教你如何賞識孩子圖片

❶ 如何賞識自己的孩子

策略一：相信你的孩子。
相信孩子是一切教育的基礎。相信孩子，家長才能夠讓孩子安心。相信孩子，家長自己才能夠安心。如果不相信孩子總看到孩子的缺點，如果不能夠相信孩子，家長就沒有辦法正確賞識你的孩子。不相信孩子的家長總是在做「裁判員」，裁判員總是盯住運動員，有沒有犯規，有沒有錯誤，有沒有手球，有沒有越位等。其實，家長可以做孩子的「啦啦隊」，啦啦隊不管你球有沒有踢進，我都會給你掌聲，不管你有沒有贏得這場比賽，我都相信你已經盡力了。
所以，相信孩子就是要：（1）相信每一個生命都會透過自己的努力去綻放自己。（2）每一個生命只要我們給予充足的正確的養分，都能夠按照他原來的樣子生長。孩子就像一顆種子，如果他是一顆參天大樹的種子，那麼我們就按參天大樹的需求給予充足的正確的養分讓他長成參天大樹，如果給予的不正確，不充足那麼這顆種子就被我們殘害了。（3）每一個生命都有無限性的可能性。每一個生命如果當我們用真愛來對待他，用正確的方式來愛他，就能夠挖掘他內在生命的潛能。
策略二：相信每個孩子都有天才的一面。
家長需要找一下自己孩子最天才的那一面到底是什麼？然後盡量地按照孩子天才的那一面去發展，讓孩子能夠找到自己的自信心，開發他的潛能。
策略三：找感覺，嘗甜頭。
在做一件事情的時候，要讓孩子在這件事情里嘗到甜頭，當他嘗到了甜頭，他才願意繼續持續下去。外在的力量總是短暫的，是會帶來抗拒的，只有內在的力量才是持久的。
策略四：及時發現問題，延緩處理問題。
家長發現孩子的問題就急著要去處理，其實家長自己是帶著情緒的。所以，當家長及時發現孩子的問題的時候，一定要讓自己先冷卻下來，不要帶著情緒去處理。延緩處理問題讓孩子能夠有反思自己錯誤的時間，家長也可以思考一下要怎樣跟孩子說話。
策略五：要融進去又出來。
融進去就是融入到孩子的生命裡面去。如果我們要融入孩子就必須要跟孩子保持同頻。保持同頻道必須從媽媽的位置蹲下來跟孩子一樣，而且要利於孩子。
在講到這些策略的時候，張老師提到了兩個概念，一個是「堅冰效應」，一個是「心理臍帶脫落期」。
所謂「堅冰效應」是指總是看到孩子的缺點，孩子心中就會有不滿，內心就會升起一絲絲的堅冰，然後慢慢這個堅冰越積累越多，最後就變成了一個巨大的堅冰。今天有太多太多的這種孩子，特別是十二三歲處於叛逆期的孩子。叛逆期伴隨著堅冰效應，則會發現十二三歲的孩子已經很難跟父母有共同的語言，已經形成了巨大的代溝。這就是堅冰效應。
內心的堅冰應該如何才能夠化開？其實內心的堅冰需要用溫暖的愛。當你用溫暖的愛靠近的時候，這個堅冰就會融化。當生命感受到愛的時候，他的良知才會升起。當一個孩子的叛逆期的到來，伴隨著堅冰的現象，導致了很多家長確實痛苦不堪。在我以前分管的初二年級，就出現了很多這樣的叛逆學生，可惜的是，很多家長都不知道如何去融化孩子內心的堅冰，他們用錯了方法，都是用斧頭砍開堅冰，結果只會讓孩子離自己越來越遠。
叛逆期在心理學裡面叫：心理臍帶脫落期，就是我們人在母體的時候有一根身體的臍帶。自從出生開始一直到十三歲左右，有一根無形的心理臍帶跟媽媽鏈接。這個心理臍帶會一直到十三歲左右才會脫落。當他這種心理期待到十三周歲左右脫落的這時候，他就已經不再像原來那樣有一個心理臍帶牽著他，讓他不能夠按照自己想要的生命本原的那種方式展現出來。所以脫落以後，就開始新賬老帳一起算，所有家長原來給他的要求，指責，打罵，控制，管理。所有這一切他都會通通新賬老帳一起算，原來積累的所有的一切憤怒都會發出來。這就是我們所謂的叛逆期。
賞識教育確實很重要，但是賞識必須掌握正確的方法，不要讓孩子依賴於你的賞識他才願意去做事情，這樣就適得其反了。

❷ 如何欣賞兒童畫

每節課後，總會聽到家長對孩子的繪畫作品進行好與不好的評價，其中評價中最常見的就是畫的像不像,顏色塗得均勻不均勻。拋去孩子對家長評論後的感受不講，在大部分家長心中像不像與好不好一直是畫「等號」的。其實欣賞和評價兒童繪畫，無論對成人或是孩子都應該加以重視。對於家長來講，要評價、欣賞兒童繪畫首先應該了解、理解兒童的各個方面的特點。不要用成人畫的審美觀來要求兒童畫，以成人畫的標准評價兒童畫，要站在孩子的立場來看待兒童畫。成人的態度和評價對孩子會有相當的影響。如果評價不好，可能會打擊、挫傷兒童繪畫的積極性。
兒童畫，是一個與我們日常生活不同的神奇的世界。那一幅幅充滿稚拙、天真無邪、構思獨特、造型誇張、色彩斑斕的兒童畫作品，不僅體現了孩子對世間事物的認識和理解，也流露了兒童純真的思想感情。
成人在看兒童畫的時候，最大的偏見就是認為兒童畫畫得不像，亂七八糟。其實，作為繪畫藝術中描寫記錄現實物象的功能，已經在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術形式而已，那麼兒童畫最顯著的特徵是什麼呢？其實是稚拙的童趣！不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的。也正是兒童畫特有的美感。

❸ 如何學會賞識自己的孩子

人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛.賞識教育的特點是注重孩子的優點和長...著名的雕塑家羅丹曾說：「生活中不是缺少美,而是缺少發現.」只有懂得欣賞的眼睛才能發現美.因此,懂得欣賞的人是幸福的.在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的懷抱里,溫馨而愜意.而對於那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,終日讓人不滿,抑鬱的情緒充塞自己的心靈,相形之下,更顯得可悲可憐.有句古話說得好：「金無足赤,人無完人.」提示了一個客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西.更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠不愁無事可做,更不用擔心有下崗的危險.但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望,只有深淵和頹廢.這樣的工作多麼乏味呀! 沒有笑容,沒有追求,如果還樂此不疲,便成了一個最大的缺點或錯誤了.懂得欣賞的人才會生活,才能發現生活的真諦.在一些不懂得欣賞的人看來,斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的,根本不能稱為藝術品,只是一堆廢石膏.可這個斷臂的愛神不知讓多少人著迷,她那柔和的線條,美麗的姿態,自然的神情無不透出一種高貴的美.這種美難以用言語表達,卻使每個人看到時都產生強烈的共鳴.是欣賞讓人們理解了她的美,感受到了她的魅力.人們一看到她,內心就有一種莫名其妙的愉悅,這便是欣賞作用.小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗.在父親沒發現時,他主動地承認了錯誤.父親沒有一味地批評他的錯誤,因為他更懂得欣賞.他欣賞到了兒子那種誠實的品德,他所犯的錯誤與誠實比較起來,則顯得微不足道了.我們不能說華盛頓因此而上了總統,但不可否認,這一定給他的成長帶來了影響.可見,懂得欣賞不僅給自己帶來愉快,使自己的生活豐富多彩,還能夠影響別人.美是生活中一切快樂的源泉.懂得欣賞的人才能發現美,才能找到快樂.想成為一個快樂的人嗎?那麼,學會欣賞吧!學會欣賞的人,走進玫瑰苑,見到的一定是鮮艷的色彩,聞到的一定是甜蜜的芬芳,反之,一定是荊棘滿叢

❹ 家長要怎樣學會賞識孩子

學會賞識孩子：每位家長都希望自己的孩子表現優秀，十全十美，但是這只是一個理想。

盡管在很多家長的眼裡，自己的孩子都是最優秀的，但也有一些家長在面對孩子的缺陷或是弱點時，會產生厭惡的情緒。

小瑞有個弟弟。弟弟很聰明，每次考試成績都很好，但是小瑞的成績卻不理想。

家長非但沒有給予小瑞更多的鼓勵，反而處處諷刺挖苦她，經常會訓斥她是個笨蛋，使得小瑞本來就自卑的心更加痛苦了。

這樣時間長了，小瑞對自己越來越不自信，覺得自己的存在是多餘的，是家長的痛苦。於是在一個深夜，她跳樓自殺了。

家長對孩子的侮辱，會給孩子的心靈造成很大的傷害。而自身存在缺陷或表現得不夠出色的孩子，心理本來就很脆弱，更希望得到來自家長的接納。

家長要意識到這一點，接納和賞識孩子的能力和特質，才能幫助孩子取得成功。

❺ 如何欣賞孩子的畫

作者：瀟路

前兩篇文章分別介紹了不同年齡兒童的繪畫水平，那在家庭教育中很多家長困惑的是孩子畫完一幅畫，家長要怎麼欣賞、評價孩子的畫，給孩子正確的鼓勵呢？

第一步，我們需要明白成人的畫和孩子的畫區別？

很多家長誤以為培養孩子畫畫，就是給孩子一些簡筆畫，讓孩子學著去填色，照著畫形象，以為這樣就是教孩子畫畫了。

樂樂四歲半《山裡面的小朋友》

同時，孩子的畫畫也是孩子手部鍛煉、運動發展的過程。從小處是否能正確拿筷子，到大處手術時精湛醫術的掌握，都是小時候就已定型的。

欣賞、評價孩子的畫一方面要掌握不同年齡孩子的畫畫水平，另一方面也要從畫畫的表達及情感來綜合評價，積極的引導孩子，讓孩子更科學的成長。

❻ 教你如何賞識孩子: 賞識教育操作方法

本書精選了五年來大量的家訪、咨詢和家長來信中的典型事例,從具體個案的角度告訴家長具體問題具體對待。內容涉及孩子個性培養、不良行為糾正、親子溝通、早期教育、學校教育以及家長心態調整等方面。分析深入淺出,便於操作。