初中中考班報圖片簡單又漂亮

⑴ 中考報名的電子照一般是怎麼弄,是自己照還是學校統一照啊

都有，比如廣州是可以自己上傳中考報名照片，而其他大多數地方是學校統一採集中考照片，也有的是各班班主任收集照片。下面教大家一個手機拍中考證件照的方法，並且可以修改成任意尺寸規格，各地都可以用。

1、考生應上傳本人近期免冠彩色證件照，規格及要求是本人3個月以內正面、免冠、彩色（背景為白底）證件照，規格為寬390像素*高567像素,照片必須清晰完整，格式應為JPG，大小在30KB至50KB。

2、照片將作為本人人像識別比對、照片審核以及上報教育部使用，審核不通過或不符合要求的照片導致無法參加考試、學籍注冊有誤等後果，責任由考生自行承擔。

以上照片處理方法適用於所有網上報名和辦事，非常常用，覺得有幫助歡迎轉發收藏~

⑵ 中考志願表怎麼填 圖片

中考志願表填寫如下：

填報中考志願最重要的是「量分填報」。比如總成績比較低，又選報的是「熱門」學校，志願就有可能落空。如果考生感覺自己的成績不錯，都擠報某一所學校，志願也很可能落空。

填報志願，不要跟風。不要不分情況的，一律選擇名校。家庭經濟情況一般的，就盡量不要選擇名校。

要根據往年學生填報志願的總體情況填報志願，報考示範性高中的學生比例比較平均，如果第一志願報不好，第二志願也很可能落空。

比如：孩子第一志願報了很想去的甲學校，第二志願報了想去的乙學校，就可能出現這樣的情況：如果分數很高，甲學校肯定會錄取；如果分數是中上，第一志願報了很想去的甲學校，但報這所學校的學生的分數都很高，報乙學校學生的分數也很高，報甲和乙學校的志願必然落空。

(2)初中中考班報圖片簡單又漂亮擴展閱讀：

對於是否服從調配欄目。如果填報了「服從調配」，考分又達到了最低錄取線，學生將肯定有學上。當然，如果填報「不服從調配」，盡管也上了最低錄取分數線，但第一志願、第二志願、擇校志願都未被錄取，就不能被調配錄取了。

因為中考錄取的原則是從高分到低分，按照考生的，志願順序進行錄取。所以，填報志願時要排好志願順序，結合考生的成績和學校的錄取分數進行排序。」

⑶ 關於班級布置，最好有圖片.

http://www.qte.net/jygl/dyjy/jyjl/200510/21068.html

怎樣布置教室？

要把教室布置好，並不簡單，它有很強的思想性、科學性和藝術性，是有學問的。有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣引導學生布置好教室呢？
（1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。

（2）布置教室的具體項目主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。

（3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。

（4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。

⑷ 初三新學期黑板報

又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話）,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是「新學期」這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2.也需要你自己結合自己的情況修改。

新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鍾。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最後一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

⑸ 初中心理健康黑板報的圖片

初中心理健康黑板報的圖片精選1 初中心理健康黑板報的圖片精選2 初中心理健康黑板報的圖片精選3

青少年心理健康

據權威青少年心理健康機構中歐國際心理機構在長期的心理咨詢和治療中，發現前來咨詢學習和考試問題的家長和學生大多數認為：青少年學習或考試成績不好，只是由於學習能力有問題。

其實，青少年學習成績的好壞，升學考試的成敗，不只和學習能力、聰明不聰明等因素有關，還與青少年和家長們的身體健康、心理健康和社會適應良好等多種因素有關。很大一部分青少年在升學考試中失利是因為他們存在心理問題、甚至心理障礙，並在長時間未被發現，更得不到解決而影響的學習，有效的心理咨詢和治療會給他們以很大的幫助。

中歐心理機構總結了一般的青少年心理健康有以下幾點：

【心理疲勞】

影響青少年順利進行高考的敵人之一叫做心理疲勞。所謂心理疲勞，是指艱苦的學習活動等大腦、神經系統高度和長期的緊張，長期從事一種單調的活動，雖肌肉勞動強度不大，卻出現疲勞之極的一種心理狀態。出現心理疲勞時，常表現為體力精力下降;主動注意力下降、注意力渙散，常為一些門聲、汽車聲、說話聲等雜訊吸引，不能集中力量學習;思維緩慢，訴說學習能力下降、抱怨以前很好使的腦子現在變得不好用，並常出錯;心理疲勞持續下去，會出現軀體體征和症狀：頭暈、眼花、頭疼、食慾下降、咽喉腫痛、發低燒等;還會出現抑鬱、焦慮、心煩易怒等心理症狀;如不及早發現和治療，則很容易影響免疫等系統的正常功能，出現軀體或精神障礙，此時，不要說：順利的參加高考了，連基本的健康狀況都不能保證。

【高考後的心理調整與選擇】

當高考得不理想時，學生往往想的很多：是否復讀、考上的這個學校到底上不上、專業、學校不理想怎麼辦、這次考不好，出國學習是理想的出路嗎?

【學習厭倦】

有這方面問題的學生：對學習的厭倦，對考試更厭倦。

【學習困難】

學習困難是由多種原因造成的。找到造成學習困難的原因，有目標的治療才是最好的方法。

【考試焦慮障礙】

考試焦慮障礙應提早治療。

考試焦慮障礙是學生面臨或處於考試狀態下出現的心情異常緊張、自主神經功能異常、對考試結果嚴重擔心等症狀組成的心理障礙，在重大考試如中考、高考時症狀加重。

考試焦慮障礙的表現為：

(一)患者在考試時出現心情嚴重緊張不安，注意力不集中，記憶力下降;身體上出現肌肉顫抖，頭痛、心慌、出汗、小便次數增多;對考試成績的'倍加擔心等，越是參加對自身有重大意義的考試如中考、高考，焦慮症狀就越加嚴重。

(二)由於擔心重大考試失利，或在既往有過考試焦慮障礙的體驗，患者可在考試前幾天甚至數月就出現嚴重的緊張，坐卧不寧，無法放鬆肌肉;頭重腳輕，心動過速，食慾下降;入睡困難，為將來的考試煩惱，睡前胡思亂想、輾轉難眠、對周圍事物感覺敏感;精力體力也隨之下降，平時上課聽不進去，記不住老師的授課;越離重大考試的時間迫近，緊張程度就越加重。

(三)患者可出現咽喉紅腫疼痛;發低熱，有38度左右的體溫升高等軀體的應激反應;患焦慮障礙時間長了，可出現免疫功能低下的表現，如疲乏無力，易患感冒;心電圖檢查常顯示竇性心動過速。也有的患者出現嚴重的迴避反應，如對家長說自己身體有病、頭痛而不想去上學了,不想去參加考試了,出現厭學、輟學等現象。部分患者合並抑鬱狀態，如對事物不感興趣，認為自己沒有前途，自己什麼能力都沒有，悲觀失望等症狀。

【網路成癮問題】

男同學迷上電腦游戲，玩得徹夜不眠;女同學上網聊天室里上了癮，聊得死去活來。這種情況使同學們心身疲憊：由於長時間將精力放在電腦上，過於興奮，睡眠受到影響、頭痛、頭暈;吃不下飯，甚至惡心、嘔吐、腹痛;長時間的固定坐式，兩腿很少走動，常出現四肢麻木、肌肉萎縮、各種運動系統疾病;長期眼睛盯著電腦屏幕，引發視力下降、眼痛、眼部充血發紅;各種心血管系統症狀，心跳加快、胸前區不適等;長期接受電腦放射線還對處於青春發育期的青少年極為不利。處於迷戀電腦的青少年還產生與父母親、親友們產生隔絕狀態，出現人際交往障礙、人格偏離等;有的出現錯覺，分不清現實與電腦虛擬世界的界線，出現苦惱。處於高考中考前的考生迷上電腦後很少有不影響學習和考試成績的，更為有害。

⑹ 中考的黑板報設計圖

導語：考場如戰場，越是大戰役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計劃。因此，每個同學必須制定科學的復習計劃，計劃安排必須具體，並自我強制地加以落實，只有這樣我們才能真正日日有所長進，周周有提高。

關於中考的黑板報設計圖01

關於中考的黑板報設計圖02

關於中考的黑板報設計圖03

關於中考的黑板報設計內容：

迎戰中考

一、要自信

往往阻礙你前進的，不是敵人，而是你自己。要想戰勝別人，你必須先戰勝自己，你要告訴自己：我能行。有了自信，就會有動力，有激情，就會一路高歌不知疲倦。有了自信你就成功了一半。

二、要制定可行的計劃

考場如戰場，越是大戰役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計劃。因此，每個同學必須制定科學的復習計劃，計劃安排必須具體，並自我強制地加以落實，只有這樣我們才能真正日日有所長進，周周有提高。

三、要有正確的學習方法

(1)狠抓記憶，首先我們要在理解的基礎上記憶，我們要將書桌上厚厚的書讀薄，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本練習有效得多。其次我們不要一味地念書而要要嘗試著回憶，回憶一遍勝過讀好幾遍。再次我們要善於利用零星的時間記憶。

(2)認真對待綜合訓練，必須對老師精心組織的模擬考試予以高度重視，力爭考出最好成績。考後必須認真分析、消化、訂正和糾錯，以確保條條過關。這是快速提高成績的關鍵。

(3)查缺補漏，必須根據自身及學科的.特點，採取查缺補漏措施，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

(4)抓住細節，提高效率

一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費十分鍾，那麼60天他就比別人多出來10小時時間，他就可以比別人准備得更充分一點。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

四、要有一個好的心態和狀態

在最後20天里隨著考期的日益臨近，復習時往往頭緒亂，思路雜。在這種情況下，我們最重要的是牢記這樣一個基本事實：在大家的准備都差不多的情況下，能贏得最後勝利的，是能保持心理平靜的選手。中考不僅是知識和能力的競爭，也是心理素質和身體素質的競爭。幾乎每位考生都會在考前有壓力和焦慮。有壓力是正常的，但壓力太大，甚至睡不著覺那就不正常了，就必須調整自己的心態，否則，戰爭還沒打響我們就輸掉一半了。因此，在最後20天里，我們目光不要過於“遠大”，不妨以一個星期為時間段，為自己制定一個小小的近期目標，取得一些切實的進步，這樣，我們就能以以平和的心境積少成多，邁出穩健的步子。"萬事我與競爭，成敗不必在我"，大家應抱著這樣的心態去迎接中考，一味想著奮斗，不要太在乎結果。放下包袱，輕裝前進，反倒會取得更好的成績。同時大家要盡量做到"一念"代"雜念"."一念"就是一心想著學習."雜念"就是使自己產生壓力的各種念頭。一心撲在學習上，為自己解出一道題而喜悅，為自己某次測驗成功而高興。走路時背著歷史，躺在床上想著一天學的內容。我的喜怒哀樂都來源於學習。一旦進入了這個境界，你就忙的來不及考慮其他的問題了。自然做到以學習之念代替一切雜念。你會驚奇地發現，你的成績正在迅速提高!

五、要有充足的睡眠。合理的營養。

我建議大家每天中午小睡一會，哪怕是十幾分鍾，整個下午和晚上你就會精力充沛，你的學習效率會成倍的提高。

只要有充足的睡眠，不管學習多累，你都不會神經衰弱。那種以犧牲睡眠為代價的學法，最終會搞得自己身心疲憊，神經衰弱，學習成績下降，得不償失。另外大家最好每天吃兩個雞蛋，這樣大腦需要的營養就基本上得到補充。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時?人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的20天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，，以優異的成績，向學校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最後20天中閃耀出最美麗的光彩!

⑺ 關於期末考試的黑板報資料素材

回首過去，展望未來。這個可以做題目，要讓同學們不能忘記初一，還要向前看齊。。。

⑻ 2021年中考沖刺黑板報的設計內容和精美圖片

導語：中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。但大家還是要好好努力爭取一個好名次啊~以下是我為大家整理的2021年中考沖刺黑板報的設計內容和精美圖片，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中考沖刺經驗：

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的`好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

4、除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

1、本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

2、如何提高學習效率呢？學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

3、那麼上課時的聽課效率如何提高呢？

以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

4、作題的效率如何提高呢？

最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。