刮畫魚圖片大全

Ⅰ 少兒美術都有哪些類型

【導讀】少兒美術不同於成人美術，或者說不同於美術藝考所學習的美術，小編認為，少兒美術就是一種釋放孩子內心世界，展現自己眼中、心中世界的一種介質，當然少兒美術包括許多種類，下面我們就一起來看看少兒美術都有哪些類型?

1綜合材料繪畫

綜合材料繪畫，不局限於一張紙一支筆的材料，運用綜合材料，紙上畫畫和手工結合

如下圖自己以前教的一個小盆友的作品，她畫了一幅全家福，然後卡紙裝成相框，然後用少許粘土裝飾了相框

2兒童想像繪畫

兒童想像繪畫，並不是訓練孩子技法的成熟，而是鼓勵孩子大膽發揮自己的創意和想法

兒童想像繪畫，宗旨是開放孩子的想像力，大膽表達自己內心的想法和創意

比如下圖繪畫，小盆友六歲時畫的，給她一個船的框架主題，讓她自己自由發揮

她在船艙最頂層，設置成鳥類的船艙，在第二層設置了陸地動物的船艙，最底層設置了海洋生物的船艙，我覺得很有創意

小盆友還設計了航向，所以放開孩子大膽想像，小盆友能想像出讓我們意外驚喜的創意

3兒童創意手工

創意手工，主要是訓練孩子的立體思維，運用立體創作

手工包含許多種類，比如下圖紙盤手工，小盆友們把紙盤改造成一個老虎，或者女孩，或者京劇人物

還有超輕粘土手工，超輕粘土是當今兒童創意美術最流行的手工課，超輕粘土發揮潛力很大，可以用來做一盆花，一個海底世界，還有繪畫和粘土的結合

還有剪紙手工，比如下圖小盆友製作的紙箱魚缸，在紙箱裡面吊各種豐富魚類，魚類剪紙而成

4兒童版畫

兒童版畫，是讓孩子體驗拓印樂趣的畫種

工具是丙烯顏料或水粉顏料，卡紙，吹塑紙板，筷子用來雕刻

5兒童刮畫

兒童刮畫，讓兒童體驗筷子刮畫的樂趣

二少兒素描 適合九歲以上的小盆友，適合教學時間：一個半小時

少兒素描，是訓練孩子的立體造型思維，從二維轉換成三維立體空間的思維

不提倡孩子過早接觸素描，因為素描學太早，會過早抹殺孩子的創意和想法

建議九歲以上的孩子學習素描

對於中學生而言，素描教學時間可以安排在兩到三個小時

三少兒漫畫 適合七歲以上的小盆友，適合教學時間：一個半小時

少兒漫畫是比較受歡迎的一門少兒美術學科，個人拙見，適合七歲以上

小盆友學習素描同時，可以偶爾穿插漫畫教學，小盆友們也不會覺得素描課枯燥無味

漫畫和素描相通，學好素描，有利於畫好漫畫，漫畫的形體，動態，比例都是和素描相通的

七歲到九歲，可以嘗試Q版漫畫

十一歲以上，可以嘗試接觸正版漫畫，

四少兒國畫 適合六歲以上小盆友，適合教學時間：一個半小時

不是很講究形式的構圖，主要還是訓練兒童用毛筆、宣紙、墨汁來進行想像力的培養。

五少兒油畫 適合七歲以上小盆友，適合教學時間：一個半小時

少兒油畫，適合七歲以上小盆友，讓小盆友體驗用丙烯顏料在布上作畫的感覺

總結

少兒美術，包括

兒童創意美術：適合四歲到七歲的小盆友，適合教學時間：一個半小時

為什麼創意美術只適合一個半小時的教學時間，因為小盆友畢竟耐心有限

如果是低齡段的小盆友，比如四歲到五歲，創意美術課程只安排一個小時即可

對於低齡段小盆友的創意美術課，可以經常安排手工課

對於六歲到七歲小盆友，可以手工和技法結合

少兒國畫： 適合六歲以上小盆友，適合教學時間：一個半小時

少兒漫畫：適合七歲以上的小盆友，適合教學時間：一個半小時，對於中學生可以排兩到三個小時

少兒素描：適合九歲以上的小盆友，適合教學時間：一個半小時，中學生可以排兩到三個小時

少兒油畫： 適合七歲以上小盆友，適合教學時間：一個半小時

以上就是小編為大家整理發布的關於「少兒美術都有哪些類型?」，希望對大家有所幫助。生活處處都有美，希望各位小夥伴都有一雙發現美的眼睛。更多相關內容，關注小編，持續更新。

Ⅱ 如何構建小學美術高效課堂

高效課堂是一場「圍繞學生，服務學生、激發學生、在乎學生、通過學生、為了學生」的改革。打造高效課堂，教師應該做到課前精細准備，課上靈活多變，課後認真反思。
首先，課前准備是實施高效課堂的前提。美術課前准備除了常規的精心備課外，由於學生所需學慣用品較多，教師要有計劃地預先布置和准備，有時會包括許多方面。如教學六年級《我的成長記錄》一課，為了在課上共同追憶曾經經歷的情景，幫助學生搜尋創作題材，課前收集了六年來學校組織師生開展的各種豐富多彩的活動照片。為營造特殊的課堂氛圍，而收集許多相關的歌曲，如《畢業歌》、《期待再相逢》等等。在准備諸如《追尋文明的足跡》、《探訪自然的奇觀》等課時，帶領學生了解各個國家不同時期的文明狀況；在准備《綉在服裝上的故事》一課時，讓學生了解苗族的服飾文化等。
其次，「活而實」的教學過程是高效課堂的保證。課堂氣氛活躍，學生學習積極、專注、用心， 教學形式靈活多樣，我的課堂我做主，引導學生自我感受和體驗，激勵學生大膽創新等，是教學一貫追求的目標，也是需持之以恆的做法。
陶 行 知 說 ： 「 處 處 是 創 造 之地，天天是創造之時，人人是創造之人。」在教學過程中要善於創新，善於在教學過程中尋找新點子，新創意。如在教學《童話中的城堡》一課時，用一個完整的童話故事串聯其中，從國王徵集城堡的設計圖稿開始，到欣賞設計師的作品，再到自己為國王設計城堡，最後到國王為童話王國評選城堡設計方案效果圖。整個過程都是用講故事的語言過渡、連接，學生在童話故事中，不知不覺地學習了本節課的內容。
著名的教育家葉聖陶曾經說過：「授之以魚，不如授之以漁。」在教學油畫棒刮畫的過程中，採取學生自主探究的學習方式，引導學生通過議一議、試一試等環節自主探索、研究，並分析、總結出油畫棒刮畫的基本方法。結果，學生在交流、討論的基礎上，集思廣益，相互切磋，既分工，又合作，很快便掌握了這些方法。
俗話說：興趣是最好的老師。在教學過程中應善於引導和培養學生的學習興趣。如在教學《設計茶具》一課時，先為學生創設一種特定情景：精美的茶具、優雅的裝扮、嫻熟的沖泡技術、優美的古箏音樂等。通過這些富有傳統韻味的實物展示和表演，讓孩子們在美術活動中充分體驗祖國傳統文化的無窮魅力。又如在教學《筆的世界》一課時，為學生提供各種千姿百態、創意獨特的筆，讓學生欣賞，為學生打開創造思路。在教學《漂亮的服飾》一課時，讓學生穿上自己製作的衣服，通過自我評價、相互欣賞，激勵學生的學習興趣，從真正意義上促進學生的發展。教師還可以把孩子帶出教室，在大自然中學習，引導孩子們用腳感覺一下鵝卵石小道的表面，摸一摸樹皮，感受一下表面的粗糙，逐漸感受物體表面肌理的概念，找一找學過的冷色、暖色，在身邊的事物中感受美、發現美、創造美。在美術教學過程中，教師要從實際出發，利用學生的好奇心，運用多種方法，激發學生學習美術的興趣。
在教學過程中，教師只有用心觀察，才能從中發現問題；只有用心思考，才能找到好的方法。美術教學中仍有許多問題值得去深入思考和研究，需要在教學實踐過程中認真去落實。無論在教學的探索創新方面，還是在培養學生能力方面，都需要教師做個有心人，做到常思常想，常想常新，進而獲得課堂教學的優質高效。
最後，課後反思是實施高效課堂的升華。有人說：「成功的優秀教師無一不是反思性的人。」課後的反思要做到細而勤。細，就是要對課上的每個環節做認真仔細的反思，要對課前的准備，教師、學生的情況，成功之處，不足之處，方方面面都要用心反思，做好記錄。勤，就是及時，要為提高自己的教學水平總結教訓，積累經驗。教師應該做到勤於反思、善於反思。
總之，要切實提高教學效率，課堂是主戰場，只有理性地認識課堂教學，客觀地面對課堂教學存在的問題，在教學過程中，善於留意點點滴滴，從課前到課後，從教師到學生，從每個細小的環節到每個不起眼的步驟，都需要用心思考，

Ⅲ 刮搽怎麼寫作文

嘿，打起精神來，和我一起進入我最愛的美術課吧！今天可是學刮畫的時間哦！

課上，李老師介紹起刮畫來，「刮畫有兩種，一種叫單色刮畫，一種叫多色刮畫。它是用牙簽和油畫棒畫得……」老師一說起畫畫就沒完沒了。

老師總算講完了刮畫，開始做示範了。李老師先用各色油畫棒隨意的塗滿畫紙，一個空隙都沒留，看著這張紙，五顏六色的，就像看到了茂密的花一樣。

接著，李老師又在這張五顏六色的畫紙上塗了一層黑色，把茂密的五顏六色的花遮得是密不透風。

老師接下來說：「最關鍵的時候到了，現在可以在這張黑畫紙上用牙簽畫我們喜歡的畫了。」說著，李老師就用牙簽畫起海底，有小丑魚、金魚、烏龜還有章魚……

袁苓鴻看到老師的畫，學著小沈陽的口氣叫道：「哦，我的媽媽那，這太太好看了吧，看得我都快睡著了呵！」然後啪踏啪踏地蹦下了講台。我們一陣鬨笑，封他為搞笑大王。

光顧著笑了，我還沒塗完顏色呢，可是下課鈴刺耳地響了起來，李老師看大家都沒有畫完，就宣布：「本子先不交，下次課接著畫刮畫。」耶，教室里響起了歡呼聲，看來大家都喜歡刮畫。

Ⅳ 親，魚的刮畫紙作品，謝謝

你說的是不是魚拓？

Ⅳ 求小學美術3——6年級的美術目錄和教參或者教案。（註：是北師大課標實驗版版本）

李怦然美術一、二、三、六年級目錄

添加時間：2007-3-31 作者： liuhui 來源： 錄入： liuhui 閱讀次數：395

一年級目錄：
《長城》
第1課《塗塗畫畫》第2課《我的手》第3課《玩泥沙》第4課《擺花樣》第5課《變臉的太陽》第6課《找媽媽》第7課《美的天空》第8課《早餐》第9課《做玩具》第10課《可愛的家》第11課《畫自己》第12課《多彩的秋天》第13課《撕紙游戲》第14課《紙盒游戲》第15課《字母娃娃》第16課《勤勞的蜜蜂和螞蟻》第17課《小手套》第18課《小彩燈》第19課《新年賀卡》第20課《玩紙偶》第21《北京小吃》第22《雪中游戲》第23《美麗的大自然》第24《豐富多彩的生活》
二年級目錄：
《北海公園》一、《我愛老師》二、《畫里的節日》三、《我愛我家》四、《花衣服》五、《豐收了》六、《捏泥巴》七、《看誰的風輪跑的快》八、《不倒翁》九、《有趣的刮畫》十、《北京的橋》十一、《我們眼中的人物》十二、《我的夢》十三、《新穎的小鍾表》十四、《多彩的掛飾》十五、《讓環境美起來》十六、《百變團花》十七、《小花貓在睡覺》十八、《雪花飄飄》十九、《頭飾》
三年級目錄：
《故宮博物院》1、《色彩滴染》2、《美麗的染紙》3、《四季》 4、《我喜歡的季節》 5、《吹塑紙版畫》6、《漫畫中的人物》6、《漫畫中的人物》7、《自己的漫畫像》8、《巧用對稱形》9、《字母的聯想》 10、《卵石的聯想》 11、《麵塑》12、《恐龍世界》 13、《水墨游戲》 14、《漫遊連環故事樂園》15、《學畫連環畫》16、《我們在游樂園里》
17、《撥浪鼓》 18《北京的廟會》19、《北京的胡同》
六年級目錄：
1課：裝飾色彩2課：色彩的純度（一）3 課：色彩的純度練習（二）4課：畫皮影
5課：畫皮影6課：裝置藝術7課：風車 美術中的比例知識8課：有趣的仿生設計
9課：有趣的仿生設計10課：水墨表現——樹11課：水墨表現——古代建築
12課：泥塑——古代建築13課：藏書票的設計14課：北京的世界文化遺產