中班假期簡單圖片

A. 暑假假期安全手抄報的設計簡單又漂亮

導語：假期之中，請大家一定要注意安全。遠離危險水域，聽從學校、老師、家長的教導，不到坑塘洗澡。看見別人有危險，要及時地求救，不要自己下水。因為你們年紀還小。

暑假假期安全手抄報的設計圖片01

暑假假期安全手抄報的設計圖片02

暑假假期安全手抄報的設計圖片03

暑假假期安全手抄報的設計內容：

暑假假期安全教育內容

緊張的期末考試已經結束了，我們馬上要開始盼望已久的暑假了。我們的假期從明天開始，到 9月2日結束，所有的學生在9月3日的早晨7點半准時到校。

假期之中，請大家一定要注意安全。

遠離危險水域，聽從學校、老師、家長的教導，不到坑塘洗澡。看見別人有危險，要及時地求救，不要自己下水。因為你們年紀還小。

注意交通安全。過馬路要小心，自己要遵守交通規則，還要留心那些危險的`車輛。

不攀爬車輛，不在公路上玩耍。橫過馬路時，任意橫穿，不注意左右看。不在道路上逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等;不在鐵路道軌上行走、坐卧、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等;聽從鐵路道口工作人員或信號燈的指揮，不鑽爬、翻越道口欄桿，強行通過已經關閉的鐵路道口;騎車時不橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左右的安全，當機動車臨近時也毫不相讓;騎車遇路口轉彎時，要“一慢二看三通過”不突然猛拐;騎車時不雙手離把，不馱帶他人;不三五人騎車並列行駛或扶肩並行;靠右邊行走，不在路的左邊或中間行走;遇到自己或他人的交通事故不要慌張或圍觀，應迅速拔打交通事故報警電話“122”或急救電話“120”，並記住肇事車的車型、牌號、顏色等特徵。

注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤換衣。不要吃不明食物和剩飯菜，不吃腐爛變質的食物，防止食物中毒。不要吃過期食品或發霉、有異味、變質、不衛生的食品。少吃冷飲、零食。養成良好的飲食習慣。

不到建築工地、危險房屋玩耍。不攜帶易燃、易爆、易腐蝕的危險品，不攜帶刀槍棍棒，不亂擺弄電器。下雨打雷的時候不在大樹下躲雨。不私自離家到遠處遊玩，出門時和父母打招呼，告訴父母去哪干什麼。

遵紀守法，行為文明。自覺遵守國家法律，村民公約。言語文明，尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導。不接觸不三不四的人;不結伙四處游盪，不惹是生非，不打架斗毆。不吸煙、不喝酒、不賭博、不亂花錢。不進網吧，不參與不健康的娛樂活動，不損害他人財物。

暑假對我們說，無疑是一個難得的休息、放鬆和自我調整的好時機,然而放假並不等於放任,一個多月的暑假,如能合理安排和規劃也將大有收獲。這就要求我們在暑假期間還要注意以下問題。

一、調適身心，做到生活有規律。一定要有節制地休閑、娛樂。我們應該合理安排各種活動，正確處理休閑、娛樂與學習之間的關系。

二、學習是學生的天職，假期一定要安排適當的時間用於查漏補缺。8年級的學生暑假後，你們就是畢業班的學生了，今年我們學校又有16個學生考進一中，肯定有很多同學在想明年我也要進一中，那我們就要充分利用假期，集中精力把自己平時學習上的薄弱環節和積攢的問題，徹底處理一下;7年級的孩子們，開學後你們就要進入8年級，7年級的學習任務相對於8年級輕松許多。學習任務要加重，所以要利用假期，盡快地培養自己的學習習慣，把自己的弱科補過來。你們要提前適應。那麼各位同學，一定要認真完成老師留的暑假作業，也可以把自己平時顧不上閱讀的書籍細細品讀品讀;還可以把自己的愛好與特長拾起來，再提高提高，進一步拓寬自己發展的空間。

三、積極踐行《弟子規》，按照老師和學校的要求做個合格的“學生和孩子”。要敬老扶幼。放假了，幫助家長做些家務，既減輕父母的勞累，還鍛煉自己的自理自立能力，還可以輔導一下弟弟或妹妹。盡自己的一份責任，用自己的行動給父母、給家人以真情回報。還要多參加有益的公益活動，多做好人好事。

開學後學校要進行完成作業、踐行《弟子規》、暑假表現優秀的學生的評選。

最後，祝同學們過一個安全、快樂、充實的假期。

B. 假期手抄報圖片寒假

假期手抄報圖片寒假

假期是指國家法定的假日，也指單位規定的休假日。除雙休日外，我國國定假期為元旦、春節、清明、勞動節、端午、中秋、國慶。另外，還有學生的寒暑假。下面我們來看看學生們的寒假怎麼過吧。

假期手抄報圖片寒假

假期手抄報圖片寒假

假期手抄報圖片寒假

假期手抄報圖片寒假

假期手抄報圖片寒假

相關擴展：

寒假假期作文範文一：

時光漸漸流逝消失，隨著2015年的到來我們的假期已經寥寥無幾了，僅僅在這幾十天假期里卻給我帶了無窮的喜悅。

20xx年已經在著憂愁悄然而去，2015年正邁著輕盈的腳步姍姍而來，我們滿懷憧憬，在這熱熱鬧鬧的羊年走親訪友。一出大門，就開始在街道上和鄰居們拜年，幫他們貼春聯。每個人的臉上都洋溢著幸福和快樂。

大年三十，我們一家人包餃子，看這外婆麻利的動作我也躍躍欲試。得到了外婆的同意後，我拿起一個餃子皮，學著外婆的樣子包了起來。同樣的餃子皮，在我手裡就是不聽使喚。放的餡少了，餃子包的扁扁的；放的餃子餡多了，結果弄得里外都是餃子餡。

午夜十二點，開始吃餃子，我們笑著吃下去，心房流淌進一種幸福的味道。

在這個短暫的寒假中，我又長大了一歲，變得更加懂事，不在那麼調皮。

雖然這個假期十分短暫，但是十分有意義，我們要珍惜時光。在下一學期中勤奮學習。加油！

寒假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初一了，(有趣的寒假生活作文)時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的.書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

我享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……

寒假假期作文範文二：

期待已久的寒假生活終於到來了，大家可以放鬆心情，呼朋引伴的大玩特玩。

今年得過年來得比較早，我一放假就和弟弟捲起袖子，提著水桶，拿著拖把，開始大掃除了。首先，先把凌亂的客廳整理好，接著把油膩膩的廚房拖干凈，在大家七手八腳的合作下，家裡變得一塵不染、煥然一新。

寒假期間，最有趣的是去漁港體驗叫賣。大年初一媽媽拜拜完，打包好行李出發去阿姨家了。到了隔天，我們吃完早餐，准備前往漁港。一家人坐著爸 爸的車，但一向老馬識途的爸爸居然迷路了，心急如焚的媽媽趕緊向爺爺求救，就這樣透過有如衛星導航的電話，方向感又回來的爸爸，經過爺爺得導引，最後，我們一行人浩浩盪盪終於到漁港了。

寒假雖然才短短的二十幾天，但讓我學到不少有趣又新鮮的經驗。例如:在漁港學叫賣，知道賣魚得辛苦。除此之外，我看了不少精彩有去的書，增加了許多知識。總之，今年的寒假讓我既快樂又充實。

C. 幼兒園中班暑假安全教育主題班會

幼兒園中班暑假安全教育主題班會（通用6篇）

在日常的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是我精心整理的幼兒園中班暑假安全教育主題班會（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班暑假安全教育主題班會1

為了讓小朋友過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們利用這段時間圍繞"安全"這個主題，提醒小朋友們注意幾方面的安全問題。

活動目標

1、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。

2、知道在發生危險時如何自救。

一、交通安全（安全第一 預防為主）

1、禁止在馬路上騎車帶人，快速超車。

2、高速路上禁上騎自行車。

3、騎自行車是禁止做危險動作。

4、自行車注意平時維護，以防零部件松動。

5、步行時一定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道，一停二看三通過。

6、乘車時要注意安全，禁止將身體置於車窗外，車停穩後方能下車，車啟動時要站穩。

7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8、不要攜代禁止的易燃品上車。

9、當發生意外時及時撥打110、112等電話。

二、飲食衛生

夏季天氣熱，濕度大，而小朋友們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經了解，現階段，已經進入了腸道疾病高發期，腸道門診內的小患者時有出現，因此小朋友們應尤其注意暑期的飲食衛生。

1、不食用沒有安全標志的食物，不食用已經腐敗的食物，對於來源不明的物也不能食用。不能食用有時明顯問題的產品，不食野外採摘不明葯理毒性的野菜等山珍產品。

2、喝熱水，講究飲食衛生。

3、對於口感有明顯異常的食品要提高警惕。

4、當發生食物中毒後馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。

此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規律，放鬆心態，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳餚應以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發生。

三、葯物安全

很多家庭都備有一定量的各類葯品，小朋友們由於好奇心強，趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嘗，吃錯葯引起嚴重後果的事情也時有所聞。所以葯不能亂吃，吃錯葯物會中毒。

四、火災自救

暑假期間，由於天氣炎熱乾燥，容易引起火災。假期開始後，有一些小朋友獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。一旦發生火災，小朋友們自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然後想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。

五、游泳安全

通過對小朋友們的一些了解，有的小朋友貪圖方便，直接到河溝、魚池裡去洗澡，還有一些小朋友把河溝、魚池等當成天然的游泳池。因為身邊沒有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發生後，又不懂得如何自救，結果釀成悲劇。所以，小朋友們無論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的小朋友不要獨自下水，會游泳的小朋友也不能因為逞能而去深水區或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的小朋友，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池，沒有完善的保護設備，也沒有救生員。而且，水底情況也清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池並有家長陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。

六、惡劣天氣防護安全

近來由於天氣變化較快，大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建築物、廣告標志牌等附近躲避。

七、個人安全防護

近年來種種跡象表明，青少年受侵害現象在突增，所以在假期當中如有發現身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語言進行侵害時應該及時向家長反映，避免更大的侵害發生，不要羞於啟口，應該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護、支持。

教學反思：

幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。

幼兒園中班暑假安全教育主題班會2

設計思路：

一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假裡，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，於是，在活動的前端，便設計了讓幼兒了解「暑假」這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞彙容易理解和接受。由於幼兒大多是在家裡過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。於是，設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，藉助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

活動目標：

1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、 通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動准備：

《暑假安全知識調查表》40份(附後)；《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工製作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成)；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；

活動過程：

一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過暑假的興趣。

1、教師：「小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養幼兒完整的表達能力和想像、判斷能力。

1、教師引導幼兒：「暑假裡你們想做些什麼事情呢?」

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號

五、延伸活動

發給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，安排幼兒做手冊中的作業，並帶領幼兒去游泳、旅遊等，豐富孩子的生活內容。

活動評價：

1、幼兒期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。

2、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關於平時的安全教育活動開展得比較好。

3、小部分幼兒的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

幼兒園中班暑假安全教育主題班會3

活動目標：

1、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情。

2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?

3、培養幼兒更多的了解安全知識來保護自己。

活動准備：

相關視頻、圖片。

活動過程：

一、談話引出活動。

教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家裡的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什麼呢?

教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些?

1、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什麼呢?

幼兒根據自己所看到的來回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家裡爸爸在家裡睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎麼做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎麼做呢?

幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。

教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對於自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對於陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

2、出示圖片二。

教師：小朋友你在圖片上看到什麼?那位小朋友怎麼了呢?

幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎麼叫他也不聽。對於河邊豎立著的「危險」標記也是視而不見。

教師：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了「危險」的標記我們不要去那裡玩。我們要做到防溺水的安全。

3、出示圖片三。

教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要

注意些什麼呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

幼兒根據自己的經驗來講一講。

教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

1、出示圖片四。

教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的'時候我們應該怎麼做呢?讓

我們看看這些人做的對嗎?

幼兒根據自己的經驗來講一講。

教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家裡不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。

三、觀看暑假戶外安全視頻。

教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家裡的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有「危險」的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬於你們自己的歡樂暑假。

幼兒園中班暑假安全教育主題班會4

教學目標：

1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法

過程設計：

設置情景—講解常識—課件演示

教學方法：

講授法、演示法

教學重點：

滅火器的正確使用

教學難點：

不同的火災類別區別對待

道德情感與價值觀：

增強安全意識，提高防火自救能力

教學過程：

(一)情景設置：火災事件介紹

方法：幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。(播放自製ppt)

教師總結：「生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應該愛惜生命提高防火意識」

(二)區分火災類別，牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內容)

I、火災的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類

1、A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

2、B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

3、C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

4、D類火災：指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

III、根據不同火災特徵選擇不同滅火工具。

(三)認識滅火設備

方法：通過觀看幻燈片了解家用滅火器的種類和使用。

1、了解滅火器分類

泡沫滅火器、乾粉滅火器、1211滅火器、二氧化碳滅火器

2、不同滅火器的不同適用情形。

(四)安全用火(幻燈片展示板書內容)

1、發生火災的原因

(1)廚房用火不慎。

(2)生活、照明用火不慎。

(3)吸煙不慎。

(4)小孩玩火。

(5)人為縱火

2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動)

(五)災害面前不旁觀、提高道德意識和社會責任感

(六)作業：

參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調查活動。(幻燈片展示家庭消防安全對照表內容，給每個學生發家庭消防安全對照表)

幼兒園中班暑假安全教育主題班會5

活動目標：

1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為幼兒園設計標志。

2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。

活動准備：

活動前帶領幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。

安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。

小鼓、鼓槌一套;盒子一個。

多媒體教學資源：

常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。

活動過程：

1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什麼?並說一說這些標志表示什麼意思，在哪裡看到過的?那裡我帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。

(1)我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然後我會問問孩子這是在什麼地方啊，小朋友在干什麼啊，這個標志告訴我們什麼呢?噢，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特徵。

(2)教師要幫忙幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什麼地方不能做什麼事情或者是能夠做什麼事情的。其實這是為後面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。

2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。

(1)看錄象、找危險，這個環節貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方後，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標志?為什麼?

(2)比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志，要畫些什麼，讓別人一看就能明白是什麼意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設計標志的重點和難點，激發幼兒設計標志的慾望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什麼意思;有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標志;有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。

(3)然後就是幼兒設計標志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的、真實生活中出現的標志，讓幼兒根據自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了;對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了;對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志。在分享與交流的環節中。

3、我會採用兩種方式：

(1)幼兒自己直接表述，說說我設計的標志表示什麼意思能夠貼在什麼地方，然後讓大家來評判我設計的標志對不對。

(2)讓大家來看，猜猜這個標志是什麼意思，能夠貼在哪裡。之後教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

活動延伸：

我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個「安全小衛士」的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛士。幼兒還能夠在午餐後、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設計標志;甚至到家裡、到社區里去看看，為自己的家、為社區設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。

幼兒園中班暑假安全教育主題班會6

教學目標：

1、初步了解並掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障。

2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣。

3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防範意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

4、強化法律意識，樂於做一個遵守道路交通規則的文明公民。

教學設計：

一、談話引入，師生談話引出課題，板書課題

二、知識競賽

1、教師利用課件創設情境，揭示活動主題與活動方式。

2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名並展示參賽口號。

3、學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分「必答」「搶答」「指名答」等多種。

4、選出優勝小組和「最佳安全小博士」。

5、總結。

三、模擬演練

1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看後發現了什麼。

2、學生以小組為單位進行討論，然後全班集體交流(結合上節課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析。

4、設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手。

四、案例沙龍

1、教師講述課文中「某某小朋友亂吃腹痛」的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發生呢?(不吃三無月餅，不亂吃零食等)。

2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。

3、請學生來做「小交警」，分析事故成因，提出預防方案。

4、以小組為單位。寫出「讓悲劇不再發生」的倡議書。

五、小報設計

1、師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。

2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享。

3、學生分小組進行小報創作，教師巡視加強指導

4、師生評議小報，進行張貼展示

六、小結

讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

D. 2021暑假手抄報簡單_假期手抄報簡單漂亮

同學們，當暑假來臨時，愉快的歌聲唱起來，自由的心情多歡快，相信大家的暑假生活十分精彩，到時候可以畫一畫哦！下面是我給大家帶來的2021暑假 手抄報 簡單_假期手抄報簡單又漂亮，以供大家參考，我們一起來看看吧!

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暑假手抄報簡單

暑假的生活 日記

放暑假的第二天，我們家要去外婆家，我和哥哥都高興得睡不著，希望羊咩咩外快跳過去，快一點兒天亮。

第二天早上我起床的時候，發縣躺在我身邊的哥哥不見了，朦朦朧朧中只聽到有人在叫我，原來是哥哥。「今天要去外婆家了，誰是大懶豬，睡到太陽曬臀部啦!」我快馬加鞭的跳到一樓，穿好鞋子，立刻跳上車。爸爸說：「准備出發啰!」「咻!」爸爸是最厲害的 賽車 手，而媽媽卻在車上教我除法，我在車上心花怒放，因為媽媽教會我除法。

一路上我們 說說 笑笑，不知不覺就到了外婆家。表哥一看到我們，就興高采烈的說：「我們來玩游戲吧!」一開始我玩得火冒三丈，後來換成表哥，到最後表哥贏了。我就跟表哥和哥哥說：「你們應該勝不驕，敗不餒!不應該欺負弟弟我喔!」

下午，我們一起到 游泳 池游泳。我最喜歡游泳了，一跳進泳池，我就如魚得水般，可以在水中自由自在的游泳。可是膽小如鼠的表哥對水很恐懼，旱鴨子的他只能站在游泳池邊玩水，或是練習憋氣。哥哥游泳的時候就特別有趣，一會兒順著游，一會兒倒著游，一會兒游自由式，一會兒游仰式，真是變化無窮啊!我也要努力學，才能像哥哥一樣，好像一條海底蛟龍。

我迫不及待的跳下水，游我最拿手的仰式，雖然速度慢，但是躺在冰冰涼涼的水面上，真是無與倫比的暢快。後來我費了九牛二虎之力，來回遊了三趟，表哥對我的泳技贊不絕口，說也要像我看齊，說得我又心花怒放了!

光陰似箭，暑假的一個多月不知不覺中和我擦身而過。我要好好安排計劃，抓住暑假的尾巴，過一個最充實又快樂的暑假!

難忘的暑假 作文

暑假期間，我們遠赴北京參加中小學生現場作文總決賽，在返回桂林的火車上，見到了令我感嘆的情景。

早上吃早餐時，不知誰說早餐不好吃，被帶隊老師尹老師批評了一通。回到我們所在的車廂後，尹老師十分嚴肅地對我們說：「我帶你們去餐車後面的車廂走一走。」一開始我還不明白尹老師的用意，心想：大清早的，老人家要干嗎啊?我小聲嘀咕著，很不情願地跟著尹老師往前走。

我們這群人來到餐車後那節車廂時，車廂里的人向我們投來疑惑的目光。我發現這是硬座車廂，地上到處是煙頭、瓜子殼、紙屑和水漬，十分骯臟。這時，尹老師發話了，說：「看看他們是怎麼睡覺的，認真觀察……」我看見這節車廂的人有的是靠著車壁睡的，有的是靠著椅背抱著手睡的，有的是趴在桌子上睡的，有兩個人睡在列車長辦公室的地上，蜷著身子。尤其令我吃驚的是，洗手池下面還睡著一個人!他身下墊著紙殼，沒脫鞋，蜷縮著身子，側睡著，輕聲地打著呼嚕，一隻黑蒼蠅停在他臉上他也毫無知覺……

我突然發現乘務員似乎並沒有對火車上的乘客一視同仁，我們睡的硬卧干凈整潔，每天都有人不斷地打掃衛生。而硬座給人的印象就是臟亂差。軟卧呢?地上鋪了地毯，四人一個小房間，裡面的人悠閑地看著報紙，睡著覺。這世界真是很微妙啊!有錢和沒錢的差距竟然如此之大!

看了硬座車廂，我陷入了沉思：坐硬座睡地上的人一定是捨不得買卧鋪票，而我，卻可以睡卧鋪，雖然沒有家裡的床鋪舒適，但總比睡在地上強一百倍。我能睡上卧鋪是因為爸媽有穩定的收入，為我提供了良好的生活環境，我要感謝爸媽的辛苦付出和養育之恩，長大後，我一定要做一個不讓父母擔憂、自食其力的人。

暑假旅遊的 祝福語

1、剛剛給你打電話，提示「您撥的電話正在旅途中。」我又撥，提示「您撥的電話正開心的在旅途中。」哈哈，旅途愉快就好，願一路安好!

2、春天來了，又一個美好的旅遊出行時節，旅遊祝福語，願你出行快樂啊。

3、距離遙遠思念遙寄，收拾好行囊准備遠行;忘記疲憊拋開煩惱，忙裡偷閑享受舒坦;健康作陪好運做伴，一路幸福快樂溢滿。朋友，願你一路順風，旅途愉快!

4、杏枝的沉默比秋日的別離更加漫長，風沙在雲天中寫滿了拒絕寫滿了不可以。祝你身體健康，旅遊快樂。

5、高峰入雲，清流見底。青林翠竹，沉鱗競躍。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。壯觀日出，五色交輝。飛流瀑布，倒掛千尺。中國旅遊日，與古今知音共賞美景。

6、一世情緣，兩 手相 牽，山盟海誓，四目顧盼，五福姻緣，六六大順，七星高照，八方旅遊，久久相伴，拾得幸福。祝福你和「親密愛人」「甜蜜蜜」「攜手同遊人間」!

7、旅途開啟，祝福傳遞：溫馨送你，與快樂相依;關懷送你，與平安相伴;輕松送你，與舒坦相靠;幸福送你，與好運相連。祝你旅途愉快，快樂蔓延!

8、百花盛開，空氣芳香，聽說你在學習和工作之餘要出去呼吸一下春天的氣息，祝願你旅遊快樂，增長見識啊。

9、如果你不出去走走，你就會以為這就是世界。

10、送你一張船票，你說輪船速度實在慢;送你一張車票，你說火車經常不準點;送你一張機票，你說飛機太高頭暈眩……實在沒辦法，我就送你一張鈔票吧，你想買啥票買啥票，只要旅途愉快就行!

11、心願是風，快樂是帆，祝福是船，心願的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，輕輕駛向你的港灣：祝你平安出行，旅遊快樂。

12、朋友，無論你走得多遠，請別忘記抬頭看看那碧海藍天，那正代表著我對你的思念，還有我的祝福，願你旅途愉快，一路順風!

13、你的眉毛像春天的遠山，你的眼睛像秋天的湖水，你的櫻唇像夏天的玫瑰，你的皮膚像冬天的白雪!-沒想到，你出去旅遊了一趟，就此變美了。

14、我們進了公園，直奔昆明湖。我們在湖邊租了一條船。船的樣子好像一條蛟龍。我迫不及待地登上了船。船開動了，微風拂面。我眺望遠方，看到湖邊綠樹成蔭，初秋的風還沒有把綠葉吹黃。柳枝依然低垂，楊葉依然綠茵茵。再看那邊的萬壽山，滿山古柏蒼松，掩映著雄偉的宮殿、秀麗的樓閣。我低頭看昆明湖水碧綠，微微泛起漣漪，岸邊的綠樹的倒影在湖中微微晃動。這時，我不禁想起蘇軾的詩名「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。」

15、一條簡訊，一分牽掛，一分想念，一分不舍情懷，一份祝福，一份心願，一份開心，一份如意，一路順風，一路平安歸來，匯成十分的心意送到你面前：旅途愉快!

16、朋友你今天就要旅行，幹了這杯酒，忘掉那天涯孤旅的愁，一醉到天盡頭。從此讓你的旅行只有快樂如影隨行，讓你的旅途只有幸福沒有落寞。祝你旅途愉快，好運常在。

17、風兒吹，鳥兒叫，壓抑的心靈在放鬆。車在行，人在笑，美好的生活在歡叫。一路走，一路跳，旅遊的感覺真奇妙。旅遊日，快來到，祝君遊山玩水歌有調。

18、送你一份好心情，願你出行皆順心;送你一包開心豆，一路開心伴左右;送你一株幸運草，幸運在身旁圍繞;送你一條短消息，一路萬事皆順意。朋友，祝你旅途愉快!

19、小魚在裊娜的水綿間躲閃。清冽的溪流源於那一片手掌哪一張落葉，多麼美好的景象啊，祝你在此情此景中，快樂。

20、少年旅遊「看山是山看水是水」，中年旅遊「看山不是山看水不是水」，老年旅遊「看山還是山，看水還是水」。中國旅遊日，朋友祝福你，清風明月心，回歸自然去，山水在心中，隨緣逍遙游!

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E. 假期生活手抄報圖片簡單又漂亮 假期生活手抄報怎麼畫

導讀：學生們最令人羨慕的事情就是有假期了，一年兩個假期，在長達一到兩個月的時間里，學生們可以自主安排自己的假期生活，完成自己一直想做的事情，也讓自己從繁重的學習中得以喘息。若是讓你畫有關假期生活的手抄報，你知道假期生活手抄報怎麼畫嗎?以下是我帶來的假期生活手抄報圖片簡單又漂亮，供參考哦。

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快樂假期手抄報內容：

說到假期我們有人歡喜有人愁。

作業，是我們最大的敵人，我們在假期拿起筆就開打，語文是血量最厚的打呀打還是打不死!

數學是最機智的，要思考半天才能開槍

英語最難懂，因為語言不通，分不清是敵是友，只好先放下槍

但暑假裡，我們可以出去玩玩，看看也挺好的!學一門手藝，向班上的同學炫耀，想著自己得意的樣子就O(∩_∩)O哈哈~!讓那些人也看看!

總之，暑假就是快樂的，高興地，好玩的，勤奮的，向上的一切的一切就是為了讓別人對我們刮目相待!

乾巴得，向上吧!少年!

假期注意事項

1、溺水：家長應教育孩子遠離野外水塘、水庫等，更不要單獨下水。去正規場所游泳，最好有成人陪同。

2、交通安全：站在黃線後等車，教孩子認識軌道交通上用的警示信號和警示標志。在等車時不要讓孩子玩會滾動的玩具。

3、動物咬傷：每年的5-10月是狂犬病高發期。一旦發生意外，及時就醫打疫苗。

4、滯留車內：不要將孩子單獨留在車內，車內密閉狹小的空間容易造成兒童缺氧、窒息。

5、拐賣誘騙：目前拐騙兒童犯罪多以中老年婦女為主，且趨於城市化、社區化。有孩子的家庭，應多關注此類新聞和公安部門總結的預防帖子。

6、觸電：在插座上安裝防電蓋，一旦觸電，立即關閉電開關;如離開關較遠，先用干木棍把孩子與電源分開，再將孩子移到通風處，解開衣服，進行人工呼吸。

7、墜樓：別讓孩子單獨在陽台玩耍，不要在陽台放置墊腳的東西，以防萬一。

8、燙傷：家長要注意將熱水、熱湯等放置在安全位置。一旦發生燙傷要用流動水沖洗傷口，並及時送往醫院做專業處理。

9、誤食：將葯品存放在孩子取不到的地方，如果孩子誤服了葯品，應立即送往附近的醫院搶救。

10、浴缸：約2.5厘米深的水就足以淹死孩子，孩子在浴缸洗澡時，父母必須始終在孩子身邊。

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暑假是令人期待，令人嚮往的，同學們，又一年的暑假要到了，大家期待怎麼樣的暑假生活呢？可以畫一畫暑假生活 手抄報 。下面是我給大家帶來的2021暑假生活手抄報簡單又漂亮，以供大家參考，我們一起來看看吧!

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描寫暑假的優美 句子

一、在這個暑假，我總喜歡端一杯茶，獨自一人呆在陽台上哼英文歌，喜歡聽風在我耳邊溜過的聲音，喜歡閉上眼睛，享受陽光曬在臉上的感覺，喜歡幻想和回憶。

二、夏季來到 雨水 多了，天氣熱了，學生放暑假了， 游泳 消暑是一個好 方法 ，請你注意安全;洗日光浴，補充維生素，看我發給你的簡訊可以避免中暑，轉發我的簡訊准能考上夢寐以求的大學，請你趕快轉發吧。

三、知了也睡了，安靜地睡了。忙碌之餘，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

四、暑假是每個孩子最快樂的日子，我是一個快要踏入初中的學生，這個假期對於我來說格外地輕松愉快。

五、這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂

六、暑假通知：暑假來臨，特布置假期作業，請你記好。約會快樂，笑上三天三夜;休閑網頁，每天瀏覽一次;煩惱系統，請徹底關閉。祝你暑假開心，甜甜蜜蜜!

七、為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們「快樂的天堂」，而不是「作業的地獄」。

八、歡樂暑假又來到，求個上簽幸福保，畫道神符圍你繞，頭頂吉星高高照，美滿好運跟你跑，平安祥信總來報，沒有考試無煩惱，假期美妙祝你好!

九、夏天，很多值得等的東西。孩子們等著快樂的暑假，放飛自己的心情;少女們等著性感的服飾，展現自我的美麗;你等的是我這條祝福的簡訊，讓你清爽過夏!

十、最為歡樂是假期，暑假漫長心歡喜。晚睡早起生活要規律，久看電視電腦要休息，空調房間勤通風換氣，室外遊玩要防曬，游泳有人陪同去，安全快樂是第一。少吃冷飲多喝水，切記好友常聯系。願你暑假愉快!

十一、在七月最後一天，暑假終於來臨，頓時心中有股非常開心的感覺，而我覺得這種感覺也是很正常的感覺

十二、每當暑假一到，我都會很高興想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美好的時光了。

十三、暑假到來了，同學們都興高采烈地回家了，這是因為緊張的學習已經結束了，而我也是興高采烈地回家，但是在放假的時候也要抽出一點時間預習 八年級 的數學的科目，所以別人在玩的時候我學習，別人在學習的時候我也在學習，俗話說得好，「笨鳥先飛」。

十四、暑假生活即將展開，我為自己訂了一個計畫表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至於浪費兩個月的時間

十五、暑假來了，煩惱去了;自由來了，憂愁去了;輕松來了，郁悶去了;快樂來了，負累去了;開心來了，享受來了，祝福來了，心情美了!

十六、緊張的學習階段結束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業之外，我還做些什麼呢我看見小朋友在游泳池自由自在地游來游去，我十分羨慕我想：我決不做旱鴨子，要爭當游泳能手，我就要學習游泳!

十七、快樂的暑假終於到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了!當然，在這之前，我也會好好安排一下我的暑假生活，使我過個既快樂又充實的暑假，我快樂的暑假生活。

十八、我知道你就要跟「尚雪」分手了，因為你喜歡了她!她總是笑顏如花，她美得純潔無瑕，擁有她，你就好運不會差，心情樂哈哈，做啥事都是頂呱呱。是的，她就叫「淑佳」!祝你們過得幸福哦!

十九、暑期既是加油站又是查漏補缺的終點站，是家長和孩子溝通交流的好時間。

二十、盤點自己三天的收獲，發現快樂原來在生活中是無處不在的。「看海戲水拾貝，」僅僅是快樂的一部分。而接觸新鮮事物，在遠足中掌握新的知識，和朋友同學融洽的相處，以積極向上的心態學習和生活才是快樂永恆的主題。

我的暑假生活 日記

伴隨著夏天姑娘的腳步，我的快樂的暑假生活開始了!

暑假的清晨是美麗的，當東方的天際還未清晰時，我跑到陽台，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡——空氣真好!等到太陽初起，我拿出一本書，默默地閱讀，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只感覺柔柔的晨風在撫摸著我的耳朵，沒有人打擾，做什麼事都舒心愜意。當遠處傳來汽車的喊叫聲和人們的歡笑聲時，暑假的一天就開始了。

不幸的是快樂的暑假，沒幾天就又變成了苦惱的工作。我們生來就有我們的工作，只是這個工作變得更加沉重。因為我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鍾，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。

緊張的考試過後，我們進入了輕鬆快樂的暑假，但現在並不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，英語補完補數學，一節接著一節，一科接著一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做准備。

暑假過後，我要去迎接新的難題和新的考驗。在新的學期，工作是最苦最累的，也是小學中最重要的一個學期。

工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，上學時，我們的工作是努力，休息時，我們的工作是享受，遊玩時，我們的工作是放鬆……讓我們來嘗盡工作的酸甜苦辣吧!

暑假中的趣事 作文

在暑假生活中，最讓我難忘的，就是那次游玉泉寺了。

由於在家裡無所事事，我們都覺得無聊，爸爸提議，「要不我們上玉泉寺玩吧，那可好玩兒了。」我們都興奮地答應了。

第二天一大早，我們就乘車來到了玉泉寺廟里。寺廟在山上，因為挨著一股「玉泉」而得名「玉泉寺」。我們一進山，就看見了清澈見底的泉水，順著泉水往上走，泉水越發清亮，於是我們在一處石頭平整的地方止了步，我和哥哥立馬跳進泉水，哇!泉水在陽光的照耀下，波光粼粼猶如一群小星星在水中洗澡。我脫了鞋，在水中走來走去，泉水清清涼涼的好舒服!我舉起手臂，興奮地歡呼道，「耶，水真涼耶，太好玩兒了!」這時，哥哥用滋水槍吸足了水，沖我滋過來，我褲子都濕了，也用水槍朝哥哥滋過去。

玩夠了，我們繼續朝山上走，來到了山澗玻璃棧道橋上，下面是泉水，順著山澗向下流，一直流到我們剛才去的地方。水中央有一顆倒在裡面的枯樹，它的樹枝露出水面一大截，向四周散開著，只有稍是向上的，有許多金色的、橙色的錦鯉圍著水下的樹枝玩捉迷藏，就像一朵朵花兒在水裡漂來漂去。我們把帶來的小 蛋糕 撕成碎屑，丟到水裡，不一會兒就有幾條小魚游來，它們一口就吞掉了蛋糕屑，又把同伴兒叫來一起分享，棧道邊又游來了好多錦鯉。

爬上山頂，終於來到了玉泉寺。那有一口井，旁邊有一個大碑，刻著「玉泉」兩個字，這是元代大書法家的字。我們打了一桶水，井的前面樓梯上有一個拜佛的地方，佛祖像在屋子中央端坐著。我們參觀寺院，那裡有2棵2500——3000年歷史的銀杏樹。

天漸漸黑了，我們只好戀戀不舍的下了山，坐車回家了。今天收獲真大，既欣賞了美景，又了解了名勝古跡，真是有趣的一天。

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G. 中班《我的假日生活》教案

中班《我的假日生活》教案

1、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒嚮往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

總結分析

1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3：夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

H. 幼兒園中班美術教案《我的假期》

目標：
1、能愉快地和同伴分享自己的快樂。
2、能大方地在同伴面前進行講述。
3、具有儀表端莊、聲音適量的講述習慣。
談話：我的假期
活動過程：
1、展示幼兒帶回的假期活動照片。
2、讓幼兒在同伴面前講述自己的假期活動。
3、進行總結。
活動指導：
1、幼兒能大方地在同伴面前講述，聲音適量，講述流暢，沒有小動作。
2、能根據主題有條理完整地講述一件事。
3、懂得和同伴分享自己的快樂是一件高興的事。