① 小學生簡單古詩配畫圖片
一、《靜夜思》
作者:唐代李白
1、原文
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
2、譯文
明亮的月光灑在窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中的一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方的家鄉。
2、譯文
傍晚時心情不快,駕著車登上古原。
夕陽啊無限美好,只不過接近黃昏。
② 簡單兒童畫圖片
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③ 如何兒童畫圖片
圖案畫,是運用簡單的花紋樣子在紙上和諧地有規律地作畫。圖案畫一般涉及到紋樣構成、色彩配置等,它們是畫好圖案所必須具備的知識。 1.紋樣。經過藝術處理的各種形態,為圖案的形象,可分為具象造型和抽象造型兩大類。圖案的形象是由自然形態變化而形成的。變化的方法一般有省略法、誇張法、添加法、適合法、幾何化法等。 2.紋樣的組織形式。可歸納為單獨紋樣和連續紋樣。 ①單獨紋樣:指具有相對獨立性,並能單獨用於裝飾的紋樣,包括自由紋樣和適合紋樣。 ②連續紋樣:以單獨紋樣作重復排列,成為可以無限循環的圖案。連續紋樣可分為二方連續和四方連續。 ④四方連續:是以一個單位紋樣為基礎,同時向上、下、左、右四個方向重復排列的紋樣。其骨式主要有散點式、連綴式、結合式等。 3.圖案的色彩配置 ①同種色配合:指色相同一、明度不同的顏色的配合。其特點是可適當拉開色之間的明度差。 ②類似色配合:指含有同一色相的顏色的配合。其特點也是較調和,配合時也要注意保持一定的明度差。 ③對比色配合:指不含有共同色相的顏色之間的配合。如紅與黃、青、綠等色的配合,其特點是鮮明、強烈,但容易雜亂、炫目,可通過一定的方法進行處理,使強烈的對比得到緩沖,從而達到協調。 那麼,圖案畫的輔導方法有哪些呢? 1.通過欣賞引起興趣 進行練習前,應給幼兒欣賞一些花紋簡單、色彩鮮艷的圖案。如毛巾、圍巾、花布、熱水瓶、茶杯上的圖案,也可以用硬紙剪成類似的圖形,在上面裝飾一些有規律的色彩鮮明的簡單花紋給孩子們欣賞,以豐富他們的印象,激發他們學畫的興趣。 2.採用游戲法 根據幼兒不同年齡特點,可將實物(紐扣、葉子、塑料管等)自由地擺來擺去,使幼兒從無意識到有意識地排列出有規律、有變化的圖樣,在認認、擺擺、玩玩的基礎上再去畫,就顯得格外有趣。隨著年齡的增長,能力的提高,可以讓幼兒進行仿製日用品的創造性美術游戲。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花傘、小手套等等。 3.線條的練習和花紋的描繪幼兒最初的練習,應從點(小點、圓點、橢圓點)到線(短線、直線、折線、曲線、水波線),並逐漸地由線到簡單的幾何圖形(長方形、正方形、圓形、三角形、菱形等);再從幾何形到自然界的花草、樹木、魚蟲等,以及具有民族傳統的花紋(螺旋紋、雲頭紋、回紋,波紋等),如此由淺入深,由易到難地教幼兒練習。 4.注意色彩配置和運用多種工具、材料繪制圖案畫 圖案畫的顏色要求鮮明、協調,要教給幼兒一些配色方法,使幼兒懂得哪幾種顏色配置在一起更恰當,更美麗。繪制方法上可採取多種有趣的方法,如用蠟筆勾線塗染紋樣,用水彩或水粉顏料塗染底色,還可以用紙團蘸色隨意地列印在不同底色的紙上,會形成很好看的不規則的花紋。既可用濕布蘸色,在塗有底色的紙上,有規律地滾動,成為美麗的壁紙圖案,還可以用生宣紙等吸水性較強的紙通過折疊、蘸、劃、點染成色彩鮮明的圖案。幼兒對這些具有游戲性的活動會感到是一種藝術享受
④ 兒童畫小橋彩色圖片
下面有一些圖畫可以看一下,都比較簡單的!
滿意請採納~