禿鶴圖片簡單繪畫

1. 草房子中禿鶴那一章的簡介！

簡介：油麻地的小學生禿鶴，與校長兒子桑桑是好朋友。因為他的頭禿，被大家稱作禿鶴。當油麻地小學要參加會操時，他被要求戴上帽子。孩子總是有反抗性的，於是他在大家面前扔出帽子，把他那光光的腦袋暴露在所有人眼前。

同學們也就因為失去了榮譽而疏遠了他。他開始想補救。這是小學要參加匯演，需要一個小光頭來扮演。試來試去都不行，陸鶴就自告奮勇。他用心地練習，最終為學校贏得了榮譽，也獲得了大家的原諒與尊敬。正如那一章最後一句他是「最美得少年」。

禿鶴的性格：堅強，自尊（禿鶴強烈的自尊和倔強來自於他有一個與眾不同的腦袋：光頭），禿鶴倔強的外表下也有一顆善良上進、熱愛集體的心，是一個活得有尊嚴的孩子，一個戰勝自我的勇者。

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《草房子》內容簡介：

小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。

少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。

作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

2. 草房子第一章中演完節目的禿鶴為什麼哭了

因為他懂了如何獲得別人的尊重，而且他也通過自己的努力為學校爭得了榮譽，獲得了尊嚴。那是喜極而泣！

3. 草房子（禿鶴）讀後感

寫讀後感要注意
首先要設置一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感
然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點
最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助

4. 《草房子》為什麼說陸鶴是最英俊的少年

禿鶴倔強的外表下有著一顆善良上進、熱愛集體的心，這樣一個活得有尊嚴的孩子，這樣一個戰勝了自我的勇者，理所當然就是一個最英俊的少年，借「英俊」這一描寫外貌的詞語來贊美陸鶴的品質和精神，同時也使得禿鶴的外貌與內在形成鮮明的反襯，引人深思。

《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕的純情，不幸少年與厄運拼博的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

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內容簡介：

小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

主題思想：

作者以優美的文筆，描寫出已經離讀者遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，讀者的時代未必經歷過，但無疑讀者都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

5. 閱讀《草房子》第一章第一節,禿鶴是個長得怎樣的孩子

1、讀第一章第一節（p1—5），禿鶴是個長得怎樣的孩子？其他的孩子們是怎樣對待他的，他自己又是怎樣想的？
2、 閱讀《草房子》第一章第2節P5---P11，回答：油麻地小學的草房子是什麼樣子的？
3、 閱讀第一章第3節P11—P16,回答：桑桑因為什麼事而躲在阿恕家一夜色未歸？簡單說說事件過程。
4、閱讀第一章第4節P16—P21，回答：禿鶴究竟做了什麼使油麻地小學蒙受了恥辱？對此事你是怎麼看得。
5、 閱讀第一章第5、6節P21---P30,回答：油麻地小學春節參加全鄉文藝匯演的節目是什麼？禿鶴在節目中表演的是什麼角色？為什麼他能演這個角色？從這件事中你對禿鶴又有什麼看法。

回答：
1.禿鶴是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，其他的孩子們都喜歡摸他的禿頭，原來的他還引以為榮，喜歡別人摸他的頭，但後來慢慢長大後，他便逃避那一雙雙想要摸他頭的手。
2.①、油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。
②、草房子不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。

6. 草房子中禿鶴，桑桑性格特點和對草房子的評價

桑桑：堅強樂觀、樂於助人，心地善良的孩子，頑皮，天真好奇，是個小英雄形象。

禿鶴：「禿鶴」是一個禿頂的孩子，因為禿頂經常被同齡人嘲笑，禿鶴非常要強，渴望自尊和得到他人的尊重。

作者以優美的文筆，描寫出已經離讀者遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，讀者的時代未必經歷過，但無疑讀者都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

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創作背景：

曹文軒家住在一條大河邊上。曹文軒的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停地調動的，他們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠傍水而立，因為，在那個地區，河流是無法迴避的，大河小河，交叉成網，那兒叫水網地區。

那裡的人家，都是住在水邊上，所有的村子也都是建在水邊上，不是村前有大河，就是村後有大河，要不就是一條大河從村子中間流過，四周都是河的村子也不在少數。開門見水，滿眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那裡的人與水朝夕相處，許多故事發生在水邊、水上，那裡的文化是浸泡在水中的。

曹文軒已經習慣了那樣的濕潤的空間。後來，他雖然生活在都市，但那個空間卻永恆地留存在了他的記憶中。於是曹文軒根據自己的親身感受和經歷，在1995年開始創作小說《草房子》。

7. 禿鶴 的性格

陸鶴是一個自尊心比較強的孩子，六年級時，他發現自己的禿頭被同學戲弄，為報復同學們對自己的輕慢，在會操上報復。但最終還是通過匯演贏得了同學們對自己的尊重。

禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。盡管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。

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禿鶴作為《草房子》中的主要人物，禿是他的主要特徵。所有的故事情節都是圍繞「禿頭」所展開。文章開門見山就描述了：他是一個十足的禿小子，禿的地道，長長的脖子，支起一顆光溜溜的腦袋，腦袋上無一絲疤痕，光滑的自然，陽光下，腦袋像打了蠟一般亮。

同時作者又通過禿鶴對於自己禿頭這個事情的心理變化過程給人物注入新鮮血液，使人物更加立體生動。開始他是樂於接受自己是禿子的事實，或許認為不只是他一人禿頭又或許是因為還小，愛美意識還沒萌發，此時的他是願意讓別人摸他那光滑的腦袋換取一點報酬的。

可隨著年齡的增長，他開始意識到禿子會給他帶來羞愧時他不再允許別人叫他禿鶴，更不允許別人碰，誰碰跟誰急，即使賣豬肉的願意用一片上好的豬肉換他摸一下也不肯。由此可見禿鶴的內心是脆弱的，他很介意禿頭給他帶來生活上的影響。

8. 《草房子》中你覺得禿鶴是個怎樣的人

禿鶴是一個有頭腦的人，但是也有一些愛耍小聰明 ,但是他的自尊心很強。

「禿鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「禿鶴」感覺到了自己的禿頂是學生「戲弄」的對象，自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉：他用不上學來逃避同學異樣的眼光；用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭發來，用戴帽子的方法企圖遮掩自己的禿頭。

當這些使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操比賽」這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱」。「

禿頭」陸鶴堅守著人格的尊嚴，他在學校的文藝演出中活靈活現的出演角色得到了大家的尊重。

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《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕的純情，不幸少年與厄運拼博的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

描寫出已經離讀者遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，讀者的時代未必經歷過，但無疑讀者都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

9. 草房子禿鶴是怎樣改變同學對自己的看法談談自己的感受

草房子吐合適怎麼改變同學對自己的看法談判自己的感受，這個一般的情況下還是難度比較大的如果想改變同學對自己的看法自己的需要高的情商來說服同學們的各種看法