兒童英語字母圖片大全

1. 怎樣教孩子學習26個英文字母

作為英文書面語言的載體，26個字母的學習在英語學習中必然占據著舉足輕重的基礎位置。但是青島環亞國際少兒英語培訓中的的老師們在教學實踐中發現孩子對於26個字母的學習完全沒有對於英語的繼續學習產生其更應該有巨大作用。
一、字母融入感官認識
環亞國際少兒英語的老師在教孩子學習每個字母時，一定會給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定會是動物，水果類的名詞。而且一定會給孩子一個直觀感官的認識，會給孩子看相關實物或者圖片等等。
比如A is for apple. Apple,apple,apple. B is for banana.Banana,banana,banana.
二、字母融入發音
環亞少兒英語的的老師們在教孩子學習字母時，一開始就會給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。
在教孩子學習字母時環亞的老師們就會將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。
比如孩子學習字母A時，你說this is A, its Name is A, A sounds…in Apple.
三、字母融入拼寫
當經歷過上面兩個步驟之後，在對孩子練習時環亞少兒英語的老師就會直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。比如，對孩子訓練時就會說發音讓孩子馬上反應出字母。這樣就不會讓孩子熟練地學習了26個字母的字母歌之後就永遠不再充分利用這26字母了。

2. 英語花體字書寫範例（26個字母的圖片）

圖片添加不上來，你只能自己去看了這個地址： http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%BB%A8%CC%E5%D7%D6&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=17&rn=1&di=503148965&ln=41雖然圖片上標題是法語字母，但事實上跟英語26歌字母是一樣的

3. 誰有用手指擺出26個英文字母的圖片

A：拇指伸出，指尖向上，其餘四指握拳。
B：手掌伸直，拇指彎曲貼在手心，其餘四指並齊，指尖向上，手心向前偏左。
C：拇指在下，向上彎曲，其餘四指並齊，向下彎曲，相對成C形，虎口朝里。
D：手握拳，拇指搭在中指第二節上，虎口向後上方。
E：中、無名、小三指伸直，分開不並緊、指尖向左，手背朝外，拇指和食指彎曲，拇指搭在食指上。
F：食、中二指伸直，分開不並，指尖向左，手背朝外，其餘三指彎曲，拇指搭在無名指上。
G：食指伸直，指尖向左，其餘四指握拳，手背朝外。
H：食、中二指並緊伸直，指尖向上，手心向前偏左，其餘三指彎曲，拇指搭在無名指上。
I：食指伸直，指尖向上，其餘四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
J：食指伸起帶彎曲，其餘四指握拳，拇指搭在中指上，手心向前偏左。
K：食指伸直，指尖向上，中指伸直跟食指成90度角，拇指跟中指交叉相搭，其餘二指彎曲，虎口朝里。
L：拇、食二指伸直分開，形成L形，其餘三指握拳，虎口向上，手心向前偏左。
M：拇指和小指彎曲，拇指搭在小指第二節上，其餘三指並齊、向下彎曲，指尖稍向下斜，臨空壓在拇指上，手心向前偏左。
N：無名指、小指彎曲，拇指搭在無名指上，其餘二指並齊，向下彎曲，指尖稍向下斜，臨空壓在拇指上，手心向前偏左。
O：食、中、無名、小四指並齊彎曲，拇指跟食指、中指相抵成空拳，虎口朝里，如O形。
P：拇指跟食指相抵成圓圈，其餘三指伸直並齊，指尖向下斜伸，虎口向外稍斜。
Q：拇指跟食指、中指相捏，其餘二指彎曲，虎口朝里偏左。
R：拇指、食指伸出，拇指指尖向上稍斜，食指指尖向左，手背朝外，其餘三指握拳。
S：食、中、無名、小四指並齊彎曲，手指靠近手掌一節跟手掌成90度角，拇指向上伸出，手心向左前方。
T：拇指跟中指、無名指相抵，成圓圈，食指和小指伸出，指尖向上，手心向前偏左。
U：手掌伸直，食、中、無名、小四指並齊，指尖向上，拇指分開不貼緊食指，手心向前偏左。
V：食指和中指伸直分開，成V形，指尖向上，其餘三指彎曲，拇指搭在無名指上，手心向前偏左。
W：食、中、無名三指伸直分開，成W形，指尖向上，其餘二指彎曲相搭，手心向前偏左。
X：中指搭在食指上，成交叉形，指尖向上，其餘三指握拳，拇指搭在無名指上，手心向前偏左。
Y：拇指和小指伸出，指尖向上，其餘三指握拳，手心向前偏左。
Z：食指和小指伸直，指尖向左，手背向外，其餘三指彎曲，拇指搭在中指和無名指上。

4. 如何教孩子認識26個英文字母

一、字母融入感官認識在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。比如A is for apple. Apple, apple, apple. B is for banana. Banana, banana, banana. 二、字母融入發音在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。比如孩子學習字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple. 三、字母融入拼寫當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。比如，在對孩子訓練時就可以說發音讓孩子馬上反應出字母。這樣就不會讓孩子熟練地學習了26個字母的字母歌之後就永遠不再充分利用這26字母了。

5. 求24個英文字母的圖片。越可愛越好

這個

6. 怎麼教孩子學習26個英文字母

一、字母融入感官認識 在學習每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。而且一定要給孩子一個直觀感官的認識，要給孩子看相關實物或者圖片等等。 比如A is for apple. Apple, apple, apple. B is for banana. Banana, banana, banana. 二、字母融入發音 在教孩子學習字母時，一開始就給孩子確立一個概念，每個英語字母的學習是分為Name和Sound兩個部分的。 在教孩子學習字母時就要將每個字母的基本發音簡單的給孩子區分開，讓孩子有意識到每個字母有一個名字，在單詞里還有一個發音。 比如孩子學習字母A時，你說this is A, it's Name is A, A sounds … in Apple. 三、字母融入拼寫 當經歷過上面兩個步驟之後，我們在對孩子練習時就可以直接用發音練習孩子在字母與發音之間的直接聯系。 比如，在對孩子訓練時就可以說發音讓孩子馬上反應出字母。 這樣就不會讓孩子熟練地學習了26個字母的字母歌之後就永遠不再充分利用這26字母了。

7. 小孩子怎麼記26個英文字母

語字母教學作為英語學習的基礎，是兒童英語中重要一環。學好26個字母對以後單詞的學習起著至關重要的作用。這一階段的學習，不管是老師還是家長 都應該給予足夠的重視，通過各種教學組織形式使這一階段的學習得以很好的落實。因此，在學習字母階段，我們要利用一切可利用的資源，創設情境，讓學生和字 母交朋友、做游戲。可是怎麼樣才能使孩子很快的記住26個字母呢？
1. 從形狀上面來快速記憶26個字母
結合上面這個字母形狀圖，誦讀下面這首字母形狀歌，小朋友便能很快的記住這26個字母哦。
一座寶塔A 半隻葫蘆B 彎彎月亮C 一隻耳朵D 三合上一E二合上一F 一個搖籃G 一減去一H 一個啞鈴I 一個拐杖J一張大嘴K 一個倒七L 兩座山峰M 一條小蟲N 一輪紅日O一面紅旗P 一面鏡子Q 小孩做操R 一條小蛇S 一橫一豎T一口水井U 勝利象徵V 倒映山峰W 大錯特錯X 山岔路口Y貌似數字2Z
2.聽學兒歌來記憶快速記憶26個字母
《26個英文字母》這首關於英文字母的兒歌，既簡單又好學，是每一個初學英語的小朋友都會接觸到的，但凡是學會這首兒歌的小朋友， 26個字母的順序和讀音不再是難題。所以還等什麼呢，趕快唱起來吧！
3.玩字母游戲來快速記憶26個字母
現在市面上有很多關於英文字母的玩具和模型，選取孩子喜歡的那一款，在家裡陪孩子在游戲中增長智力吧！拼圖非常簡單，色彩鮮豔、字母輪廓清晰，很能吸引孩子的注意並且讓孩子很好的記住字母的形狀。可以作為家長和孩子在平時學習互動中的游戲工具，可以很好地的增加學習的趣味性。加上一些除具有顏色鮮豔的特點之外，內容豐富，可愛的卡通圖案生動有趣，能夠很好的吸引孩子的注意力，圖案配有英語單詞，讓孩子的學習字母的同時也能了解一些簡單單詞另外還有一些除了外形的不同還多了一個抓柄，便於孩子操作。手抓字母拼板充滿了趣味性，能夠很好的調動孩子的積極性、滿足孩子的好奇心。市面上還有很多不同的字母玩具，這里就不再一一列出了，根據孩子的喜好來選擇玩具是最好的。
希望以上這些內容能夠幫助孩子更好更快的去記憶26個字母，並且從中得到樂趣！

8. 有沒有一些和英文字母比較像的東西的圖片給剛學英語的小孩子看了就很容易接受．大家幫幫忙謝謝啊！

A----艾菲爾鐵塔 B----眼鏡 C----手指就可以捲起來呀 E----視力表上的東西 F----梳子 H----長背椅子 I----站直的人 J----音符 M----兩扇門 N----一扇門 O----嘴巴嘟起來/光碟 P----反過來的9 Q----吃過QQ糖都應該知道吧 S----蛇 ...T----衣架 U----過山車 V----手指也可以做 W----兩個V X----紅叉叉 Y----中文字"丫" 這是我剛才自己想的,我只想出來這么多,給老師作參考,我覺得象LZ這樣的老師好難得,想著要激發小朋友的想像力,支持!!! 加一個D----豎琴 改一個H----梯子