小報圖片如何理解

⑴ 手抄報怎麼做(圖片)

手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。

⑵ 手抄報怎樣畫好

一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的 。
望採納

⑶ 六一兒童節手抄報怎麼做要有圖片

早在1949年11月，國際民主婦女聯合會在前蘇聯莫斯科召開會議，參加會議的代表為了保證全世界兒童的生存權、保健權和受教育權，反對帝國主義戰爭販子毒害、虐待兒童，提出了每年的6月1日為國際兒童節的建議。從此以後，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。
我國是在1949年12月23日做出決定，規定每年6月1日為兒童節。1950年的6月1日，毛澤東主席還親筆為兒童節題寫「慶祝兒童節」。今年已是新中國成立之後的第52個兒童節了。同學們在歡度節日的時候，要時刻牢記：今天我們是祖國的花朵，將來要做社會主義大廈的棟梁。
關於「兒童節由來」

每當「六一」國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這「六一」節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裡的房舍、建築物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

新中國成立後，中央人民政府政務院於1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批准《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

為切實保障兒童健康成長，中國立法、司法、政府各有關部門以及社會團體都建立了相應的機構。在全國人民代表大會和中國人民政治協商會議內分別設有負責婦女兒童保障的立法和監督機構。國務院下設的婦女兒童工作委員會，負責協調和推動政府有關部門做好維護兒童權益的保障工作，為兒童辦實事。

⑷ 如何製作電腦小報

製作電腦小報的方法步驟如下：

1、首先打開word，點擊布局，將紙張方向調整為橫向。

⑸ 怎樣在電子小報的圖上加文字

在圖片上右擊---選擇設置圖片格式---選擇版式---選擇襯於文字下方---確定，輸入文字就可以了。

做電子報時,圖片上往往要添加一些好看的文字,這時需要以插入藝術字的方法進行.插入---圖片---藝術字,待插入後設置藝術字的版式為浮於文字上方,並拖動到圖片中某一處。

「法制」一詞，我國古已有之。然而，直到現代，人們對於法制概念的理解和使用還是各有不同。
其一，廣義的法制，認為法制即法律制度。

狹義的法制，是指一切社會關系的參加者嚴格地、平等地執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。

其主要特點是強調法律在國家政治生活中的崇高地位，堅持法律面前人人平等原則，要求公民普遍守法，國家機關依法行使權力，限制國家機關公職人員的專橫，確保公民的合法權利和自由。

法制泛指法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，並嚴格依法辦事的一種原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。

當有的法律規定不符合本階級的利益時，就加以破壞，因此，不可能有真正法制。只有徹底消滅剝削制度，實現人民民主的社會主義國家，才能真正實現社會主義法制。

⑹ 手抄報圖片

很多手抄報的樣子，你可以參考的細節。做手抄報並不困難。下面是如何做的步驟手抄報：
如何進行手抄報的設計和生產中，一般可以從三個方面來解釋：
一個景觀設計的步驟;
2，標題，插圖，尾花展;
3，編輯拷貝描繪了生產過程。
美化和景觀設計涉及
手抄報的范圍和設計：設計和布局標題，標題設計，插圖，尾花和花邊設計。我們1，布局
布局是一個很好的手抄報的重要組成部分。
要設計一個良好的布局，有以下幾點值得關註：比索（1）什麼是這個問題的手抄報明確的主要內容是，一些重要的頭的選擇（即注冊）。一般頭應設計在最醒目的位置;
（2）閱讀編輯或撰寫文章，並根據文章的長度（即布局）計算出他們的話，編輯內容和長度。在顯著位置一般重要文章（即頭版）;比索（3）注意文章穿插縱向和橫向的長度相結合，使布局整齊均與活潑;日（4）排版，注意：安排過主角，用垂直線間距補充大於字距，必須有論文和文章之間的差距，有文章和側面之間的差距，並與周圍的空紙有3CM左右邊緣。此外，在表面應經常保持整潔。頁2，二手標題頭所扮演的角色伸直，必須緊密結合主題，生動地反映了主要的想法手抄報。注冊以獲得一個積極的，健康的，有意義的名字。
一般由主題圖形頁眉，頁眉文本和彩色或蕾絲的幾何塊可能是，或嚴重或活潑，或方或圓，或優雅，或重彩。 - 針設計時應注意：比索（1）的組成應該是穩定的，畫面結構緊湊的頭部試圖在設計和表現手法簡練，以反映手抄報的主題，從「清除」效果;
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白;
（3）其位置有幾種設計：對於兩個一布局設計布局，應放置在右上角;第二個是專為全頁面布局，可以或中間或左上角或右上角。通常，在設計的上部分，而不是在它的下端。頁3，二手標題頭（即題花）一般在文章的前面或文章的標題數字。設計中應注意的主題標題文字為基礎的，字咯。裝飾圖形必須基於該文章的內容和布局可能。文章標題字元小於所報告的問題寫的文字，大於正文。總之，我們要注意主次分明。
4，插圖與尾花
說明根據裝修的內容和布局的需要進行設計，既很好地說明了美化版面，可以幫助讀者理解文章的內容。插圖和尾位置不宜過多花費占易看上去是空的和混亂。大多需要綠化的布局和設計，多以花卉或基於幾何圖案尾花。插圖和尾花，不是需要所有的文章，不是更好，應該有「畫龍點睛」的效果。頁5，花邊
手抄報花邊是必不可少的。有些標題頭設計可花邊;重要文章與花邊的框架;物品也可以單獨花邊之間使用;花邊還可以垂直或水平地分離和一些整個布局。在使用鞋帶的更常用的直線或波浪線等。
兩個頭畫，插圖與尾花的表現
頭畫，插圖與尾花的表現可分為兩種方法繪制線條，色彩等繪畫。我們1，畫線方法需要
形象簡練，概括，用線准確地優先考慮。請注意，某些步驟時漆：
（1）一般決定了角----主顯示簡要地，方向和大小;
（2），然後在圖中所示的比率。相關結構和觀點;
（3）描述的細節，結合節奏變化的物理結構，成分，顏色畫線;日（4）最後，整理，使畫面完整統一。頁2，彩繪，需要精確的建模
此外，我們還必須處理好的關系，並改變顏色，並從對象處理這些需求的關系，如此豐富的色彩布局。畫的時候，你可以先畫鉛筆稿（力求造型准確），然後均勻地塗上大平面的顏色;後刻畫細節;最後進行修整，使之更加完美統一。
線與彩色畫繪圖方法，通常是同時使用，可以是多色還單色。無論是彩色線條圖或畫，最好不要只畫了鉛筆。圖形或文本布局可以夾上。
三步製作手抄報
生產匯編編譯具體實施的一個重要步驟開始從創意到完成。
有兩個步驟：第一個准備階段，而另一個是在准備階段。我們1，准備階段。
主要是為了准備各種材料，工具。這些措施包括：准備期手抄報登記;准備貼一張白紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，手抄報政教處組織了本次大賽是「江西日報」的大小，要求是半開放式的）;編輯，撰寫有關的文字材料（文章應該准備一些）;書寫，繪圖工具。頁2，准備階段。這一階段的主要流程
手抄報製作。大致為：布局，復制過程，美化過程。比索（1）布局：根據文章的長度和畫好格子或格線排版（一般界定輕輕用鉛筆，製作完成後手抄報擦不擦）。
（2）復制過程：寫文章引用。手抄報的紙張大多是白色的，所以寫的文字是適當的碳墨; Script字體是適當的，楷書，草書，少蓋章;人物的頭部大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。筆跡是不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。比索（3）美化過程：文章復制完成後，就可以使插圖，尾花，花邊圖（不是第一個例子抄寫後），整個版面美化。這個過程是一個關鍵過程手抄報版面效果。
手抄報可以是黑白的，而且在顏色。可以被集成，也可以是主題。手抄報的生產設計和生產設計要求和步驟黑板大致相同。

⑺ 小報和報紙有什麼區別么

一、內容不同：小報一般有一個主題，報紙涵蓋的內容較廣；

二、篇幅不同：小報往往是1一4頁，信息量有限，所以稱為「小報」，報紙版面大，信息量更多。

三、版面色彩不同：小報中藝術字、文本框、圖片與文字搭配，顯得「花哨」一點，報紙偏重文字內容為主；

刊物介紹

軍事報紙

出刊期間：日報、周報、雙周報或更長時間的報紙；

出刊時間：日報、晨報、早報、晚報；

政治立場：左報、右報；

收費與否：收費報章、免費報章；

媒體形態：印刷報章、網上版報章、電子報、電子手帳版報章；

側重內容：教育報、軍事報、學生報、學術報、財經報、農業報、旅遊報等。

⑻ 如何製作手抄報插圖

學生是怎樣辦手抄報的及我是怎樣用我的經驗參與到他們的製作過程中去的！下面我們來談談!
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我上每節這樣的課的時候，都拿出歷年學生辦的好的手抄報的樣式給他們先養養眼，待他們驚嘆之餘，我會說：「其實辦出象這樣的好的手抄報一點都不難」！學生很好奇，也期待自己馬上能夠辦出一樣的優秀甚至比它好的小報來，這樣學生興趣調動起來了，我開始我這節課的講授……7 y% j8 ]+ y; {2 [! @1 Y: U

( X: ]: l/ K. G5 Q4 Y( I8 G0 U怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這幾個方面來闡述： 9 o W' ?4 r6 r1 v5 b

8 d. H! c* Y$ [0 e% b一、准備工作:
8 K) p8 y, @% W2 `+ f$ _5 |% K. `- M* c1 }% B2 U3 [
1、材料的准備：1 V7 Y, U Y3 T. Z1 r

- ]3 x- h1 I8 G5 o我說這么一個比方，巧媳婦難為無米之炊，同樣辦小報得要在之前有充分的准備，這包括：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆、金水筆（時尚的，顏色里帶有灑金粉的，效果特別棒，孩子們喜歡），直尺（50CM左右）、黑水筆（中性的）。（展示准備用具圖片）
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5 k% A7 W* h- w3 z: V" e5 N2、辦手抄報的第一要務就是組織稿件。手抄報的稿件一般是從報刊、雜志或書籍上得來的，也可以是由自己寫的。對這些材料需要進行選擇、加工、提煉從中選出最合適的。選用材料時，應注意：7 L9 Z) C6 d+ M7 u
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（1）、要貼近同學的學習和生活實際。要根據不同時期、不同形勢來確定內容，既要有思想性，又要有知識性和趣味性。. i0 H# j# {" |3 K% v F
/ q. }# t% U6 {& K8 a. R
（2）、要短小精悍。手抄報的篇幅小，不宜採用過長的文章。7 {' `7 E I: a6 }; l
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. J/ W0 p! o& y& \% H) X6 S二、版面設計與美化過程：
8 o7 X0 }/ t) y1 S9 Q7 s# z2 r$ b+ ^
選擇好材料之後，手抄報的又一工作就是編排版面。版面的編排是有很多講究的，這里只簡單地介紹版面變化的兩個問題。* K* d6 x M' t% n; ]$ m5 L
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1、 體裁的變化。一個版面要有幾種體裁，這樣版面可以顯得比較豐富。特別重要的是，要有文有圖，圖文並茂。一個版面上沒有插圖，黑壓壓的一片文字，就難單調。版面上如果能配合幾幅插圖，既可以增加版面的變化，還可以從圖片視覺形象中得到美的享受。
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2、 標題的變化。標題是版面的眼睛，最引人注目。因此注意標題的變化對於創造版面的美有特別重要的意義。標題的變化包括以下幾個方面（與正文內容比較）。
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G9 |7 k4 p3 [9 w ⑴顏色的變化。) v$ o' h* I9 j. G" z7 i
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⑵字型大小、字體的變化。2 G* r; u/ Z, ]2 q& h

9 `, @: f8 H4 w9 [; K) p ⑶位置的變化。$ Z& K& _8 R# v2 @) d: Q- p
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手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。 & n7 W# b$ Z$ B0 H; B

# E4 ?% w% U, _6 G3 D" c/ A' H, K% y' S1、版面設計是出好手抄報的重要環節。 # C; n* d* A! C7 G
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要設計好版面，須注意以下幾點： / d9 n) K4 N0 m# b+ l8 O8 v
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（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置（通常在報的左上角處），報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。（如絲路花雨、苗苗園地等等） . V' D* r+ L$ x/ g% ^
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（2）報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
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（3）報頭設計還應注意：構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；其字要大，字體或行或楷或其他字體，或彩色或黑白；
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2、根據版面需要把小報分為幾大版塊，每個版塊要設計花邊和大小。; w4 D% b' \) a3 K' Y+ B* A8 j

( t. X4 S) Z) K8 A 花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。用個性花邊能夠起到讓整個小報的版面活潑的效果，我們老師不妨可以幫助學生找找類似花邊的圖案資料。
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% Q) V( g" F- l2 ?6 A6 M" x3、插圖與尾花 （展示插圖圖片）* G7 S- L+ E4 X& G( O

( v" X, ^" J' w插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。
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三、手抄報的謄寫過程（這里是指已經分好的每個版塊）
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1、版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可以擦掉，一般是橫排或豎排）。7 p' l ~ n( U, V8 n# s' y) U$ G

* E0 M7 o$ v8 Y/ d) t/ x, S* W2、抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（通常是橫排寫的是時候字高占格子的高度的四分之三或者五分之四，豎寫時按寬度，占格子寬度的二分之一，根據經驗我規定讓學生把每個橫排的的高度或者豎排的格子寬度為1CM）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整，有句話說得好,丑到一起便是美了。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
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3、謄寫原則：% T4 R; V' a6 |/ K0 P2 b

& C$ s* _: L) W8 D& |$ n7 S6 U先安排重要稿件，後安排次要稿件。# Q6 ]4 x1 J; Z" I

n4 Z: d: C, B先安排長稿件，後安排短稿件。
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先安排以比較方整的形式出現的稿件、圖片，再安排其他稿件。
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# [$ y) [+ f( V' f, d6 j* y四、手抄報的美化過程
! K: y4 `! S7 N/ S6 j+ \) D9 x, ]; k6 k; D5 n1 l e
文章抄寫完畢後，將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。也是我們美術繪畫的相當於統一調整階段。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。專題性的手抄報是比較常見的，它是為了配合某項活動、某個紀念日而舉辦的。如「國慶專刊」、慶祝五一「學雷鋒」等。像學校的藝術節、讀書節等。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。

⑼ 中小學生手抄報怎樣做才有意義

首先給出我的觀點：如果手抄報完全由中小學生本人獨立(與同學合作)完成，很有意義；如果是家長代做或是純粹按老師、家長的意圖，孩子只是聽命行事，只動手不動腦，這樣做手抄報就沒多少意義了。

判斷一件事有沒有意義，最簡單的方法就是看這件事有沒有帶來預期的積極改變。像是我兒子他們之前主動辦報，改變明顯、進步顯著，肯定特別有意義；換班主任後，屢遭折辱，終至一敗塗地，這樣辦報意義何在呢？

所以說，在懂教育的人手裡，任何形式都能成為有利的教育契機；而在不懂教育的人手裡，再好的教育活動都能把它用廢了甚至用反了！

（敬請關注、留言，期待點贊、轉發！）

⑽ 手抄報圖片中包括寫作特點,人物分析,故事情節,讀後感情

內容概述
保爾·柯察金（Pavel Korchagin）,出生於貧困的鐵路工人家庭,早年喪父,全憑母親替人洗衣做飯維持生計.12歲時,母親把他送到車站食堂當雜役,在那兒他受盡了凌辱.他憎恨那些欺壓窮人的店老闆,厭惡那些花天酒地的有錢人.
「十月革命」爆發後,帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權.保爾的家鄉烏克蘭謝別托卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月.紅軍解放了謝別托夫卡鎮,但很快就撤走了,只留下老布希維克·朱赫來在鎮上做地下工作.他在保爾家住了幾天,給保爾講了關於革命、工人階級和階級斗爭的許多道理,朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人.
在一次釣魚的時候,保爾結識了林務官的女兒冬妮婭.
一天,朱赫來被白匪軍抓走了.保爾到處打聽他的下落,在匪兵押送朱赫來的途中,保爾猛撲過去,把匪兵打倒在壕溝里,與朱赫來一起逃走了.由於波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密,保爾被抓進了監獄.在獄中,保爾經受住了拷打,堅強不屈,為迎接白匪頭子彼得留拉來小城視察,一個二級軍官錯把保爾當作普通犯人放了出來.他怕重新落入魔掌,不敢回家,遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前,縱身跳進了花園.由於上次釣魚時,保爾解救過冬妮婭,加上她又喜歡他「熱情和倔強」的性格,他的到來讓她很高興.保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣,他們都感受到了朦朧的愛情.為了避難,他答應了冬妮婭的請求,住了下來.幾天後,冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆,他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍.
保爾參軍後當過偵察兵,後來又當了騎兵.他在戰場上是個敢於沖鋒陷陣的干將而且還是一名優秀的政治宣傳員.他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品,經常給戰友們朗讀或講故事.在一次激戰中,他的頭部受了重傷,但他用頑強的毅力戰勝了死神.他的身體狀況使他不能再回前線,於是他立即投入了恢復和建設國家的工作.他做團的工作、肅反工作,並忘我地投入到艱苦的體力勞動中去.特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土,大家缺吃少穿,風餐露宿,而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅.
在這一段時間里,他和冬妮婭的愛情產生了危機,冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感.等到在修築鐵路時又見到她的時候,她已和一個有錢的工程師結了婚.保爾在鐵路工廠任團委書記時,與團委委員麗達在工作上經常接觸,倆人逐漸產生了感情.但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人,因而失去了與她相愛的機會.
在築路工作要結束時,保爾得了傷寒並引發了肺炎,組織上不得不把保爾送回家鄉去休養.半路上誤傳出保爾已經死去的消息,但保爾是第四次戰勝死亡回到了人間.病癒後,他又回到了工作崗位,並且入了黨.由於種種傷病及忘我的工作和勞動,保爾的體質越來越壞,喪失了工作能力,黨組織不得不解除他的工作,讓他長期住院治療.在海濱療養時,他認識了達雅並相愛.保爾一邊不斷地幫助達雅進步,一邊開始頑強地學習,增強寫作的本領.1927年,保爾已全身癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終於把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了.保爾也曾一度產生過自殺的念頭,但他很快從低谷中走了出來.這個全身癱瘓、雙目失明並且沒有絲毫寫作經驗的人,開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作.保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,先是用硬紙板做成框子寫,後來是自己口述,請人代錄.在母親和妻子的幫助下,他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終於出版了!保爾拿起新的武器,開始了新的生活.
作者介紹
尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基（1904～1936）蘇聯作家.尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基於1904年9月29日出生在烏克蘭維里亞村一個貧困的農民家庭,他排行第五,11歲便開始當童工.1919年加入共青團,隨即參加國內戰爭.1923年到1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作,1924年加入共產黨.由於他長期參加艱苦鬥爭,健康受到嚴重損害,到1927年,健康情況急劇惡化,但他毫不屈服,以驚人的毅力同病魔作斗爭.同年底,他著手創作一篇關於科托夫斯基師團的「歷史抒情英雄故事」（即《暴風雨所誕生的》）.不幸的是,唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了.這一殘酷的打擊並沒有挫敗他的堅強意志,反而使他更加頑強地同疾病作斗爭.
1929年,他全身癱瘓,雙目失明.1930年,他用自己的戰斗經歷作素材,以頑強的意志開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》.小說獲得了巨大成功,受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊.1934年,奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯作家協會會員.1935年底,蘇聯政府授予他列寧勛章,以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻.1936年12月22日,由於重病復發,奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世.
尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人,不過他的出生地卻在烏克蘭.父親是釀酒廠的制曲工人,也曾在外村或城裡打零工．還當過五年郵差.他到過彼得堡,服過兵役,接觸過進步的大學生,知道一些革命者與沙皇作斗爭的故事.母親出身貧寒,小小年紀就不得不去給人家幹活,放鵝、種菜、照看孩子.他們婚後生下六個兒女,夭折了兩個.奧斯特洛夫斯基最小,上面有兩個姐姐、一個哥哥.母親除了做家務帶孩子,還替人家做針線,當女傭.他十歲那年,由於第一次世界大戰爆發,全家為逃避戰火,輾轉到達舍佩托夫卡定居.這時,日子過得更加艱難.
奧斯特洛夫斯基十一歲就進當地的火車站食堂當小伙計,十四歲進發電廠,給司爐工、電工打下手,也干過鋸木柴、卸煤等雜活.他從小具有極強的求知慾,渴望念書,但只斷斷續續地上過幾年學.在學校里,他不僅成績優秀,而且十分活躍,是老師的好助手.他試寫過童話、短篇小說和詩歌,在學生自編手寫的「雜志」《青春的色彩》上發表過習作.他還喜歡演話劇,最愛登台扮演具有英雄氣概的角色.他幾度輟學,大都是由於貧窮,有一次則是因為觸犯了教神學課的神父.於是,這孩子想盡辦法借書,甚至把午飯讓給報販吃,換取報刊來看.他在十二歲時就讀過英國女作家伏尼契的代表作《牛虻》,從此,牛虻的形象深深地印在了他的心坎里.
尼古拉-阿列克謝耶維奇-奧斯特洛夫斯基,1904年生於烏克蘭工人家庭.初級教會小學畢業後,因家境貧寒不得不輟學做工.1919年,加入蘇俄共青團並參加紅軍同白匪作戰.1923-1924年擔任共青團工作.1924年加入共產黨.1927年因病全身癱瘓,雙目失明.他以驚人毅力寫了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》,根據親身經歷,描寫蘇聯青年在革命熔爐中鍛煉成長的經歷.《鋼鐵是怎樣煉成的》早在1942年就譯成中文,書中主人公保爾- 柯察金成為中國青年的學習榜樣.1936年12月22日,奧斯特洛夫斯基病逝.
現實生活的苦難與沉重,書中人物的堅毅與光輝,使這個男孩懂事、早熟.他曾幫助布爾什維克地下組織張貼傳單、刺探情報.十五歲時,他走在街上,突然發現地下革命委員會的一位成員被一名全副武裝的匪兵押著迎面過來.他不顧一切,猛地朝匪兵撲去.革命者意外獲救,他卻因此被捕.這個少年受到嚴刑拷打,但不吐露片言隻字,硬是挺了過來.
紅軍和起義者擊潰了匪軍.同年七月,奧斯特洛夫斯基參加共青團；八月,志願加入紅軍,隨部隊上前線,經受戰爭烈火的考驗.
他當騎兵,當偵察員,轉戰各地.這個年輕人,不僅躍馬揮刀,作戰英勇,得到書面嘉獎,而且善於激勵戰友,顯示出宣傳鼓動的才能.次年八月,奧斯特洛夫斯基腹部和頭部受重傷,在野戰醫院的病床上度過了經常處於昏迷狀態的兩個月.出院後,右眼只保留了五分之二的視力.於是轉業來到地方.
他參加過肅反委員會的工作,在鐵路總廠擔任電工助理,並被選為團支部書記,同時進電工技校學習.十七歲時,帶頭參加修建一條鐵路支線的艱巨工作.在鐵路工地上,不少人被惡劣的條件、疾病和匪幫的偷襲奪去生命.奧斯特洛夫斯基咬緊牙關,拚命幹活.但在即將竣工時,他雙膝紅腫．步履艱難,並且感染了傷寒,昏迷不醒,被送回老家.在母親悉心照料下,他才勉強活了過來.重返工廠後,他一邊勞動,一邊在技校學習.傷病之身,經不起過度的辛勞,健康狀況越來越糟,他被送進療養院進行泥療.病情稍有好轉,又返回基輔,並和許多共青團員一起,在沒膝深、刺骨冷的河水中搶救木材.他再次病倒了.十八歲時,醫療鑒定委員會為他簽發了一等殘廢證明!
他藏起證明,要求安排工作.這以後,當過團區委書記、全民軍訓營政委、地區團委委員、團省委候補委員.二十歲入黨,並一度擔任團省委書記.不幸的是,他又遇上一場車禍,右膝受傷,引發了痼疾,關節紅腫脹痛．活動困難,才二十三歲、他就癱瘓了,而且雙目逐漸失去視力.
從此,他往返於各地醫院,進行治療不見好轉.二十六歲,接受第九次手術,刀口縫合後,竟有一個棉球留在體內.虛弱的病人,如果再次施以麻醉,只怕會損傷心臟,危及生命.他主動提出不用麻醉,切開刀口,取出棉球.他沒有發出一聲呻吟,但術後高燒,八天不退.這以後,他斷然拒絕任何手術,說：「我已經為科學獻出了一部分鮮血,剩下的,讓我留著干點別的事吧.」
在各地的醫院和療養院,他結識了不少朋友,其中有些是老一輩的革命家.他在治病間隙,利用僅剩的視力,大量閱讀優秀的文學著作,其中包括普希金、托爾斯泰、契訶夫、高爾基、肖洛霍夫、巴爾扎克、雨果、左拉、德萊塞等作家的作品.他參加函授大學的學習,同時寫出一部反映戰斗生活的中篇小說.可惜小說惟一的手稿在外地戰友閱後寄回途中丟失了.
二十六歲,他著手創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；二十七歲完成第一部,次年得到發表和出版.三十歲,《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部問世.三十一歲榮獲列寧勛章；三十二歲,也就是一九三六年的十二月十四日,完成了另一部長篇《暴風雨所誕生的》（第一部）的校訂工作,八天後,即十二月二十二日,他就與世長辭了.
人物
保爾·柯察金（此為英文版的譯名,已經約定俗成,依原文讀音應為「帕維爾·柯爾恰金」,愛稱：保夫魯沙,保夫卡）
謝廖沙·勃魯扎克——保爾童年時的朋友,紅軍戰士,共青團區委書記
瓦莉婭·勃魯扎克——謝廖沙的姐姐,共青團員
麗達·烏斯季諾維奇——紅軍師政治部工作人員,共青團省委常委
伊萬·扎爾基——紅軍戰士,共青團區委書記
伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人,貨運碼頭共青團書記
尼古拉·奧庫涅夫——機車庫共青團書記,共青團區委書記
費奧多爾·朱赫來——水兵,黨的地下工作者,省肅反委員會主席,軍區特勤部副部長,是引領保爾走上革命道路的人
多林尼克——木匠,黨的地下工作者,市革委會主席
阿基姆——共青團省委書記,烏克蘭共青團中央委員會書記
托卡列夫——老鉗工,築路工程隊隊長,區黨委書記
亞歷山大·普濟列夫斯基——紅軍團長
列傑尼奧夫——老布爾什維克
阿爾焦姆·柯察金——保爾的哥哥,鉗工,市蘇維埃主席
波利托夫斯基——火車司機
扎哈爾·勃魯扎克——謝廖沙的父親,火車副司機
瑪麗亞·雅科夫列夫娜——保爾的母親
達雅·柯察金娜（愛稱：達尤莎）——女工,保爾的妻子
冬妮婭·圖曼諾娃——保爾少年時的女友,林務官的女兒
德米特里·杜巴瓦——共青團區委書記,托派
沃洛佳·屠弗塔——共青團省委登記分配部部長,托派
茨韋塔耶夫——鐵路工廠團委書記,托派
瓦西里神甫——烏克蘭社會革命黨黨徒,反革命分子
維克多·列辛斯基——波蘭世襲貴族,中學生,告密者
彼得留拉——土匪頭領
克拉維切克——捷克人,共青團員
寫作特色
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就,就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養下,在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象.他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志,譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇.
保爾是一個自覺的、無私的革命戰士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位.在那血與火的戰爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,為保衛蘇維埃政權,同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰,表現了甘願為革命事業不怕犧牲的獻身精神.在那醫治戰爭創傷,恢復國民經濟的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動之中.雖然他曾經金戈鐵馬,血染疆場,但他不居功自傲,也沒有考慮個人的名利地位,只想多為黨和人民做點事情.黨叫他修鐵路,他去了；黨調他當團幹部,他去了,而且都是豁出命來干.為了革命,他甚至可以犧牲愛情.他愛麗達,但受「牛虻」的影響,要「徹底獻身於革命事業」,所以按照「牛虻」的方式來了個不告而別.在全身癱瘓、雙目失明後,他生命的全部需要,就是能夠繼續為黨工作.正像他所說的：「我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭.」
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士,他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗.在敵人的嚴刑拷打面前,他堅強不屈；在槍林彈雨的戰場上,他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中,他多次令死神望而卻步,創造了「起死回生」的奇跡.尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程,表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界.
保爾又是一個於平凡且偉大的英雄人物.在他的履歷表中,沒有什麼驚天動地的偉大業績,他總是從最平凡的小事做起.面對疾病的沉重打擊,他也曾產生過自殺的念頭,而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中,他包含有「左派」幼稚病的危險.保爾後來也終於認識到他不愛惜身體的行為是不能稱之為英雄行為的,而是一種任性和不負責任.因此,保爾是偉大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士,是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物.
保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象,作家是以自己的生活經歷和真情實感為基礎來描寫保爾的.因此,保爾的動人事跡不是藝術上的虛構,而基本上是真人真事,惟其真實,所以更加感人.但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳,因為「這是小說,而不是傳記」.他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特徵,運用了典型化的手法.他說：「在這本書中,我寫的不是保爾.柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金,是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰斗的千百萬男女!」保爾的形象既是自傳性的,更是梗概性的,是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表.
主題思想
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的故事.當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時,奧斯特洛夫斯基回答說：「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的.只有這樣它才能堅硬,什麼都不懼怕.我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的,並且學會了在生活面前不頹廢.」
這個書名,形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格.
通過保爾.柯察金的成長道路,小說告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人,在生活的巨大壓力中戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士.革命者在斗爭中百煉成鋼,這是小說的一個重要主題.
通過揭示保爾為了黨和人民的事業,敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格,小說形象地告訴青年一代,什麼是共產主義理想,如何為共產主義理解去努力奮斗.革命戰士應當有一個什麼樣的人生,這是小說的又一主題.保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話,就是他的共產主義人生觀的自白,也是對小說這一主題的闡述：
「人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次.人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧.這樣,在臨死的時候,他就能夠說：『我的整個生命和全部的精力,都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭.』」
可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過.
藝術特色
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說,小說中的許多故事都來自於作者的親身經歷,因此讀來更加真實可信,親切感人.但作者又不拘泥於生活事實,對人物和情節作了大量典型化處理.《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的「自傳體三部曲」一樣,對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻.
小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又以不同的側面來表現他的優秀品質.通過描寫保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折,亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態度,把保爾這一鋼鐵戰士的形象塑造得格外豐滿生動,光彩照人.
評價
《鋼鐵是怎樣煉成的》是共產主義國家最著名的「革命小說」之一.蘇聯作家法捷耶夫曾高度評價這部作品：「整個蘇聯文學中暫時還沒有如此純潔感人,如此富有生命力的形象」,肖洛霍夫說它是「生活的教科書」.但在一些西方學者眼中它只是「斯大林的宣傳機構炮製的神話」,馬克·斯洛寧說它「文筆平淡,結構鬆散」,列·費·葉爾紹夫說它「簡潔明快,幾乎只用動詞」.
自1980年代中期,《鋼鐵是怎樣煉成的》逐漸為蘇聯人所淡忘.1997年莫斯科大學出版社出版了八輯的「名著重讀」系列,其中沒有收錄《鋼鐵是怎樣煉成的》.同時,也有人呼籲不要丟掉保爾·柯察金這樣的英雄.俄羅斯《真理報》1997年6月17日《保爾·柯察金和洛麗達》一文中說「……勞動人民的子弟們應當知道他們的祖輩、父輩在沙皇時代是怎樣生活的,他們怎樣為革命、自由而戰斗,怎樣進行了勞動人民的革命,怎樣在自己的國家裡建立了社會公正的制度,怎樣打敗了法西斯!……因此,無論如何,不應當把《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛軍》、《真正的人》這些作品從現有讀物中刪掉…….」
在中國的影響
1942年梅益將《鋼鐵是怎樣煉成的》根據英文版翻譯成中文[3],之後從1952年至1995年的44年間,一共印刷出版57次,發行250萬冊.
中國共產黨黨員吳運鐸在軍火研製過程中失去了左眼,左手、右腿致殘,但他堅持工作,寫做了自傳體小說《把一切獻給黨》,被稱為「中國的保爾·柯察金」.1980年代的身殘志堅的張海迪也被譽為「當代保爾」.
在中國《鋼鐵是怎樣煉成的》的影響比它在其他國家,甚至包括蘇聯、俄羅斯本國,都更大,其中一個原因是《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被中國政府當作共產主義思想教材來提倡青年閱讀,其中保爾築路一段曾入選中學語文課文；另一原因是這本書的發行以及推廣都異常到位.
讀者書評
這部小說不僅具有人物性格鮮明的特點,而且繪聲繪色地描繪了蘇維埃革命建設初期緊張熾烈的典型環境,深刻地剖析了人物的心理特徵,並把冷靜周密的客觀敘述同激昂的革命激情融為一體,從而使整部小說的藝術描寫既真切自然又富有詩意.此外,這部作品語言朴實優美,富有表現力,具有經久不衰的藝術魅力.
保爾的經歷給了我很大的觸動.我認為他的這種精神是我們現代大多數所不具有的.這正是一個人成功的一個基礎,也是一個人生命的意義所在.我很羨慕他有這樣的毅力、對信仰的堅信和對生命的渴望.
人只有在做有意義的事情的時候才是幸福的,保爾是這樣的人,不論自己身處戰亂年代,還是祖國最困難的時候,他都是那麼滿懷希望,那麼有戰鬥力.在有的人看來他可能會是另外一個樣子,窮小子和傻小子的混合體.辛苦那麼久,甚至玩命.到頭來除了一具殘缺不全的身體外什麼都沒得到.哦,還有那些痛苦的經歷和一些不太美好的回憶.活著為了什麼呢,為了來這地獄般的世界逛一下子?到了這里,好多人也許回伴著一聲嘆息結束自己的總結.他們從此書{或許以不再僅僅是這本書了,而是他們的生活經驗}得到的是苦難,對世界的控訴.
去想想保爾為什麼說那段話的吧.
想了之後才會明白生活是過程而不是結果!
而美麗的過程不是金錢等物質所構成的.是對自己精神的滿足,升華.
當你咽氣的時候才會釋然,在你咽氣之前的那麼長一段時間,你才會知道天空是藍的,草地是綠的,花兒是五彩的,人的臉是笑著的.