16人隊形圖片簡單

㈠ 16人合唱什麼隊形

第一排 五個人
第二排 六個人
第三排 七個人

㈡ 不知道怎樣排跳聚成舞的隊形，有16人。怎樣排好看呢

不清楚你說的「聚成舞」是啥，孤陋寡聞了。
一般來說，在多人舞蹈表演節目中，通過編排各種隊形變化&排列，能起到烘托氣氛，增加視覺觀賞度，避免整體場面單一、呆板、不夠活躍的現象。
一般隊形排列組成的形狀有：一字排開，單行形。2—N排，多行形&錯位多行形。金字塔，三角形。圓形。分組排列形。隊列變化有：收縮放大式。拆分融合式。斜向穿插交錯式。拆分異變式（拆分重組各小隊組成不同隊形）。分行推進式。單列漸變式（類似『千手觀音』）等等。。
實在是不清楚「聚成舞」和伴奏音樂的特點和表現形式。只能列舉這些名稱了。希望起到拋磚引玉的作用，吸引到更多了解情況的網友提供更精準的答案了解。

希望我的回答有幫到你。

㈢ 16人的民族舞蹈隊形怎麼排才好看

1、三角（一排兩個，二排六人，三排八人）
2、兩橫排，可先後交換位置
3、兩豎排
4、一豎排（可做交叉動作，如，1、3、5向左2、4、6向右等）
5、等腰三角（三個點個兩人，兩人可豎，可橫）
6、正、倒八字
7、小字（中間四人，兩點各一人）
8、隻字（口四個點站四人，兩點各站一個人）

獨特的隊形，不是擺出來的，而是變換出來的。
例如，從一個基本隊形，通過錯落有致的交叉，替換，變成另一個隊形，再通過旋轉，分離，集中等，變成另一個隊形，使得整個隊伍有流動感，讓人耳目一新。這就要用一些心思，用文字很難表達清楚。

㈣ 16個人拍合照時，站什麼樣的隊形，擺什麼樣的姿勢，比較好 我是學生會的小幹事，最近部里要拍合照

擺個心形好啦 5個女生站前面半蹲擺心的尖 部長可以在中間 男生在後面

㈤ 跪求16個人的舞蹈隊形，現代舞。

變換著隊形怎麼樣，開始最普通的一排上場，然後依次前後錯開，然後前後換位，接著是4人一組菱形。前後左右，4個人的動作不要一樣，但是，4組人的前後左右的動作要一樣。然後再回成2排。後面，不想打字了，就這些吧，其他的發揮空間留給你們了~！(*^__^*) 嘻嘻...

㈥ 怎樣排16人少年先鋒隊隊歌隊形

可以按照1 3 5 7的形式排成紅領巾的形狀，直接排成4排，其中第一排可安排為領唱。

排列標准：少兒合唱隊形的排列標准，一般需根據作品內容形式、體裁特點以及舞台演出的局限性來看，《中國少年先鋒隊隊歌》曲調比較雄壯，節奏比較明快有力，即可採用直線隊形。

排列優勢：當然，不論采哪種隊形，設計時都應以指揮為中心，團員趨向於指揮，使整個隊形成為一個扇形或梯形，這樣易使隊員的視線集中，彼此能照顧到歌聲，所發出的聲響比較集中，同時指揮者也更容易發現演唱上的毛病。

另，若舞台過大，可安排隊員之間間隔有一定距離，便於安排在演唱過程中做表演的動作。

㈦ 16人的排舞隊形

分三排，一排選動作熟練的兩個人帶頭，第二排選有些生疏的三個人， 第三排選四個人，可以適當的變化位置，變化形狀，達到變化的效果。 可擺V字形，前面站一人，兩邊各站八人，有勝利之勢的寓意。 可擺圓形，要稍大一點的，比較大氣，也能就上面
排舞,隊形
分三排，一排選動作熟練的兩個人帶頭，第二排選有些生疏的三個人， 第三排選四個人，可以適當的變化位置，變化形狀，達到變化的效果。 可擺V字形，前面站一人，兩邊各站八人，有勝利之勢的寓意。 可擺圓形，要稍大一點的，比較大氣，也能就上面

㈧ 16人的民族舞蹈隊形怎麼排才好看

如果真的按照漢族古禮，那就是兩列或兩排，一排八個，在論語中二十篇中有記載，叫兩佾。我對現代舞蹈本身並不是很了解，這要看你的民族舞題材，假如是取材於祭祀、慶典、或是古裝打扮建議參照古禮並有所改進。畢竟民族舞蹈追溯淵源，無非是貴族娛樂、民間祭祀或是慶典。有句古語大家時常聽到「是可忍，孰不可忍」，它的前一句就是「八佾舞於庭」，出自《論語·八佾篇》。天子八佾、諸侯六、大夫四，士用兩佾。這就是傳統舞人數基本為八人的倍數的原因。
當然，在現在民族舞中，形式多變、題材豐富，不拘於禮。所以隊形主要以表現力和藝術性確定，面對觀眾以最好的表達舞蹈的本身含義為主。但是，現如今好多旅遊項目，體會民族特色或是傳統文化的項目表演中，還是盡量以最直接最純正的民族氣息展示比較妥當。
多說一句，這兩佾，並不是死守其位的，只是入場或是某些特意（例如敬天之意、祈福之意）的動作的時候保證式樣，中間也是穿梭變化的。另外，中國傳統文化莫不滲透著易經的思維和數術原理，這些數字也都是古人摸索出來的最容易表達的數值關系，並不是隨意而定的。具體，假如研究中國術數，就不難理解。好多關於人數或是其他數值的東西都與之有關。這里不多論。

㈨ 16人健美操隊形

健美操的隊形創編
一、 指導思想

貫徹執行新課程改革的基本思想與基本理念，通過體育與健康的教學，培養學生自練、自創、自編、自議、自評的能力，發揮學生的積極、主動、合作、探究的精神，培養學生的體育情感，重視學生個性發展，樹立「健康第一」和「終身體育」的思想，滿足學生身心需要，達到健身目的，從而真正實現學校體育與生活體育、快樂體育的有機結合，為終身體育打下堅實的基礎。

二、 教材分析

在人數眾多的健身健美操的鍛煉、娛樂、表演和比賽中都離不開巧妙的隊形變化，豐富有趣的隊形變化可以提高學生跳操鍛煉情緒及做操效果。學生在經過了一學期半的健美操專修的學習，已經熟練掌握了1—2套完整的健美操，如果再繼續進行教授新操學生難免會產生厭學情緒，通過隊形的創編可以再次步激發他們的學習興趣，挖掘他們的創新精神，同時還可以通過隊形的創編使他們加強交流、增強班級的凝聚力。

三、 教學目標

認知目標：學生知道隊形變化在健美操表演過程中的重要作用。

技能目標：70%學生能夠利用所給的基本隊形完成變化，並且做到轉換順暢，同時保證動作到位、優美協調。

情感目標：培養學生自主學習、相互合作的意識，體驗與他人協作創造成功的喜悅。

負荷：中等

四、 教學重、難點

五、 教法與學法

重點：使學生理解如何合理轉換隊形，做到連接順暢。

難點：同學之間相互協作，意見一致完成任務

1） 任務教學法

整節課貫穿始終的就是一個個的任務，讓學生通過小組討論，生生合作，師生合作等方式，解決一個個具體的任務，並讓學生在解決任務的過程中獲得滿足感，增強學習的信心和興趣。

2） 探究式學習法

在教學過程中創設類似研究的情景，從創設各種問題開始，並以此引發學生學習的動機，促進學生積極參與到學習活動中去。

採用此方法引出本課的主要內容——創編隊形。針對學生對已有的隊形轉換提出若干假設與方案，引導學生交流讓學生在活動中創造性地解決問題，提高學生的創造性思維能力。

3） 主學習法：

學生在體育學習中，能運用獨特的思維、手段，富有獨創性地探索解決體育學習問題，尋找解決知識技能、發展身體的獨特方法。

在隊形創編的任務提出後，每個小組根據老師的隊形變換的基本要求——包括一個圓形和一個十字架，自主進行創編，在小組長的帶領下，充分發揮小組成員的集體智慧，群策群力，各顯神通，取長補短。

4） 作學習法：學生在小組中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。

將個人之間的競爭轉化為小組之間的競爭，既有助於培養學生的合作精神、團隊意識和集體觀念，還有助於因材施教，使每個學生得到充分的發展。

六、 教學過程

課前准備：准備好上課的場地、器材，為學生創造良好的教學情境。

1）身心激活

A. 課堂常規，教師以響亮口令提高學生的注意力。宣布本課的教學內容、要求和所要達目標。B. 准備部分，在節奏鮮明的音樂伴奏下運用有氧操來熱身，使學生擺脫徒手操的枯燥、乏味，激發學生的參與熱情，有氧操的動作都是由他們已學過的基本步伐組成的動作組合，同時配上簡單的手臂動作，動作簡單易學，這樣既可以達到熱身的目的，又可以幫助他們復習以前學過的內容，使她們以最佳的生理和心理狀態進入基本部分。

2） 身心發展

A．在兩位小骨乾的帶領下復習已經學過的大眾健美操二級，為下面的隊形創編打下基礎。教師在第一遍動作時可以適當的加以口令的提示，以便幫助學生准確的完成動作，（例如在方位轉換和前一組和下一組動作銜接時加明顯口令提示），根據學生完成的情況看是否需要復習兩遍。B.接著採用探究式學習法，請同學講出啦啦操表演和我們平時學習的健美操有什麼樣的區別，從學生的回答中引出本堂課的主要內容——隊形創編。同學們列舉所見到和所想到的各種各樣的隊形，那麼有了各種各樣的隊形，又該採取何種方式進行轉換呢？這時同學們踴躍發言，說出他自己認為合理的轉換方式，教師進行引導評價得出最合理有效的變換方式。C.在為整套操進行隊形創編時提出必須包含的兩個基本隊形，各小組在小骨乾的帶領下，大膽的發揮他們的想像創編出富有新意的變化，加上教師的共同參與互助互學，巡迴指導，對於學生在創編過程中出現的問題及時提供幫助，在創編後各小組在全體學生面前進行隊形創編的表演，並引導學生進行自評和互評。

3） 身心調節

將時尚體育項目（瑜伽）引入中學體育課堂。它是融伸展、呼吸和放鬆運動為一體的運動，流暢的動作、充分的想像空間給人帶來了內心的寧靜。在教師的帶領下進行練習，練習的同時講解他是針對我們身體的具體部位，這樣既消除了他們的緊張疲勞，同時又使同學們增加了生理知識，提高健身操的實效性和普及性。

七、 教學反思

這堂新授課由於是借班上課，對學生的情況了解不是很全面，導致了學生在創編過程中的時間並不是十分充足，但有兩個小組完成了所布置的要求，並且在隊形變化時有了方位上的變換，這是我課前所沒想到的，這是一大驚喜。這就要求我從實際情況出發，確實考慮學生的自身條件，適當延長創編的時間是學生的創編更加的完善。

我參加過多次健美操大賽，還參加過省健美操大賽，拿了個二等獎。介紹一下經驗吧，不是很好，可以參考一下。
八人組的話，有很多隊形的，編排隊形的宗旨是：要讓評委盡量看清楚每一個隊員的動作，因為他們要根據這個給出分數的，如果他們不能夠看到所有隊員或者說是大部分隊員的動作的話就不好給出分數了，這是一點。還有一點就是：你們跳的是幾級的健美操。
隊形可以面對評委台一條斜線，還可以是兩排，第二排每一個人都插空（站在第一排的某兩個人之間的後面），這樣就可以保證評為看到每一個人的動作。還可以是一個倒三角形（第一排一人，第二排三人，第三排四個人），這樣也可以讓評委看到所有的隊員。八字（倒八和正八都行）也很好，一邊四個人。
還有什麼不清楚的地方盡管問我啊，我會經最大的努力幫助的！！！