讓座簡單圖片

『壹』 看圖寫話讓座及圖

小時候，媽媽就教我要尊老愛幼，懂得讓老爺爺和老奶奶讓座，這樣才能成為一個對社會有用的人。今天，媽媽就帶我坐公交車。
一上車，人並不是很多，也有幾個空位，媽媽喜歡坐在後排，我呢當然是越前越好啦!一站又一站地過去了，人漸漸變多，車廂也變的擁擠起來。就在這時，上來了一位老爺爺。老爺爺看起來很老了，因為他的眉梢都變白了呢!他杵著拐杖，顫顫巍巍的扶著椅背。我想:這是不是一個讓我尊老愛幼的好機會呢?我站起來，搖了搖老爺爺的衣角，對他說:「老爺爺，您來這兒坐吧!」「好好，真是個好孩子!」我心裡有一種說不出的喜悅。
過了一段日子，媽媽又帶我坐地鐵。在地鐵上有老弱病殘孕專座，我左找右找才找到一個專座，不久，一個老爺爺扶著一個老奶奶上了車。我對媽媽說:「媽媽你看!老奶奶似乎生病了，我們一起把座位讓給他們吧。」「老爺爺，您快過來!我和媽媽讓你們坐。」老爺爺扶著老奶奶坐了下來。我和媽媽都站著，雖然站著很累，但也有累的幸福。
一兩次小小的舉動就能讓自己成為一個有素質的人，為何不那樣做呢?這不僅利於自己，還讓整個社會的文明度向前邁進了一大步!

『貳』 看圖寫話讓座二年級

星期二，陽光明媚，風和日麗，天氣非常好。小明坐著公共汽車回家。
他剛坐到座位上，就看見一位叔叔背著一個沉甸甸的大包，累的滿頭大漢、氣喘吁吁。咚，叔叔的頭磕到了車頂上，小明連忙給叔叔讓座，叔叔開心地說:「不用了小朋友，你自己坐吧。」小明靈機一動想出了一個好辦法，他高興地說:「叔叔，這樣吧，您抱著我坐。」叔叔高興地說:"好吧!」前面的老爺爺連連稱贊小明是一個懂事、聰明的好孩子。

『叄』 讓座的圖片怎麼畫

最好還是畫公交車上給老奶奶讓座

『肆』 二年級看圖寫話讓座位

中心思想：主要要從人物的外貌，語言、動作，神情、等描寫入手。

今天是周末，小明坐著2路汽車到姥姥家，上車後，他馬上找到一個座位，便坐下了。

正在這時，車上上來了一位腳受傷的叔叔，小明不想給那位叔叔讓座，就假裝拿起一本書看了起來。

這時，坐在小明前面的一位老奶奶對那位腿受傷叔叔說:「來，到我這兒來坐吧。」那位叔叔馬上說：「不用了，還是您坐吧，我能堅持。」

就在這時候，坐在小明後面的小女孩也說話了：「叔叔，到我這兒來坐吧！」腳受傷的叔叔看樣是真堅持不住了，點點頭，吃力的坐到了小女孩的座位上，小女孩站到了旁邊。

小明一直看著小女孩和那個腿受傷的叔叔，心裡想：「小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位讓給別人，你站著吧，看你累不累！」

突然，紅燈亮了，司機來了一個緊急剎車，小女孩沒站住，一下子摔倒了，腿受傷的叔叔想去扶小女孩，可是自己的腿又不得勁，小明看到了這一切，，覺得有點不好意思，也不再「看書」了，忙去把小女孩扶了起來，把自己的坐位讓給了她。

小女孩說：「謝謝你，小哥哥，你真好。」這時，全車的人都向小明伸出了大拇指，誇他是個懂事的好孩子，小明聽了還是有點不好意思，低下頭小聲地說：「我做的還不夠」。車上的人都笑了。

『伍』 求幾張高清晰的"讓座"相關圖片

希望能對你有幫助
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%C8%C3%D7%F9&z=3

『陸』 文明禮貌畫怎麼畫呢，有圖片嗎

網路搜一下「文明禮儀主題畫」就會有很多圖片可以參考了。你也可以畫給老人讓座，扶老人過馬路，不亂丟垃圾，向老師打招呼的畫，這些都可以。

『柒』 讓座問題屢上熱搜，讓座到底是禮節還是風氣

讓座問題不是風氣問題而是禮節問題。

首先要知道風氣是什麼，風氣是指長久積累的傳統。確實我們國家提倡尊老愛幼的傳統，但讓座並不是傳統，讓座是一種禮節問題。

讓座在情理之中，但不能要求對方一定要讓座。可以提出這個請求，但即使對方拒絕也不能心存怨言，人家不欠你的，沒必要為你讓座。都是花錢買的票，誰也不比誰高貴。

『捌』 看圖寫話《讓座》及圖

早晨，風和日麗，是一個外出的好日子。
瑪麗早已乘上了公共汽車，准備去游樂園。在公共汽車上，瑪麗舒舒服服地坐在座位上，看著窗外美麗的風景。
到了花園站，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。老奶奶拄著拐杖，滿臉皺紋，看起來很疲倦。
瑪麗看見了，趕緊讓座說:「老奶奶，您坐這兒吧!」老奶奶說:「孩子，還是你坐這兒吧。」
瑪麗一把拉住老奶奶的手，用帶著一點撒嬌的語氣說:「奶奶，您坐這兒，我馬上要下車啦!」
老奶奶愉快地坐下來，感激地對瑪麗說:「謝謝你!」
車上的人都向瑪麗投來了贊許的目光。
瑪麗害羞地笑了。