開心！

就在六一兒童節的時候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園里玩，就在她買東西交錢的時候，錢掉到了地上，正當撿錢的時候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過去，她看見我說：「你是來看我笑話的么"我對她說：「我們把仇放一放，我先給你看一下腳。」我認真的看了看一下，發現沒事。我說：「沒事的，你試著走走。」她有些說不出來話了，抽抽噎噎的說：「謝謝。對。對。對不起。」我說沒事。從那以後我們就成了好朋友。可是沒多長時間，她轉走了。

這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會一直銘記在心。你！是我最好的'朋友！

美好的回憶六年級作文9

轉眼間，十二年悄悄從我身邊溜走，我已經長大成了一個大男孩，愛好、習慣和性格都與以前迥然不同了，有時會不由自主地想起以前快樂、無憂又可笑的事情，每次想起了這些事，心裡總會有一股暖暖的感覺。

那是六年前的一個炎熱的夏天，在我們小區後面有一片很大的空地，本來是打地基蓋樓房的，可是由於種種原因推遲了很長的時間，小的時候我非常喜歡和一群小夥伴到那片空地去玩耍、打鬧，我還在那裡捉螞蚱，那時媽媽單位上要舉行排球比賽，有很多大人去那裡練排球，所以那片空地就成了一個「練球場」，我幾乎每天都要和媽媽一起去。

有一天，爸爸給我買了一個很大的風箏，是飛機的那種，我欣喜若狂，但是爸爸說這個風箏的線不好，得用魚線才行，所以我放風箏的計劃就推遲了幾天。終於，所有的裝備都准備好了，我興高采烈地和爸爸一起去放風箏，我們選擇好了一片空地，爸爸向我交代了一些基本要領，然後，爸爸拿著線，我拉著風箏飛快地奔跑，等線拉好以後，我猛地一扔，風箏一下就吹回來了，原來我是逆風放的，調整好方向以後，又重復了剛才的動作，風箏飛起來了。

可是，飛到半空中，風中有落下來了，我一次又一次的實驗，終於在一次成功的放飛後，風箏飛起來了，爸爸趕快放線，我也幫忙抓住，看著我的風箏飛起來了，心裡有一種非常好的，但有說不出的感覺。

雖然，我已經這么大了，但一些童年的往事依然留在我的心頭，我心裡會給我快樂的童年，留一個過去，我玩耍的空地那麼大的地方，我時常也會去轉轉、走走，看看小時候的我和小夥伴從身邊跑去，尤其是在我難受時，這些美好的回憶會幫助我消除痛苦和憂傷。

美好的回憶六年級作文10

風，在搖它的葉子；草，在結它的種子一花一草，是大自然給世界的禮物，回憶是時間以朋友給的禮物。

眨眼間，六年過去了，再過幾天，我和我的同學們就要分別了，即將迎來的初中生活也許是令人激動，但也是悲傷的。雖然要分離了，時間給我們的禮物回憶，也是美好的。

說到回憶，有兩個人是必須要提到的，他們給我的回憶是美好的，也令我無法忘記。

「上啊！」，丁禹州轉過身來對我說道，」我怎麼沒上啊？」我感覺他低估了我的能力，也回了一句。那時候，我和丁禹州已經不再是同桌，那時正在上課，內容都和天文有關，也就有了這段對話。也許，浩瀚無垠的宇宙的大門就是他幫我打開的。

「快，你看！」丁禹州用他肉肉的手指指一本書上的圖片，對我說道，「那就是天狼星，我最喜歡的星球。」那段時間，我們的關系被大浪推到了最頂端；那段時間，我們也有了共同的夢想，一個很大的夢想成為宇航員，去遨遊太空。

這似乎也成了一種約定。有一次寫作文，主題是二十年後的家鄉，我和丁禹州就約好了這樣寫：二十年後，昆明也有了宇宙航天局，我們是同事，在一起工作。我們不再是同桌後，這個約定似乎被灰塵遮掩，被水流沖去了。

他喜歡天狼星，我記住了，但他似乎不知道我喜歡天津四。現在我們還有機會聊天文，那畢業以後呢？

還有一個人，從一年級開始，排隊時就站在我前面，她帶領著我走進了美食的世界，享受到了干飯的快樂。她就是楊珺。

在所有楊珺分給我的美食中，最令我印象深刻的就是三明治。小小的三明治，輕輕掰開，乳白色的醬汁就流了出來，令人垂涎三尺。那等我們分開後，還有機會一起干飯嗎？

畢業了，有太多的想念與憂愁。但是，回憶是美好的。

美好的回憶六年級作文11

陽光下，兩個女孩手拉手走在海灘上，「咯咯」地笑著。一會兒從沙子里找到幾枚美麗的貝殼，一會兒在沙灘上沙灘上追逐、奔跑……

這是前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有大人陪伴在身邊，我們玩得格外開心。我們收集了許多美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對顏色相同的貝殼，找來5根繩子，再向路邊的老婆婆要兩根鋼管，安安靜靜的坐著，手裡忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼風鈴就做好了。她給了我一個，說「你一個，我一個，這樣，我就可以安心走了，不怕你把我忘了就算把我忘了，我也會天天給你打電話，煩死你為止。」我調皮地吐了吐舌頭，說：「恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部肌肉萎縮了。」小夢大喊一聲：「好啊！你詛咒我。」說完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把海水潑到了她的腿肚子上。我們就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴「丁冬」直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了這一幕，變又轉過頭去，品茶去了。跑累了潑累了。想到自己即將與對方分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然拉起我的手，說：「我們永遠是好朋友。」看著她莊重的樣子，我又放聲大笑，她也跟著我笑，這樣就有了兩個女孩含著淚珠笑著站在海邊的圖畫。

現在，我只要撥弄那一串七彩風鈴就會想起那一段美好的回憶。小夢我們永遠是好朋友。

美好的回憶六年級作文12

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。

記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看著一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了，連忙跑去問媽媽：「媽媽，為什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？」媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：「為什麼這么說啊！」我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說：「我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。」我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說：「傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事……

歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！它像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句「童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」一直回響在我耳旁……

美好的回憶六年級作文13

回憶是人的一生中重要的一部分，每個人都有回憶，有好的回憶，也有不好的回憶。我也有回憶，這一段回憶是我最美好的回憶。

那是在我6歲時的生日中，那一天是我12年來最快樂的一天，那一天我忘記不了，那已經成為我心中永恆的回憶了。那一天早上，媽媽很早就起床個我煮了雞蛋，我很開心，到了中午媽媽給我煮了一碗香噴噴的面條，我問媽媽為什麼要吃面條，媽媽告訴我說，吃面條可以長壽，所以這面條也叫長壽面。聽了媽媽的話，我吃了一大碗長壽面。吃完午飯，媽媽帶我買了好多漂亮的衣服，還有一些娃娃和一大堆好吃的。回家時媽媽買了一些肉還給我買了一個大蛋糕。回到家，媽媽對我說，今天晚上我給你做一頓大餐。我心裡十分開心，到了吃飯的時候，舅舅來了，他送給我一個大狗熊，那隻狗熊比我還大，我都可以把它當做我的小床了。爸爸也給我了一個禮物，我當時感到十分幸福。

到了切蛋糕時，媽媽把蛋糕切成一塊一塊的，媽媽給我切了一塊最大的蛋糕，吃著甜甜的蛋糕，拿著親人送的禮物，心裡十分開心。爸爸、媽媽、舅舅還用奶油抹在了我的臉，我們互相把奶油抹在別人的臉上，我們都很開心。到了晚上，我抱著舅舅的禮物進入了甜美的夢鄉。

這一段回憶在我的腦海里深深地扎了根。這一段記憶是我最美好的回憶。我想你們也有美好的回憶，那麼也給我們分享一下吧！

美好的回憶六年級作文14

我想大家都照過相吧！那張張精美的照片就是你美好的回憶。

記得有一次，我在整理房間時，突然從相冊里掉出了一張照片，我彎下腰把照片像撿珍寶似得那樣小心翼翼，看到照片時我不禁想笑，因為這張照片是那樣的有趣，帶著童年的快樂。

那時，我在上幼兒園，放學了，媽媽來接我回家，因為我想喝奶，媽媽沒辦法只好買了一袋奶粉，回到家，媽媽給我泡了一杯奶，我狼吞虎咽般的，把奶喝進了我的肚子里，並且記住了奶袋上有一頭牛的圖案。

沒過多久，媽媽買回了一袋洗衣粉放在桌上便離開了，我忍不住從房間里跑出去想喝「奶」，看見袋子上有一隻貓的圖案，心想：上次奶袋上有一頭牛的圖案，叫牛奶；這次的袋子上有一隻貓的圖案，難道這是叫貓奶嗎？我腦子里的問好一個接著一個蹦出來。算了吧，管他是牛奶還是貓奶，泡一杯嘗嘗吧！咦！奇怪了，奶怎麼會冒出大小不異的泡泡？哼！就這樣吧！只聽「咕咚」一聲，貓奶就進我的肚子，突然間，我覺得頭暈眼花，媽媽見了問：「你怎麼了。」「我喝了貓奶。」我指著「奶」說。媽媽笑了笑，就把我帶到了醫院把胃洗了一下，便對我說著：「你呀！這個小淘氣包，就知道給我惹麻煩，桌上那個，不是貓奶，而是洗衣服用的東西，你怎麼能把它當成奶喝了呢！真是的，你真是讓我哭笑不得呀！小淘氣包呀！」媽媽邊說邊撫摸著我的頭。我和媽媽沉浸在快樂中！

這張照片里裝著許多的快樂，這就是我美好的童年回憶！ 「

美好的回憶六年級作文15

在我的記憶銀河裡，有一顆恆星閃爍著耀眼的光芒，這顆恆星記錄了我的點點滴滴，它就是——回憶。回憶似一杯濃濃的咖啡，品一口，使人神清氣爽，回憶是炎炎夏日了的一陣微風，你熱了，為你帶來涼爽。

還記得那「綠草紅瘦」否?那一年暑假，我們幾個夥伴一起去柳樹下玩耍，不知是誰提出要編柳帽，我們都表示贊同。我扯下了較長較柔軟的枝條，編了一個漂亮的柳帽兒，不一會兒，其他人都編好了，只剩下了你，我問你原因時，你卻說：「我不會啊!」我說：「那我幫你編一個吧，你看好了我是怎麼編的!」你興高采烈的說：「好啊，憑我的聰明才智，很快就學會了!」我頓時滿頭黑線，天啊，這人能不能別這么自戀啊!幾分鍾後，我開始教你了，我在一旁辛辛苦苦的編，你卻在一邊采野花，我氣壞了，便問你：「怎麼不學了啊?不是讓你好好學嗎?」你漫不經心的說：「你幫我繼續編吧，哪來那麼多話!」我氣呼呼的編了一個柳帽，剛想扔給你，卻看見樹下，我那個柳帽上那幾朵鮮艷的小紅花將柳帽襯托得更加漂亮，我終於知道你采野花干什麼了，你在一旁笑嘻嘻的說：「本小姐設計的柳帽好看吧!」頓時，眼淚從眼眶中滑落，接下來這個柳帽，我們一切給它取名為「綠肥紅瘦」，當作我們友誼的見證。

那個柳帽，我保存至今，雖然早已乾枯，但它代表我們真摯不朽的友情!

回首凝望，一切那麼清晰，這美好的回憶，將使我終身難忘!

㈦ 禹州審車收費標准及流程

一是提前合理安排各個工位的人員配置，做好檢測設備的保養和維護，以最佳狀態迎接更新計程車到站檢測。
二是指定專職工作人員在檢測公司院內指揮車輛擺放，維持審驗秩序，確保各審驗車輛依次、逐項接受審驗。
三是嚴格按照相關技術標准，對送檢車輛外觀檢驗、尾氣檢測、輪重製動、車速檢測、側滑檢測和前照燈檢測等項目進行規定流程檢測。
在實行6年內6座以下非營運小微型客車免檢基礎上，將6年以內的7至9座非營運小微型客車（麵包車除外）納入免檢范圍。·
對非營運小微型客車（麵包車除外）超過6年不滿10年的，由每年檢驗1次調整為每兩年檢驗1次。
車輛發生傷亡交通事故或者非法改裝被依法處罰的，仍按原規定周期檢驗，保障車輛安全性能。

㈧ 2022年禹州公職人員能發下來工資嗎

可以發的。
一般來說，公職人員是在每月的10號之前發工資，獎金和補貼則會遲一點發放，一般也會在每月20號之前發放。根據工作部門的不同，每個月發放工資和補貼的時間會略微有調整。值得說明的是，公職人員發放的工資和補貼不是發放上個月的，而是本月的。