Ⅰ 洗衣服幽默的句子
1、洗衣服真的不容易,看著我自己洗的衣服一件件都是潔白的,真開心啊!不到洗衣服是這么難的。但又有這么大的收獲呢!
2、星期天的早晨,媽媽在河裡打了一桶水,她把水倒進盆里,放了一些洗衣粉,在洗衣板上搓起衣服來,泡沫都飛出了盆外。媽媽很快就洗好了兩件,把它們晾在晾衣繩上。媽媽還在洗,馬上就洗完了。太陽公公把衣服曬幹了。我穿上媽媽洗得乾乾凈凈的衣服,感覺很舒服。
3、我先把溫熱的水倒入盆內,然後把衣服放進盆里泡濕,再把洗衣液倒入其中,用手搓著發黑的地方。比如把腋下和衣袖的部分一個勁地弄,終於把發黑的東西給洗了下來。
4、今天上午我幫媽媽洗衣服,開始我怎麼也洗不幹凈,然後媽媽就耐心的教我怎樣洗,我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說:「你這孩子真乖,」我聽了真高興,今天我終於學會了洗衣服。
5、爸爸出差不在家,媽媽和弟弟到樓下玩去了,我穿臟了的衣服沒人給我洗,我就想自己學著洗衣服。
6、今天我幫媽媽洗衣服了,我把自己的襪子洗的又白又香,乾乾凈凈的,媽媽看了好開心,直誇我是個能乾的好孩子!洗好後我又把它們晾曬了起來,看見了自己的勞動成果好開心啊!
7、我先拿著接了水的盆子到陽台上把衣服放在裡面,然後,放了點洗衣粉,讓衣服浸泡一會兒。
8、我照著媽媽的樣子,先把衣服放在水裡浸濕,再把衣服拿出來擦上肥皂,然後用刷子把衣服刷干凈,接著開大水龍頭把衣服里的肥皂水沖洗干凈,沖的時候要一邊沖一邊搓,最後還要把衣服翻過來再沖冼一遍,這才洗干凈了。看著被我洗得乾乾凈凈的衣服,媽媽直誇我能幹,我心裡別提多開心了。
9、我抱著衣服來到水池邊,把衣服放在盆里,倒上水,灑上洗衣粉浸泡一會,就學著媽媽的樣子搓了起來。
10、今天,我幫媽媽洗衣服,我先洗我的裙子,我先用肥皂塗,再用刷子使勁的刷,我刷呀刷刷出一個個小泡泡,陽光一照泡泡五顏六色的很好看,後來又放在板子上搓。
11、晚上,媽媽給我做好了晚飯,就匆匆忙忙的出去了。我想媽媽肯定去加班了。我吃完晚飯,洗完澡。衣服還沒洗,我不想給媽媽增添負擔,就自己洗衣服。
12、媽媽幫我放好了水,然後把它們浸在水中,再教我怎麼洗。接下來,我就學著她的樣子把襪子鋪在手中,用另一隻手給襪子打肥皂。可是,打肥皂也不是一件容易的事,它老是不聽話,從我的手裡溜走。好不容易打完肥皂,我就開始搓,我一邊搓一邊檢查干凈了沒有。終於,我全部洗完了。
13、我是第一次洗衣服。端來一個盆子,把盆子裝了一半水,再把幾件衣服一塊放在盆子里全部用清水浸濕。過了一會,我從中拿了一件,把這件衣服的袖口、衣領等容易積污垢的地方都用洗衣粉細細的抹了一遍,然後又用手使勁地搓洗著,直到我自己覺得可以了,才放在一旁,再拿另一件衣服來洗。
14、早上我醒來,看到媽媽坐在水盆邊,彎著腰,正在用搓板認真的搓洗衣服,我心想著媽媽很辛苦,我幫媽媽把放在床上洗干凈的衣服疊起來了。
15、媽媽經常上班,沒時間給我洗衣服。星期天,我看到衣服很臟了,就脫下來決定自己學洗。我拿了盆,倒上水,先放上洗衣粉,再把衣服放到盆里,然後就洗起來。我使勁的洗,按得盆地咯咯的響;使勁的揉,揉的滿盆都是白泡泡,這時把我累得滿頭大汗。
16、洗衣服真不容易啊,想到平時媽媽每天給我們全家洗那麼多衣服該是多辛苦啊!以後我一定要孝敬媽媽,平時幫媽媽做一些力所能及的事。
17、費了老大勁,終於把一件衣服洗干凈了,可還有四件衣服沒洗呢。我咬咬牙,堅持洗完了剩下的衣服。洗完衣服後,我一點力氣都沒有了,我勉強把衣服拿給媽媽看了看,媽媽誇獎我真懂事,我得意極了。
Ⅱ 洗衣服用英語怎麼造句
造句:I wash my clothes every day.我每天都洗衣服
Ⅲ 媽媽洗衣服。(擴句怎麼寫)
1、清晨陽光照耀著,媽媽在陽台上辛苦地洗著衣服。
2、傍晚,媽媽拖著疲憊的身體回到家中,辛苦的洗著衣服。
3、小河邊的河水靜悄悄地流過,勤勞的媽媽正在河邊清洗衣服。
4、烈日當空,慈祥的媽媽在炎熱的夏天忙碌的清洗衣服。
(3)洗衣服造句圖片擴展閱讀:
句子擴寫方法
1、局部擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,前面部分是「小明」,先補充小明是誰,與我的關系,這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」;
後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」,這樣後半部分可補充為「在教室里認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
參考資料來源:網路-擴句
Ⅳ 看圖寫話洗衣服一年級
看圖寫話洗衣服一年級示例如下:
「一天,媽媽在洗衣服,她洗得滿頭大汗。丁丁看見了馬上倒了一杯熱騰騰的開水給媽媽,說:「媽媽,請喝茶,休息一下。」媽媽笑著說:「謝謝。」」
看圖寫話技巧
1、觀察時不要走馬觀花。
很多小朋友看圖的時候會犯這樣的錯誤:掃上一眼,看個大概,開始動筆。實際上,寫話之前的觀察越細致,寫話的內容才能越豐富。
2、說話時不能隨心所欲。
小朋友在看圖的時候,往往是看到什麼,就說什麼,即使老師和家長按順序提問引導,他也按順序說出了看到的內容,等到他自己再復述的時候,依然會沒有條理,隨心所欲。一定要幫助孩子糾正過來。
3、寫話時不要缺乏條理。
看過,說過,落實到筆頭,才是最重要最關鍵的一步。動筆之前,一定讓孩子明確:凡是要說清楚寫清楚一件事,關於這件事發生的時間、地點、相關人物,具體事件等要素是一定要全面,並且,語言順序一定要清晰。
Ⅳ 洗衣服的看圖寫話1年級
洗衣服
一天,小紅正在看書,突然,一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。
那天中午,媽媽在洗衣服,用了幾個小時才把一大堆衣服洗干凈。媽媽倒了水,拖著疲憊的身子來到床前躺下來,小紅問媽媽怎麼了,媽媽搖搖頭說:「沒什麼,你認真學習,我休息一會。」
「媽媽多辛苦啊!」小紅想著那天媽媽疲憊的神情,「我就幫媽媽洗衣服吧,來減輕媽媽的負擔。」
於是,小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉,再泡在水裡......半小時過去了,小紅才洗完一件衣服,「唉,看來洗衣服真的很不容易啊!」小紅自言自語地說。
她正在洗第二件的時候,媽媽回來了,看著小紅的樣子,媽媽笑了:「喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯,洗的挺干凈,來,我們一塊把剩下的衣服洗完。」
一會兒,剩下了衣服全被洗完了,小紅對媽媽說:「下次我一定多幫您洗衣服,好減輕您的負擔。」媽媽笑著點點頭......
Ⅵ 媽媽洗衣服.(擴句怎麼寫
1、勤勞的媽媽在認真地洗衣服。
2、疲憊的媽媽下班回家還在辛苦地洗著衣服。
3、媽媽站在水池旁埋頭洗衣服。
4、慈祥的媽媽在炎熱的夏天忙碌地洗著衣服。
5、媽媽在門口認真地洗衣服。
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擴句的方法:
1、局部擴句法。
把句子分成兩部分:主語部分和謂語部分,先擴前面部分,再擴後面部分。如「小明讀書」,全句擴為「我的同學小明在教室里認真地讀書」。
2、整體擴句法。
把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」,按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來,可擴成「鮮艷的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
Ⅶ 用"洗衣服"寫一段話,描寫出人物的動作.
媽媽給我打來溫水,我把我的線衣輕輕泡如水中,做在小凳上,媽媽幫我挽起袖口,我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序,我先洗領口,在衣服上輕輕打上透明皂,兩個小手用力地來回戳動,一會兒工夫,領子洗干凈了。
我再認真地洗兩個袖口,可能是我用力不當吧,戳了一會兒,兩個手掌都紅了,而且還癢癢。媽媽看見了,心疼地說:「要不今天別洗了!」我堅決地說:「不!我一定能行!你不是常說做事不能半途而廢嗎?」媽媽一聽還真高興:「孩子你真是長大了,以後可以幫媽媽幹活了。」
我繼續洗前身,然後再洗後身,每一處我洗的都很仔細。我覺得洗的挺干凈,得到了媽媽的認可,我的心裡比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉,換上新水,我認真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上,我已大功告成了。
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描寫人物的動作句子:
1、她握住我的手,下下打量一番,輕輕嘆了口氣。
2、她站了起來,回答得那麼准確,那麼自然,那麼流暢,似乎早有準備似的。
3、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節杖,大步走向前來。
Ⅷ 洗衣服看圖寫話一年級
洗衣服
一天,小紅正在看書,突然,一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。
那天中午,媽媽在洗衣服,用了幾個小時才把一大堆衣服洗干凈。媽媽倒了水,拖著疲憊的身子來到床前躺下來,小紅問媽媽怎麼了,媽媽搖搖頭說:「沒什麼,你認真學習,我休息一會。」
「媽媽多辛苦啊!」小紅想著那天媽媽疲憊的神情,「我就幫媽媽洗衣服吧,來減輕媽媽的負擔。」
於是,小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉,再泡在水裡......半小時過去了,小紅才洗完一件衣服,「唉,看來洗衣服真的很不容易啊!」小紅自言自語地說。
她正在洗第二件的時候,媽媽回來了,看著小紅的樣子,媽媽笑了:「喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯,洗的挺干凈,來,我們一塊把剩下的衣服洗完。」
一會兒,剩下了衣服全被洗完了,小紅對媽媽說:「下次我一定多幫您洗衣服,好減輕您的負擔。」媽媽笑著點點頭......
Ⅸ 洗衣服怎麼讀音
讀音:xǐ yī fu,聲母是x,y,f,韻母是i、i、u;聲調分別是三聲、一聲、輕聲。
拼音是拼讀音節的過程,就是按照普通話音節的構成規律,把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。
解釋:把臟的衣服清洗干凈。
造句:冬天,媽媽在冷得刺骨的水裡搓洗衣服。
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輕聲發音的注意事項
1、發音器官
發音器官包括三大部分:肺部、喉部、口部。發音器官又可以分為喉上器官和喉兩大部分,喉上器官由口腔、鼻腔和咽腔幾個部分組成。
2、喉
喉部是語音的主要聲源,這是喉縱切面圖,包括側面和正面。
3、聲帶
從喉部縱切面圖可以看到聲帶。聲帶是兩條有彈性筋肉的帶,事實上是氣管內壁延伸的末端。前端固定在甲狀軟骨上,後端固定在杓狀軟骨的的聲帶突上,兩條聲帶之間隔以聲門裂,聲門裂前方是音聲門,後方是氣聲門。
4、聲腔
喉腔、咽腔、口腔、唇腔和鼻腔組成人類發音器官的聲腔,是非常靈活富於變化的共振腔。聲帶音通過聲腔時,由於聲腔形狀的種種不同變化,產生不同的公正共振,形成種種不同的聲音。