開學了孩子如何收心圖片

⑴ 要開學了，怎麼才能收心，盡快進入學習狀態

寒假結束，同學們紛紛迎接新學期的到來！很多同學還沒有從輕松愉快的寒假氛圍中走出來，那麼如何幫助孩子從愉悅輕松的假期氛圍中脫離出來，進入正常的軌道呢？

制定目標，迎接新學期

開學後，孩子面對的不僅是新的一學期，還是新的一年、又長了一歲。

家長要趕緊和孩子一起制定目標和計劃：

◆ 生活上的目標包括，要養成什麼好習慣，要學習什麼新技能，要參加什麼活動；

◆ 學習上的目標包括，每周背多少個單詞，每個月讀多少本書，哪個學科要提高；

◆ 設立目標後，還要制定具體且可行的計劃，建議以月、季度、學期為單位回顧反思。

與此同時，家長還應給孩子在思路、方法上的指導和幫助。

明確努力方向，是孩子收心的第四步。

寒假結束！蘇小騰在此提醒各位家長，收好以上「秘籍」，幫助孩子一路領先！

⑵ 開學了，如何幫助孩子收心呢

首先，家長要起到模範帶頭作用，和孩子制訂一個和學校生活接近的作息時間表，按照平日上學的時間起床、睡覺、學習、運動，有規律地作息，從而更好地適應接下來的學習與生活。

給孩子灌輸積極的思想。多與孩子聊些校園趣事，激發孩子對學校生活的回憶。以積極、樂觀的心情影響孩子，和孩子探討一些關於新學期課外活動等相關的話題，讓孩子對新的學期充滿熱情和期待。

新學期要有新氣象。家長和孩子可以展望下未來，提前做好新學期的規劃和打算。制定學習計劃、樹立目標可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進入學習狀態。

⑶ 幼稚園即將開學，父母學會哪五招能讓孩子收心

不知不覺又到了幼兒園馬上就要開學的時間了，很多小孩子在放暑假的這段時間里，不用早起去上課，平時可以隨便玩不用坐在課堂上聽課，早就已經把自己的心都玩開了，聽到要回學校的消息，很多孩子都表現出了不少抗拒的心理。

重要提示：每次開學要讓孩子乖乖回校，那麼在開學之前，就要讓孩子調整好自己的作息，邀約自己的好友一起回校，家長實現也要了解相關的開學事情，給孩子准備開學的新用品，也可以提前帶孩子去看看學校，走走上學的路線，加強適應感

⑷ 上課沒幾分鍾就神遊，開學季如何幫孩子盡快收心

孩子開始放假了，不管是父母還是孩子，都會松一口氣。因為父母不需要再管著孩子學習了，而孩子也可以玩了。但是假期結束以後，父母和孩子都變得焦慮起來。因為孩子放完假後上課總是犯困，學習也沒有精氣神。其實在假期快要結束的時候，父母就要給孩子收收心了。

然後，到開學的時候，父母也要開始管著孩子的學習了。孩子在暑假期間的狀態是很懶散的，對待學習也沒有那麼上心。但是已經臨近開學，父母需要幫助孩子找回學習的狀態。比如增加孩子每天學習的時間，更加有利於找回學習的狀態。

⑸ 新學期開始了，如何給孩子收心

新學期開始了，這樣給孩子收心。現在的人們生活條件好了，相比之前真的是好了太多，不管是生活質量水平還是經濟收入水平都有了很大的上升，人們除了上班的時間，其餘的時間都在享受生活，娛樂設施，電子產品以及美食也是越來的越豐富，同時孩子們也是玩的十分開心，馬上就是要開學了，作為家長們我們怎樣幫助孩子進入一個學習的狀態。好了以上就是小編的看法啦，大家可以看一下，效果還是非常的不錯的啦。作為家長的我們也只是能起到一個輔助幫助的作用，重要的還是看孩子自己，他們想學就一定能學好，不想學怎麼也學不好的吧。

⑹ 快開學了，如何讓孩子盡快收心

暑假還有20天左右了，可是不少孩子卻「玩興正濃」，這讓不少家長看在眼裡，急在心裡：這樣下去，開學了可怎麼辦呀？如果你家孩子有下列表現中的3個及以上，那就要及時出手啦。

1. 作息不規律，愛睡懶覺；

2. 做事不積極，「拖延症患者」上線；

3. 「沉迷」電子世界，一玩就是幾小時；

4. 拋棄正餐，零食不離手；

5. 依賴性增強，什麼都不願做；

6. 沒玩夠，聊起「新學期」漠不關心。

⑺ 馬上就要開學了，如何幫助孩子收心

從作業入手。認真檢查假期作業。對完成情況作詳細的統計。並且採取不同的處理措施。完成最差的，家長到校，學生回家反省，反省回來後，還要罰站或者罰值日。完成稍差的，家長到校教育學生，學生還要罰站或者罰值日。針對作業，開一個專門的班會。強調作業的重要性。並且要在班會上不點名地批評同學。還要制定出和以往不同的班規，比以往更加地嚴厲，更加地細致。讓學生感覺到，新的學期，班裡的規矩更多了，違紀的成本更高了。

對假期作業進行歸納整理。讓孩子一項一項口述（低年級）或製表（高年級），一方面可以培養孩子對假期作業的總結歸納能力，另一方面可以讓孩子對假期作業完成情況、時間安排是否合理有一個縱向的認識和思考。

⑻ 開學了如何幫孩子收心

開學了，可以通過陪伴孩子一起完成作業，晚上陪伴孩子一塊讀書，幫孩子收心。

⑼ 開學了，如何收心

開學在即,許多學生還沒從閑適的假期中蘇醒，由於他們較長時間沉浸在電視節目中,痴迷於網路游戲中,陶醉於球場競技中, 生活起居無規律，興奮點總是難以平復, 開學前，出現情緒低落、心慌意亂、無故發脾氣、注意力不集中等症狀;開學後,也是人在曹營心在漢，課堂上疲倦不堪、記憶力減退,經常開小差，並出現焦慮、恐懼等情緒，這種現象被稱為「開學綜合症」。「開學綜合症」是學生分化的重要原因之一，因此，開學「收心」教育至關重要，需要家長積極引導，教師科學施教，才能使學生盡快回到正常的生活軌道上來。

一、家長要做收心教育的先行者

家長不僅是孩子的監護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時間最長，最了解孩子的習慣。為此，「收心」工作應從家長做起。

1、為孩子提供安靜的「收心」環境。

開學前，要按孩子所在學校的正常作息時間起居，家長不喝大酒，不打麻將，不在家裡組織娛樂活動，按時准備一日三餐，督促孩子按時午睡，早睡早起，調解生物鍾，適應開學後的「時差」變化。

2、與孩子進行情感交流。

家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程及在賽事中的表現、某電視劇觀後感想，從中挖掘有教育價值的內容，如：奧運會上獲得八塊金牌的菲爾普斯，每年聖誕節堅持訓練的故事，讓孩子知道勤奮是成功之本，實干是興業之基。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢踢毽、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育效果。

3、鼓勵孩子制定學習計劃。

家長可與孩子共同擬訂新學期計劃，在商討中完成從假期到開學的「頻道轉換」工作，把孩子新學期要讀哪些書籍、以誰為標桿、需要重點提高哪些學科成績、家長怎樣配合等內容一一納入學習計劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期後的失落感。作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學習計劃，購買一些名著以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利於培養孩子的閱讀興趣和人文素養，有利於拓展孩子的知識面，同時也讓學孩子感覺到家庭的學習氛圍，讓孩子覺得「不僅我一個人在學習，我並不孤獨」。

臨近開學和開學之初，家長要以樂觀的態度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導孩子收心，讓孩子從心理上對新學期充滿期待和信心。

二、教師要做收心教育的主導者

我們常說：課堂教學學生是主體，教師是主導。其實，學校任何教育活動中教師都處於主導地位，「收心」教育也不例外，教師開學期間的教育方法得當與否，直接影響著學生的學業成績和自身的教學成績。教師要從以下四方面進行收心教育。

1、撥通電話問「收心」。

「感人心者，莫先乎情。」收心教育應與「暖心」相融合，教師應提前介入，效果才能最佳，假期里，教師通過電話詢問一下學生的作業進度，需要老師提供哪些幫助；開學前，班主任通過電話告知學生應做哪些准備都是很好的收心教育，這不僅會給學生以莫大的鼓舞，而且會拉近師生間的感情，使學生親其師，信其道。我市一所名校要求每名教師，假期里跟每位學生通電話不少於四次，收到了很好的效果。農村學校教師可以利用假期進行家訪進行收心教育，有條件的學校可以建立班級QQ群，不僅能通過網路進行釋疑解惑，而且能培養學生網上學習的能力。

2、檢查作業促「收心」。

每所學校都要給學生布置假期作業，完成作業是學生假期學習的主要形式，假期作業必須做到有布置、有檢查、有批改、有講評、有總結。否則，一些學生將養成應負假期作業的習慣。開學後，教師加班加點也要將學生的作業一一批閱，共性問題課堂上集中講評，個性問題進行個別輔導，要求學生將錯題逐一更正，這不僅使學生糾正了錯誤知識、進行了復習，而且能使學生潛下心來，盡快進入學習狀態。同時，學校可以布置作業展廳，把各年級假期作業分類進行展出，供學生參觀。
3、開展活動助「收心」。

學校要通過校會、班會、隊會、升旗儀式對學生進行「收心」教育，讓學生了解收心的意義與方法，知道所在學校、班級、團隊的奮斗目標，使學生融入到集體生活中來。針對不同學段學生的年齡特點，開展一些假期收獲匯報會、母校優秀學子報告會、勵志故事會、理想信念主題徵文、即興演講賽、學科競賽以及「新學期我思考」心理沙龍等活動，引導學生把注意力轉移帶學習上來。學校還可以通過開學典禮、櫥窗等發表熱情洋溢的講話、張貼催人奮進的新春寄語來鼓舞和激勵學生，進行收心教育。

4、精彩課堂引收心。

開學初，教師課堂教學最為關鍵，教師要精心備課，注重激發學生興趣，把握教學容量，組織課堂討論、小組合作學習和競賽活動，通過靈活多樣的教學方法、幽默風趣的語言、抑揚頓挫聲音、張弛有度的教學節奏，緊緊抓住學生的興奮點，把他們從對精彩的電視劇情和刺激的網路游戲的回想中吸引過來。此外，教師可以利用教材發放之際，為每位學生寫下心靈寄語，營造濃厚的學習氛圍。

學校要高度重視收心工作，教師要多加觀察，對注意力不集中的學生及時提醒，對假期綜合症明顯的學生進行個別輔導，多錯並舉做好學生的收心教育。

三、學生要做收心工作的踐行者

對於學生來說，能否順利通過開學過渡期最為關鍵，只有及時收心並排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。學生要從三個方面主動收心。

1、調解生物鍾。

假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網路游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鍾錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前三天，不要因為作業欠賬而開夜車，影響生活規律的形成。早晨起床後，進行適當的體育鍛煉，保正開學後有旺盛的精力。

2、備齊學慣用具。

開學前，要購置工具書、教輔資料等必要的學慣用具，條件允許的學生，可以幫助一些家庭困難的學生，以此來培養他們的社會責任感。低年級學生可以在家長的陪同下准備學習和生活用品，高年級學生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學前的各項准備。

3、轉移注意力。

多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，老師和家長都沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。作業完成後，可以復習舊知識，預習新學期知識，讀一些有用的書籍，以此進行開學前的熱身。開學後，積極參加學校組織的各種活動，課堂上，為防止精神溜號，要耳、眼、手、腦、口並用，要認真的聽、細心的看、積極的想、仔細的寫、按要求去讀，從而達到最佳的學習效果。

要讓每位同學都應該明白：教育是一項長線投資，其最大的受益者並不是家長，而是學生本人。他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力！從而增強他們收心的主動性和自覺性。

「開學綜合症」是正常現象，就像成人放長假後不願上班一樣，這種現象既不可無視，又不可小視，只要家長機智的引導，老師科學的施教，學生就會盡快的「收心」，他們定會以更飽滿的熱情開始新的征程。