李老師送衣服圖片

1. 李老師為學校舞蹈隊買表演服裝,她帶的錢剛好可以買40件上衣或剛好買60條褲子,李老師的錢夠買多少套

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一除以四十分之一加六十分之一的和等於二十四立即提問
李老師為學校舞蹈隊買表演服裝,她帶的錢剛好可以買40件上衣或剛好買60條褲子,李老師的錢夠買多少套
李老師為學校舞蹈隊買表演服裝,她帶的錢剛好可以買40件上衣或剛好買60條褲子,李老師的錢夠買多少套服裝？
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一除以四十分之一加六十分之一的和等於二十四
怨宅2 1分鍾前
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一除以四十分之一加六十分之一的和等於二十四
Mayuzhenwill 2015-11-01
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2. 李老師有一些上衣和褲子,一共有12種不同的搭配方法,想一想,李老師可能有幾件

李老師，大概有六件衣服和六件褲子，要不就是一件上衣12條，要不就是一一條褲子，四件上衣。

3. 李老師要給學校舞蹈團買8套演出服裝，每套服裝119元，帶1000元夠嗎

119×8=952（元），
1000>952；
答：帶1000元夠．

4. 演出服上衣65元裙子45元李老師購買了這兩種演出服35套李老師花了多少元錢

演出服上衣65元，裙子45元，李老師購買了這兩種演出服35套，李老師一共花了：每套服裝是65+45=110元，110x35＝3850元。答案是買這兩種演出服35套，李老師花了3820元錢。

5. 李老師穿了一件鮮艷的新衣服走進教室引起了幼兒的注意這是一種什麼注意

是幼兒好奇的注意。
好奇是一個漢語詞彙，讀作hào qí。泛指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣，充滿新鮮感。好奇心是人類進步的動力，很多發明創新都是為了滿足自己的好奇心，同時在客觀上給人類帶來了技術的進步。
老師，是一種職業，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。相關節日是9·10日的「教師節」。

6. 李老師帶了600元能不能買到這兩件衣服一件上衣78元一件褲子189元如果老師要買

這個簡單哦

列出等式即可

首先李老師有600元

如果只是買上衣跟褲子的話

＝600－78－189

=600－200+11－100+22

＝600－100－200+11+22

=300+33

＝333元

如果要買

可以

還剩333元錢

7. 快手李老師二次元漫繪的原圖

高清原圖，像素1920×1200

提取碼：6gyy

8. 李老師買了一件衣服60元賣72元,收了一個 100元的假幣,李老師虧多少錢

首先計算找續的損失:
100元-72元=28元
衣服成本的損失是60元
李老師虧損總數是:
60元+28元=88元

9. 商場上新上了一種運動服。買四套以上每套優惠30元李老師一共買了八套,他花了

一、買四套以上，每套優惠30元，李老師一共買了八套，因為衣服的原始單價並不知道，所以花了多少錢不知道，但是可以知道優惠240元。

二、優惠的辦法有打折，打折有商業折扣和現金折扣：
1、現金折扣是企業財務管理中的重要因素，對於銷售企業，現金折扣有兩方面的積極意義:縮短收款時間，減少壞賬損失。負作用是減少現金流量，因為折扣部分沖減了財務費用，實際收到的錢就少了。因此，銷售企業都試圖將折扣率確定在平衡正面作用和負面作用的水平之上。
2、商業折扣(tradediscounts)是為了適應市場供應情況，或針對不同顧客，從貨物價目單上規定的價格中扣減的部分。例如，一家製造商可能允許零售商從建議的零售清單價格中提一個30%的商業折扣，以抵消零售功能成本並獲取利潤。同樣，製造商可能允許批發商給出一種低於建議零售價30%和10%的連鎖折扣即100/30/10。

三、涉及了四則運算：
在數學中，當一級運算(加減)和二級運算(乘除)同時出現在一個式子中時，它們的運算順序是先乘除，後加減，如果有括弧就先算括弧內後算括弧外，同一級運算順序是從左到右，這樣的運算叫四則運算。四則是指加法、減法、乘法、除法的計演算法則。一道四則運算的算式並不需要一定有四種運算符號，一般指由兩個或兩個以上運算符號及括弧，把多數合並成一個數的運算。加減互為逆運算;乘除互為逆運算;乘法是加法的簡便運算。

三、(9)李老師送衣服圖片擴展閱讀——方程：
方程（英文：equation）是表示兩個數學式（如兩個數、函數、量、運算）之間相等關系的一種等式，是含有未知數的等式，通常在兩者之間有一等號「=」。方程不用按逆向思維思考，可直接列出等式並含有未知數。它具有多種形式，如一元一次方程、二元一次方程等。廣泛應用於數學、物理等理科應用題計算。
包括的東西：方程：含有未知數的等式。即：⒈方程中一定有含一個或一個以上未知數的代數式；2.方程式是等式，但等式不一定是方程。未知數：通常設x.y.z為未知數，也可以設別的字母，全部小寫字母都可以。「次」：方程中次的概念和整式的「次」的概念相似。指的是含有未知數的項中，未知數次數最高的項。而次數最高的項，就是方程的次數。「解」：方程的解，是指所有未知數的總稱，方程的根是指一元方程的解，兩者通常可以通用。解方程：求出方程的解的過程，也可以說是求方程中未知數的值的過程，叫解方程。
方程式或簡稱方程，是含有未知數的等式。方程中，恆等式叫做恆等方程，矛盾式叫做矛盾方程。在未知數等於某特定值時，恰能使等號兩邊的值相等者稱為條件方程，例如，在等號成立時，使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解。求出方程的解或說明方程無解的這一過程叫做解方程。