欲知後事如何請看下集的圖片

A. 以前在一台看過一個動畫版的西遊記，很搞笑，不知道叫什麼後面結束還會說：欲知後事如何，請看下集

奪寶幸運星

B. 把木蘭詩：萬里赴戎機關山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣將軍百戰死壯士十年歸，改寫成一篇600字的小作文，急

「殺呀！——「隨著將軍的一聲令下，戰士們都無謂生死沖上沙場。駿馬賓士在沙場上，唯有一頭身材嬌小的小牛在戰爭中隨波逐流。
」肥肥，你站穩點，我快飛出去了！「替父征戰的花木蘭坐在小牛身上搖搖晃晃地喊著，小牛應聲回答道：」我盡量，人太多了，馬太高了，我們快被踩死了！「」我看到他們軍隊的副將了，越來越清楚了，來我們這邊了！「」啊！我們快逃！「」不行！」木蘭斬釘截鐵地說。說完，木蘭將手裡的金槍用九牛二虎之力扔向副將，多虧了平日的訓練，金槍順利地刺向了副將的馬，馬倒下了，副將也倒下了，木蘭的將軍看到敵方副將倒下，馬上快馬加鞭將金槍刺向副將，副將死了，敵方撤退了。
回到軍營後，將軍大大地表揚了花木蘭，並賜木蘭一匹駿馬，准備迎接下一仗。 過了幾天，遠方傳來大象的叫聲，地面震動起來，戰士們都起身向外觀看，哇！只見遠方沙塵飛舞，上萬頭大象朝軍營奔來。
戰士們立即穿好衣服，做好一切准備迎戰。
木蘭騎著賞來的駿馬與將軍賓士在最前方。面對著突如其來的龐然大物，將軍不知所措。硬拼是不行了，正在千鈞一發之時，遠方傳來了老鼠「吱吱」的叫聲。原來是小牛肥肥帶領著「老鼠軍團」來了。「對呀！大象怕老鼠！」將軍拍手叫好。果然，老鼠一出，大象那邊就潰不成軍了。
回到營里，木蘭又被記了一大功。但經常用老鼠也不是長久之計，木蘭愁眉不展地回到自己營里，突然發現肥肥不見了，後來聽戰友說才知道肥肥因為火種不小心跳到身上，一下子跑開了。木蘭恍然大悟，馬上向將軍提出「火燒象營」的計劃，將軍認可了，賞木蘭50個兵，但木蘭說人多手雜，只要了15個兵一同前往。
木蘭帶著15個兵小心翼翼地潛入敵方象營，待象群安睡之後，將柴火堆放在旁邊，木蘭一聲下令點火，熊熊大火便覆蓋了敵方整個戰營，燒火彌漫了整片天空。敵方聞聲而來，有的救活，有的救象。木蘭便帶著15個兵趁機逃開。大火過後，大象死的死，傷的傷，所剩無幾。
敵方終於在幾天後宣告戰敗，木蘭依舊騎著小牛肥肥回家了，他們不再是「吊車尾」，而是「領頭羊」了。

C. 巴不得爸爸大結局裡電梯門口的牌子：欲知後事如何，請看下回分曉！是什麼意思

你可以理解為會拍第二部，主要看這部的收視情況啦才會決定開不開拍續集，而且欲知後事如何，請看下回分曉！是很好的鋪墊啊，為續集埋下了伏筆

D. 欲知後事如何,且聽下回分解出自哪裡

出自單田芳的評述結尾。

單田芳原名單傳忠，1934年12月17日出生於遼寧營口。幼年隨父母奔波於哈爾濱、長春、奉天（沈陽）、齊齊哈爾等城市演出。最終定居沈陽，6歲念私塾，7、8歲即學會了一些傳統書目。

1942年，在奉天（沈陽）進入官辦小學——協心完小讀書，成績始終名列前茅；同年，舉家遷往長春，讀完一段短暫的私塾後，改讀長通路小學。同時，他邊讀書邊幫助父母抄寫段子、書詞，13、4歲時就已經能記住幾部長篇大書。雖然如此，但是他的父母卻希望他不要從事這種「下九流」的職業，希望他讀大學，光宗耀祖。

個人生活：

單田芳的外祖父王福義是闖關東進沈陽最早的竹板書老藝人；母親王香桂是西河大鼓演員，人稱「白丫頭」；父親單永魁是弦師；大伯單永生和三叔單永槐分別是西河大鼓和評書演員。

E. 欲知後事如何，請看下集的翻譯是：什麼意思

想知道後面發生的事情，請你等到下一集在看後面發生的事。有點欲擒故縱的意思。

F. 求一搞笑版西遊記動畫的名字，裡面很多旁白，每集都有欲知後事如何請看下集，名字跟「西遊記」沒太大關系

奪寶幸運星
國產動畫喜劇，又名《開心西遊記》，改編於KIZI 著名網路小說《嘻游記》。
每一集的最後都有一句「且聽下回分解」

G. 預知後事如何 且聽下回分解是什麼意思

意思是想要知道下邊的故事發展，繼續聽下一回的評說。

把「且聽下回分解」作為每一句結尾的小說稱為「章回小說」，章回小說起源於在茶館酒肆中給顧客說書的先生。說書先生講的故事往往比較長，不能一次講完，為了吸引顧客天天來照顧生意，就把一個故事分很多次講，每講一次就叫一回。

講完一回之後，為了吸引顧客下次再來接著聽，總是要在結束前設個懸念，然後以「欲知後事如何，且聽下回分解」的話來提醒顧客。

(7)欲知後事如何請看下集的圖片擴展閱讀

後來小說家們寫小說時，也就借用「回」作為故事情節一個單元時的稱呼，「一回」呢就相當於我們現在所說的「一章」，所以，現代人習慣稱這類小說為「章回小說」。

每回的故事相對完整，但前後回之間又會有勾連。同時，小說家們把每回的結束語也借用過來，那就是「且聽下回分解」，從而過渡到下一個情節單元。

H. 請看下一集的上一句

欲知後事如何，請看下一集。

意思是想要知道下邊的故事發展，繼續聽下一回的評說。

把「且聽下回分解」作為每一句結尾的小說稱為「章回小說」，章回小說起源於在茶館酒肆中給顧客說書的先生。說書先生講的故事往往比較長，不能一次講完，為了吸引顧客天天來照顧生意，就把一個故事分很多次講，每講一次就叫一回。

講完一回之後，為了吸引顧客下次再來接著聽，總是要在結束前設個懸念，然後以「欲知後事如何，且聽下回分解」的話來提醒顧客。

控制節奏

掌握情緒評書切記節奏和情緒混亂。優秀的評書作品應該快而不可亂，歡而不 可浮，慢而不可斷，疑而不可猶。

「快」，常見於緊張的打鬥場面，激烈的辯論或大段的貫口等等。在這 些地方用詞必須鏗鏘有力、准確貼切，不允許含糊其辭、模稜兩可。念 「貫」，要吐字清晰，發音準確，語調鏗鏘有力，抑揚頓挫，同時要兼具 一氣呵成的特點。

I. 請見下回分曉上一句

欲知後事如何，請見下回分曉。

解析：傳統寫法：首先是「這一回有分教」，接著將這一回的內容，整成一段話或一句詩來，作為畫龍點睛之用。最後才是固定格式的這么一句：「欲知後事如何，且聽下回分解。」

分曉造句：

1、根據地在英國的的大衛·梅特蘭從午夜一直觀察到凌晨三點，一隻稀有的銀瞬紅眼蛙頑強地抗拒著，避免成為一條貓眼蛇的晚餐——結果尚未分曉。

2、而至於如何達到這個目標的細節問題，只能在聯合國六月份波恩會議以及十二月的墨西哥會議後才能見分曉。

3、警察局長，海關總署，反腐檢查總督——這些人究竟是盲目的販夫走卒，還是以天下為己任的有志之士，到時自會分曉。

4、整個歐洲正在迅速進入攤派時刻，化解危機還是被危機耗干，接下來便能一見分曉。

5、一切尚待分曉，當然，羅傑斯，皮愛奴之流所渴望的生活是否對經濟危機有所免疫。

6、收購案的假設是摩根大通狀況良好足以消化貝爾史登，是否真的如此可能很快就會見分曉。

J. 預知後事如何 欲知後事如何

欲知後事如何 這個是對的

預知後事如何 這個是錯的
字面的意思就能看出來了
欲 是想、要、如果的的意思
二預 是先、已經知道的意思