㈠ 求班徽設計,要原創,內涵啥都都要,5班
畫的難看不要介意哈~看起來像一個5不?其實是一個音符的說。
㈡ 班徽徵集。我們是高二5班,求一個畫起來簡單的班徽,謝謝了!
問題防護眼鏡
㈢ 求班徽的含義(含圖片)
太極表陰陽或是天和地,hope是希望,徽章表示九四班在天地間乘希望的帆遠航。
㈣ 班徽設計圖片
很粗糙看你滿意不我可以忙很久啊
㈤ 五班班徽設計 高中 急 希望能夠共同討論 需有點技術含量
高三5班班服圖案,提供給你參考。
作者:印客班服網
㈥ 怎樣設計班徽,要圖片
1、首先,在Potoshop中新建一個空白畫布,如圖。
㈦ 好看的班徽,最好是圖的
班徽不僅僅是班級凝聚力的象徵,還是班旗、班服的主要設計元素之一,設計出美觀大方、符合班級特色的班徽可是至關重要的哦!那麼有哪些好看的班徽呢?下面給大家分享10大好看的班徽。
第十名
班徽是班級文化的體現。班徽作為班級和班級特色的標志有助於學生對班級產生認同感和自豪感;更為重要的是他們的設計活動有助於挖掘學生的創造力、合作力,加強班級的凝聚力,增進學生間的了解和信任。
注意事項:
1、班徽是一個班級文化的體現,要最大限度體現班級專業特色。
2、班徽要注意具備創意設計,體現美感。
3、班徽的設計應當遵循全班的意見。
㈧ 我想要一個簡單,漂亮,易懂的班徽圖片,不要太老氣,盡量清新脫俗,
如圖所示:班徽通常來源於班級的口號、班號,標志著大家從屬於一個班級並且團結一心。它是整個班級的精神的提煉,能夠反應大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級活力和榮耀的象徵。
徽章有著悠久的歷史,起源最早可以追溯到原始社會氏族部落的圖騰標志。而徽章真正有文字記載,則起源於我國。
(8)漂亮又簡單5班班徽圖片擴展閱讀:
班旗、班歌、班徽對學生發展的影響:
此三者是班級「軟文化」環境建設起始點,像一場音樂會前的造勢活動,令觀眾更加神往。在設計它們時,班主任應調動全班師生人人參與,並通過適當途徑徵求學校主管部門及校長的意見,引起他們的關注,給他們一個美好而鮮明的印象。
設計完成後,應通過集合、比賽、年級活動等各種場合展示班旗、班歌、班徽,使本年級本校師生注意到本班的形象標志。
㈨ 小學班徽圖片(附文字)
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B0%E0%BB%D5&rn=21&pn=144&ln=820
還有很多不知道你是哪個班,你還是自己找吧
㈩ 誰能幫我設計一下班徽啊,我是高二5班的,一共六十人
高二五班班徽圖樣由鳥羽、祥雲及羅馬數字組合而成。圖樣底襯為白底、淡藍色祥雲圖案,設計靈感源自中國古典元素——祥雲圖樣與青花瓷配色,樸素、和諧而典雅。奧運五環顏色彩繪的鳥羽圖案變形自阿拉伯數字「5」,與周邊祥雲搭配,寓意「壯志凌雲」,同時象徵著班級精神圖騰——凌空的「涅槃鳳凰」,展示出高二五班師生志在高遠、為自我重生而不懈努力的堅強意志。右下角的羅馬數字「Ⅱ」,具有典型的抽象符號特徵,象徵科學與理性之美;而金黃色配色也同時代表著全班師生對未來壯麗輝煌的高二生活的美好憧憬。