A. 博士服的穿法
這件衣服由三部分組成:長袍、方帽和頭巾。博士、碩士的長袍是黑色的,副學士的長袍是灰色的。學士袍,尖袖,正面不開;
大師袍,方袖,弧形袖口;博士袍,喇叭袖,胸扣兩側各有一條5英寸寬的天鵝絨邊,袖口也有三條平行的天鵝絨邊,顏色為黑色或其他顏色,是學科門類的象徵。這頂帽子是一頂方形的「牛津帽」,不同程度的人都可以戴。漂亮的流蘇掛在帽子的左邊。流蘇的顏色表示授予學位的部門。
學位級別的最佳體現是頭巾。它的大小和形狀隨程度而變化。程度越高,尺寸越大,做工越精緻。頭巾外層與長袍的黑色材質相配,內里部分折起並向外翻,採用大學代表色。天鵝絨貼邊顏色表示主題類別
學位帽
學位帽是方形的黑色。戴學位帽時,帽子的開口部分放在大腦後部的中間,帽子的頂部與佩戴者的視線平行。
流蘇
博士學位的流蘇是紅色的,碩士學位的流蘇是深藍色的,學校(學院)長帽的流蘇是黃色的。流蘇掛在帽子頂部的帽結上,沿帽檐自然下垂。
不授予學位時,在佩戴者戴的學位帽正面右側中間懸掛流蘇;在學位授予儀式上,學位授予後,學位評定委員會主席(或校、院、院院長)將流蘇從帽沿正面右側移開。在穿著者的左前方中間,流蘇自然垂下。
學位評定委員會的主席、主席、委員(或導師)和獲得學位的人的流蘇都掛在他們戴的學位帽的左前側中間。
學術長袍
大夫的袍子是黑色和紅色的,師父的袍子是藍色和深藍的,校長的袍子是紅色和黑色的。自然地穿上學術長袍。不得在校服上增加其他服裝。
垂直布
布簾是一個帶蓋的三角形口袋,飾邊按文、理、工、農、醫、軍六類分別用粉、灰、黃、綠、白、紅等顏色標注。學術長袍外面穿掛布,頭披在肩背上,肩上攤開。扣在學術長袍的頂扣上,三角口袋自然掛在背後。垂布按文、理、工、農、醫、軍六類分別穿著。
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在中國古代,醫生的稱謂有多種含義。作為官方名稱,它最早出現在戰國時期。」戰國時期,大夫的官吏都是一起設立的,據漢代官吏名錄記載:「大夫,秦官,古今之師」,如秦復生大夫就有高深的學問,尤其是在尚書。
漢文帝90多歲時,能口授《史記》28章。賈誼是西漢傑出的政治家、思想家和文學家,18歲時就能夠背誦詩書。20歲時,他被文帝稱為醫生。董仲舒是漢代一位偉大的學者,從小就刻苦學習。他有「三年不看花園」的美感。由於學識淵博,他被景帝選為醫生。
秦漢時期,醫家以治書為主,承上啟下,准備顧問。秦始皇時代,有70位醫生。在漢代,大夫是一個官吏,有600塊石頭,職位多達10個。漢武帝採納公孫洪的建議,設立了五經博士,專門負責經書的教學。唐代有國子、太學、司門等大夫。
此外,還有法學博士、文科博士、數學博士和政府、州和縣的博士。他們都是教授,不是教儒學和經學的中央政府官員。
例如魏晉以後,一向精通禮儀的人是主管宮廷禮儀的太常大夫;精通音樂和舞蹈的人是主管宮廷祭祀的太郎大夫;精通醫術的人是外科博士、醫學博士;精通天文學、星歷、占卜的人是天文學博士、疏漏博士、李博士、太卜博士、卜博士,掌管天國。文學、歷法、占卜等。
西漢、東漢以前,醫生是通過崇拜、推薦等方式選拔出來的。有一定的標准。正如《漢書·成帝》所說,醫生應該是「古今聰慧,老有所思,新有所知,通達民族風格的人」。東漢時,任大夫必須通過考試。只有精通《周易》、《孝經》、《論語》的人才可以推薦為醫生。
在中國歷史上,也有一種情況,從事某種職業的人也叫醫生。孟元老的《東京夢華錄·食果》:「酒樓賣酒的地方叫茶、米、酒的大夫」,這種情況在江浙一帶比較普遍。
B. 學士、碩士、博士和博士後的衣服區別
四者的區別主要體現在兩個方面:
1、流
蘇
博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校(院、所)長帽流蘇為黃色。
2、學位袍
博士學位袍為黑、紅兩色、碩士學位袍為藍、深藍兩色,校長服為紅、黑兩色。空穿著學位袍,應自然得體。學位袍外不得加套其他服裝。
C. 在大學中,不同顏色的博士服代表什麼
按博士服的垂布飾邊顏色:
(1)文科(含文、法、哲、史、教):粉色;
(2)理科(含經、管、理):灰色;
(3)工科:黃色;
(4)農科:綠色;
(5)醫科:白色;
(6)軍事科:紅色。
博士服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分組成。學位帽為方型黑色,戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。博士學位帽子的流蘇是紅色的,博士學位袍為黑色鑲紅襟。
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產生背景
穿學位服畢業這一傳統至少要追溯到12世紀,第一所大學在歐洲建立的時候。那時候,大多數學生大多數都是神職人員,或是立志成為神職人員,因此並不崇尚過度裝扮,因此都是身著色彩樸素的統一服裝。
大學初建的時候,並沒有專門用來上課的大樓,所以課程就在附近教堂進行。他們款式簡單的長袍和外套就是為了在四面漏風的中世紀教堂里保暖,兜帽讓他們在戶外上課的時候得以遮風避雨。
1222年牛津會議,Stephen Langton提出所有教士都應該穿一種叫cappa clausa的套在袍子外面的長披肩,很快新建的大學都採用了這一設計,於是這就成為了學位服的標志。
1321年,科因布拉大學要求本碩博學生都要穿純色長袍,到了都鐸王朝,牛津和劍橋都把此款式作為了學位服的標准。後來為了舒適度,外套逐步被擯棄,而長袍被保留了下來,顏色上則保持純黑。
到19世紀晚期,開始用特定顏色來代表不同學術領域,而顏色的標准也在幾百年以來經常改動。
我國實行的學位服,是根據國務院學位委員會的決定統一製作的,它既有中國特色,又符合世界慣例。參照國際標准,我國的學位服款式、顏色與世界慣例大致相同。
區別僅僅是學位袍在袖口處綉有長城圖案,袍的前襟紐扣採用中國傳統的布制黑色「如意」扣,套頭三角兜形垂布採用織有中國民族特色花紋的織錦緞製作,帶有不同於其他國家的民族特色。
D. 研究生學士服的顏色是什麼
碩士學位袍為藍、深藍兩色。
穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。碩士服只有垂步顏色是由專業區分的。
垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
學士服發展歷程
在中世紀初期,羅馬帝國滅亡了,希臘和羅馬燦爛的古典文化被摧殘,迅速走向衰弱,一度繁華的城市從人們的視野中消失了,各種教育機構盪然無存,羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。
到了十二世紀,由於基督教的發展,需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院,大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內,教區學校設在神職人員所在的村落。
教會利用這些場所,對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育,他們採用古典文化的一些成果,逐步形成了被稱為「七藝」(語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文)的學習課程。
這些學校的教師在義大利被稱為博士(Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師),而在巴黎則把教師稱為碩士(Master,來源於拉丁文magister,意即教師,師傅)。
E. 學士服顏色 碩士服顏色 博士服顏色 分別是什麼 以及各科都用什麼顏色
1、學士服:文學(含經管類、文學、法學、哲學、教育學)——粉色,理學——灰色,工學——黃色,農學——綠色,醫學——白色,軍事學——紅色,共六大類,採用不同的六種飾邊顏色區分。每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布四部分組成。
2、碩士學位袍為藍、深藍兩色。穿著學位袍,應自然合體。學位袍外不得加套其他服裝。碩士服只有垂步顏色是由專業區分的。
垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、 軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩, 扣絆扣在學位袍最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。
3、博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校(院、所)長帽流蘇為黃色。垂布為套頭三角兜型,飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六大類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。
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要追尋學士服的來歷,就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡,回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展,是中世紀生活影響的結果。
在中世紀初期,羅馬帝國滅亡了,希臘和羅馬燦爛的古典文化被摧殘,迅速走向衰弱,一度繁華的城市從人們的視野中消失了,各種教育機構盪然無存,羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。
到了十二世紀,由於基督教的發展,需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院,大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內,教區學校設在神職人員所在的村落。
教會利用這些場所,對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育,他們採用古典文化的一些成果,逐步形成了被稱為「七藝」(語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文)的學習課程。
這些學校的教師在義大利被稱為博士(Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師),而在巴黎則把教師稱為碩士(Master,來源於拉丁文magister,意即教師,師傅)。
那個時候,手工業興盛起來,並逐步與農業分離,商業也隨之發展,重新形成了以手工業和商業為中心的城市,出現了各種手工業的同業公會和商業行會,這些行會有嚴密的組織和規章制度,擁有相當大的自主管理權。
隨著學校的發展,被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加,各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會,組織起了教師的同業公會,學生則組織成同鄉會,管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學(University,來源於拉丁語Universitals,意為共同體),因而大學這個詞成了各教
也就是說,最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會,稱為系或教授會(faculty,來源於拉丁語facultas,意為才能,即教授某種學科的能力,)後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部(學院)。
在義大利北部的玻洛尼亞地區,建起了中世紀最早的兩所大學――波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學,隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。
這些早期大學的學生,要編成班級進入教室聽課,但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生,學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步,是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者,要穿上僧侶的長袍(gown),同學士們(Bachelor,來源於拉丁文baccahalar,意即學士)坐在一起。
接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是,要成為一個碩士或博士(當時,博士和碩士並無區別,都是教師,師傅的意思),還要經過二至三年的學習,通過了嚴格的最後的考試才行。
在中世紀的歐洲,城鎮里的男男女女都穿長袍,寒冷的大廳和透風的建築使得人們不得不披上長及地板並連著頭巾(hood,,兜帽,又叫坎肩)的長袍。這些長袍和頭巾製作的原料和顏色,由各人的財富和社會地位而決定。
既然在早期大學中的學者都是傳教士,他們的穿著應與其在修道院的地位相一致,身上穿土褐色長袍,用頭巾保護他們的頭。於是,這種僧侶的黑色長袍和頭巾演變成了今天大學流行的學士服,不但學校畢業典禮的儀式上要穿,其他一些重大慶典也要穿。
在美國,哈佛大學率先穿上學士服,接著各大學相繼使用,但式樣與歐洲仍在使用的學士服不同,各校也有差別。在1895年,各校的代表開會,建立了統一的服裝樣式,1903年,產生了美國大學學士服的統一標准體系,後來,又在1936年和1960年兩次進行了修訂。
因此,美國今日各大學流行的學士服規格一樣,只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。
F. 學士碩士博士服的領口各是什麼顏色的
在學位級別的劃分上,博士的流蘇為紅色,碩士的流蘇為深藍色,學士流蘇為黑色,校長的流蘇為黃色。
這種色彩的界定,與學位袍是交相呼應的。校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
現代意義的學位服在中國已經有近百年的歷史了,但由於社會、政治等的因素,學位服在中國消失並漸漸地被人們淡忘。伴隨著新中國學位制的建立和中國改革開放和對外交流的不斷擴展,學位服開始在大學校園中出現,並逐漸成為一道亮麗的校園風景線。
1992年,國務院學位委員會決定,就學位服有關問題盡快組織開展研究。國務院學位委員會辦公室受命在全國展開了調研工作,並與北京服裝學院組成聯合課題組,開展了「建構中國現代學位服體系」的專題研究。
在深入研究和廣泛征詢意見的基礎上,1994年,國務院學位委員會審定通過了新中國自己的學位服樣式,並作出決定:作為統一規范的學位服,向全國學位授予單位推薦使用,其他樣式的學位服一律廢止。新中國有了自己的現代學位服。
(6)博士新衣服圖片擴展閱讀
一、學位帽
學位帽為方型黑色。
戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行。
二、流蘇
博士學位流蘇為紅色,碩士學位流蘇為深藍色,校( 院、所)長帽流蘇為黃色。
流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂。未授予學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部;學位授 予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。
校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或 導師)及已獲學位者,其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。
G. 學士 碩士 博士畢業時的衣服顏色分別是啥 有啥區別
1、在衣服的主要顏色上:博士學位袍為黑、紅兩色;碩士學位袍為藍、深藍兩色;學士服主體顏色是黑色的,但是會根據類別的不用,衣領顏色不同。
2、學士服由:學士帽、流蘇、學士袍、垂布等四部分組成; 垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類,採用不同的飾邊顏色區分;
附屬著裝:
上裝:應著白或淺色襯衫。
領飾:可佩帶紅色或者黑色領帶或者領結。
下裝:男生著深色褲子,女士著深色褲子或深素色裙子。
鞋子:男女生都應著深色皮鞋。
以上內容參考:網路——學士服
H. 大學畢業服,本科黑色,碩士藍色,博士紅色,這有什麼由來
我相信當你畢業後穿著學士服拍照時,你會有一個問題。本科生的學士服是黑色的,而研究生的師兄師姐是藍色的,校長為什麼穿紅色的?今天,他的朋友們分享為什麼畢業生們穿不同顏色的衣服,這是從古羅馬時代開始的。
當然,他們中的很多人發現校長在畢業典禮上穿著紅色的衣服,所以如果校長本人不是醫生,他能戴上嗎?事實上,沒關系,因為規定總統可以穿紅色學位服。
I. 學士,碩士,博士服的區別,式樣和意義
區別:
1、流蘇:博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色,學士學位流蘇為黑色
2、學位袍:博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為全黑色
樣式:
1、學位帽:學士學位帽為方型黑色;博士學位帽流蘇為紅色,碩士學位帽流蘇為深藍色
2、博士學位袍為黑、紅兩色,碩士學位袍為藍、深藍兩色,學士學位袍為全黑色
3、博士學位流蘇為紅色、碩士學位流蘇為深藍色,學士學位流蘇為黑色
意義:為了能在學位授予典禮上體現出標志不同學識的各級學位,形成統一規范的學位服。
學位的組成:由學位帽、流蘇、學位袍和套頭三角兜形垂布等四部分組成。學位帽統一為書本式方形,黑色,其中流蘇是不同學位的重要區別。
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學位服著裝規范:
規定,「學位服是學位獲得者、攻讀學位者及學位授予單位的校(院、所)長、學位評定委員會主席及委員(或導師)出席學位論文答辯會、學位授予儀式、名譽博士學位授予儀式、畢業典禮及校(院、所)慶慶典等活動所穿著的正式禮服。
其著裝應符合下列規范:戴學位帽時,帽子開口的部位置於腦後正中,帽頂與著裝人的視線平行;流蘇系掛在帽頂的帽結上,沿帽檐自然下垂;未獲學位時,流蘇垂在著裝人所戴學位帽右前側中部。
學位授予儀式上,授予學位後,由學位評定委員會主席(或校、院、所長)把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部,並呈自然下垂狀。穿著學位服時,學位袍外不得加套其它服裝。
垂布為套頭三角兜型,佩戴在學位袍外,套頭披在肩背處,鋪平過肩,扣絆扣在學位抱最上面紐扣上,三角兜自然垂在背後,按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩帶。