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讀書小報內容設計一：讀書名言欣賞

1、人生在世，應該在芬芳別人的同時美麗自己。

2、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會給你一張返程的票。

3、快樂在滿足中求，煩惱多從欲中來。

4、我們心中的恐懼，永遠比真正的危險巨大的多。

5、幸福不在得的多，而在計較的少。

6、人生多一份感恩，就多一份美化。

7、如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘。

8、同樣的瓶子，你為什麼要裝毒葯呢?同樣的心理，你為什麼要充滿著煩惱呢?

9、一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

10、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠聽不見別人的心聲。

11、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

12、當我們失去的時候，才知道自己曾經擁有。

13、吃得苦中苦，方為人上人。

14、人生沒有綵排，每一天都是現場直播。

15、人生，就是人們渴求幸福和享受幸福的過程。渴求幸福，驅趕著人們去奮斗;享受幸福，就是在甜美之中品嘗到奮斗的結果。

16、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

17、怕吃苦的人苦一輩子，不怕吃苦的人苦一陣子。

18、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

19、突破心理障礙，才能超越自己。

20、理想的路總是為有信心的人預備著。

21、很多事情本身我們無法控制，但可以控制自己。

22、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

23、你出生的時候，你哭著，周圍的`人笑著;在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。

24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

25、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

26、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

27、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

28、要銘記在心：每天都是最美好的日子。

29、世界上只有一樣東西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。

30、一個人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

讀書小報內容設計二：讀書故事

恍然記起小時候，最嚮往的地方莫過於新華書店了(因為根本沒見過圖書館)，那裡對我來說有無盡的吸引力，但我對那裡卻充滿復雜的情感，每次進城都要到位於市中心的新華書店，心中滿是莊重，走進去，打開一本書，那油墨的香味就伴著書頁的翻動淡淡散出，但總不能安心讀個過癮，工作人員或提醒或警示或不屑的眼神總讓我惴惴，而每本書的價格又讓我卻步，所以每次從那裡出來都有“逃”出來的挫敗感，甚至還有點屈辱，但下一次又會不顧一切地走進去。於我而言，有書的地方就是神聖之地，就是心靈的棲息地。

那縷書香，魅力永遠都在;

書中的浩瀚帶給我的敬畏，讓我欲罷不能;

而能盡興徜徉其中的幸福感，讓我對那裡持有數年如一日都不曾削減半分的熱情。

大學幾年，我盡享圖書館帶給我的快樂。我喜歡那份肅穆，沉醉於那安然靜謐的時光，迷戀窗外斜射的陽光伴著書香環繞身旁。在那裡，我尋到了心靈自由之所在，感受到高尚的靈魂面前，自己的那份渺小，並且深深喜歡這渺小，它讓我敬仰，讓我思考，讓我進步，讓我堅定內心的追求，讓我前行的腳步更加篤定，讓我內心更純凈，更相信歷史的足跡，相信時光的偉大，相信人類的力量。一如那年的西藏行，觸目可及的是山連著山，上面是藍天，遠方還是山，我們在這份神秘與永恆中如螻蟻，但我全身心每個毛孔感受到的都是令我顫抖的幸福和激動。心，有了皈依;靈魂，便不會憂懼。

可惜的是，工作以來，城市中再沒有這樣的讀書之地。中學校園里的圖書館規模小且不說，更重要的是形同虛設，師生根本無法享受到大量藏書和在其中讀書的氛圍。書店興起，尤其是學校附近，各類教輔資料充斥其中，一家專售文學類書籍的席殊書屋，伴我度過剛工作那幾年的孤寂時光。但就在前年，也關門了，老闆不無傷感：似乎沒有人願意讀這些書，真的無用嗎?

有人抱怨這個社會越來越功利，有人批評世風為何如此暴戾，有人站在教育者的角度指點學生多做題目、與高考無關的書少看……這個世界似乎越來越忙碌，城市越來越繁華，鄰居大姐的服裝越來越漂亮，但粗俗勢利依然存在，更多的人感受到：心，無處安放!

可喜的是，我們等來了全天開放的城市圖書館，看到越來越完善的公共服務體系，看到更多的人盡享社會公共服務給大家帶來的便利，我欣喜於這個變化，我相信，在圖書館里，不管你是讀書還是休息，你都會在那個氛圍中安靜謙和，那一排排的書會消解你的狂妄自大，融化你內心的喧囂和焦躁，你能在那裡找到一片土地，滋養性靈，陶冶靈魂。就像赫爾岑所說，那裡是思想的公共餐桌，應邀者圍桌而坐，各自尋覓所需的食物。

我有一個夢想，不久的將來，每個社區都有一個相對規模的圖書館供居民讀書休息，都有一批具有人文情懷的圖書管理員，每個居民都能從閱讀中受益，都能發自肺腑熱愛閱讀、熱愛生活。

到那時，天堂，就在人間!

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C. 有關讀書的手抄報簡單好看精選8張

書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，這里給大家分享一些關於讀書的 手抄報 ，供大家參考。

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書，被人們稱為「進步的階梯」，我覺得這個比喻最准確不過了。

傷心時，書可以幫你抹去所有不開心。有一次，我沒有考好，我媽說我，她說著說著我就覺得不開心。後來我看見桌上有一本《狼王夢》，便津津有味地看了起來，竟然把媽媽剛講的都忘了，只記得書里情節。這不僅讓我開心了起來，也讓我學到了書中的 好詞好句 。

無聊時捧起一本好書，是讓我們避閑的好 方法 。沒有人玩，也沒有事情做時，看書是一件很好的事。我拿出一本《西遊記》，聚精會神地看，看到唐僧被抓了起來，心裡就想著讓孫悟空快點去救唐僧，要不然唐僧就要被妖怪吃了的。看到關鍵時候，突然有人來喊我去外面玩，我當然不樂意了。

「你去玩吧，我不想出來玩!」我對朋友說道。咦?今天我是怎麼了?平時只要有人來找我，我總是第一時間飛出去，可能是書的吸引力太大了，我有些「失控」。

晚上，我不想睡覺，就偷偷地在客廳里拿了一本書，坐在床上看書。正看得興起，媽媽見我還沒有關燈，走進房間，我見還沒睡覺，生氣地說：「快點睡，等下明天你肯定起不來。」我把書放在枕頭下，躺床上睡，等媽媽走後一會兒，我又拿出書在看，媽媽似乎有千里眼，我才拿出書不到一分鍾，媽媽又來了，催促我睡覺，我才戀戀不舍地放下書(這回是真的)，躺床上睡覺。書都不準看，還有沒有天理了!

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讀書，像沙士比亞說的「書是全世界的營養品」，一樣飽滿;更像列夫托爾斯泰講的「理想的書籍是智慧的鑰匙」，那樣可貴。又像高爾基那句「我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣」，如此飢渴。這些「麵包」將永遠也吃不完。

也許，有的人看書覺得枯燥無味，無精打采，有的人卻將自己投入忘我的境界，那樣的投入、專心。這是為什麼呢?那些讀著枯燥無味的人一定是在走馬觀花，應付了事。而那些讀完意猶未盡、高談闊論的人，則是那種自覺主動的。你們是哪一類人呢?

俗話說得好「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，這句話大家都應該很熟悉吧?媽媽曾經對我說：「現在好好奮斗十年，以後就可以有條件幸福至少六十年了。」是的，一生中貪玩、貪吃、貪睡的人，他的一生肯定過得很不踏實。想要活得踏實、幸福、穩定，一定不能缺了好書籍的滋養。

書，是我們一生中不可缺少的夥伴，再富有的人，沒有書香為伴，也是會讓人家瞧不起的。所以，我們要從今天開始，從現在開始，一起認真讀好書，一起創造輝煌的成績。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，在學習生活中，我就碰到過許多書里的好夥伴們，比如：魯西西、香草、皮皮、嚕嚕……他們可愛，機智，搞笑。希望在以後的人生道路上，還能遇到更多這樣的夥伴。

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D. 如何做又簡單又好看的讀書手抄報

建議你上網找找手抄報的相關作品，然後模仿其排版設計。

E. 讀書小報簡單又漂亮 四年級

在畫面左上角寫上快樂讀書四個綠色的大字。在畫面左下角畫出一個淡綠色的框，框邊畫出兩只小兔子的腳。在框上方畫出一隻紫色的小兔子。在小兔子舉著的框中寫上書籍是人類進步的階梯。在右側上方畫一個黑色的框，旁邊畫出一朵小花。

工具／原料：

數位板

畫筆

1、在畫面左上角寫上快樂讀書四個綠色的大字。

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好看的讀書手抄報

讀書手抄報資料

燈塔

《魯濱遜荒島餘生記》，你還記得嗎?你我第一次見面是在我小學六年級的時候，還記得我第一次看到你，我就被你吸引住了，當我揭開你的“神秘面紗”的時候，我沉迷於你樸素述說的情景之中，盡管到現在已經是四年多了，但你在我心中紮下的根卻未曾動搖過。

還記得和你第一次見面以前，我還是一個一直依賴於父母的小孩子，與城裡的小孩子一樣，對於生活上的事情都要靠父母來幫助解決。衣來伸手，飯來張口，遇到點困難便打退堂鼓。那次，寒假裡，爸爸叫我洗碗，我把手剛一伸進水裡，就大叫起來：“好冷呀!”這時，媽媽連忙上前，責備爸爸：“這么冷的天，怎麼能叫小孩子洗碗?”說著，接過我手中的碗，在凜冽刺骨的水中洗了起來。我也心安理得地走開了。現在想想，我滿臉羞慚。

在學校，我不能照顧自己，衣食住行樣樣困難，母親陪伴在我身邊，但經常還會因傷風感冒生一些奇怪的病，遇到一點挫折就會傷心萬分。

放長假時，別人都出去玩，而我卻寧願呆在家裡，就算偶爾出去玩一下，也總是跟在大人的後面，不敢離開半步，只因為我怕會有意想不到的事使我陷入困境。

有一天，我緊跟著母親來到圖書館，見到你——《魯濱遜荒島餘生記》。是你告訴我：魯濱遜所乘的客船沉沒於大海里，而唯一的倖存者——魯濱遜，漂落到一個荒寂無人的孤島。那裡沒有住處、淡水、食物……魯濱遜感到痛苦;惡劣的天氣、兇猛的野獸……魯濱遜感到害怕;面對一個未曾有過人類足跡的荒島，一個隱蔽深幽、陰森恐怖的荒島，魯濱遜不知所措……

死神曾多少次頑固地纏住魯濱遜，但又多少次被他踩在腳下。

我參觀魯濱遜建築的房屋，看著他收獲著自己種的糧食，不禁為其震驚;當我聞到他做的粗麵包的味道，聽見他馴養的動物的叫聲，我感到，這，簡直是奇跡;他勇敢地與野蠻的吃人族搏鬥，勇救一艘在附近海岸出事的船隻，從而得以離開孤島。

這時我的眼前明亮了起來。

我從魯濱遜的事跡中明白：只有從小鍛煉自己的意志，將來才能成為生活的強者。

我開始學著獨立，我第一次洗衣服沒有成功，第一次做菜以難以下咽而告終，但我想起你對我講過的：27年在慌島上，魯濱遜形單影只，孤獨無援，沒有工具，自己想辦法製造，第一次做不成，重新再做，不做成不罷休。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發向上。

每次放長假時，悶在家裡的我，想起你對我講過：魯濱遜來到荒島上，處處潛伏著危險，隨時都可能喪命，但他沒有畏懼，沒有放棄過生存的希望，相比之下，我這一點小小的'挫折又算得了什麼呢?我“只看見院子里高牆上四角的天空”。於是，我乘著公共汽車到城市裡，到我沒有到過的地方，使我開闊了眼界，使我生命的這張“白紙”繪上了許多美麗的彩色圖畫。

人，一樣地從母親肚子里誕生，離開人世後一樣地化做一把骨灰。但是，人生的主旋律是否悅耳動聽，要看生命的過程是否豐富精彩。

經過這幾年的鍛煉，在成長的漫漫征途中，我漸漸成熟了，回首往事，這些年來，《魯濱遜荒島餘生記》你與我相生相伴，你就像那高高的“燈塔”，為在迷霧中的我指引前進的方向，使我乘風遠航。

讀書心得體會分享

我有幸讀了《學學孔子怎樣當老師》這本書，深受啟發，真是受益匪淺。只感覺自己教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書，如沐春風，豁然開朗。做教師若不學孔子乃是一種缺憾。孔子不僅是我國古代偉大的思想家和政治理論家，而且是我國古代的教育家，曾被評為“世界最著名的文化名人”之一。他所積累的豐富教學經驗，形成的博大精深、獨具風採的教育思想，是我國傳統教育思想中的寶貴遺產。

孔子的教育思想十分廣泛而全面：從教育理念到治學理念，從治學原則到教學目的，從教學態度到教學方法，從教師修養到教育手段，形成一套他獨創的、完整的教育思想體系。這是我們教育工作者，在教育教學工作中，取之不盡、用之不竭的教育思想源泉。

通過讀《學學孔子怎樣當老師》這本書，我覺得在今後生活、教學工作中應該像孔子一樣誠實守信、以身作則、像孔子一樣約之以禮、重視自省、做到終身學習、不斷進取。像孔子一樣誨人不倦，對待學生一視同仁，關愛每一位學生，激發學生的學習興趣，運用啟發式教學，讓學生自主學習。像孔子一樣學思並重，因材施教。像孔子一樣教學相長、重視實踐，培養學生的創新精神和實踐能力。培養學生正確的思想觀念，科學的思維方式，高尚的道德情操，健康的審美情趣和積極的人生態度，讓學生在輕松愉快的學習中學到知識，使學生得到全面的發展。

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H. 讀書小報怎麼畫一等獎

畫讀書小報的方法如下：

1、先在中間畫出報頭文字，分別給文字加上可愛的耳朵邊框，再在下面畫斤返召一摞書本，上面長著一顆幼苗。

I. 讀書手抄報圖片大全四年級《既好畫又美麗》

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手抄報編排設計：

版面劃分：

先把版面劃分成兩塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美，也可繪畫圖案進行劃分。報頭要放在顯著位置，最好是在左上或右上位置。

塊面編排：

如不符合原先的劃分，就要將版面塊面安排作必要的調整；如不能安排下文章，就利用移引、轉版的形式等，並用字型大小、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

裝飾設計：

除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮，按文章主次確定每篇文章標題的字體、字型大小、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主，行距大於字距，篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中，起裝飾、活潑片面的作用。