看圖寫話洗衣服圖片

A. 看圖寫話，幫媽媽洗衣服

今天，媽媽在洗衣服，於是，我把衣服全拿來了。我叫媽媽起來，去洗衣服的人就是我了哦！洗完了，我把衣服晾幹了。我急忙叫媽媽看一看我的作品，於是，我把媽媽叫了過來，她看了笑眯眯的。

B. 小朋友洗衣服看圖寫話

一天，小紅正在看書，突然，一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。
那天中午，媽媽在洗衣服，用了幾個小時才把一大堆衣服洗干凈。媽媽倒了水，拖著疲憊的身子來到床前躺下來，小紅問媽媽怎麼了，媽媽搖搖頭說:「沒什麼，你認真學習，我休息一會。」
「媽媽多辛苦啊!」小紅想著那天媽媽疲憊的神情，「我就幫媽媽洗衣服吧，來減輕媽媽的負擔。」
於是，小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉，再泡在水裡......半小時過去了，小紅才洗完一件衣服，「唉，看來洗衣服真的很不容易啊!」小紅自言自語地說。
她正在洗第二件的時候，媽媽回來了，看著小紅的樣子，媽媽笑了:「喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯，洗的挺干凈，來，我們一塊把剩下的衣服洗完。」
一會兒，剩下了衣服全被洗完了，小紅對媽媽說:「下次我一定多幫您洗衣服，好減輕您的負擔。」媽媽笑著點點頭......

C. 看圖寫話洗衣服二年級

寫作思路：要保持文章脈絡清晰，要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了有個大概的了解。

陽光明媚的早晨，樂樂的媽媽出去上班了，樂樂在家看電視。突然，她想到了家裡的衣服還沒洗，樂樂說：「如果我幫媽媽洗衣服的話，媽媽肯定會表揚我的，那我來幫媽媽洗衣服好了。」

樂樂便拿了個盆，找到臟衣服放到盆里，跑進廁所把水龍頭打開，給盆灌滿了水。她拿起肥皂，走到樹林的一棵大樹下，開始洗衣服了。

先把衣服在水裡浸濕，然後再拿起肥皂，擦在衣服上，還有好多的泡泡呢！再搓一下衣服。把衣服浸泡一會兒，樂樂又走回家裡把泡泡水倒掉，再換一盆清水，又走回樹林里洗衣服了。

洗完了衣服之後，在甩甩衣服，晾衣服。洗完了衣服，剛好媽媽回來了。媽媽看到樂樂洗完了衣服，媽媽說：「樂樂，你真棒。」

D. 洗衣服看圖寫話一年級

洗衣服

一天，小紅正在看書，突然，一篇《洗衣服》的故事把她的思緒一下拉到了前幾天的中午。

那天中午，媽媽在洗衣服，用了幾個小時才把一大堆衣服洗干凈。媽媽倒了水，拖著疲憊的身子來到床前躺下來，小紅問媽媽怎麼了，媽媽搖搖頭說：「沒什麼，你認真學習，我休息一會。」

「媽媽多辛苦啊！」小紅想著那天媽媽疲憊的神情，「我就幫媽媽洗衣服吧，來減輕媽媽的負擔。」

於是，小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉，再泡在水裡......半小時過去了，小紅才洗完一件衣服，「唉，看來洗衣服真的很不容易啊！」小紅自言自語地說。

她正在洗第二件的時候，媽媽回來了，看著小紅的樣子，媽媽笑了：「喲！女兒知道關心媽媽啦！真不錯，洗的挺干凈，來，我們一塊把剩下的衣服洗完。」

一會兒，剩下了衣服全被洗完了，小紅對媽媽說：「下次我一定多幫您洗衣服，好減輕您的負擔。」媽媽笑著點點頭......

E. 看圖寫話洗衣服

今天,我主動幫媽媽洗衣服.我先找來臟了的衣服,倒上一盆清水,將衣服泡在清水裡.然後我又將衣服倒上洗衣粉,使勁的搓.最後,我用干凈的水將衣服沖了一遍,將衣服晾在晾衣架上,就完成了.

F. 幫媽媽洗衣服看圖寫話

也不知道你說的是看什麼圖，接下來就以下圖為例看圖寫話好了。

（註：以第一人稱寫的）

周日的上午，當我早早做完老師布置的作業之後，我看到媽媽在院子里洗衣服，想到老師說自己的事情要自己做，我沉思了一會兒，然後走到院子里，對媽媽說：「媽媽，您太累了，去歇一會兒吧，我自己的衣服我自己來洗。」

媽媽聽完，欣慰的笑了笑，並沒有拒絕，我很開心的坐下來，按照媽媽所說的方法開始洗衣服，用心洗干凈之後，媽媽幫我把衣服晾了起來，還誇我洗的真干凈。

看著媽媽的笑臉，我內心也很開心，我決定了，一會要幫助媽媽分擔一些家務，力所能及的事情我一定要學著自己做，這樣媽媽就不用那麼辛苦了。

G. 洗衣服的看圖寫話怎麼寫

今天下午，媽媽教我洗衣服。
媽媽說：「首先接一點水，然後放一些洗衣粉，才把衣服放進去。」我按照媽媽說的做了。
過了5分鍾，媽媽說：「可以搓一搓了。」我說：「知道了。」
我搓呀搓，搓呀搓，最後，我終於把衣服都搓干凈。媽媽看見我洗干凈的衣服，高興的笑了。

H. 一年級看圖寫話洗衣服

那天中午，媽媽在洗衣服，用了幾個小時才把一大堆衣服洗干凈。媽媽倒了水，拖著疲憊的身子來到床前躺下來，小紅問媽媽怎麼了，媽媽搖搖頭說:「沒什麼，你認真學習，我休息一會。」
「媽媽多辛苦啊!」小紅想著那天媽媽疲憊的神情，「我就幫媽媽洗衣服吧，來減輕媽媽的負擔。」
於是，小紅開始洗自己的衣服。先撒上洗衣粉，再泡在水裡......半小時過去了，小紅才洗完一件衣服，「唉，看來洗衣服真的很不容易啊!」小紅自言自語地說。
她正在洗第二件的時候，媽媽回來了，看著小紅的樣子，媽媽笑了:「喲!女兒知道關心媽媽啦!真不錯，洗的挺干凈，來，我們一塊把剩下的衣服洗完。」
一會兒，剩下了衣服全被洗完了，小紅對媽媽說:「下次我一定多幫您洗衣服，好減輕您的負擔。」媽媽笑著點點頭......

I. 媽媽洗衣服看圖寫話

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

一天傍晚，媽媽一下班就開始洗衣服，我都做完作業了媽媽還沒洗完，我心裡想，媽媽上班那麼辛苦，回家還要給我洗衣服，媽媽太累了，我要孝敬媽媽。

我連忙端來一杯水給媽媽喝，說：＂媽媽，您洗衣服太累了，喝點水休息一下吧！＂媽媽笑著說：＂謝謝你，我的好孩子，你真是個孝順的好孩子，＂聽了媽媽的誇獎，我高興極了！

J. 看圖寫話洗衣服一年級

看圖寫話洗衣服一年級示例如下：

「一天，媽媽在洗衣服，她洗得滿頭大汗。丁丁看見了馬上倒了一杯熱騰騰的開水給媽媽，說：「媽媽，請喝茶，休息一下。」媽媽笑著說：「謝謝。」」

看圖寫話技巧

1、觀察時不要走馬觀花。

很多小朋友看圖的時候會犯這樣的錯誤：掃上一眼，看個大概，開始動筆。實際上，寫話之前的觀察越細致，寫話的內容才能越豐富。

2、說話時不能隨心所欲。

小朋友在看圖的時候，往往是看到什麼，就說什麼，即使老師和家長按順序提問引導，他也按順序說出了看到的內容，等到他自己再復述的時候，依然會沒有條理，隨心所欲。一定要幫助孩子糾正過來。

3、寫話時不要缺乏條理。

看過，說過，落實到筆頭，才是最重要最關鍵的一步。動筆之前，一定讓孩子明確：凡是要說清楚寫清楚一件事，關於這件事發生的時間、地點、相關人物，具體事件等要素是一定要全面，並且，語言順序一定要清晰。