幼兒園用餐禮儀圖片簡單

① 幼兒園小班進餐禮儀教案

讓幼兒初步養成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。大膽在集體面前表述自己的想法。下面是我分享的幼兒園小班進餐禮儀教案的相關教案，老師們快來看看吧!

幼兒園小班進餐禮儀教案範文一

娃娃文明用餐

【活動目標】

1、初步養成良好的進餐習慣，學習正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

【活動准備】

小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。

【活動過程】

一、圖片導入，激發興趣。

1、“小朋友們，今天，老師給你們請來了幾位客人，他們是一家子，你們看!”

2、教師一一介紹，“這個是豬媽媽，這兩個是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫胖胖，一個叫花花。”

3、“今天小豬一家呀，發生了一件有趣的事情，你們聽!”幼兒聽故事《兩個娃娃》。

二、傾聽故事，討論正確的用餐方法。

1、提問，理解故事內容。

“故事中講了什麼事?花花是怎麼吃飯的?胖胖是怎麼吃飯的?你喜歡花花還是胖胖，為什麼呢?”

小結：是呀，胖胖吃飯的時候一點也不講衛生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學習。

2、討論正確的用餐方法。

“老師還帶來幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什麼呢?”請幼兒自由討論，並發表自己的想法。

三、經驗遷移。

1、“你平時是怎麼吃飯的?

2、教師總結：吃東西前應該先洗手，吃東西時不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。

四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法。

1、兒歌示範正確的擦嘴方法。

“吃完後不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰能上來示範一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現，教師補充)。“大方塊變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。”xxx真能幹，相信他每天都會把小嘴擦得很乾凈。”

2、幼兒徒手練習正確地擦嘴動作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習)今天我們來比比看，誰的嘴巴擦得最干凈，最好。”

幼兒園小班進餐禮儀教案範文二

做客用餐

【活動目標】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培養幼兒良好的禮儀行為。

【活動准備】

手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導入課題：小朋友們，今天老師給大家帶來一位好朋友，看看她是誰?(手偶：喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們願意幫助他嗎?

二、基本部分：

1、師：那麼請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論並發表自己的看法，自由進行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎麼說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應該誰先坐下呢?”

幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，

敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別。

三、結束部分：

教師總結評價給予幼兒鼓勵。並學習做客用餐兒歌

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶，做客用餐講禮貌，

先請長輩坐，自己再就坐，

不要高聲語，碗筷不亂敲，

好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養孩子的禮儀行為。

區域創設：設置一個小餐廳，准備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

幼兒園小班進餐禮儀教案範文三

餐廳禮儀知多少

【活動目標】

1、理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。

2、懂得節約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。

3、能夠積極主動的參與課堂，開心的享受用餐過程。

【活動准備】

物質准備：足量的餐具和足量的點心。ppt課件。抽紙一盒。

經驗准備：有過在餐廳或飯店吃飯的經驗。

【活動過程】

一、創設餐廳情景，激發幼兒參與課堂的興趣。

1、師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。

2、提問：現在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。

3、小朋友們吃飯的時間到了，讓我們排隊去取餐盤吧。

老師示範正確的做法。安靜走到餐盤放置處，先取一個盤子，然後取一個小碗，最後取一個勺子。兩只手平穩端好餐盤回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導。

4、總結飯前禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。

二、學習吃飯禮儀。

1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小朋友們我們在吃飯時應該注意什麼呢?預期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時不亂講話，不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少，不夠時主動要求添菜。

2、出示公益廣告，倡導節約用餐。

3、我們一起總結一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。

4、現在小朋友可以吃飯了，老師巡迴指導，老師指出錯誤做法並要求其改正。

三、學習飯後禮儀。

1、小朋友都吃飽了吧，現在請你跟老師一起來學習一下飯後禮儀。

老師示範：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類擺放。

2、接下來，請小朋友們排隊放餐盤。

3、總結一下飯後禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

四、飯後散步。

1、小朋友們，以後我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最後再來總結一下餐廳飲食禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散散步吧。

② 幼兒園用餐禮儀知識

幼兒園用餐禮儀知識

人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規范。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。下面是我給大家介紹一下幼兒園用餐禮儀知識，希望能幫助到大家！

一、用餐禮儀的四個階段

1、餐前禮儀

教育幼兒在餐前做好准備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷等。

2、使用餐具禮儀

教育幼兒學會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子等。

3、就餐時的禮儀

教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、細嚼慢咽等。

4、餐後禮儀

教育幼兒吃完飯後幫助家長收拾碗筷、飯後擦嘴、漱口等。

二、用餐時的注意事項

1、長輩先坐，表達敬意;細嚼慢咽，不出聲響;營養均衡，浪費可惜。

2、我們在與長輩一起用餐時，應等長輩入座後，才可以入座。坐下後安靜地等待用餐。如果桌上有小夥伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。

3、就餐時細嚼慢咽，嘴裡不能發出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。

4、不專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。

5、不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費。

6、飯前不吃零食、喝飲料。

7、用餐時保持輕松、愉快的氣氛。在吃飯時絕對不可以看卡通片，如果孩子哭鬧，就乾脆不要開電視。

8、爸爸媽媽吃飯時給孩子做示範，不要輕易在孩子面前評價食物，尤其是發出不好吃的暗號，家長應該在吃飯時不斷鼓勵孩子吃得好，不挑食。

9、家長切忌不要追著孩子喂飯。

三、用餐結束時的注意事項

1、用餐快結束，查看盤中盤底、桌面地面，將剩餘飯菜送入垃圾盤。

2、用餐結束後，先是站起身，再將椅子推入桌，再去協助家長把盤子放入指定位置。

3、手中有盤子，走路要小心，來到指定處，將剩餘飯菜清理，再將盤子碼放整齊，物品歸位。

拓展閱讀：

幼兒吃飯禮儀常識

一次只喂一口

把水果，蔬菜或者其他食物切成片狀或者小塊，坐在孩子身邊。一次只喂一小口，孩子吃完一口，再喂另外一口。讓孩子自己坐在寶寶椅上吃盤子里的食物，他肯定會弄得一團糟。

不要取笑，那會讓情況更糟糕

寶寶們天生就是小丑，尤其是在餐桌上。取笑寶寶吃飯的時候弄得一團亂只會讓他們更加人來瘋。如果周圍有大孩子，他們會很喜歡看小寶寶們搞怪(甚至還會鼓勵他們)，因為他們不用收拾殘局!你要麼選擇把它當成是過渡時期的家庭娛樂，要麼讓你的「觀眾」幫你打掃戰場。

控制混亂

如果進餐時侯的局面失控了，就宣告進餐結束——混亂也能跟著結束。在我家，我們允許孩子在寶寶椅上隨心所欲，但是，絕對不允許故意丟棄食物，如果出現這種情況，我們會立刻結束這頓飯。 一旦寶寶理解了她的行為會產生什麼樣的結果，她就會讓食物待在它們該待的地方。

使用餐具分散注意力

以前喂她吃飯的.時候，她的兩個手臂就像是風車，不停揮舞，食物飛得到處都是。我們是如何解決的呢?我們在她的兩個手裡各放了一隻勺子，然後用第三隻勺子喂她吃飯。你也可以嘗試著把玩具和吸盤杯放在寶寶椅上，讓孩子邊吃邊玩。當然，你還可以用勺子模仿飛機飛行，讓她期待你把食物送進她的嘴裡。

把食物做成可以喝的形態

如果大多數的飯菜最終到了地上而不是寶寶嘴裡，你不妨把食物做成沙冰，放進密封的吸管杯里，這樣她就能心滿意足地把食物喝光。(必要時，可以使用那種彎曲的吸管)

使用靜坐策略

有些孩子在吃飯的時候，不停亂踢，扭動，搗亂，想要從寶寶椅上下來。為了讓我們的小朋友安靜下來，我們採用了一種快速的餵食方法：我們會持續不停地給他的小嘴餵食，但是只喂一小口食物。我們的孩子會忙於吃掉嘴裡的食物，這樣，他們就不再亂踢亂動了。

寶寶飲食要注意什麼

1.孩子進餐時不要逗笑或惹哭。親朋好友聚餐，熱鬧非凡，但對孩子來講，還是需要一個相對安靜的進餐環境，讓他專心進食。若在孩子進食時逗引大笑、或打罵恐嚇，容易將食物誤吸入氣管，引起窒息。

2.進食時，不要將熱湯、熱粥、熱水瓶等放在桌邊，防止孩子伸手去抓後燙傷。

3.孩子進食時，不要在他面前鋪餐巾。孩子好奇、探索性強，喜歡去拉餐巾，容易將桌上的熱湯、熱菜一起拖拉下來被燙傷。也不要讓孩子拿筷子當玩具玩耍，一旦不慎容易戳傷眼睛和身體。

4.外出就餐時，盡量給孩子坐在有靠背的孩子專用座椅上，並用圍帶護身，這樣既能避免孩子坐不穩跌跤，又方便大人餵食。而且在外就餐時，一定要有大人專門看著孩子，不要讓孩子一個人在餐廳內奔跑，以免撞到送菜的服務員，熱湯水灑到孩子身上引起燙傷。

5.許多家庭中零食琳琅滿目，但有些零食對年齡較小的孩子來說是不適宜的，如花生、瓜子、小糖丸及各類帶核的食物，避免這些食物不慎吞入氣管發生意外;也不宜多吃各類膨化食品、蜜餞類食品。

飲食衛生方面，對孩子來說，不宜吃生食如：生魚片、醉螃蟹等，以免發生腹瀉;也不宜多吃油煎或燒烤類食物，這些食物不易消化吸收。

在飲食安排上，首先應該盡量保證孩子原有的進餐時間和規律，少吃零食，使其保持正常的食慾;其次，提倡平衡膳食，避免高蛋白、高脂肪飲食，鼓勵孩子食物多樣化，保證一定量的蔬菜攝入，以及適當的水果補充;另外必須注意，在進餐時盡量不給孩子喝各類成人飲料。

③ 幼兒園禮儀教育進餐教案

讓幼兒理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。懂得節約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。以下是我精心整理的幼兒園禮儀教育進餐教案的相關資料，希望對你有幫助!

幼兒園禮儀教育進餐教案篇一

餐廳禮儀知多少

【活動目標】

1、理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。

2、懂得節約，能夠自覺排隊取送餐具，自己能做的事情自己做。

3、能夠積極主動的參與課堂，開心的享受用餐過程。

【活動准備】

物質准備：足量的餐具和足量的點心。ppt課件。抽紙一盒。

經驗准備：有過在餐廳或飯店吃飯的經驗。

【活動過程】

一、創設餐廳情景，激發幼兒參與課堂的興趣。

1、師：小朋友們，讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。

2、提問：現在啊，飯菜還沒有熟呢，我們應該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。

正確的做法：端坐好，安靜等待就餐。

3、小朋友們吃飯的時間到了，讓我們排隊去取餐盤吧。

老師示範正確的做法。安靜走到餐盤放置處，先取一個盤子，然後取一個小碗，最後取一個勺子。兩只手平穩端好餐盤回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導。

4、總結飯前禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。

二、學習吃飯禮儀。

1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問：小朋友們我們在吃飯時應該注意什麼呢?預期：不用手抓飯，不撒飯;吃飯時不亂講話，不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少，不夠時主動要求添菜。

2、出示公益廣告，倡導節約用餐。

3、我們一起總結一下吃飯禮儀：不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。

4、現在小朋友可以吃飯了，老師巡迴指導，老師指出錯誤做法並要求其改正。

三、學習飯後禮儀。

1、小朋友都吃飽了吧，現在請你跟老師一起來學習一下飯後禮儀。

老師示範：抽一張紙，擦擦小嘴吧。端起餐盤，主動將餐盤放回餐盤回收處。要求：將飯渣倒入指定盆中，其他餐具分類擺放。

2、接下來，請小朋友們排隊放餐盤。

3、總結一下飯後禮儀：吃完飯，擦嘴角。送餐盤，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

四、飯後散步。

1、小朋友們，以後我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最後再來總結一下餐廳飲食禮儀：進餐廳，請安靜。坐端正，不吵鬧。餐飲具，放放好。不抓菜，不撒飯。吃多少，盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。吃完飯，擦嘴角。送餐具，不推擠。飲食禮儀我記牢，人人誇我好寶寶。

2、吃的好飽呀，讓我們一起到戶外散散步吧。

幼兒園禮儀教育進餐教案篇二

有禮貌的小客人

【活動目標】

1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。

2、初步懂得一些做客人的簡單禮節。

【活動准備】

情景表演“做客”(請配班老師表演)，小兔、小貓的頭飾。

【活動過程】

一、引起幼兒活動興趣。

師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看裡面有誰?他們在干什麼?說了什麼?

二、欣賞情境表演“做客”。

1、師根據表演內容提問：

(1)這是誰的家呀?它在干什麼?

(2)誰來做客了?

(3)它們都說了什麼?做了什麼?

2、第二次欣賞表演。

討論：

(1)小貓是怎麼敲門的?見了小兔說了什麼?

(2)小兔見客人來了說了什麼?做了什麼?

(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什麼?

(4)小貓要走了，臨走時對小兔說了什麼?

小結：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”(練習一下)，並且不隨便翻拿別人的東西。

3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方?以後應該怎麼做?

三、幼兒練習。

1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。

2、請幼兒自願到娃娃家作客。

四、活動結束。

老師小結幼兒游戲情況，鼓勵幼兒以後作客時努力做有禮貌的小客人。

【活動延伸】

1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。

2、利用游戲時間組織幼兒表演。

幼兒園禮儀教育進餐教案篇三

做客用餐

【活動目標】

1、讓幼兒知道入座時長者先入座。

2、培養幼兒良好的禮儀行為。

【活動准備】

手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾。

【活動過程】

一、開始部分：

談話導入課題：小朋友們，今天老師給大家帶來一位好朋友，看看她是誰?(手偶：喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們願意幫助他嗎?

二、基本部分：

1、師：那麼請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧。

幼兒討論並發表自己的看法，自由進行表述。

2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎麼說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應該誰先坐下呢?”

幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，

敲門——問好——就坐(長輩先坐、自己再坐)——用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)——告別。

三、結束部分：

教師總結評價給予幼兒鼓勵。並學習做客用餐兒歌

附兒歌《做客用餐》

我是好寶寶，做客用餐講禮貌，

先請長輩坐，自己再就坐，

不要高聲語，碗筷不亂敲，

好菜大家嘗，夾菜要禮讓。

活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養孩子的禮儀行為。

區域創設：設置一個小餐廳，准備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

④ 在幼兒園的禮儀有哪些

幼兒禮儀是從小就需要培養好的知識，那麼在幼兒園的禮儀有哪些呢?下面是我為你整理的在幼兒園的禮儀有哪些，供大家閱覽!

在幼兒園的禮儀一
一、入園禮儀

家長要教育孩子：每天入園時遇見幼兒教師就要主動打招呼：“老師早!老師好!”遇見小夥伴及其家長也要打招呼：“某某爸爸媽媽早!某某早!”這樣主動招呼人，既顯得文明懂禮，又能討人喜歡。

二、離園禮儀

家長要教育孩子：每天晚上放學離園時，要主動與幼兒教師告別，說：“老師再見!”這樣，既顯得文明禮貌，又能讓老師知曉自己是爸爸媽媽接回家，是安全離園的，可以放心。

盥洗禮儀

一、學會照顧自己

家長要教育孩子：課間休息時，不要瘋趕打鬧，要先去上廁所不要憋尿，再到盥洗室洗干凈手，回到座位上吃零食、喝水，水果一定要清洗干凈再吃，吃完零食要洗干凈手，然後坐下來休息一會兒，要知道照顧自己。

二、懂得謙讓

家長要教育孩子：課間休息時，要排隊進盥洗室，不要隨意插隊，不要橫沖直撞，在盥洗室里不要擁擠、推擠，以免滑倒摔傷;在盥洗室與小夥伴發生糾紛時要懂得謙讓。

三、懂得物歸原處

家長要教育孩子：課間休息時，在盥洗室洗手完畢後應將洗手液(香皂)與自己的小毛巾歸還原處，放到相應的位置擺放整齊。

教學活動禮儀

一、學會傾聽

家長要教育孩子：在幼兒園里上課時，身體要坐端正，雙手要放平，兩眼要看前方，集中注意力，認真聽講，聽清楚老師教的內容，聽清楚老師提的問題。

二、積極動腦

家長要教育孩子：在幼兒園里上課時，不僅要聽清楚老師教的內容，聽清楚老師提的問題，而且要開動腦筋，積極思考，真正明白理解教育內容，掌握學習的新知識，通過思考正確回答老師提出的問題。

三、發言舉手

家長要教育孩子：通過積極動腦思考能夠回答老師提出的問題，想表現自己，應該先舉手錶達自己發言的願望，獲得老師的批准以後才能發言，發言時聲音要響亮，不要隨意搶答，這樣既不禮貌，也會影響幼兒教師的上課與小夥伴們的學習。

戶外活動禮儀

一、聽從老師指揮

家長要教育孩子：在幼兒園里要聽老師的話，聽從老師指揮。參加戶外活動要排隊，集合解散聽口令，在老師規定的范圍內進行活動，不要隨意亂跑。

二、遵守活動紀律

家長要教育孩子：參加戶外活動，需要遵守紀律，行進時有事需先出列，上下樓梯不推擠他人，不扒護欄，不趴堆，維護自身與他人的安全。在戶外活動中遵守游戲規則，游戲時要謙讓，遇事相互協商，友好相處。

三、懂得物歸原處

家長要教育孩子：參加戶外活動，自己隨身帶出來的玩具要注意保管好，玩過的玩具送回原處，以免丟失。

進餐禮儀

一、餐前禮儀

家長要教育孩子：餐前要洗干凈手，拿著自己的餐具排隊盛飯菜，不要擁擠，不要挑食、搶食。

二、餐間禮儀

家長要教育孩子：吃飯時要安靜，不要嬉笑，不要與人講話，不要發出吃東西的聲音。吃飯要細嚼慢咽，不要囫圇吞棗，吃多少飯盛多少飯，不要隨意浪費。

三、餐後禮儀

家長要教育孩子：吃完飯後要自己送碗筷，飯後擦嘴漱口，既保持口腔衛生，又維護個人良好形象。

午睡禮儀

一、午安禮

家長要教育孩子：在幼兒園里午睡之前應向老師與小夥伴說：“午安!”，就像晚上睡覺前要說“晚安”一樣，以顯得文明有教養。

二、睡間禮

家長要教育孩子：在幼兒園里午睡時不要蒙著頭，不要偷偷地躲在被子里吃零食、看故事書、玩玩具等。這樣，既不安全，也不文明，還影響下午學習。

三、整理衣物床鋪

家長要教育孩子：在幼兒園里午睡時要脫去外套，穿著外套睡覺會感覺不舒服。

把外套折疊整齊放在固定的位置，方便起床後尋找穿衣。起床後要把床單拉平整，把被子折疊整齊。
在幼兒園的禮儀二
一 、 幼兒園禮儀

進餐

進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

活動目標

知道進餐時的禮儀要求，並能按要求去做，培養良好的幼兒園進餐禮儀要求。

家園互動

1、在家進餐時，家長應按相應的禮儀要求引導孩子進餐，逐步培養孩子良好的進餐習慣。

2、家長對孩子應進行隱行教育，注意自己的行為規范，為孩子做好榜樣。

3、吃飯時規定孩子前十分鍾要保持安靜，十分鍾以後可以小聲交談。

進餐(愛惜糧食)

自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

活動目標

知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理

家園互動

1、不論在家還是外出就餐，家長應注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據自己的食量盛飯，不浪費2、家長利用假期外出的機會，帶孩子郊遊，順便介紹農作物的生長知識，並進行愛惜糧食的教育進餐(不挑食)

小朋友、在成長、若挑食、缺營養、瓜果菜、都品嘗、食五穀、身體棒

活動目標

知道各種食物對我們的好處，激發孩子愛吃各種食物的願望

家園互動

家長在孩子面前表現出自身的良好習慣，潛移默化的影響孩子分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮

活動目標

1、願意將自己喜愛的玩具與他人分享2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓後主”的分享規則

3、培養孩子良好的社交禮儀

家園互動

1、家長要有意思地進行言語、表情、動作的鼓勵，強化孩子的愉快體驗，從而激發孩子再次嘗試分享玩具的願望2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達3、規范自身行為對孩子進行潛移默化的影響4、要防止孩子在分享時產生攀比的心理5、注意解決分享過程中出現的問題，培養孩子愛惜他人玩具的品質分享食物

小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享

活動目標

1、願意將自己喜歡的食物與他人分享2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規則

3、培養孩子良好的禮儀行為和習慣

家園互動

1、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗分享帶來的快樂2、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進行激發孩子再次嘗試分享食物的願望二、公共場合禮儀

安全常識(出遊安全)

遊玩時、應注意、跟爸媽、不遠離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記

活動目標

1、知道和父母出遊時的安全要求

2、培養孩子的安全意識及自我保護能力

家園互動

1、家長帶孩子出遊前，給孩子提出具體要求2、出遊時，引導孩子要注意安全，不獨自去危險的地方安全常識(走失)

人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙

活動目標

1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，並告知電話號碼

2、培養孩子的安全意識及自我保護能力

家園互動

1、家長平時要隨機對孩子進行安全教育2、要有意識地引導孩子記住自己家的電話地址三、基本禮儀

遞接物品(普通物品)

遞物時、雙手呈、接平穩、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行

活動目標1、知道遞接物品要用雙手並眼睛看著對方

2、培養孩子良好的生活禮儀

家園互動

知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實際運用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什麼要這樣做，提醒孩子在進行遞接物品時要眼睛平時對方遞接物品(危險物品)

遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人

活動目標

1、學習正確拿取和傳遞危險物品的方法

2、培養孩子良好的生活禮儀習慣，建立自我保護意識，掌握安全的方法

家園互動在家長和孩子練習是選擇尖端較鈍的安全剪刀

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⑤ 幼兒進餐禮儀要求

1、第一步，餐前准備練習。
（1） 取餐墊放桌子上，取餐具放在餐墊上。
（2） 學慣用雙手將小椅子拉開，再入座。
（3） 老師將盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。
2、第二步，吃飯練習。
（1） 腳規矩地放在椅子的前面。
（2） 飯、菜要搭配著吃。
（3） 一手扶碗、一手拿勺子吃飯。
（4） 需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經老師允許後，由自己到指定的地點添飯。
3、第三步，收拾桌面的練習。
（1） 清潔桌面：去抹布區取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面後，將臟的抹布放在臟抹布區。
（2） 餐墊使用後，放到指定地點。
4、 第四步，漱口和擦嘴的練習。
（三） 練習後，要注重幼兒在進餐時的實際操作能力培養。
活動延伸：
1、 說故事與分角色表演：
通過說故事和角色表演的方式，對幼兒做進餐禮儀指導。
例如：講完故事《豬小弟的一天》與幼兒進行討論：
（1） 為什麼小朋友都用驚奇的眼光看著豬小弟？
（2） 豬小弟是怎樣把小羊惹哭的？他這樣做對嗎？為什麼不對？
（3） 豬小弟有哪些缺點需要改正？你覺得應該怎樣改？
（4） 我們進餐時候需要注意什麼？
家園互動：
1、 進餐前，老師最好先將米飯攪拌松動，再讓幼兒盛忽。
2、 吃飯時，強調幼兒在進餐前十分鍾，一定要保持安靜。十分鍾後方允許小聲交談，但不可以邊吃邊說。

⑥ 在幼兒園里的禮儀常規和標准用語

在幼兒園里，不管是老師還是學生們都要注意禮儀，那麼你們知道要怎麼什麼禮儀嗎?幼兒禮儀 教育 是幼兒園教育的重要內容之一。那麼幼兒園里的小孩要注意哪些禮儀呢?下面是我為大家整理的在幼兒園里的禮儀常規，希望能夠幫到大家哦!

1、入園

早入園，不遲到，見老師，問聲好。小朋友，也問道，別父母，不忘掉。

2、離園

離園時，互道別，先老師，後同學。見爸媽，問聲好，抱一抱更乖巧。

3、盥洗(入廁)

入廁前，先敲門，有人在，要等待。入廁後，要沖水，整好衣，把手洗。

4、盥洗(洗手)

洗小手不擁擠排好隊袖捲起洗手時擦香皂洗完後水關掉

5、盥洗(喝水)

小水杯雙手拿接好水慢慢回喝水時歸原位小心喝不浪費

6、愛護公物(小椅子)

小椅子雙手搬輕放好再坐上人離開椅收起愛護它常擦洗

7、愛護公物(圖書)

圖畫書要愛護輕輕翻細細讀不弄臟不損壞書小弟樂開懷

8、愛護公物(園內設施)

教室內玩具多互謙讓不爭奪院子里設施多愛公物齊動員

9、學習活動

學習時要坐好認真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰

10、戶外活動

在戶外做游戲與老師不遠離集合時收玩具守規則講秩序

戶外活動要切記，要把安全放第一。做游戲聽指揮，不亂跑不亂推，

與老師不遠離，集合時要及時，整理好場地人人誇

11、睡眠禮儀(穿脫衣服)

睡覺前先問安按順序脫衣衫疊整齊放身邊起床後依次穿

入睡房要安靜，衣放好右卧眠。中途便步要輕，若先醒不出聲

起床時要互助，穿完衣要梳洗

12、睡眠禮儀(睡覺)

不蒙頭不趴睡枕放好蓋好被小手空右卧眠早入睡夢香甜

13、睡眠禮儀(起床)

起床時要安靜去方便歩要輕衣穿好被疊齊先梳洗後游戲

公共場所禮儀兒歌：

14、在公共場所如何講話

公共場有禮貌不喧嘩不哭鬧講話時聲要小對他人無打擾

15、學會傾聽

他人講細傾聽不打斷表尊敬轉述時口齒清話簡單語意明

基本禮儀兒歌

16、禮貌用語(請)

借物品求幫忙要說清才像樣有問題說請問客人到您請進

17、禮貌用語(您好再見)

見面時要問好早中晚不能少分別時說再見臨時睡道晚安

18、禮貌用語(謝謝不客氣)

人幫我謝謝你我幫人不客氣謝謝你不客氣常用起更知禮

19、禮貌用語(對不起沒關系)

做錯事對不起用誠心表歉意不要緊沒關系互謙讓明事理

節日禮儀兒歌

20、十月一 國慶節

國慶節十月一共慶賀同歡喜唱國歌升國旗祖國啊我愛你

21、八月十五 中秋節

中秋節月兒圓瓜果香月餅甜同分享長者先賞明月共團圓

22、 元旦

新年到新年好穿花衣戴新帽你來唱我來跳同慶賀共歡笑

23、洗手歌

小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口，

擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

24、輕輕

起床要輕輕，走路要輕輕，說話要輕輕，開門要輕輕，

搬桌椅也要輕輕。做個輕輕的好寶寶，文明禮貌人人誇。

25、好孩子(雙手拍膝蓋三下)

微笑

講禮貌(雙手拍大腿)見到人(拍小腹)

微微笑(叉腰點頭)心情好(雙手在胸前交叉並拍三下)

沒煩惱(雙手拍雙肩)這世界(雙手拍頭三下)

多美好(雙臂向上打開)

26、學好樣

走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄，

不要像那大螃蟹，橫沖直撞真糟糕。

坐著要學大白鵝，挺起胸膛精神好，

不要像那大青蝦，駝著背兒彎著腰。

唱歌 要學百靈鳥，迎著春風多美妙，

不要像那黑烏鴉，張大嘴巴哇哇哇。

生活禮儀兒歌

27、用餐禮儀：吃飯歌

小筷子手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。

28、儀容儀表：站立歌

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂;風吹雨打都不怕、青松越長越精神。

29、起立歌

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。

30、端坐歌

坐像一台鍾、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。

31、排隊歌

隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺。

32、走路歌

走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。

33、洗手歌

小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

34、起床歌

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。

背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。

35、午睡歌

輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊;小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。

交往禮儀兒歌

36、待客歌

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他，揮揮手，再見吧!

37、不打架

小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，

也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

38、文明用語歌

早上見面問個好，”good morning”少不了;遇事需要道個謙,

“對不起”心記牢;若是有人感謝你,”沒關系”別忘記;請求別人幫忙後,切記說句”謝謝你”

39、幼兒園里朋友多

幼兒園里朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結友愛笑呵呵。

40、禮貌常用語

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，做錯事情“對不起”，助人常說“沒關系”。

公共場所禮儀

41、走路靜悄悄

我要學貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎麼好?

42、回答歌

爸爸在叫我，我不答應他;媽媽在呼我，半天才回答。

爸爸和媽媽，都是我錯啦。你們在叫我，我要馬上答。

43、問路歌

要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

44、禮貌歌

小朋友，講禮貌，見老師，問聲早;見同伴，問聲好;告別時，說再見;向人家，借東西，說一聲，謝謝你;踩了人，多著急，快快說，對不起;碰了我，不生氣，輕輕說，沒關系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小夥伴，手拉手，你我他，好朋友。

45、生活禮儀歌

小朋友，本領大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，關龍頭，自來水，不白流，吃飯了，坐坐好

飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛書，我愛報

看過了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞

集體事，大家做，好環境，共維護。

46、升國旗

國旗國旗，紅艷艷，偉大祖國我愛您;唱國歌，多神氣，祖國祖國我愛您。

47、好寶寶歌

見了老師問聲好,見了同學問聲早,公共車上讓座位,過馬路時看左右.學會虛心懂禮貌,人人誇我好寶寶.

48、交通規則要記牢

小朋友，別亂跑，交通規則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。

學習禮儀兒歌：

49、一日生活三字經

清晨起,梳洗畢，離家前,說再見，到學校,問聲好。樓道內,靠右走，教室內,不吵鬧，學本領,要聽講。遇問題,手舉高。

50、專心聽講

上課專心來聽講，老師教導記心上，舉手發言要大膽，回答問題要響亮。上課時，做正直，兩手放平看老師，要發言，先舉手，老師允許再回答。春風吹，陽光照，寶寶自己進學校，見到老師問聲好，見到同學說聲早，這樣才是有禮貌。

1當家長提出要求或意見時

用語：我們一定認真考慮你的意見、您的要求我們明白，請您放心、我們會轉達你的建議，謝謝你的幫助。

忌語：那怎麼可能、你想得太多了、這是不允許的。

2當幼兒生病需要服葯和照顧時

用語：您放心，我們會按時給孩子服葯，有特殊情況及時與您聯系、葯我們已經按時給孩子吃了，據觀察孩子病情有所好轉，請回家再接著服葯。

忌語：知道了、他的葯真多、他怎麼老是吃葯啊。

3當家長打電話或親自來為生病幼兒請假時

用語：謝謝您通知我們、病情怎麼樣、您別著急、孩子病情稍好些，可把葯帶到幼兒園，我們會幫您照顧的。

忌語：知道啦、好的、沒事的。

4當幼兒遇到困難時

用語：別著急，我來幫助你、你能行，再試試、有不會的，請老師或同學幫忙、不錯，有進步了、挺好的、加油。

忌語：人家都會，就你不會、你做不完就別XX、你就吃行，什麼都不行。

⑦ 幼兒進餐時的注意事項有哪些

(1)進餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡後的點心。根據幼兒身體發育的特點，幼兒園要制訂正確的飲食制度，幼兒進餐必須定時定量，開飯要准時，進餐間隔時間應為3～4小時。正確組織幼兒進餐應做好以下工作。(1)進餐的准備：由教師帶領值日生布置好餐桌，准備好餐具，要為幼兒創設一個干凈、安靜的進餐環境。

(2)進餐過程：要觀察幼兒的食量，及時添飯，注意培養幼兒文明進餐的習慣；教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒細嚼慢咽，不灑飯菜，不弄臟衣服，不東張西望，不大聲講話；為保證幼兒吃飯時的良好情緒，教師在幼兒進餐前後不要處理問題或批評孩子；教師要保證幼兒心情愉快，絕對不能讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進氣管，更不能用禁止吃飯作為體罰的手段。照顧幼兒吃好一頓飯的標志應是：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食慾好，食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。

(3)進餐結束；幼兒吃完最後一口飯才能離開座位，並把餐具、椅子整齊地放在指定的地方；要養成飯後擦嘴、漱口的習慣；幼兒進餐期間，工作人員不應打掃活動室，以免污染吃飯的環境。

⑧ 小朋友怎麼教導餐桌禮儀

寶寶的學習大部分都是在日常生活中完成的。學習源自生活，用於生活，生活的每個角落都有寶寶感興趣的新鮮事物。即使在一日三餐中，也有寶寶可以學習的機會。
1、飯前整理餐桌：就餐前，在餐桌上隨意擺放碗筷和小勺，讓寶寶仔細分類，把相同的東西擺放在一起；然後按照家裡的習慣，給每個人先擺上碗，再擺上筷子，准備就餐。整理餐桌可以訓練寶寶的條理性，學會分類。而且參與布置後，寶寶吃飯會更加積極。
2、盛飯：3歲時媽媽可以幫寶寶端著碗，讓寶寶拿著飯勺往碗里盛飯。逐漸熟練到4歲左右，教導寶寶一手拿碗，一手盛飯，訓練他的手眼協調能力，鍛煉手指的靈活性。
3、就餐禮儀教育：給寶寶准備安全的小號的餐具，即便飯菜撒到桌上，也堅持寶寶獨自就餐，培養他的自理能力；寶寶吃飯時，不要讓他單獨坐在小桌子上就餐，應該全家人一起做下來就餐，能幫助他理解餐桌禮儀;就餐過程中，寶寶一般很興奮，總愛說很多話，特別希望和大人交流，此時家長不要刻意制止寶寶說話，可以提示他說話影響吃飯的速度，可以等吃完飯後慢慢聊。
4、餐後整理餐桌：寶寶可以幫媽媽完成飯後整理餐桌的一部分工作，在一段時間內固定這部分工作，熟練以後再換另一部分工作。例如可以先從收拾餐具開始，把用餐過後的碗筷、盤子、大小勺子等分類放好，把餐具分批放到廚房(易碎和大件的物品除外)。夏天寶寶喜歡玩水，可以從夏天開始讓他學習洗碗，把塑料和鋼制的餐具都交給寶寶，在進行示範後讓寶寶放開手腳去嘗試。在寶寶洗完時先誇獎他，再溫柔地指出不足之處，比如對他說「寶寶很棒，如果能……就更棒了」。這樣既可以讓寶寶掌握正確的技巧，又不挫傷他做家務的積極性。
5、過家家游戲：除了正式練習外，還可以讓寶寶進行過家家游戲。如果可以邀請別的小朋友參與就更好了。如果沒有小朋友，就讓寶寶邀請自己的玩具參加宴會。媽媽要為寶寶准備塑料套裝(塑料玩具套裝，超市和玩具店都可以買到)，還有一些菜葉子和瓜果，讓寶寶用把切菜、「炒菜」、上桌、分發碗筷、就餐、收拾桌子、清洗餐具整個過程都在游戲中演練一遍。寶寶在過家家游戲中既增強了獨立能力，有發揮了創造能力，四肢和眼睛乃至全身都得到了鍛煉。最難能可貴的是，游戲充分激發了他對勞動的興趣和熱愛

⑨ 幼兒進餐禮儀包括哪些內容

一、餐前禮儀 幼兒餐前禮儀主要包括教育幼兒在餐前做好准備工作，比如幫助家長擺放桌椅、餐前洗手、擺放碗筷、紙巾、飲料等。
二、使用餐具禮儀 幼兒使用餐具禮儀主要包括教育幼兒學會正確地使用餐具，比如使用筷子、勺子、刀叉等，知道吃西餐的禮儀。
三、就餐時的禮儀 幼兒就餐時的禮儀主要包括教育幼兒不挑食、不搶食、進餐不說話、不浪費、不發出吃東西的聲音、細嚼慢咽、喝湯不要咕嚕咕嚕響等。
四、餐後禮儀 幼兒餐後禮儀主要包括教育幼兒吃完飯後幫助家長收拾碗筷、飯後擦嘴漱口等。 綜上所述，幼兒就餐禮儀包括餐前禮儀、使用餐具禮儀、就餐時的禮儀、餐後禮儀，家長朋友在就餐准備、就餐中、就餐後可以隨機進行禮儀教育，培養出一個文明就餐的幼兒。