兒童認車圖片大全

① 61兒童節卡通圖片 卡通動畫汽車圖片

jiuzhege

② 兒童車大全所有車類型

如下：

一，電動童車

電動童車是一種新穎的兒童玩具，兒童可自行駕駛，可親子互動，是電機驅動的操作安全的電動車。

二，兒童扭扭車

也叫健身娛樂車，不用充電、不用燃料、不用上弦、不用腳蹬，只需用手左右搖動方向盤就即可行駛，此車具有魔術般的動力，其驅動原理是採用離心法則和曲線力法則，無需電能、燃料和發條驅動，可自由移動。

三，兒童手推車

兒童手推車基本上可以分為A型與B型。一般來說，A型是2個月大開始使用寬敞可躺舒適型手推車；B型是6個月大開始使用的輕便好攜帶型手推車。

四，益智童車

包括像滑板車、漂移車等之類的童車，為的就是增加寶寶不同身體能力方面的提高。像漂移車就是將兒童腿部或手部的力量發揮到極致。滑板車的話就是鍛煉寶寶的平衡能力。

五，嬰兒學步車

顧名思義就是寶寶學走路用的車，它是寶寶走路之前的代步工具。嬰兒學步車由底輪、車身架、座椅等組成，穩定性很高。

③ 小班主題活動小司機應畫什麼為宜

一、主題背景分析：
玩具汽車是孩子們最喜歡的玩具之一。尤其在每天的自主游戲時間，教室就成了汽車的跑道，大家比劃著自己手中的小汽車，嘴巴裡面還嘟噥著：「嗚啊嗚啊，警車開來咯！」、「消防車開來咯！」等等。現在的家庭生活水平提高，很多孩子的爸爸媽媽就自己開車送孩子來幼兒園，這些生活經驗也豐富了孩子們對汽車的認識，我們開展「小司機」這個主題旨在讓孩子們了解不同車輛的不同名稱、外型和功用，並初步的了解紅綠燈的作用，有遵守交通規則的初步意識。
二、主題實施時間：
2012年12月3日～2012年12月14日
三、內容與要求：
1、通過一系列的活動，讓孩子認識各種車輛，了解它們的明顯特徵和主要功能。
2、讓孩子在扮演小司機的游戲經驗中，建構車子樂園，體驗車輛給我們帶來的方便。
3、通過乘車的經驗，讓孩子明白要遵守交通規則，注意交通安全，並養成良好的乘車習慣。
四、主題環境創設：
牆面環境
1、 車輪滾滾
車輪滾呀滾，車子開起來，孩子們筆下的小車子多可愛。
區角環境
1、旅遊大巴
材料提供：旅遊大巴一輛、小椅子幾把。
觀察要點：是否能運用乘車經驗，進行乘車的角色游戲。
2、小司機
材料提供：紙箱汽車兩輛。
觀察要點：是否樂意並愉快地進行開車的角色游戲。
3、停車場
材料提供：小車若干輛、停車版面環境。
觀察要點：能否觀察各類型小汽車的特點，樂意進行停車游戲。
五、家園共育：
1、在過馬路時能帶著孩子認識紅綠燈並遵守基本的交通規則。
2、能和孩子一起玩一玩玩具汽車，引導孩子認識汽車的外形特徵和用途。
3、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。
六、實施方案：
活動一：乘公交車
內容與要求：
1. 學習感知3以內的數量。
2. 能夠用一一對應的方式比較多少。
活動准備：
1．課件《乘公交車》。
2．小凳子4把。
活動過程：
一.引入：
1．教師：小朋友們，你們坐過公共汽車嗎？有沒有排隊等候上車的經歷呢？
2．教師：今天咱們一起來當一次公共汽車司機，給排隊上車的人們安排坐位吧！
二.做一做：誰能乘公交
1. 教師點擊【游戲】。演示人們排隊等候上車的場景。教師點擊"開始"，使一輛公共汽車進站。
教師：小司機，看看你的公共車上還剩下幾個空座位，可以讓幾個人上車呢？
2．教師點擊汽車上方的數字，如"2"，則從汽車內部彈出兩張空的座位。
3．請幼兒數一數，這是幾張空座？可以讓幾個乘客上車？可邀請幼兒上來拖動正在排隊的乘客到空座
位上，如果幼兒拖動的人數正確，則教師點擊汽車上方的"OK"，公共汽車駛離站台。
4．教師重復點擊"開始"，如上點擊汽車上方不同的數字，使彈出不同數量的空座位，讓幼兒進行數量
感知和相應的乘客匹配。
三．游戲：凳子車
1．教師示範作為司機坐在一把小凳子上"開車"，身後擺放3把以內（包括3）數量的小凳子作為空座位。
2．請幾名幼兒排成小隊"乘公共汽車"，根據一一對應的方法，請幼兒判斷可以上幾名乘客。
3．當被邀請排隊等候的幼兒人數多於或者少於凳子座位的數量時，請幼兒用一一對應的方法比較是座位
多了還是乘客多了。
4．熟練後可將幼兒分組自行游戲：一名幼兒扮演司機，其他幼兒排隊上車。
活動二：各種各樣的汽車
內容與要求：
1．初步了解汽車的類型和特徵。
2．學習兒歌《車》，了解一些汽車的特殊用途。
活動准備：
課件《各種各樣的汽車》。
活動過程：
一．說一說：我知道的汽車
1.教師：大家平時見到的汽車長什麼樣？
2.教師結合幼兒的討論，播放課件【汽車的結構】，分別點擊汽車的基本組成部位，呈現相應的照片。
3.教師結合課件,小結汽車的基本特徵。
二．找一找：兒歌里的汽車
1.教師：除了剛剛說到的小汽車，你還見到過哪些車呢？
2.教師播放課件【兒歌欣賞】。
3.教師：兒歌里都說了哪些車？它們長什麼樣？各有什麼作用？
三．學念兒歌
幼兒在教師指導下逐句學念兒歌《車》。
延伸活動
認一認：其他的車
教師播放課件【圖片欣賞】，分別點擊畫面中的車，看看車都有什麼作用？引導幼兒討論它們分別是什麼車。

④ 設計一組引導小班幼兒認識「桃子「的提問語

社會體驗《特殊功能的車》

一、教學活動內容的生成與依據:

孩子在咿呀學語的期間便對汽車產生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發聲，能行駛，能將人或物從一個地方送到另一個地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。於是，我就設計了這節「關於特殊功能車」的教學活動。讓幼兒在自己喜歡的環境中學習、復習、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學活動過程中認識各種汽車的名稱和用途，增強了幼兒的社會性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑!

一、 活動目標

1. 通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類有簡單的了解。

2. 學習一些簡單的交通安全行為。

3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關系。

4. 簡單了解緊急的用途

5. 激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。

二、 重點與難點

重點:幼兒可以積極主動的去觀察各類汽車，並且了解每種車的特殊功能和用途，(如消防車是用於滅火的，郵政車，是用於運送信件的)， 認真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同(如消防車是紅紅的，有梯子，而救護車卻是白色的，等)

說明:由於幼兒生活經驗貧乏，有些車型的特點不是很明確，有的時候也很難分辯出各種車的真正用途，以致於在生活中感到好奇和困惑。因此，應對各種車的外形和結構有所感知!

難點:幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，並能說出在人們日常生活中遇到什麼事情，要用什麼樣的車!(如。在發生火災的時候，我們需要用到消防車 等)

說明:幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時常糾正，改變幼兒的說話說「後半句」的習慣，才會真正的讓幼兒說出完整，明了的句子，積極的講解才會引起幼兒的重視並能主動地響應，真正地「導之以行」在日常生活中時常用完整話語的引入才會真正的使幼兒用恰當的詞語說出心裡所想，所感。

三、材料准備

1. 教學掛圖《各種車型的圖片》

2. 提供若干場景的圖片如:「受傷現場」和「路邊花草枯萎」。

3. 收集各種車輛的模型，及玩具

4. 各種車輛的卡片

5. 緊急的圖片及紅綠燈的圖片

6. 各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機

四、 活動設計思路

一、布展與認知

1. 看教學掛圖及車模型

認識這些特殊功能的車輛;如:灑水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拿出來與幼兒分享，老師進行提問，讓孩子們說一說老師手中拿的是什麼車，並且說出這輛車的用途

2.猜謎語

教師和小朋友們玩「猜謎」的游戲。

教師用語言引入:「小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車。現在老師要換個方式考考你們，那就是我們來玩一個猜謎的游戲好不好?那規則就是，請你 聽清楚老師出的題目，然後 回答這是什麼車?明白了嗎?那好，現在請聽題咯。」

--下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱。請問這是什麼車?(灑水車)

--大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什麼車?(垃圾車)

--蓋樓時運重物，長長手臂真神氣。(吊車)

--失火，救人都要它來幫忙。(消防車)

--抓壞人的時候，就會開著它出來。(警車)

--可以救人的車子。(救護車、警車、消防車。)

--信件信件用啥運。 (郵政車)

--拿槍保護它，銀行門口經常停。 (運鈔車)

3.交流

讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談車在人們的生活中的作用?

教師傾聽，適當的介入幼兒談話，引導幼兒說出完整的語言(如:我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具)

4.觀察比較

--出示消防車、警車、救護車圖片

讓幼兒觀察這些車的構造，有什麼地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?

小結:這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。 警車上白色的，專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。

觀察這些車的車輪，有些車的車輪數也是不一樣的，有的車子有兩個，四個車輪或六個車輪等。

提示幼兒:中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點，對自己行為的計劃性、預見性較差。因此，生活中的交通安全事故時 有發生。據此 對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

拿出安全知識圖片讓他們在看看、講講、議議中初步懂得自我保護的重要性。了解哪些是危險動作，怎樣做才是安全行為，通 過一些生動有趣的講解，讓幼兒學習一些簡單地自我保護的方法， 逐步建立起新的安全文明的行為方式。

5.互動

老師在黑板上出示各種場景的圖片，幼兒手中哪著各種車的卡片，讓幼兒想一想，(如，有人受傷了需要什麼樣的車，發生火 災了，需要用到什麼樣的車)讓幼兒到前面來自己粘貼，這樣互動游戲可以提高自我參與學習的樂趣，並能鞏固加深幼兒對特 殊功能的車理解

五、活動流程

通過圖片，認知車的外形及名稱--通過謎語，了解特殊車的功能--通過交流，使幼兒可以用完整簡單的語言說出車的特殊 功能--通過觀察比較感知各種車的外型不同--通過互動游戲，鞏固加深了幼兒對各種車特殊功能的理解

六，活動延伸

1.聽各種車的聲音

讓幼兒仔細聽，辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護車、

警車和卡車等)

說明:經常聽一些聲音，會讓孩子們的注意力有所提高，激發孩子們愛探索的精神

2.緊急及紅路燈

教師用話語引入:有一些特殊的碼，他們是很有用的，你們知道嗎?

幼兒回答

出示 的圖片讓幼兒說說，這些都是什麼?在什麼情況下?老師在適當的時候加以糾正引導

出示紅綠燈圖片 讓幼兒說說在過馬路的時候遇到紅燈時怎麼辦，綠燈怎麼辦，黃燈怎麼辦?

學習兒:紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等

說明:教給這些緊急和交通安全知識，是讓幼兒們可以學會一些簡單的自我保護常識

七，活動結束

聽音樂，小朋友們模仿開汽車的動作。
教師:小司機們，我們出發吧!

這是我的教案，是中班的，如果你改改，應該好用，加油···

⑤ 如何DIY兒童手工製作小汽車方法圖解

第一種：

1.將准備好的牙膏盒，剪開三個面，留下一個面；
2.沿著留下的那個面，向上反折，做成大卡車的車頭；
3.根據圖片的提示，將圖片中的陰影部分減掉；
4.將准備好的塑料蓋當做輪子，然後，粘在車體上；
5.用彩紙，將大卡車前面的部分，貼好，然後，換做不同顏色的彩紙，做出大卡車的窗戶；
6.粘好後完成了。

⑥ 孩子非常喜歡汽車如何培養

孩子非常喜歡汽車，這是當前社會非常令人驚奇的現象。因為馬路上南來北往，汽車如閃電飛馳，吸引了孩子們的眼球。
我們家小孫女2歲多對汽車發生興趣，各種牌號的車她看過就能記住。什麼寶馬、賓士、標志、凌志、現代、林肯等常見的40多種車，一看見不假思索馬上就能叫出名字。這是孩子觀察能力、記憶能力的潛能。越是鼓勵，興趣越濃。
後來我們開始教他認識汽車上的牌照，認識字母、數字，還有漢字如、北京上海、廣州等。
接下來引導她認識各種功能的車。如貨車、巴士、的士、救護車、消防車、鏟車等；擴展到火車、飛機、輪船、火箭等。
這就是說，要根據孩子的興趣，向縱深、橫向發展，不斷擴大興趣范圍，不要只局限到一點。這就叫因勢利導。

⑦ 兒童車大全所有車類型是哪些

隨著科技的進步，兒童玩具車的種類突增，大體分為以下幾類：

1、電動汽車。電動汽車是目前市場上銷量最大的兒童電動車種類，多數帶有遙控器，由於有包圍式的座位，一般不容易從車上摔下來，對於不懂控制的兒童，可以由家長使用遙控器進行控制。

2、電動摩托。一般不帶遙控器，面向的是2歲以上的兒童，這個年齡以上的兒童可以獨立乘坐不容易從車上摔下來，不推薦2歲以下的兒童使用。

3、電動工程車。這種玩具車不但有普通電動汽車的前進後退等功能，還有和工程車一樣的各種功能，而且一般可以外掛各類的拖車，可以更全面的鍛煉兒童的操控能力。

一般適合3歲以上的兒童。這類電動工程車的分支很多基本覆蓋了現實中工程車的類別，包括拖拉機，挖掘機，吊車等，外掛的拖車也有很多類別：水泥攪拌機，拖斗等。

4、遙控車。也就是一種可以通過無線電遙控器遠程式控制制的模型汽車。根據車身外型的不同，又分為多種。小朋友通過操作遙控玩具車，可以達到一定程度上得「駕駛快感」。

選購指南

童車產品是涉及到兒童安全的產品，我國有關部門已經頒布了《國家玩具安全技術規范》標准，並且推出了玩具產品強制性產品認證，最大可能地保護兒童的生命和健康，維護消費者的利益。

玩具安全的概念是兒童在正常使用或可預見的合理濫用下，最大限度地避免因玩具自身的某些缺陷給兒童造成傷害，這些缺陷可能來自設計、製造工藝或者製造材料。

查驗關鍵部件按照有關規范，涉及到安全的童車產品包括兒童自行車、兒童三輪車、兒童推車、嬰兒學步車、玩具自行車、電動童車和其他玩具車輛。這些車輛有的主要是由成年人推扶的，比如嬰兒推車。有的主要由兒童自己操縱，比如兒童自行車、三輪車等。

這些車輛不僅帶有一些小的部件，更有諸如折疊扶手、傳送皮帶等功能性部件，這些部件一旦出現質量問題或者出現故障，不僅會影響車輛的使用，嚴重的還會對孩子的人身安全造成威脅。所以，消費者在購買童車類玩具時應該特別注意對以下關鍵部件進行查驗。

⑧ 兒童詩歌大全

幼兒詩歌集
春雨
滴答，滴答，
下小雨啦，
柳樹說，下吧，下吧，
我要發芽。
梨樹說，下吧下吧，
我要開花。
麥苗說，下吧，下吧，
我要長大。

夏夜
露珠在荷葉上睡覺，
星星在天空中睡覺，
寶寶在小床上睡覺。
露珠的夢是綠的，
星星的夢是亮的，
寶寶的夢是甜的。

秋風吹
秋風吹，白雲飄，
飄過山，飄過橋，
飄上柳樹梢，
掛住不動了。
我叫奶奶取下來，
做件暖和的大棉被。

做早操
早上空氣真叫好,
大家一起做早操.
伸伸臂,彎彎腰,
踢踢腿,蹦蹦跳,
天天鍛煉身體好.

飯前要洗手
小臉盆,水清清,
小朋友,笑盈盈,
小手兒,伸出來,
洗一洗,白又凈,
吃飯前,先洗手,
講衛生,不得病.

小手絹
小手絹,四方方,
天天帶在我身上,
又擦鼻涕又擦汗,
乾乾凈凈真好看.

搬雞蛋
小老鼠,搬雞蛋,
雞蛋太大怎麼辦,
一隻老鼠地上躺,
一隻老鼠拉尾巴,
拉呀拉呀拉回家.

大駱駝
駱駝駱駝志氣大,
風吹日曬都不怕,
走沙漠,運鹽巴,
再苦再累不講話.

小花貓自己吃飯
小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，
吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。

洗手
飯前洗洗手，
臟物不進口，
寶寶講衛生，
健康樂悠悠。

小花貓自己吃飯
小花貓，吃飯了，扶好碗，拿好勺，
吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。

甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，
喊爸爸，喊媽媽，
喊得奶奶笑哈哈。

小小的船
彎彎的月兒，小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船上坐，
只看見閃閃的星星藍藍的天。

寶寶看書
小圖書，真好看。
慢慢瞧，仔細翻。
小朋友們真喜歡。

袋鼠
有個媽媽真奇怪，
身上帶個大口袋，
不放蘿卜不放菜，
裡面放個大乖乖。

大一歲
新年到，新年到，
小朋友們拍手笑。
你長大，我長大，
大家長大一歲了。

花皮球
花皮球，你真好，
拍一拍，跳一跳，
不拍了，不跳了，
躲在牆角，睡覺了。

寶寶童謠

起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，眯眯笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱
穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。
小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。
學畫畫-小寶寶，學畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。
看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鑽山洞，蓋高樓，連著天。
小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去

找朋友 (邊唱邊做動作)
找啊找啊找朋友 (搖晃頭高興的樣子)
找到一個好朋友 (點頭)
敬個禮呀 (把手伸到眼睛旁邊)
握握手 (同人握手)
你是我的好朋友 (先指別人再指自己)
再見! (向人揮手)

動物叫
PS：先讓寶寶根據圖片學認各種動物''如小貓''小狗''小雞''小鴨''小羊等''等寶寶認識了各種動物可以唱:
小貓怎麼叫，喵喵喵
小狗怎麼叫，汪汪汪
小雞怎麼叫，嘰嘰嘰
小鴨怎麼叫，嘎嘎嘎
小羊怎麼叫，咩咩咩
老牛怎麼叫，哞哞哞
老虎怎麼叫，噢噢噢
青蛙怎麼叫，呱呱呱

學自然界的各種聲音
下雨了''嘩嘩嘩；打雷了''轟隆隆； 刮風了''呼呼呼；小河流水嘩啦啦；
汽車響''嘀嘀嘀；飛機飛''嗡嗡嗡； 寶寶笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。贊同
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