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『壹』 求故事情節豐富的兒童繪本

小學語文繪本閱讀合集

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『貳』 我們為什麼要給孩子讀繪本，這些理由夠你堅持吧

繪本是人見人愛的讀物，之所以備受孩子的喜愛，就是因為他們符合孩子的思維特點，幼兒的思維是一種具體形象性的思維，是一種表象的思維，而繪本以畫為主，字少但畫面豐富，以畫傳達故事情節，比一般純文本更能激發孩子的興趣，也更符合兒童早期閱讀的特點和習慣，更能讓孩子感受到閱讀的樂趣。如果枯燥的為孩子講解詞彙和語句，可能收效並不理想，如果您配合上繪本，或許有意外的結果，藉助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單，通過直觀化的繪本內容，孩子吸收、轉化著各種觀點，無形中便培養出精湛的語文閱讀能力，並促使他們積極地向純文字閱讀過渡。多讀繪本，可以解讀的詞彙，熟悉的語句結構，將主題巧妙涵蓋進去，匯聚成結構完整、內容豐富的故事。雖然繪本看似圖片多，文字少，但是繪本包含的內在也是無可挑剔的，好的繪本，不僅繪畫精美，構圖、色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內涵，圖與圖之間能呈現獨特的敘事關系。繪本閱讀在把孩子帶入美好故事情節的過程中，孩子的情感受到陶冶，藝術審美能力不斷發展，而這種能力的提升絕不是單單憑借文字閱讀所能替代的。要知道，生動的畫面遠遠比生動的文字更能激發孩子的想像，繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景，透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界，讓創造力無限擴大。孩子還可以根據繪本的整體意境，對故事情節展開豐富的聯想，使想像力無限擴大。家長或老師還可以利用繪本的優勢，讓孩子在零壓力的情況下，帶著好奇、興奮的心情，融入繪本的故事情境，並透過有意義的提問和引導，培養孩子邏輯思考、預測推理能力，以及聽說讀寫的語文能力。

繪本的好處不在於為孩子帶來多少優異成績，而是真正讓孩子愛上讀書，繪本的形式更能符合孩子對知識的需求，欣賞一幅幅世界知名畫家的插畫，對孩子來說也是一種潛移默化的熏陶，在閱讀時的無限想像，絕不會被繪本所限制，反而能讓孩子感染到繪本的美。

『叄』 適合父母和孩子一起讀的繪本

小怪獸

從前，有一對快樂的情侶，名叫喬治和貝拉。有一天，郵遞員送來一個奇怪的包裹，裡面是一個粉嫩嫩的嬰兒，「他叫小怪獸。」喬治和貝拉十分喜歡小怪獸，他們的生活真是幸福又美好。直到有一天早上，他們發現小怪獸變成一隻好大的禿鷹，叫聲十分恐怖；接著是大象、野豬……他們的生活變成一團糟。有一天早上，喬治和貝拉起床後，又有了新的變化……

這本書是大人看了都喜歡的書，是國際繪本大師昆廷·布萊克的作品，具有獨創性和幽默感，他以十分兒童的方式，像是禿鷹、小象、野豬、噴火龍和蝙福甚至小野人等種種令人噴飯的樣貌，展現出人生各個不同的階段，幽默的畫風、簡短的故事，分享了孩子的成長故事。每個家庭都有這樣一個小怪獸，孩子們看到小怪獸的變化一定會哈哈大笑，自己不也是那樣變來變去的嗎？而大人看到書中的小怪獸，一邊回憶孩子的成長歷程，一邊感受書中富有深意的內容，我們的孩子從小小的人兒轉眼長大了，這是成長的必經歷程，包括我們大人自己。讀完這本好玩有趣的書會讓你感到滿滿的幸福。

2

勇敢的克蘭西

小牛克蘭西一出生就跟夥伴們不一樣，他是一頭腰上沒有白色條紋的白腰牛！在大家眼裡，他成了「另類」，這也讓他自己特別煩惱。為了「長」出「白條」，克蘭西可真是絞盡腦汁，可他始終沒能成功，真沒辦法！不過，出人意料的，在漆黑的夜晚，沒有白條卻幫助克蘭西偷偷溜進了紅背牛獨占的豐美牧場！他在那裡放開了肚皮，把豐茂的牧草吃了個夠，於是便越長越壯，還成了白腰牛群的大英雄……

讀完這個繪本，相信大小朋友們都會喜歡上克蘭西，他雖然被人看成另類，但是仍然勇敢地面對一切，它想盡辦法給自己身上弄上白條是多麼富有創意，還有學習摔跤技能的風趣幽默，在牛群比賽中的出色表現，以及努力化解牛群沖突等等。父母們有沒有想過其實在我們的生活中，孩子們也跟克蘭西一樣，在大家眼裡會有不一樣的地方，這種差異性的存在，父母通常會拿別人家的孩子來對比，比如別的孩子多能幹，怎麼自己家的還什麼都不會......其實父母應該相信自己的孩子，一定也有自己獨特的地方，告訴孩子看到自己與他人的不同，勇敢地去面對，敞開胸懷跟自己不同的人相處，快樂地成長，最重要的就是父母要給孩子永遠的愛和支持！

3

田鼠阿佛

小田鼠們忙著為過冬採集食物的時候，阿佛卻獨自坐在一旁，其它田鼠問它怎麼不工作，它告訴大家自己也在工作，只不過在採集另外一些東西，比如陽光，顏色和字。冬天漫長而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，這時，阿佛拿出了他「採集」的東西，其它小田鼠們竟然都感受到了。

這是一本值得大人和小孩細細品味的書。阿佛是一隻看似懶散的田鼠，當別人為寒冬努力貯糧時，他卻發呆、神遊什麼也不做，但是阿佛相信，自己正在搜集一些過冬時別人所不能搜集到的寶貝，比如：陽光、色彩與文字。因此到了冬天後來大家都沒有糧食，阿佛可以拿出這些寶貝，讓大家在寒冷的冬天感到溫暖，大家團結在一起也不覺得無聊了，同時還對阿佛進行了誇贊，可見阿佛也有自己的長處。通過田鼠間的互動和對話，反映出現實中人與人之間的互動，團結合作的精神。每個孩子都有自己獨特的想法，一切皆有可能，父母要多給予孩子鼓勵和表揚。

4

不是那樣，是這樣的

森林裡發生了一段小風波：建了一半的高塔突然倒了，獾的腿被咬了一口，熊也跑了過來……爭吵讓原本好好的游戲中斷了：獾、狐狸、熊、松鼠都來講述事情的經過，可他們說的卻都不一樣。「不是那樣，是這樣！」到底是怎麼樣呢？問題是怎麼解決的呢？

書中這四個栩栩如生的動物形象，各具特色，連吵起架來都那麼可愛，最後給我們呈現了一幅溫馨的畫面。它們吵架的神態和動作，活靈活現，貼近孩子們的生活，不禁讓我們想到自己的孩子。平時孩子們在一起玩耍做游戲，難免有吵架的時候，遇到一些小矛盾會哭得打起來，或是爭論一件事情一定要有個輸贏才罷休。只要沒有不安全的因素，父母們完全可以不去插手，讓他們自己去解決問題，相信很快自然和好玩到一起。閱讀這本書時，可以讓孩子講一講自己看到的事物，猜一猜到底發生了什麼誤會？生活中自己有沒有碰到類似的事情呢？那麼自己想到了什麼好辦法解決？父母也可以說說自己的看法。孩子們在這個過程中能夠學會多聽取別人的意見和看法，學會去理解別人，逐漸掌握一些人際交往的要領。

5

毛頭小鷹

毛頭很喜歡表演，他假裝自己是無父無母的孤兒、是倒掛在樹上的蝙蝠、是把頭埋進沙堆里的鴕鳥……他的爸爸希望他以後當律師或醫生，而毛頭的媽媽卻希望他以後當演員或作家。毛頭演了一出戲，劇情是關於兩個從不見面的醫生和律師，他一直在討爸爸媽媽的歡心，毛頭長大後真的會當律師或醫生嗎？

生活中像毛頭小貓頭鷹這樣的孩子也不少，他們有著敏銳的感受力和豐富的想像力，為了滿足父母的期望和歡心，努力做出超出能力的承諾。有些孩子很好強，會非常主動地學習，即使父母沒有嚴格要求自己，也會要選擇上各種興趣培訓班，也許是同學眼中的「學霸」，但是他們真的不希望像別的孩子那樣自由快樂地玩耍嗎？父母應該給予孩子寬松自由的環境，孩子畢竟是孩子，只有安心地做好小孩，才能學做自己的主人，真正擁有成長經驗中一點一滴的快樂和意義。

6

愛德華

愛德華原本是一個很普通的男孩。他早上起床、換衣服、吃早餐、去上學、玩游戲、吃晚餐、上床睡覺。愛德華有時會踢東西。「愛德華，你好粗魯。你老是踢東踢西的。你是世界上最粗魯的男孩。」愛德華變得越來越粗魯了。人們嫌他笨拙、野蠻、吵鬧、邋遢、骯臟、惡劣、傲慢……突然有一天，這個被人們稱為「世界上最恐怖的男孩」搖身一變，成了世界上最可愛的男孩。

這本書讓我們看到大人對孩子態度的影響力——愛德華一直就是愛德華，因為大人的改變，他由「世界上最恐怖的男孩」變成「世界上最可愛的男孩」，愛德華踢翻了花盆，大人的態度截然不同，一個說他太恐怖，另一個卻誇獎愛德華的花養得好，請他幫忙去養花。對同一件事情父母不同的態度對孩子的影響也會不同，一味的斥責並沒有好處，比如你說他慢越是催他就是越慢。在教育孩子的過程中，父母應該多給予鼓勵和認可，用積極的態度對待孩子所做的事情，進行正確引導，每個孩子都會成為世界上最可愛的孩子。

7

公主的月亮

可愛的公主生病了，國王心疼之餘答應要給她最想要的東西，公主居然開口要月亮。國王只好找了許多聰明人來幫忙，雖然他們都曾有過豐功偉業，但是對於公主這個離譜的要求，卻都束手無策。最後，宮廷小丑出現了，他向公主詢問了在她的眼裡月亮有多大，有多遠，是用什麼做成的，然後把「月亮」交給了公主，公主很高興，病也好了。

這本書的畫面很美，清淡優美的水彩畫明亮、輕快，孩子和大人都會為這個故事感到欣喜。國王以為沒有辦法給公主月亮，畢竟現實中的月亮怎麼能夠取下來呢？但是他沒考慮到公主心裡的月亮是什麼樣的，在小丑弄明白之後才發現公主的願望其實很容易實現。這就告訴我們父母要了解孩子真正的需要，走進孩子的內心世界，有時孩子一個小小的要求真的不是我們想像中那麼難。

8

我們永遠在一起

小女孩的爸爸媽媽離婚了，有時候和媽媽住在一起，有時候和爸爸住在一起。媽媽那有漂亮的高低床和好吃的披薩餅，爸爸那的小床好舒服三明治很香甜。從來沒有和小女孩分開過的，是她的寵物狗弗雷德，無論她去哪裡，弗雷德都陪在小女孩身旁。可是，弗雷德既喜歡偷爸爸的襪子，又愛在媽媽家淘氣。小女孩怎樣才能讓爸爸媽媽接受弗雷德，讓它永遠和自己在一起呢？

對於離異家庭里的孩子來說，他們需要一個安全感的溫暖環境，寵物給他們貼心的陪伴，也能建立信心與關愛意識，培養他們適應各種環境的能力和承受壓力，學會尋求支持、自我恢復的本領。也許不是寵物，是其它好朋友，父母如果無法一直陪伴在孩子身邊，那麼也就沒有理由不讓孩子和最好的朋友在一起，要讓孤獨的孩子重新建立安全感，更加自信。

9

和甘伯伯去遊河

甘伯伯有一條木船，他的家就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去遊河。兩個小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，統統要求上船。起初情形還好，後來這些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的規矩。結果，船翻了，大家都掉進水裡。甘伯伯帶領大家游泳到岸邊，讓太陽把他們的衣服和身子曬干。和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他家去喝茶，並且提議過幾天大家再來坐一次船。

書中不同的動物都有不同的神態，讓我們看到了不同個性的孩子，平時我們也會給孩子一些規則，也會有孩子不聽不遵守的時候，這正是他們成長的教訓，只有自己經歷了嘗試了，才能明白父母的良苦用心，父母們開始不妨順應孩子的天性，給他們自由和寬容，接納孩子的同時也獲得了更多的信任。

10

朱家故事

朱家的生活看起來不錯，房、車、花園，一應俱全；爸爸和兄弟兩個被媽媽照顧得無微不至。然而這一天晚上，任勞任怨、辛勤顧家的媽媽突然不見了。一紙留言：「你們是豬」表明了媽媽對朱家父子的不滿和失望。沒有媽媽的朱家亂套了！

安東尼布朗用一貫幽默的方式，輕松地引導大家對於如何處理家庭瑣事的分工與分擔，進行了又一次的思考。故事中，兩個小男孩的轉變也再一次提醒我們，家庭生活中，媽媽帶給孩子無微不至的愛和照顧，然而對孩子，尤其是男孩子的行為起決定性影響的往往是爸爸。一個家庭的和睦，需要合理的分工，共同承擔，要讓孩子學會互相尊重，作為集體中的一分子應該承擔自己的義務，樹立責任感。因此為家庭操勞的媽媽們，不要再大事小事都自己包攬著做啦，一家人看看朱家的故事，互相探討一下，一定也是很快樂的。

『肆』 適合一，二年級優秀繪本有哪些

適合一，二年級優秀繪本有《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《雲朵麵包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》。

『伍』 適合一年級小學生讀的繪本有哪些

一年級數學繪本推薦書目
1、《過去的人們是怎麼數數的呢？》
2、《世界上最帥的豬》
3、 《讓誰先吃好呢？》
4、《真正的魔法師》
5、《鼓鼓和蛋蛋的夢想》
6、《一起一起分類病》
7、 《奶奶的紅裙子》
8、《汪汪的生日派對》
9、《有想除掉的東西》
10、《都到我這里來》

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1. 《三毛愛科學》
   

2. 《安徒生童話》

3. 《格林童話》

4. 《繪畫兒童歌謠》

5. 《神童詩100首》

6. 《三字經》

7. 《成語故事》

8. 《小學生必背古詩80首》

9. 《語文新天地》

『陸』 有什麼繪本故事適合四年級的小學生

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『柒』 適合幼兒園大班的閱讀繪本有哪些

世界性知名的有《我爸爸》《 我是彩虹魚》《親愛的小魚 》《小威向前沖》《 狐狸孵蛋 》《彩虹的盡頭》《 愛心樹 》《母雞蘿絲去散步》《蚯蚓的日記》《一顆超級頑固的牙 》《逃家小兔 》 《爺爺一定有辦法》《 花格子大馬 》《 幸福的大桌子》

『捌』 閱讀繪本怎麼製作是什麼

需要工具：鉛筆、黑色馬克筆、水彩筆和畫紙

1、用弧線畫出小老鼠在閱讀的身體，如下圖所示：

『玖』 適合一年級小學生讀的繪本有哪些

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