物理其實很簡單圖片

① 求高中物理和數學通用模型解題pdf書，解題卡和視頻

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5. 

② 兒子馬上上初三，物理總考60多分，求學習物理方法

最重要的是上課好好聽講。首先你需要把課本學好了，把公式和重要的知識點背下來，因為物理的大題分數很高，公式很重要，畫圖題也要會，但畫圖題一般都是千篇一律，所以要找到規律，實驗題也要多做，找規律，因為實驗就是那麼幾個，大同小異。所以要把課本學透了，另外就是多做題，配套和互動上的題也一定要會。求採納，求採納

③ 初中物理不會分析怎麼辦

初中物理其實很簡單，你把書本內容搞透了，就行了，書本上都有立體，你仔細看仔細琢磨。記住她。然後再做一些練習題，你就會分析了。

④ 高一物理，高手出動！！

1。對 2.錯 3。B 4.B
1.乙物體的速度大小比甲物體大，負號只是代表方向相反，所以這句話是對的。
2.不一定受向東的作用力。比如說本來向東運動的汽車熄火，此時它仍是向東運動，但受的摩擦力確實向西。
3。運動狀態不變相當於沒有加速度，只有B情況才是勻速，其他都受不平衡外力產生加速度 所以選B
4.直接從答案可看出從BC兩項中選擇，重力是向下的，而運動方向是向上的，所以重力做的是 負功而非正功 所以選B

⑤ 高一物理，加速度

平均速度是at/2 × 應該是S/t 是(1/2)*(at) sorry 對了
t末的速度比（t-2）末的速度大2a √
總位移是(1/2)*(at)*t √
1秒末，3秒末，5秒末的速度比是1：3：5 √

⑥ 怎樣才能提高抽象思維能力我想學好物理

學好物理首先應鍛煉自己的想像力，注意觀察自己身邊的事物。逐漸的使自己的思維嚴密。
始終要記住物理學的是一種思想，不可死記硬背，注意體會概念的內涵，理解才是目的。
仔細閱讀課本，思考其中每一個關鍵字，多讀課本，這很重要，不可一味的做題。
通過老師同學的幫助，這也是必不可少的。
努力。

⑦ 高中理科什麼科目的哪些知識點最簡單

物化生三科難度排序：在這三科中，大多數學生比較認可的是，物理是最難的，生物是最簡單的，當然，每個人都有自己偏愛的學科，所以，這個排序也是因人而異的。對於一些比較擅長理科的學生來說，物理和化學比較容易學好，但是生物這一科的成績反而會比較差，雖然生物這個一科是最簡單的，但是很多學生卻不是很重視它，所以，導致最簡單的一科其實並沒有那麼好學。

⑧ 高中理科好用的教輔書

本文整理了高中實用的幾本教輔，希望對各位同學們有所幫助。

《物理其實很簡單》

本書重點是在講述物理的學習方法，對於學習物理比較迷茫，不知道該如何學習物理的同學幫助會比較大。磨刀不誤砍柴工，養成良好的學習習慣，對於今後的物理學習會很有幫助。

《衡水重點中學狀元手寫筆記》

對於一些基礎薄弱的同學，知識概念就是生命;對於一些做題或考試容易犯錯的同學，易錯點、混淆點就是死穴。別告訴我，你對知識概念了如指掌，如果你能自己訂正自己的錯誤我才會相信你做到了這一點。

本書不是知識清單，本書不能代替你自己的筆記，本書不是你犯懶的理由。

本書的正確打開方式應該是：先自己課上做筆記，如果有記不全或者沒聽懂的知識點，亦或老師因為照顧班上大部分人沒講到的知識點，參照本書進行補充。

《五年中考三年模擬》

其優勢與亮點在於用一本組合性圖書來完成其他同類產品幾本並行、各有特色圖書所肩負的使命，學生、老師均可一舉數得。《全練》是核心，題目由易而難，漸次推進，從基礎開篇，到中考高端，可讓學生在不知不覺中步步高攀，並打出「科學備考，一套5·3就夠了」的口號。

《全解》是輔助，幫學生解疑答惑，妙趣橫生的開篇，全面透徹的講解，把教材中的重點、難點、疑點，還有材料、圖表、問題等詳細解說，可幫助學生透徹地理解教材、吃透教材。

《小題狂做》

它有好幾個系列：基礎篇，強化篇，沖刺篇，同步篇，大全集，全能版，實驗篇(部分科目)。這個系列的書主要是針對選擇填空題，如同書名一樣，適合碎片時間做一做，夯實基礎。選擇填空題在一張試卷的比例還是很大的，不要小覷。

《高考必刷題》

這套書難度中等偏上，題量也足，最好是有充分的時間完全刷一遍，千萬別半途而廢，其實不管哪本書，你認真做完了的那本才是最好的。

⑨ 怎樣學好物理和地理

一t、首先要改變觀念，初中5物理好，高中7物理並不b一a定會好。 初中2物理知識相對比4較淺顯，並且內2容也x不c多，更易於e掌握。再加上c初三l後期，通過大q量的練習u，通過反6復強化1訓練，提高了o熟練程度，可使物理成績有大k幅度提高。但分4數高並不w等於b物理學得好、會學物理。如果學習x物理的興趣沒有培養起來，再加上m沒有好的學習l方6法，那是很難學好高中2物理的。所以3，首先應該改變觀念，初中3物理學得好，高中2物理並不n一z定會學得好。所以3應降低起點，從2頭開q始。 二y、應培養學習d物理的濃厚興趣。 興趣是思維的動因之z一w，興趣是強烈而又c持久b的學習v動機，興趣是學好物理的潛在動力e。培養興趣的途徑很多，從4學生角度：應注意到物理與v日6常生活、生產、現代科技密切6聯系，息息相關。在我們的身邊有很多的物理現象，用到了f很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣0中1形成聲波，聲波傳到耳朵，引0起鼓膜振動，產生聽覺；喝開q水4時、喝飲料時、鋼筆吸墨水2時，大v氣0壓幫了u忙；走路時，腳與j地面間的靜摩擦力l幫了y忙，行走過程中8就是由一a個b個d傾倒動作連貫而成；淘米時除去米中5的雜物，利用了t浮力f知識；一z根直的筷子t斜插入l水4中1，看上n去筷子w在水4面處變彎折；閃電的形成等等。有意識地在實際中6聯繫到物理知識，將物理知識應用到實際中2去，使我們明確：原來物理與j我們聯系這樣密切1，這樣有用。可以5大j大v地激發學習f物理的興趣。從2老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀實驗，組織學生進行實驗操作等引7入z物理概念、規律，使學生感受到物理與r日2常生活密切5相關；結合教材內6容，向學生介5紹物理發展史和進展情況以7及g在現代化3建設中2的廣b泛應用，使學生看到物理的用處，明確今8天u的學習y是為6了c明天u的應用；根據教材內5容，經常有選擇地向學生介7紹一e些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中0外物理學家探索物理世界的奧妙的故事； 根據教學需要和學生的智力r發展水1平提出一z些趣味性思考性強的問題等等。老師從3這些方4面下n功夫b，也z可以3使學生被動地對物理產生興趣，激發學生學習b物理的激情。 三c、在課堂上p，提高聽課的效率是關鍵。 學習h期間，在課堂中4的時間很重要。 因此聽課的效率如何，決定著學習q的基本狀況，提高聽課效率應注意以7下w幾c個b方4面： 4、課前預習r能提高聽課的針對性。 預習l中3發現的難點，就是聽課的重點；對預習c中6遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了k解，以0減少8聽課過程中5的盲目性和被動性，有助於j提高課堂效率。預習f後把自己t理解了j的知識與l老師的講解進行比8較、分6析即可提高自己m思維水2平，預習k還可以2培養自己d的自學能力e。 2、聽課過程中3要聚精會神、全神貫注，不i能開f小u差。 全神貫注就是全身心4地投入y課堂學習m，做到耳到、眼到、心4到、口d到、手6到。若能做到這「五s到」，精力w便會高度集中6，課堂所學的一y切4重要內8容便會在自己t頭腦中6留下i深刻的印象。 要保證聽課過程中0能全神貫注，不j開l小v差。上m課前必須注意課間十y分8鍾的休息，不i應做過於c激烈的體育運動或激烈爭論或看小w說或做作業等，以8免上o課後還氣2喘噓噓，想入s非非，而不d能平靜下f來，甚至大o腦開n始休眠。所以4應做好課前的物質准備和精神准備。 1、特別注意老師講課的開j頭和結尾。 老師講課開y頭，一m般是概括前節課的要點指出本節課要講的內4容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一v節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上d掌握本節知識方1法的綱要。 8、作好筆記。 筆記不u是記錄而是將上u述聽課中6的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下i講課的要點以5及r自己l的感受或有創新思維的見8解。以0便復習e，消化3。 3、要認4真審題，理解物理情境、物理過程，注重分1析問題的思路和解決問題的方4法，堅持下v去，就一l定能舉一h反3三m，提高遷移知識和解決問題的能力f。 四、做好復習c和總結工u作。 3、做好及r時的復習q。 上w完課的當天z，必須做好當天q的復習c。復習k的有效方2法不g只是一z遍遍地看書4和筆記，而最好是採取回憶7式的復習b：先把書7、筆記合起來回憶2上k課時老師講的內5容，例如：分5析問題的思路、方5法等（也h可邊想邊在草稿本上m寫一m寫）盡量想得完整些。然後打開e書2和筆記本，對照一y下a還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天v上g課內0容鞏固下k來了z，同時也i就檢查了s當天r課堂聽課的效果如何，也x為2改進聽課方7法及b提高聽課效果提出必要的改進措施。 2、做好章節復習v。 學習s一c章後應進行階段復習o，復習c方7法也l同及u時復習b一t樣，採取回憶6式復習f，而後與g書8、筆記相對照，使其內3容完善，而後應做好章節總節。 8、做好章節總結。 章節總結內2容應包括以5下m部分5。 本章的知識網路。 主要內4容，定理、定律、公4式、解題的基本思路和方2法、常規典型題型、物理模型等。 自我體會：對本章內4，自己k做錯的典型問題應有記載，分7析其原因及b正確答案，應記錄下l來本章覺得最有價值的思路方8法或例題，以4及i還存在的未解決的問題，以2便今7後將其補上i。 0、做好全面復習l。 為8了s防止8前面所學知識的遺忘，每隔一e段時間，最好不w要超過十g天g，將前面學過的所有知識復習d一j篇，可以7通過看書1、看筆記、做題、反1思等方2式。五o、正確處理好練習j題。 有不j少2同學把提物理成績的希望寄託在大b量做題上w，搞題海戰術。這是不s妥當的，「不c要以4做題多少8論英雄」，重要的不w在做題多，而在於w做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在於f檢查學過的知識，方2法是否掌握得很好。如果你掌握得不j准，甚至有偏差，那麼m多做題的結果，反5而鞏固了q你的缺欠4，因此，要在准確地把握住基本知識和方2法的基礎上s做一c定量的練習b是必要的。而對於o中1檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大b收獲，這就需要在做題後進行一u定的「反2思」，思考一p下w本題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規律，是否還有別的解法，本題的分4析方8法與d解法，在解其它問題時，是否也w用到過，把它們聯系起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於d思考的好習a慣，這將大e大z有利於p你今7後的學習c。當然沒有一i定量（老師布置的作業量）的練習l就不k能形成技能，也w是不k行的。 另外，就是無i論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一p位，方8法放在第一g位，而不r是一g味地去追求速度，也b是學好物理的重要方2面。六5．還要重視觀察和實驗。 物理知識來源於z實踐，特別是來源於q觀察和實驗。要認4真觀察物理現象，分4析物理現象產生的條件和原因。要認1真做好物理學生實驗，學會使用儀器和處理數據，了m解用實驗研究問題的基本方8法。要通過觀察和實驗，有意識地提高自己p的觀察能力v和實驗能力h。 總之g，只要我們虛心5好學，積極主動，踏實認0真，在對知識的理解上r下k功夫b，要多思考，多研究，講求科學的學習a方5法，多聯系生活、生產實際，注重知識的應用，是一t定能夠學好物理的。 怎樣學好地理 地理環境空間廣x大q，地理事物多種多樣，地理關系錯綜復雜。學習p地理尤b其要注意學習u方5法，只有掌握好學習b方2法，才o能化3難為5易，學得扎i實而靈活。 2、學會使用課本 教科書6既是掌握知識、技能的工t具，又l是培養自學能力o的依據。目錄提示7著全書0的要領和前後的聯系，要經常翻閱，以8便對全書6內1容心6中3有數。精讀課文7、常看深思，抓住要點，記下r問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。 2、學會使用地圖 地圖是地理信息的載體，它能將我們不x能親眼見2到的廣e大z地理環境變得一h目了p然。 地圖又m是學習q地理的工t具，通過分2析地圖，可以6認0識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於u世界地理而言，首先要記住七j大y洲和四大j洋的分8布。 2、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細看。看一u看當地的地理環境的面貌，以8及m人e們在當地是怎樣活動的。通過報刊5、電視節目、圖片4獲得地理信息，鍛煉我們的才w智。 0、善於y地理想像 觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想像才d能使二c者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示0地理的未來。 7、要善於o動腦 經常向自己d提出問題，地理問題的一b般思路是： ①學什3么d？如黃河及d其水2文0特徵。 ②在哪裡？如黃河流經的省區x和流域范圍。 ③為2什6么t？如黃河的水3文8特徵是怎樣形成的。 ④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區z提供的有利條件和不o利條件。 ⑤怎樣協調好人w地關系？如怎樣使人t類與i黃河的關系協調起來，應當怎樣合理利用改造它。 4、要勤於y動手0 經常用手0寫，動筆畫，動手7製作學具，這不e僅5使你心5靈，還能使你手4巧。 方2法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。 on骸┯v』銨zc├◥n骸┯m━hpпr

⑩ 物理不好，有什麼好方法學好初二物理 呢

每一次做題以前，好好地看一看相關的例題，看懂看透，摸清解題的思路。自己再獨立做題的時候，按照例題解題的步驟去做，養成系統解題的習慣，不要東一榔頭西一棒子的解題。
確保以後拿到題目，馬上自己有一個大概的解題路子。
自己要養成獨立解題的習慣，即使有其他同學的幫助，也要自己再獨立做一遍。
不要搞題海戰術。
學習物理要多看、多問、多動手，物理是一門實驗性很強的學科，你不僅要認真看老師做各種演示實驗，還要自己動手做許多實驗，有些實驗可以自己在家因陋就簡地做，建議你找一些科普性 的物理書籍先看看，提高自己對物理的了解、興趣，千萬不要呆板地背定義、背公式、套公式解題目。