⑴ 幼兒園教師自製玩教具
看看可以不
⑵ 幼兒點數教具製作圖片和做法
1.這個玩教具的教育目的和功能，如能促進什麼，提高什麼，在什麼條件下要用到這樣的玩教具。
2.這個玩教具的製作材料，及玩法，使用方法。
3.這個玩教具適用的年齡段。
基本上把以上三個意思表述清楚，就可以了。
⑶ 幼兒園自製玩教具做法
玩教具的製作其實主要靠日常生活的發現，比如用襪子做娃娃，用光碟做熊貓等動物。 我們班有個玩教具博客，不過我把網址忘了，呵呵，幫不到你了。
⑷ 幼兒園玩教具小火車製作圖片及玩法
1+1=2 2帶入下一山洞2+3=5 5帶入下一山洞5-2=3 3帶入下一山洞3-2=1 1帶入下一山洞5-1=4 4帶入下一山洞1+4=5 5帶入下一山洞5-5=0 最後小火車上的數字是0
⑸ 幼兒園大班區角玩教具圖片湊十法
教學設計：湊十法不僅是進位加法的重要計算方法，更是數學學習中湊整思想的第一次體現，所以，湊十法的學習非常重要，必須讓學生從多樣化中感受到它的優越性並掌握湊的方法。只有當他們發現湊十法可以解決不同的進位加問題，才會從內心欣然接受；只有從不同的分解當中才能歸納出湊十法關鍵：根據要湊十的對象從另一個數中分出相應的數來湊十。本課時是對湊十法的整體感受。下一課時進行熟練化和抽象思考任務。 教學目標： 1、建立湊十法中「十」的模型。感受湊十法的優越性，知道如何湊十。 2、經歷知識轉化的過程，感受學習數學的方法。 3、體會數學學習中的轉化思想。 教學重點：掌握湊十法。 教學難點：理解湊十法的思維過程，能完整敘述思維過程。 教學准備：小猴子圖片 、桃子圖片、2行5列的大表格一張
⑹ 幼兒園自製玩教具！
幼兒園自製玩教具：海底世界 製作意圖：孩子們喜歡各種各樣的魚，對海底世界充滿好奇，教師利用廢舊材料，製作魚、螃蟹、水草等，四周和魚眼鏡裝飾小燈泡，讓幼兒在欣賞選擇中吸引他們探索電的秘密。 教育價值：增進環保意識，了解電的原理 選用材料：廢舊紙盒、泡沫板、各種彩膠紙、易拉罐、電池、燈泡 製作材料： 1、用廢舊紙盒做海底，四周鑲上小燈泡。 2、用泡沫板、彩膠紙製作各種魚、水草、魚的眼睛用燈泡製作。 3、用易拉罐製作螃蟹。 4、將以上作品懸掛在海底里。 適應年齡：5——6歲 地點：室內桌上 操作方法：幼兒用電池的正負極嘗試。比一比那兩根連接海底和魚眼鏡會亮起來。 玉米寶寶 製作意圖：為了提高幼兒的動手操作能力，鍛煉小肌肉的控制能力，讓幼兒在游戲中得到能力的提升，特設計了幼兒較熟悉喜愛的「玉米寶寶」的形象來讓幼兒學習扣扣子，拉拉鏈。 教育價值： 1、「玉米寶寶」可愛形象，幼兒不僅可以從中認識玉米的外觀形狀，而且引發幼兒熱愛大自然的情感。 2、進行引申活動：讓幼兒講一講玉米的形狀、顏色、味道、用途等。培養幼兒的口語表達能力和認知能力。 3、鍛煉幼兒的動手操作能力，使幼兒在操作中體驗快樂與成功。 4、通過廢舊布頭的利用，讓幼兒知道廢物可以再利用的道理，提高幼兒節約能源愛護環境的意識。 選用材料：廢舊布頭、棉花、毛線、拉鏈、扣子 製作方法： 1、 准備一塊廢舊布1米，裁成玉米的形狀 2、准備一些舊棉花裝入玉米內 3、將扣子釘在玉米上 4、剪出扣眼 地點：益智區 操作方法： 1、拉開拉鏈，露出裡面像玉米粒的扣子 2、幼兒進行系扣子，解扣子的練習。 年齡班：2-6歲