簡單戲曲繪本圖片

① 我要戲曲手抄報插圖，要簡單的！！！！！！！！！！

你可以到網路去搜搜,只要輸入「戲曲」二字，記住，你要先點擊圖片再搜哦！裡面有好多，我不知道你要哪一類的，把方法告訴你，你自己搜搜吧！嘻嘻

② 《三岔口》中，最能表現中國戲曲的什麼

現如今的孩子如果不是父母對戲曲有著特殊的愛好，平日里是基本上沒有什麼機會聽到戲曲的。雖然是戲曲是中國的傳統文化，但普及率畢竟不高，我們除了能在那首《說唱臉譜》的歌中了解到一點京劇常識，其他很少有場合和機會可以讓我們的孩子熟知和了解戲曲。

《三岔口》取材於《楊家將演義》的第二十七至二十八回。最初，《三岔口》中的店主劉利華是一個殺人越貨、無惡不作的強盜，為了圖財害命，他深夜潛入任堂惠所住的房中，兩人在黑夜中展開殊死搏鬥，最後任堂惠和焦贊把劉氏夫妻雙雙殺死。它在北方雖屬於開鑼小冷戲。然而卻是“四武”（武生、武刀、武旦、武花）齊聚一堂偏重“柔術”的武戲。以表演在黑暗中的武鬥著稱，武打動作編排別致，高難度的危險動作迭出。

③ 四年級的暑假繪本怎麼做用a4紙做

用a4紙畫故事繪本並寫上文字，這個就相當於寫一個漫畫一樣。這個你要有漫畫功底，並且還有一定的文字功底。

人類的所有文明都具有圖畫敘事的傳統，文字也起源於圖畫，中華民族也一樣。從考古發現來看，中國的長江、黃河流域都存有我們祖先留下的圖畫：如岩畫、陶器繪制、壁畫等，這些都可以看成是中國最早的用圖畫敘述事件的記錄。

夏商周青銅器上的圖畫、秦漢時代的畫像石、魏晉南北朝的墓室壁畫、五代兩宋的卷軸畫、明清的戲曲、小說木版插畫，總體而言，這些插圖，雖具有了初步的說故事的能力。

卻缺少一個很重要的元素，它們全都不是站在兒童的視角來講述故事，它們並不是「為兒童」的作品。而兒童作為一個獨立的個體，一定是要到五四運動以後，才能被發現。

④ 最簡單的戲曲臉譜怎麼畫

• 首先在畫板的中間畫出一個橢圓形，為京劇臉譜的輪廓。

  

• 最後畫出臉譜的裝飾，例如示圖中畫出來帽子。

⑤ 利用繪本進行幼兒創意戲劇表演的探索，具體應該怎麼做

繪本不僅可用於閱讀，還能運用到幼兒創意戲劇表演中，具有其他純文字故事所不具備的獨特優勢。繪本能激發幼兒創意表演的興趣；能為創意戲劇提供豐富的表演素材；能讓創意戲劇充滿創造性和想像力。在具體實施中，教師要精選繪本，為幼兒戲劇表演提供素材基礎；教師要注重引導，為幼兒戲劇表演搭建展示平台。

幼兒閱讀完精彩的繪本故事後，也很容易記住書名，一看到繪本封面或者裡面的某一頁，會不假思索地說出書名，這讓成人驚訝，卻客觀反映了孩子們對圖畫書的喜愛。興趣是最好的老師，正是由於繪本在語言、情節和角色設置上充分滿足了兒童身心發展的需要，符合兒童心理發展的特徵，因此極容易打動幼兒，讓幼兒不自覺地沉浸其中，實現幼兒與故事的身心交融，而在將身心投入到繪本故事的過程中，幼兒隨著故事情節的開展，其認知、社會情感等心理需要都得到了滿足，但由於此時尚處於興而未發的階段，即興趣已起，所感未盡，所以成人常常可以看到幼兒在讀完繪本之後歌之蹈之，這實質就是幼兒戲劇表演的開端。

⑥ 簡單漂亮的戲曲手抄報怎麼畫

簡單漂亮的戲曲手抄報

⑦ 戲曲人物不復雜的圖片適合小學生畫的

= =這個是比較簡單的

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=q%B0%E6%CF%B7%C7%FA%C8%CB%CE%EF

然後這里是Q版戲曲人物的圖、太多了就不一一發上來了

⑧ 簡單又漂亮戲曲進校園手抄報

戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。下面和我一起來看簡單又漂亮戲曲進校園手抄報，希望有所幫助！

戲曲走進校園作文1

中國的戲曲文化源遠流長，在老一輩人的眼裡，聽戲是他們最高的享受，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創造新的種類。

然而，隨著現代電子時代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質文化遺產，漸漸地走出了我們的視野。

周三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是「戲曲進校園」了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行渲染和藝術化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。

看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開著電視，放著戲曲，我只當是煩人的噪音，根本沒有認真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其蘊藏的真正的藝術美，真的是後悔當初啊。

我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國粹京劇後，又細細的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內容，最主要的就要屬發源於唐山的評劇了。不僅如此，我還發現了一個有趣的現象，每一位戲曲名家都會有自己的特點，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實在是有趣。

講完這些之後，老師又向我們描述了一下中國戲曲現在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國家的非物質遺產保護部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了後代，我們這些祖國新一批的花朵，也要擔負起這傳宗接代的重要使命！

仔細想想，這些話實在是那些藝術家發自內心的吶喊，我認為，我們確實應該讓這個垂暮的文化重新煥發生機了。

戲曲走進校園作文2

4月21日，《戲曲進校園》首發暨出版座談會及戲曲展演在湖北黃岡市實驗小學舉辦，會上與會領導和專家就加強傳承和弘揚中華優秀傳統文化教育，推進戲曲進校園進行了多維度研討，並邀請著名戲曲藝術家、中國戲劇梅花獎得主彭青蓮、李春華為黃岡市實驗小學學生進行了一場別開生面的戲曲展演。

戲曲是中華傳統文化的瑰寶，在傳承文化、涵養道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優秀傳統文化的重要載體。20xx年1月，xx中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，明確要求「推進戲曲進校園」，這是中小學生學習傳統文化，達成民族文化認同，增強文化自信的重要措施，也是提升中小學生藝術鑒賞力的重要途徑。

為加強學校戲曲通識教育、助力戲曲進校園工作，湖北教育出版社組織武漢大學藝術學院二級教授、中國戲曲學會副會長鄭傳寅領銜編寫了《戲曲進校園》中小學生普及讀本。《戲曲進校園》的出版為湖北省中小學戲曲教學提供權威讀本，同時也為振興戲曲藝術，傳承發展優秀傳統文化貢獻應有之力。

《戲曲進校園》從劇史、劇目、劇人、劇種、劇藝等方面向中小學生介紹中國戲曲，展示中國戲曲的輝煌成就和傑出人物以及對於世界戲劇發展的偉大貢獻，對中小學生了解和欣賞中國戲曲，培養學習戲曲的興趣，傳承中華優秀傳統文化具有重要的作用。本書編寫體例獨特、內容深入淺出、語言生動流暢，配有大量富於藝術表現力的舞台劇照和藝術圖片，並附有中國戲劇梅花獎得主傾情錄制的配套教學視頻。

在戲曲展演中彭青蓮、李春華、湖北省黃梅戲劇院以及黃岡市實驗小學學生演唱了《葛麻》《原野情仇》等經典曲目。會上，湖北教育出版社向黃岡市教育系統贈送了《戲曲進校園》。

關於戲劇的經典句子

1、過分誇大一個女人和另一個女人之間的差別是一切不如意的根源。——廖一梅《戀愛的'犀牛》

2、愛幾乎是這個世界上最含糊不清的一個詞因為被使用太多喪失了全部意義——廖一梅《柔軟》

3、每個人都很孤獨。在我們的一生中，遇到愛，遇到性都不稀罕，稀罕的是遇到了解。——廖一梅《柔軟》

4、自由意味著責任。——蕭伯納《人與超人》

5、溫暖的黑暗，濕透了我的雙眼。我不知道罪惡，這是令人升華的疾病。我以死相許的生的需求——被愛。——薩拉凱恩

6、新的火焰可以把舊的火焰撲滅，大的苦痛可以使小的苦痛減輕，頭暈目眩的時候，只要轉身向後，一樁絕望的憂愁，也可以用另一樁煩惱把它驅除。給你的眼睛找一個新的迷惑，你的原來的痼疾就可以豁然脫體——莎士比亞

7、想不到愛神的外表這樣溫柔，實際上卻是如此殘暴！想不到愛神蒙著雙眼，卻會一直闖進人們的心靈。——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

8、我的慷慨像海一樣浩渺，我的愛情也像海一樣深沉；我給你的越多，我自己也是越富有，因為這兩者都是沒有窮盡的。——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

9、可是我就好比一個淘氣的女孩子，像放鬆一個囚犯似的讓她心愛的鳥兒暫時跳出她的掌心，又用一根絲線把它拉了回來，愛的私心使她不願意給它自由。——莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

10、世情推物理，人生貴適意，想人間造物般興廢。吉藏凶。凶藏吉。富貴哪能長富貴，日勇昃，月滿雲蝕，地下東南。天高西北，天下尚無完體。展入愁眉，休爭閑氣。今日容顏，老於昨日。古往今來盡須如古往今來，恁須盡知。賢的愚的，貧的和富的。到頭這一身，難逃那一日。受用了一朝，一朝便宜。百歲光陰，七十者稀。急急流年，滔滔逝水。落花滿院春又歸，晚景成何濟！車塵馬足中，蟻穴蜂衙內，尋取個穩便處閑坐地。烏兔相催，日月走東西。人生別離，白發故人稀。不停閑歲月疾，光陰似駒過隙。君莫痴，休爭名利。幸有幾杯，且不如花前醉。——關漢卿《喬牌兒》

⑨ 兒童戲劇的作品

經典兒童戲劇有：《公主與豌豆》、《糖果屋歷險記》、《小庫爾秀》、《狐狸孵蛋》、《雲豹森林》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、蘭州市兒童藝術劇團《傳統的味道》、《三個和尚》、《小蝌蚪找媽媽》、《白雪公主與七個小矮人》、《罐頭小人》、《小吉普·變變變》、《青蛙王子》；

《伊索寓言》《愛玩游戲的小白狗》、《木又寸》、《三個和尚》、《灰姑娘·水晶鞋》、《不萊梅的音樂家》、《小丑的煩惱》、《恐龍媽媽》《七色花》、《列那狐傳奇》、《小鼠美食家》、《綠色的夢想》、《奶油森林之我要長大》。

(9)簡單戲曲繪本圖片擴展閱讀：

1、《尼爾斯騎鵝歷險記》講述一個騎白鵝的小男孩尼爾斯，在一群大雁的陪伴下飛上天空，開始了一場奇妙的旅行。尼爾斯在各種艱難險阻中增長了勇氣和智慧，迅速成長。在奇妙的情節和美妙的音樂中，尼爾斯帶我們一起飛向天空，認識斑斕的世界，領悟多彩人生。

改編自瑞典同名經典兒童文學作品。全劇由英國著名戲劇歌劇導演大衛·弗里曼執導，由著名作曲家約翰卡梅隆擔任作曲、配樂和英文唱詞的創作。美妙的故事藉助豐富的藝術元素呈現出來，既讓8歲的孩子鼓掌歡笑，也讓80歲的老人感動落淚。

2、《狐狸孵蛋》講述了一隻狐狸找到一顆天鵝蛋，想孵出來作為一餐美味的晚膳，狐狸想盡所有辦法保護及孵化小天鵝蛋，最後在口腔內把小天鵝孵出。當小天鵝跑到狐狸面前叫一聲爸爸時，狐狸對它已日久生情，並承擔起當爸爸的責任。

改編自台灣著名兒童文學家孫晴峰的同名作品，顛覆趣味的童話改寫了傳統童話中，狐狸狡猾貪婪的樣板個性，賦予狐狸以嶄新的價值觀。

3、《傳統的味道》講述了在電視節目《中華傳統文化知識競賽》上產生的四強選手，受不同家庭環境與教育理念的影響，對中國千年的傳統文化了解只停留在書本知識的認知上，無法深入到生活實踐中。

故事圍繞著憨厚的「面條爺爺」只想得第三不想得第一，目的就是要獲得獎勵的一台DVD機展開，通過「面條爺爺」幾十年做牛肉麵的心得體會，詮釋出了傳統文化中最朴實淺顯的道理。