設計幼兒的衣服圖片

Ⅰ 幼兒園中班主題活動的特殊服飾有誰

活動由來： 幼兒進入中班之後，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發現每到一個季節我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之餘經常談論的話題，我們就從幼兒的這一興趣點出發，設計了這一主題活動。 活動目標問題板壁報區域游戲及相關內容家園合 作資源利用 1、通過各種活動引導幼兒了解衣服的種類、質地以及用途，服裝與人類的關系。 2、培養幼兒的想像力和創造力，並嘗試設計服裝。 3、了解服裝的製作過程，以及銷售。 幼兒發現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。 有關服裝的展示牆面為幼兒創設服裝展示區（語言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手製作。科學區投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。 1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。 2、請家長協助帶領幼兒參觀服裝廠，逛商店。 1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行製作，比如給娃娃做衣服。 2、此主題活動可以在任何一個季節進行，也可以結合節日進行活動。 3、對於此主題，可根據幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對於美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創作的餘地。 活動一：我是服裝設計師活動目標：培養幼兒的想像力和創造力，並嘗試設計服裝。 活動形式：小組進行活動准備： 報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設計意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發現到每個不同的季節都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。在美工活動中來進行。 1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什麼用？ 2、幼兒可以自由想像他們的用處？ 3、引導幼兒觀察自己身上的衣服是什麼樣子的？用什麼材料做的？ 4、啟發幼兒自己來當設計師，來設計服裝，並鼓勵幼兒大膽使用各種材料，並將服裝進行裝飾。 5、引導幼兒說說他們想設計什麼樣的服裝，用哪些材料？ 6、幼兒大膽製作，教師個別指導。 7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。 通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行製作，興趣很高，幼兒很高興能製作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想像力。 活動二：服裝博覽會活動目標：通過活動引導幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關系。 活動形式：集體進行活動准備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設計意圖師生互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節、不同場合、不同職業所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什麼作用。 1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀後說一說你看到了什麼？ 2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。 3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什麼樣的？什麼季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質地的服裝。根據天氣的變化來穿著 4、你見過什麼職業的人穿過這樣的衣服？ 教師小結：不同職業的人有不同的服裝，這叫職業裝。 5、你還見過什麼樣的服裝？ 教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。 6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類。在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行繪畫和製作。 幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業裝這個名詞，發展了幼兒的語言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對參觀博覽會這個設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時也特別投入、認真。 活動三：小小采購員活動目標：通過計算分類活動引導幼兒了解服裝的不同種類，並能根據不同要求進行分類。 活動形式：集體進行活動准備：分類標記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個計算分類活動使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場合、不同職業來進行分類。 1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什麼？ 2、請幼兒說一說發現的問題。（服裝超市沒有標記） 3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進行采購工作？ 教師交代任務，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個不同季節的服裝。並請幼兒說一說每個季節的服裝有什麼特點？ 4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行分類，並給他們根據不同季節、不同職業和不同的穿著場合做上標記。 5、結束及延伸： 1）玩游戲：看誰買得快？ 請幼兒分成小組，分別抽簽選擇去購買的服裝類別，並在規定的時間內看哪一組最快又最准確。 2）在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行分類練習。 幼兒通過活動了解服裝的不同種類、並能夠根據不同的要求將服裝進行分類，幼兒特別喜歡當采購員，有了角色幼兒對活動更加感興趣，同時也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對游戲也特別感興趣，幼兒在游戲中鞏固了對服裝不同類別的認識，效果較好。

Ⅱ 6.1到了誰可以幫我設計下幼兒園小朋友 衣服上的圖片

不給錢設計，分也該高一點吧！

Ⅲ 兒童服裝怎樣裝修圖片

童裝店裝修經驗1、外觀設計

童裝店的外觀主要是符合這家店的檔次，就是說你是賣普通的童裝的就做普通裝修，如果是賣高檔名牌的就要高檔裝修。這樣不同的消費群體就可以做出自己的選擇，是進去呢還是不進去呢，就可以從門店的裝修檔次來決定了。童裝店的裝修一般採用現代的風格，因為孩子是對新生事物最感興趣的，他們喜歡探索性事物，所以裝修設計要抓住孩子的心理和趣味。

童裝店裝修經驗2、招牌設計

招牌設計最最重要的是起一個很好的名字。名字主要還是要抓住孩子的心理，他們喜歡的卡通人物，他們喜歡的動物，他們喜歡的網路人物形象等等都是可以套取的，你可以起別的名字，但是一定是孩子感興趣的，而且是孩子能夠理解的。然後是招牌的樣式怎麼設計，主要按照店名的內涵來做，比如店名是卡通人物名字，就可以在招牌上畫上這個卡通的形象。

童裝店裝修經驗3、櫥窗設計

童裝的店面櫥窗設計也是門店的組成部分，其實就是門店的一個小展廳，客人很多時候就是看了櫥窗的服裝才決定進店的，所以櫥窗的設計必須具有很大的吸引力，要配上合適的燈光，合適的色彩，合適的文字，要巧妙的布景。

童裝店裝修經驗4、色彩的運用

我們知道，童裝店主要是為孩子們服務的，因此，要在色彩方面引起小孩子的興奮感覺，讓小孩子有擁有衣服的慾望。比如說紅色是很容易引起人興奮的顏色，因此我們可以在裝修時把屋頂塗成紅色，而為了和屋頂的顏色有所呼應，我們也可以在貨架的一些部分也塗上同色系的粉紅或者鵝黃色，這樣一來就有一種很溫馨舒服的感受。

童裝店裝修經驗5、合理利用空間

對於童裝店鋪的店面面積來說，有的面積比較大，而有的則相對緊湊一些。那麼對於店鋪面積較大的童裝店，我們就可以進行一些分區，比如按年齡、按品牌、按風格等等。還可以進行一些適當的隔斷，以使店面顯得不那麼空盪盪的。如果店面面積較小，那麼就需要好好布局了，比如模特的擺放，貨架的安排等等方面就需要花一番精力來精心布局。

童裝店裝修經驗6、裝修材料的選用

要想吸引更多的消費者，給她們提供一個很好的購物環境，保護她們的身體健康，那麼就有必要在裝修材料的選擇上要多加註意。因此我們在裝修時，不管選用何種裝修風格，其所用的材料都應該是綠色環保的，整個環境才會給人一種舒心自在的感受。

童裝店裝修效果圖：

Ⅳ 幼兒園製作環保衣服圖片

自己做吧

Ⅳ 怎樣用廢舊物品製作幼兒園親子走秀服裝

下面是我找的一些資料，家長也可以在網路等搜索引擎查找相關圖片！

Ⅵ 幼兒手工廢舊塑料袋做衣服全製作圖

准備材料：塑料袋、剪刀、松緊帶。

1，首先把廢舊的塑料袋整理好，剪刀把前端的帶子剪掉，如下圖。

Ⅶ 有哪些適合寶寶的衣服穿搭方法以及在給寶寶選衣服時需要注意些什麼

給寶寶選擇衣服時既要保暖也要輕薄

穿衣基本要求：輕薄、保暖為主。考慮衣物單品和整體色彩搭配，建議可以在秋冬時節添加秋冬棉衣。由於兩歲寶寶剛開始學走路，他的身體發育還未完全成熟，穿衣盡量不要選擇面料太過厚重的衣服，可以選擇偏輕薄透氣的薄款衣物。寶寶冬天適合穿的鞋子，上下鞋應該可以換穿，這樣更利於寶寶運動。此外，也可以選擇大一號或者小一號的鞋子，這樣不會造成穿鞋變大的情況。襪子、鞋子可以一起替換著穿，讓冷風散發。如果發現冷風已經透過室內牆壁穿過室內窗戶，暖冬育兒嫂就要更注意保暖和保濕了。

小孩穿衣搭配有哪些規律

第一個方面是重量搭配，可以突出寶寶身材的優勢。第二個方面就是寬松搭配，很多孩子的身材容易出現胖乎乎的，這時候就需要寬松。比如針織大衣、背帶褲、男生過膝短褲等這些搭配，可以幫助孩子變美和變瘦。衣服不是越多越好，而是選擇適合寶寶的，與孩子的身材適合的。六歲左右的孩子不要穿太復雜的衣服，孩子易腫、拉肚子，而且孩子也不能穿過於鮮艷的衣服，穿的時候要注意色彩搭配，顏色不要超過三種。

Ⅷ 幼兒園做環保衣服圖片

可以用超市發的小廣告紙用線穿起來給你的寶寶做一件小背心，很漂亮，很方便的，圖片我沒，但是，我做過。

Ⅸ 幼兒園學生夏裝服裝有什麼好看的

幼兒園夏季服裝大致可以分為兩類，一類為運動型，一類為小禮服型，可以根據各園的需求選 擇相應的款式，推薦上網路搜2015幼兒園新款夏裝服裝圖片，

Ⅹ 幫忙找幾張給小朋友穿衣服的圖片！急！！！

隨著天氣的逐漸變冷，小寶貝們的衣服要增加了，當孩子們要午睡時，如何學會自己穿脫衣服的問題已經擺在我們面前。為了提高孩子們的自理能力，我們要從生活中的點點滴滴做起，首先是培養幼兒學習自己穿脫衣服。

脫衣訓練

在寶寶還沒有意願自己動手脫衣服時，會粘著大人，請求幫助。遇到這種情況，你不要很快就滿足他的要求，試著鼓勵他：「讓我們一起來試著自己脫脫看。」

另一種情形，如果寶寶拒絕你的幫助，自己想脫衣服，卻脫不下來時。你在一旁要為他打氣：「還差一點噢，做得真不錯！」在他困難的時候，稍微幫他一點忙，讓他產生「我能自己脫下來」的自信。

脫套頭衫

相比較開衫，脫套頭衫的難度比較高，事前，幫寶寶解開可能勾住他脖子或手腕的紐扣，教導他的手臂先從袖子里抽出來，再用雙手從衣服裡面撐開領子後，將衣服脫下。

建議：

寶寶的衣服構造不要太復雜，脫不下來，這會使他感覺很沮喪；

不要忘了整理脫下來的衣服；

在教導寶寶學會自己脫衣服的同時，也應該培養他折疊、整理衣服的習慣，不要讓他將衣服隨意丟棄。

穿衣訓練

如果媽媽把衣服放得亂七八糟，寶寶就不知道該怎樣穿。穿衣前，媽媽先教導寶寶分辨衣服前後。領子部分有標簽的是後面，有縫衣線的是反面。

穿套頭衫

穿衣要領：先將衣服套在頸部，寶寶尋找袖管時，會發生前後顛倒的情形。你要幫他將雙臂伸到衣服外面，旋轉衣服半圈再穿。你也可以幫忙拿著一隻衣袖，這樣他就很容易將手伸進去。

學會了穿套頭衫衣服後，接下來就要教他穿有紐扣的開前襟的衣服。

大人和小孩面對面；將扣子的一半塞進扣孔，讓寶寶從扣孔里拉出來；先把最上面的扣子扣上，再從上往下一個個扣好。

教孩子們穿脫衣服的順序是「先脫鞋，再脫褲，最後脫衣服」；「先穿衣，再穿褲，最後穿鞋子。」「衣服拉直往下塞。」

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