太陽系簡單手繪圖片

① 太陽糸八大行星真實距離示意圖

太陽糸八大行星真實距離示意圖：

八大行星與太陽的距離非常遙遠，僅用一張簡單的太陽系全貌示意圖，往往不能真實展示這種距離。如果用熟悉的千米作為衡量單位，面對這種巨大的數字，已經遠遠超過了普通人的理解水平，甚至連概念都沒有。

因此科學家們引入一個相對概念，把日地距離149600000千米作為一個天文單位（A.U.）。於是，八大行星距離太陽，水星是0.38，金星是0.72，地球是1，火星是1.52，木星是5.2，土星是9.54，天王星是19.218，海王星是30.06。

(1)太陽系簡單手繪圖片擴展閱讀

地球距離太陽約1.5億公里，但太陽的直徑約為140萬公里，地球到太陽的距離大約為太陽直徑距離的108倍左右，但是我們看到的圖片中的太陽到地球的距離都是太近了，如果說太陽是個直徑一米的球體，這個球體放在一個面積巨大的廣場上，那麼水星就是距離太陽60多米外的一粒小米。

水星體積約為地球的1/20，金星體積約為地球的90%，火星體積是地球的1/7，木星體積是地球的1318倍，土星體積是地球的625倍，天王星大小是地球65倍，海王星大小是地球58倍，而太陽的體積真是地球的130萬倍。太陽系中，個天體體積的大小並不均勻，而是差別很大，行星中最小的水星的體積還不到木星的1/26,000，和太陽相比的話只有2600萬分之一。

② 太陽系模型怎麼做 簡單點

用一張紙 在上面畫九個圈,分別在圈上插上四個洞,用橡皮泥捏好九個行星,從大到小分別插在牙簽上,再把牙簽插在洞里.九大行星就做好啦 !

③ 太陽怎麼畫

1、首先，先畫出兩朵柔軟的白雲，這就是太陽寶寶的「床墊」。

2、再用一條長長的弧線，勾出太陽的輪廓。

3、然後，畫出太陽的光芒和表情，它正悠閑地睡覺呢。

4、為這個太陽寶寶塗上顏色，很可愛，趕緊動手畫一個。

太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99．86％。太陽系中八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，太陽則圍繞著銀河系中心公轉。

太陽是位於太陽系中心的恆星。

④ 八大行星圖！！！急急急！！！手繪的！！！

看著這幾張圖自己畫吧，沒有人能幫你。就是給你畫的，也是jpg的，你還是要畫的。還是看著下面的圖，相信你一定會完成的很出色：

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⑤ 求太陽系行星公轉示意圖（完整的）

⑥ 米·伊林《十萬個為什麼》讀後感

如下：

《十萬個為什麼》使我明白了許多道理，它是無聲的老師，給我帶來了許多的知識。從「神秘的宇宙」中，我知道了太陽系中，並不是只有我們地球一個天體,還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星。

從看第一頁開始我就喜歡上它了。裡面有很多精彩的內容，像恐龍是怎麼滅絕的，蛇為什麼會蛻皮，馬兒為什麼會站著睡覺等等，不僅介紹千姿百態的動物而且還有萬紫千紅的植物，還有許多科學知識，健康的學習生活習慣等等。

伊林先生的《十萬個為什麼》

《十萬個為什麼》這本書是著名的前蘇聯作家米·伊林寫的，裡麵包含了許許多多生活中的知識。例如，電燈、森林、煉丹爐等，每一個知識里都會演變一個小故事，使讀者看得簡單、清晰、明了。

每個小故事，有圖片相照應，不論多麼簡略的回答，多麼詳細的介紹，只要一看圖，立刻就明白了不少。裡面圖片不少是伊林先生寫書時就手繪的，我想，伊林每走到哪裡，都會有一名畫家跟著他吧。

⑦ 如何畫出在外太空看我們銀河系，太陽系的圖像的呢

簡單的說，建立一個坐標系，先指定地球的位置。然後算出地球距離某個星星的距離，以及這個星星相對於地球所在的方向。就能確定這個星星相對於地球的位置，就能在這個坐標系裡標出這個星星。 重復這個過程，找出所有銀河系中已知星星的坐標。 就能看出這些星星做成的整個銀河系的全貌了。

就像你坐在班級里，你不知道老師在講台上看整個班級時的樣子。但是你知道你自己的位置， 以及其他同學相對於你的距離和角度，你可以估計出整個班級的外貌。

⑧ 怎麼做太陽系模型

如果要吊在天花板。。最好用硬紙。
一來成本低廉 二來製作簡單 三來萬一掉下來 不會砸傷人

首先要買一個地球儀。。越便宜越好。 作為地球。

太陽里最好放一個燈泡。。這樣可以演示日食和月食

其他星球都一樣的做法。
-用鐵絲或者塑料管圍城球形的骨架，然後用硬紙沿著赤道一個時區一個時區的把紙貼在上面。。

最後用水粉顏料或油漆 繪制星球表面。

太陽
-純白的球體；用鋼筆和毛筆 甩些墨水上去 就是黑子了；

水星、月亮、冥王星
-染成灰色。 透過紗布，用噴槍噴上白色，最後用圓形的戳 印上一個個環
形山

地球
-用地球儀

火星
-深紅色，照著畫就行，極地的冰蓋用油漆

木星
-最難畫的，只有用油漆和水粉顏料一點點細致繪畫

土星、天王星、海王星
-很簡單，橫向的條紋，一點也不復雜。。光環用塑料裁一個然後染上顏料即可

除了月球、其他行星的衛星可以忽略不做，木星的光環有必要製作，小星星帶沒法做。。 土星應該做的扁一些。 天王星要垂直擺放。。。太陽的顏色是純白。。。其他的就沒什麼了。。。。

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更細的我幫你復制來一段

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不識地球真面目，只緣生在此球上」。地球是個巨大的球體，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌。而作為地球模型的地球儀則能較好地表示地球的真實的立體形狀，使學生獲得地球體的立體觀念。所以地球儀是小學地理教學中離不開的重要教具和儀器。地球儀雖然可以由學校去教育用品商店直接購置，但是不少學校需用數量大，經費不足，為了滿足教學需要，教師完全可以自己動手，或組織指導學生進行製作。通過地球儀的製作活動，可以對學生進行勞動教育，培養學生的工藝技巧及對地理的興趣愛好，幫助學生加深對地理知識的領會和理解。地球儀是由球體和座架兩個部分組成，製作之前先要考慮好製作的球體的直徑，因為直徑大小決定後，才能算出地球儀的比例尺。通常所稱直徑為30厘米的地球儀，比例尺應為1∶4200000。
如製作一個直徑為30厘米的地球儀，可分兩步進行：①製作球體：首先選擇一張耐磨而具柔韌性的道林紙，繪制分瓣地圖片。地球儀的地圖片，一般是12瓣，每瓣所佔經度為30°。畫時，先在繪圖紙中央畫一條作為赤道用的橫直線，根據地球儀球體的實際半徑15.2厘米，算出圓周長（即赤道長度）為96厘米。在這條已畫的直線上取96厘米長，定為赤道。從0—96厘米處，每4厘米取一等分點，共得24個等分點，這樣把赤道分成24等分。其中每兩等分組成地圖片的一瓣。然後從第2個分點起，每隔一個分點，作一條垂直於赤道的線，共作12條垂線。它們是作為畫經線用的基線。球體經線是圓周的1/2

⑨ 求太陽外部結構示意圖！

太陽外部結構示意圖見下：

太陽光球以上的部分統稱為太陽大氣層，跨過整個電磁頻譜，從無線電、可見光到伽馬射線，都可以觀察它們分為5個主要的部分：溫度極小區、色球、過渡區、日冕、和太陽圈，太陽圈可能是太陽大氣層最稀薄的外緣並且延伸到冥王星軌道之外與星際物質交界，交界處稱為日鞘，並且在那兒形成剪切的激波前緣。色球、過渡區和日冕的溫度都比太陽表面高，原因還沒有獲得證實，但證據指向阿爾文波可能攜帶了足夠的能量將日冕加熱。

太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

太陽是位於太陽系中心的恆星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%，採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。

(9)太陽系簡單手繪圖片擴展閱讀：

對流層上面的太陽大氣，稱為太陽光球。光球是一層不透明的氣體薄層，厚度約500千米。它確定了太陽非常清晰的邊界，幾乎所有的可見光都是從這一層發射出來的。

色球位於光球之上。厚度約2000千米。太陽的溫度分布從核心向外直到光球層，都是逐漸下降的，但到了色球層，卻又反常上升，到色球頂部時已達幾萬度。由於色球層發出的可見光總量不及光球的1%，因此人們平常看不到它。

只有在發生日全食時，即食既之前幾秒種或者生光以後幾秒鍾，當光球所發射的明亮光線被月影完全遮掩的短暫時間內，在日面邊緣呈現出狹窄的玫瑰紅色的發光圈層，這就是色球層。平時，科學家們要通過單色光色球望遠鏡才能觀測到太陽色球層。

日冕是太陽大氣的最外層，由高溫、低密度的等離子體所組成。亮度微弱，在白光中的總亮度比太陽圓面亮度的百分之一還低，約相當於滿月的亮度，因此只有在日全食時才能展現其光彩，平時觀測則要使用專門的日冕儀。日冕的溫度高達百萬度，其大小和形狀與太陽活動有關，在太陽活動極大年時，日冕接近圓形；在太陽寧靜年則呈橢圓形。

自古以來，觀測日冕的傳統方法都是等待一次罕見的日全食——在黑暗的天空背景上，月面把明亮的太陽光球面遮掩住，而在日面周圍呈現出青白色的光區，就是人們期待觀測的太陽最外層大氣——日冕。

參考資料：太陽-網路

⑩ 求手繪太陽圖片，要卡通的那種，謝咯