1. 自然景物簡筆畫
景物簡筆畫《快樂的農庄》一副畫大概是什麼樣子？
風景簡筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面貌的一種繪畫。
通過創作風景簡筆畫，可增加對大自然美的感覺和對祖國壯麗河山的熱愛。風景簡筆畫風景簡筆畫，可作為風景簡筆畫題材的有天空和雲、樹木、水和倒影、地面、山丘和山石、各種建築物等。
風景簡筆畫，無論視野的長短，其縱深度和空間效果都要大致有遠景、中景和近景的空間感。天空和雲一般作為畫面中的「遠景」。
早晨、中午或下午的天空是不同的；雲有各種形狀，變幻無窮。從某種意義上講，自然界繁多的樹木相對來說也是一種靜物。
從外形上看樹有塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜多姿的柳樹等。但樹木總的特點是：都有樹干、樹枝和樹葉，樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等，畫樹，首先要抓住它的姿態，再概括地表現它。
樹木一般作為「中景」或「遠景」來處理。水和倒影作為「遠景、中景或近景」均可。
大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險峻的等，可用有節奏的線條概括山的起伏，使之有優美的韻律感。遠山、山丘和山石的簡筆畫法，可以大膽地歸納、取捨、概括、移動和誇張。
遠山、山丘，一般作為畫面中的「遠景」來處理 。
關於描寫名人或風景的簡筆畫
風景簡筆畫是描繪自然景象和人類改造大自然面貌的一種繪畫。通過創作風景簡筆畫，可增加對大自然美的感覺和對祖國壯麗河山的熱愛。
風景簡筆畫
風景簡筆畫，可作為風景簡筆畫題材的有天空和雲、樹木、水和倒影、地面、山丘和山石、各種建築物等。
風景簡筆畫，無論視野的長短，其縱深度和空間效果都要大致有遠景、中景和近景的空間感。
天空和雲一般作為畫面中的「遠景」。早晨、中午或下午的天空是不同的；雲有各種形狀，變幻無窮。
從某種意義上講，自然界繁多的樹木相對來說也是一種靜物。從外形上看樹有塔形的松樹、挺拔的白楊、婀娜多姿的柳樹等。但樹木總的特點是：都有樹干、樹枝和樹葉，樹葉有針形、圓形、橢圓形、三角形等，畫樹，首先要抓住它的姿態，再概括地表現它。
樹木一般作為「中景」或「遠景」來處理。水和倒影作為「遠景、中景或近景」均可。
大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險峻的等，可盯敏敬用有節奏的線條概括山的起伏，使之有優美的韻律感。
遠山、山丘和山石的簡筆畫法，可以大膽地歸納凱慎、取捨、概括、移動和誇張。遠山、山丘，一般作為畫面中的「遠景」來處理 。
風景寫生素描怎麼畫？老師說我畫的是兒童畫？
不論是風景素描還是靜物素描都要注意以下幾點：一：取景，選景時可用一個跟畫紙比例相當的距形框來取景，簡單的方式就是用手脂組成距形框來取景，構圖時注意所要表達的主體在畫紙上不要太偏（左、右、上、下）二：形體結構，大的形體結構要准，這是素描最基本也是最重要的地方。
例如畫一幅有建築的風景，首先繪出建築的形體，透視要准，按照由主到次由大到小的順序畫三：明暗調子，明暗是素描的靈魂，分黑、白、灰三大調子，例如風景畫里由遠到近是由亮到暗的原則四：虛實，例如風景畫由拿派近到遠、由主到次都是由實到虛來畫，近處的畫的具體寫實點，遠處的畫的要括些虛一點五：線條，例如風景畫，近景筆處細且重，遠景筆處粗且輕。
大自然的景物有哪些圖畫
王昕永此次在美國洛杉磯拉古娜海灘NING ZHOU GALLERY舉行Love letters to nature」（自然情書）彩墨繪畫展，展覽展出他在美國游歷和生活期間，取材於美國自然及人文風景的感悟而進行的創作：松鼠、禽鳥、樹林、紅果、枯木、Pueblo教堂、羚羊谷等，題材豐富多元。
他以東方藝術觀念進行全新的表達和詮釋，描繪中國畫家視角下的美國風景。他的作品單純、明快、生動、雅緻，以赤子之心表達了對自然的深情熱愛和由衷贊美，每一幅畫面都是呈現給自然的活潑潑的情書，充滿著溫情、安靜、暖心的治癒系魅力。
「讀萬卷書，行萬里路」，對於王昕永來說，豐富多元的游學經歷不僅增加了他的學識、提升了他的眼界，更豐滿和充實了他的生活體驗、創作素材和藝術修養。他深受西方繪畫、雕刻、建築藝術的熏陶和啟發，從個性化的視角解讀吸收西方藝術的特色，在中西文化的碰撞結合中尋找獨特的切入點。
王昕永作畫的旨趣並非專注於中國傳統筆墨的理解和追求，他在作品中弱化線條的感覺和水墨渲染的痕跡，將線條的深厚功底滲透到精準的造型和肌理表達中，同時吸收西方油畫的色彩感和筆觸感，或平塗、或點擦、或堆疊、或交織、或彈跳，隨性而又縝密、灑脫而又細膩、簡單而又豐厚，既能塑造飽滿生動的形象，又能傳達出自然生命的情感，不帶一點矯揉造作。 歡迎走進王昕永的藝術創作世界，細細品讀他為自然創作的獨一無二的暖心情書。
怎樣畫好一幅風景素描？
en 朕認為 [：） 想畫一幅風景素描的話就素描這種形式的話1是注意構圖形的部分，2是注意光影帶給畫面的部分，並把握住2部分做到不脫節的融匯在一起，才誕生出合理的需要的畫面。
1 構圖時自然選擇你認為好的畫面進行描繪（圖片類的好把握一些） 其中取捨是根據你自身對接近「心中完美畫面」的想法，去考慮的部分。剛開始可以用單線條淺色調試探性的構圖。
2光影的表現如是根據現實當中的畫面描繪建議把景照下來。（選擇自己認為景物最佳的光照時間）經過簡單的對畫面光影的分析（光源方向強弱帶給景物明暗的劃分）當然這里可以在合理的情況下融進自己對畫面最終效果的一些想法而改變。
這樣光線下的畫面呈現的較為統一更具有真實性，觀賞性。無論是思考還是作畫的部分都是很重要的！（說了句廢話 ：}）沒必要去買書，網上這樣的借鑒資料很多啊，只要你用心找相信你會找到很多的。
我空間相冊里有幾張畫希望對你能有些許幫助。結束語： 畫畫完成的過程就是一件藝術品的完成過程，戒驕戒躁，平時多去看一些名家的適合自己理解的風景畫，多多臨摹心到—手到—功夫才到。
朕 { ：祝你早日完成令自己滿意的風景素描！。
形容自然風光美麗如圖畫
形容自然風光美麗如圖畫的成語：描寫美的景和物：美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天山清水秀 景色怡人描寫山水美景：錦綉河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺描寫花草樹木：繁花似錦 綠草如茵 鬱郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭形容自然風光美麗如圖畫的句子：1：《 走進大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸於平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。
多到大自然走一走，會讓我們的心靜如止水。 》2：《 走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。
她多姿多彩色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。
我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。
》3：《 走到鄉間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉村，看著錯落有致的房子，在鄉村裡聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。 》4：《 重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
》5：《 知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。 》6：《 這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。
月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子里藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。
》7：《 這山中的一切，那個不是我的兄弟姐妹？我熱切的跟他們打招呼你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是邀我重新和梳妝嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。
》。
怎樣畫好風景寫生？
對於風景寫生的幾點認識 在水粉靜物寫生中，初步掌握了構圖、色彩、步驟方法及表現技巧以後，可以說已為到室外去進行風景寫生做了准備。
到室外進行寫生與在室內的靜物寫生，目的任務不完全一樣，寫生的條件也不同。室內的靜物寫生，對象是比較單純靜止的，它可以根據不同的程度和要求安排寫生課題，還可以在穩定的光線和環境中，從容觀察研究。
室外風景寫生的對象與條件要復雜得多，畫風景要依靠自己選景，能不能在廣闊的自然中，選准具有繪畫表現價值的景色，是一個首先碰到的問題。在風景教學中，開始往往先由教師選定一個比較簡單而能入畫的景色，在規定的范圍內，讓學生根據這個景色，自己確定角度和地平線位置，以及構圖時取景的空間大小，這樣可以減輕初次風景寫生時的負擔，而且也便於教師的指導。
此後，可逐步轉入自己獨立選景作畫階段。 進行風景寫生時常遇到的困難有：如何選景與確定構圖。
自然界中形象豐富、質感多樣、氣候、光線多變、色彩復雜，如何處理好廣闊與深遠的空間關系等等，這些都是水粉基礎訓練中的新課題，也是風景畫習作的新要求。風景寫生的進度，開始不妨選比較簡單、平遠的景色作寫生練習。
景色簡單，便於集中精力研究外光的色彩規律和塑造生疏的形象。平遠風景，便於畫者認識天地景物的色彩關系和了解色彩與空間的關系，即同一色彩在不同距離和空間中，色彩在色相、冷暖及色彩含粉質狀況的變化。
所以一開始就選繁復的景色寫生是不適宜的。在選定的寫生取景中，必須去掉某些與主題無關的或有礙構圖完美的景物。
因此，往往需要採取移動、增添或改變自然物的形象等藝術處理方法，從而獲得完美而生動的構圖，並充分而集中地表現主題。其實，對取景中的景色稍加改動，並非憑想像虛構去創作。
寫生仍應堅持以客觀的自然景色為依據，但若將所見到的一切如實描繪下來，那則是不可取的。 風景畫有創作與習作之分。
風景畫的創作，是通過表現大自然來抒發人的思想感情。一幅好的風景畫創作，並不只局限於簡單地模仿對象，而是以客觀自然為依據，通過美術家獨特的感受，創造性地將自然形態的美，升華到藝術形態的美，反映出作者的理想、願望和感情。
它應具有深刻的詩意和特有的情調。風景畫的習作，是按照教學要求與目的，循序漸進地進行寫生的作業，基本上應根據對象選取構圖，表現自然形象和色彩，從而掌握風景畫的方法和表現技巧。
二 風景寫生的目的任務 風景寫生，應該有明確的目的和要求。通過寫生能全面接觸到風景畫中的各類問題，如題材、選景、構圖、色彩、技巧、意境等等。
其基本任務歸納起來有以下幾個方面： （1）培養對大自然風光美的觀察力和感受力，提高選材取景及構圖的能力。 （2）認識外光的色彩規律，並掌握風景色彩的表現規律。
（3）了解形成遠近空間感的各種因素：透視、明暗層次對比、色彩冷暖及純度對比、形體復雜與單純的對比等等；掌握表現空間的方法與技能。 （4）理解自然景色由於環境、季節、氣候，時間等條件的不同，而產生豐富多彩的色調和色彩關系，並掌握其表現的規律與技法。
（5）鍛煉用色彩和筆法，塑造各種不同景物的形體和質感的能力。 （6）了解繪制水粉風景畫的一些特殊技法。
（7）感受並表現出景色的意境和情調。 三 風景寫生的選景 自然是一個紛繁的世界，你要從中選定一個美麗的景色來作畫，並非是一件容易的事，初學風景寫生的人，更為困難。
所以要在平日多多觀察、認識自然，提高對自然美景的 *** 和感受力，要增進多方面的審美知識和修養，多欣賞風景畫，再加上寫生實踐的經驗，才會得心應手。開始階段，應從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。
風景寫生的題材，范圍十分廣泛。如城市建築、名山大川、鄉村風光、海島漁村、河港碼頭、工地廠房、山地丘陵、溪谷田野、園林花圃、森林草原、市場街景和一些人物的社會生活場景等等。
有風俗性的場景，也有富有意境的風景寫生題材。這些景物都是與人們生活密切相關的，所以描繪自然風光的風景畫，總是受到人們的喜愛。
選景不在於空間如何的龐大，或內容多麼復雜，實際上一些平常的景色，在季節、氣候、光線、時間的變化情況下，也會顯現出十分動人的詩情畫意。每一個好的景色，如山區、水鄉、海島、漁村、森林、黃土高原等，都具有不同的環境特點與情調，能給人以精巧、絢麗、雄偉、壯闊、沉寂、活躍、幽雅、古樸、濃艷、清麗等種種不同的感受。
這種對自然的感受，是選景取材的動機和依據。 一些新鮮的事物，總是容易引起人們的關注和興趣，而一個非常熟悉的環境，容易使人們對它產生描繪的 *** ，所以許多畫家常常喜歡到一些風景具有特色的新鮮的地方去寫生。
如山水甲天下的桂林，秀麗的青島海濱，美麗的杭州西子湖，還有河道縱橫、黑瓦白牆、古樸幽雅的江南水鄉，以及遼闊的西北草原和具有南國風光的海南椰林等。但是，也有許多畫家，專心致志地畫某一類題材的風景畫，他們深入體驗、觀察、研究，把自己鍾愛的題材，表現得特別深刻動人。
於是，出現了一些專門畫城市建築的、畫森林的、畫。
形容自然風光美麗如圖畫
形容自然風光美麗如圖畫的成語：
描寫美的景和物：
美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓
美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天
山清水秀 景色怡人
描寫山水美景：
錦綉河山 高聳入雲 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺
描寫花草樹木：
繁花似錦 綠草如茵 鬱郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮
百花齊放 花團錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭
形容自然風光美麗如圖畫的句子：
1：《 走進大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧！讓心靈貼近自然，讓心靈歸於平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠而美麗的夢想。多到大自然走一走，會讓我們的心靜如止水。 》
2：《 走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。 》
3：《 走到鄉間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉村，看著錯落有致的房子，在鄉村裡聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。 》
4：《 重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。 》
5：《 知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。 》
6：《 這一天的夜，連一絲雲彩都沒有，天空藍的透明透亮。月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊升上來，就又羞答答地鑽進樹葉子里藏起來。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮的流著。 》
7：《 這山中的一切，那個不是我的兄弟姐妹？我熱切的跟他們打招呼你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是邀我重新和梳妝嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。 》
2. 急求 獲獎的兒童畫作品
下面幾幅是環保、團結、科幻、勵志、創意類一等將兒童畫作品：
繪畫「愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示會藝術，藝術不是模仿，而是超脫是創造。
它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個神魂顛倒的情人。
」 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。
記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：「我想學畫畫。
」從此，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。
在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。
繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。
無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。
在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。
簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。
一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。
更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。
國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。
比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。
在工筆畫中，有一種技法叫渲染。
...繪畫「愛藝術並不表示懂藝術，懂藝術並不表示會藝術，藝術不是模仿，而是超脫是創造。
它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個神魂顛倒的情人。
」 從小，我就對繪畫有著特殊的情感。
記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：「我想學畫畫。
」從此，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。
在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。
繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。
無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。
在我學過的繪畫方法中，最令我感到神兄鬧秘的要算是國畫了。
簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。
一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。
更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。
國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。
比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。
在工筆畫中，有一種技法叫渲染。
它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然後再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。
可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫培養了我做事認真的好習慣。
繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式，我常常用畫把我心裡想的東西畫出來。
有時我在做數學應用題時，也習慣用圖形或線條來表示，甚至一幅完整的圖畫。
這樣做，我會覺得我的解題思路非常清楚，解題速度也快多了。
繪畫還使我養成了敏銳的觀察力，這種觀察力不僅表現在我的畫里，還在生活中，媽媽總說我看問題的方式與眾不同。
繪畫已經成為我的一項愛好。
每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。
它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。
因為，我對它有獨特的感情。
以前，我學過電子琴、舞蹈等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫羨銀罩，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
成長路上，幸福相伴！我出生在一個幸福的家庭里。
爸爸媽媽從不吵架，我和弟弟很和睦。
在這樣一個充滿溫暖的港灣里，我一天天快樂的成長。
我家並不富裕，但在我眼裡它是「金家」，因為它充滿了愛與歡笑。
我爸爸靠干點小活兒掙錢養活我們，一天下來，他累得腰酸背疼。
我呢，悄悄給他端一杯茶，他便欣慰的笑了，笑得充滿孩子氣，那麼天真，那麼燦爛。
我也笑了，比爸爸笑得還要陽光，還要燦爛。
之後，爸爸給我講功課，陪我做作業，仔細的給我講題。
媽媽看見後，笑著說：「瞧你們爺倆！」我們都笑了。
我媽媽在家從不閑著，種地、養豬、擦桌子、洗衣服從沒叫過累，想使用原有使不完的勁兒。
我放學後，做完功課，也幫媽媽干起來，媽媽總是怕我累著，不讓 *** 那麼多，可我呢，也不愛閑著，經常偷干，等媽媽去干時，已經干好了，媽媽便會詫異的撓撓頭，自言自語道：「怪了！這誰乾的？」我便在一邊偷笑。
聲音很小，恐怕讓我媽聽見。
可媽媽好像是有順風耳似的，立馬兒走向我，笑著說：「你這小滑頭！」我和弟弟經常快樂的玩耍，一起寫作業，一起打籃球......我家養了幾頭豬，前年的時候，豬病流行的厲害，許多養豬的農民都很傷心，因為豬都一個個以非常低的價格賣了出去賠了不少錢，我家僅有的幾頭豬也未能倖免，死了一頭豬，死豬的價格不用說更低了，爸爸媽媽為此傷心極了，因為就想靠這幾頭豬賣點錢，連同我爸打小工掙的錢養活我們全家。
這下可好，不但沒掙，還虧了血本。
那段日子，我家沒了往日的歡笑，空氣都似乎凝固了。
有人勸我爸：「別傷心，都已經過去了，明年咱們重新打鼓另開張」，過了好長時間，爸爸才緩過勁兒來。
現在呢，危機已經過去了，歡笑又充滿了我的家園，我們一家子更相親相愛了。
成長路上，幸福永遠相伴！
我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。
你們知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。
記得四歲的時候， 我去哥哥家做客，看見哥哥畫了一幅駿馬圖，看上去神態逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一樣。
從此以後，我就下定決心學畫畫。
後來，我總是在白紙上亂塗亂畫，看到什麼就畫什麼，記得有一次，我正在畫畫。
我家的小白兔從籠里跳出來了，跑到我的面前。
我仔仔細細的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長耳朵，短尾巴，兩只圓圓的眼睛，再配上顏色。
兩只紅通通的眼睛像兩只大燈籠似的。
我看了看，滿意極了，總算畫得有模有樣了。
奶奶看了我的畫，笑的合不攏嘴，還不停的誇我是個小畫家呢！想到這件事，至今還歷歷在目。
讀幼兒園後，我又參加了美術興趣班，慢慢地我畫畫的水平有了明顯的提高。
現在我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。
漸漸地，我櫥櫃里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態各異的小動物…。
.有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。
畫畫陶治了我的情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。
我愛畫畫。
那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭從中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲.紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的.李明和林麗一起走在放學的路上.鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服.離公園不遠，有一個精緻的垃圾桶.人們都喜歡把垃圾丟進這個垃圾桶里.遠遠望去，垃圾桶旁邊有一堆黑黑的東西.李明和林麗走過去.原來是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了.一群蒼蠅圍著那堆垃圾轉，准備吃一頓大餐.李明和林麗的嘴立刻彎成了一座橋.他們想：是誰乾的啊？多麼有損路旁的形象啊！這對環境也不好！那個人真沒良心！林麗思考了一下，就對李明說：「李明，你寫一張條兒貼在垃圾桶上吧.我負責把這些垃圾扔到垃圾桶里去，好嗎？」李明好不猶豫的點點頭.說完這些，李明便從書包拿出一張紙和一支筆，就趴在地上開始寫.而林麗呢，當然也就用他那玉一樣珍貴的小手將垃圾帶到他們的「家」垃圾桶！十分鍾後，一切都變得美好了.垃圾桶旁邊不再有垃圾.垃圾桶上也貼著一張紙條兒.上面寫著：文明只差一步！李明和林麗走遠了.垃圾桶身上發出一種微弱的響聲.是在向他們表示感謝嗎？我想肯定是的！是啊！文明只差一步！我們生活中也有許多這樣的例子.我們只要多留心，就會使大自然更綠更美了！大自然需要我們來維護！來吧！朋友們！
在我家的客廳掛著一幅大氣，絢麗的山水畫。
它是幾年前我爸爸從拍賣會上買的。
記得那次，我和爸爸來到拍賣會上，尋找著有眼緣的畫。
突然爸爸看到了一幅很中意的山水畫，起價是伍佰元，由於想得到這幅畫的人挺多，價格一路飆升，轉眼間到了肆仟元，爸爸可能是一時激動，竟出伍仟元買下了畫，坐在爸爸身邊的我緊張的手心出了汗，感受到拍賣場上的「瘋狂」。
那畫很是大氣，大概七尺長，四尺寬，創作上筆墨揮灑，色調濃郁，頗有視覺沖擊。
布局上，運用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的蒼松和亭台，給人一種古韻，不知從哪裡引來了汩汩溪流，從高山墜落，漸漸流向天際……整幅畫都以秋為題，山被霧所籠罩，變得若隱若現，曠遠幽深。
紅與黃的松柏漫山遍野，小徑的石子與青苔，使你置身於小徑，大雁的羽毛和那自然的飛行姿態，彷彿大雁會從畫里飛出來似的，一隻只小舟從霧中駛出，河面上是那樣的平靜。
松柏張牙舞爪的，擋住了小舟，蓋住了溪石。
這種層次感帶給人一種獨特的視覺享受；一草一樹，都被賦予了勃勃生機；山的巍峨壯觀、水的清澈激越、霧的亦夢亦幻、樹的蔥郁蒼勁，都有一種美的意境。
每每放學回家，我都會站在客廳看會兒畫，它讓我感受著一份寧靜、一種美，它時常讓我有暢游祖國大好河山的想法，我期待著自己快點長大，到現實中感受這種美。
1 我喜歡畫畫 自從我上小學之後，我就喜歡上了許多課余活動。
其中，讓我最痴迷的要數畫畫了。
畫畫這活動，別提有多吸引人了！只要一到美術課，我就來勁了。
畫什麼藍天白雲啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，人物卡通畫啦等等，都會勾起我極大的興趣。
我畫畫時，會那麼專注，那麼入神，什麼事都不會使我分心。
有一次，我正在臨摹美術書上的卡通畫――「孫悟空」，為了畫好孫悟空的一隻手，我花了好長時間。
第一次我畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次我下決心一定要畫好它。
可這時，已到吃午飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進，右耳出，嘴上答應，手上的畫筆卻放不下。
直到把「手」畫好了，我自己認為滿意了，才放下了畫筆。
我在家裡還集了一本《畫的天地》，裡面珍藏著我從小學一年級至今的「大作」：有蠟筆畫，鉛筆畫，水彩畫，還有漫畫……每當心裡空盪的時候，我就會去翻翻畫冊，看著自己的畫從色彩的單調到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫的內容的簡單到富有意義，我會越看越喜歡，還會充滿一種美好的幻想：我還要畫更多更豐富的畫，充實到我的畫冊里去，讓我的畫沖出校園，走向全國，走向世界，為祖國贏得榮譽。
我喜歡畫畫。
畫畫，豐富了我的課餘生活，為我增添了無窮的樂趣！2 我喜歡畫畫 今天，我表哥來我家做客。
上午，我們在樓下滑冰，玩兒的很開心。
下午，我不想出去玩了，我對媽媽說我想畫畫，讓媽媽給我講一講。
媽媽說：「孩子，你最喜歡什麼地方？」我說：「我最喜歡內蒙古。
」媽媽說：「為什麼呀？」我說：「因為他們的房子和咱們不一樣，形狀漂亮，還有草原和綿羊。
」媽媽說：「說得好，你先把蒙古包畫下來，然後再添一些草原和綿羊，最後再畫一些小朋友，會更生動。
」媽媽說我，我還不敢畫。
媽媽說：「畫沒有對錯之分，每個人的表達方式都不一樣，只要把自己想的，看過的大膽畫出來，就是最棒的！」我拿來畫紙，回到自己房間里，開始畫畫，一個小時過去了，我終於畫完了。
我拿給媽媽看，媽媽說：「我知道瀾瀾會畫得很好，真的是不錯呀！」媽媽又讓爸爸看，爸爸也連說好。
最後媽媽又說，你把蒙古包再裝飾一下會更好。
我按照媽媽說的又添了畫。
畫終於畫完了，看著我畫的畫，我對媽媽說：「長大了我想當畫家，好嗎？」媽媽說：「沒有做不成的事，只有做不成事的人。
只要努力，你會成為畫家的。
」我點了點頭。
我喜歡畫畫，我會努力的！3 我喜歡畫畫 我從很小的時候就很喜歡擺弄爺爺的毛筆，一會兒從這里畫一下，一會兒從那裡畫一下，總是停不住。
有的時候我很高興，就認真的畫了起來，畫完了之後就給叔叔們炫耀自己的「技術」。
我現在長大了，畫也一天比一天逐漸畫的好了，畫的枇笆顯示出勃勃生機，畫的小雞好像在說話，畫的葡萄又大又圓…。
我還會畫各種各樣的畫，比如蠟筆畫﹑彩筆畫﹑國畫﹑漫畫。
這些都是陪伴我的小夥伴。
有時我的心裡不高興，我就拿起漫畫，畫了起來，我看著一個個神采不一的人物漫畫心裡不由自主的笑了起來，有時同學把我惹生氣了，我就拿起毛筆畫了起來因為這樣可以專心致志腦子裡面就想著要把畫畫好，畫完之後就把一切事情就忘了，又和朋友高高興興的玩起來，這樣多好呀…。
畫畫兒，不僅豐富了我的課餘生活，而且提高了我的觀察能力，分析能力和表達能力。
畫畫兒既是艱苦的勞動，又是極大的精神享受，真是其樂無窮 啊！現在，畫畫是我的朋友，我也是畫畫的朋友，我們互相需要。
我愛畫畫 我有許多愛好，彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。
你們也許會問為什麼，那是兩年前的事了，一次在美術課上，孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲，沒等我們眨眼睛，那幅畫早早的畫在了黑板上，「哇！——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆，老師笑了笑說：「這還是隨意畫畫呢！」我心裡嘀咕著：畫的這么漂亮，還是隨便畫！黑板上水淋淋的畫，裡面是滿地荷花，有的還含著花骨朵兒，有的已經綻香開放，雨後天晴，雨水在荷葉上滾動，天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫，老師叫「李瑞……李瑞？」同桌用腳重重踩了我一腳，我這才反應過來……下課我問老師：「怎麼畫得這么好？」「只要畫畫多練，必有成就。
」這時，我已愛上了畫畫。
畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：「今天嘛！讓你看一會兒電視。
」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」，可我爽快地說：「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫，陶醉起來，一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。
」「出去玩嘍！」媽媽帶我出去旅行，我拿著畫板和一支鉛筆准備出發，「李瑞！你的其它東西不用帶了嗎？」我笑著說：「我只要有畫板和筆不用愁，這是我的愛好啦！」我們乘著飛機，來到了香港，「這兒真美。
」我感嘆地說，揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱，人家問我：「你裡面裝著是什麼呀？」我卻笑眯眯地說：「是鉛筆和紙。
」 我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我愛畫畫 畫畫，我想大家都會吧？在我的課餘生活里，大半是在畫畫度過的。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。
還報過幾次美術班。
在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。
小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。
畫的是鼻子不對嘴巴，提供簡直是一個「小丑」。
我可沒為這事而對畫畫失去了信心。
畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！ 從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子裡，我一有空就在那兒畫畫，（當然也會幹些別的，但大多數還是在於畫畫。
）還了解了許多關於美術的知識。
記得上學期，我還特意找了一本小本子，當美術本。
還在上面畫了許多卡通圖按。
還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異，好的保持，差的改正。
在我身邊，還有許多同學熱愛美術，我可以吸取一下他們的經驗，美術也和語文數學一樣，是要一點一滴學起來的。
這段木頭里一定有蟲在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。
樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。
為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。
一隻啄木鳥醫生又繼續為樹爺爺們治病了。
「樹爺爺，你的樹枝是那樣的鬱郁蔥蔥。
每天晚上又那麼辛苦地為人類製造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？」啄木鳥高興地說。
「唉，這些人類真的是無葯可救了。
」樹爺爺邊說邊嘆了口氣。
「怎麼了，人類沒有感激你嗎？」啄木鳥驚奇的問。
「唉，不是這樣的，你太小，還不懂。
他們為了賺錢，把我們這些樹都砍光了。
我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。
」他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。
突然，從遠處走來了一個嘴裡吸著煙的男人，手裡還拿著一把鋒利的斧頭。
一下子就向樹爺爺的腳砍去。
「我不明白，樹爺爺們天天為他們製造新鮮的空氣，他們為什麼還要這樣對待樹爺爺呢？」啄木鳥很生氣的說。
並向那個人的腦袋啄去，「這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……」砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。
原來，這是一種叫「金錢蟲」的在作怪。
它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。
由於，它紮根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。
那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。
可是，樹爺爺的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。
它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎？呵呵！
市博物館即將舉辦一個中國畫展覽會，這個消息讓喜愛中國畫的老爸高興得像中了彩票頭獎似的手舞足蹈扭起了秧歌。
老爸抵擋不住我的軟磨硬泡兼死纏爛打，終於鬆口答應帶我一起去。
我心裡暗笑奸計得逞。
一進展覽館，我就被那一幅幅各具風貌，異彩紛呈的中國畫給吸引住了，忙拉著對中國畫頗有研究的老爸給我當解說員。
老爸自豪地說：「中國畫是我們中華民族文化的瑰寶，她既豐富多彩又博大精深。
中國畫講究『外師造化，中得心源』，取之自然又不被動抄襲自然，強調主觀精神與客觀精神相融，達到物我合一。
一幅畫的布局和色調的冷暖往往能夠看出畫家心中的情感，許多畫家也把自己的人生情懷表露在畫意之中。
」老爸指著一幅《醉仙圖》對我分析說：「你看這幅畫，只用了單一的顏色就將一位喝醉酒的仙人刻畫得無比傳神，把仙人的瀟灑醉態表現得淋漓盡致，由此可見畫家的功力，中國畫的筆法和墨法，變幻無究奧妙無窮，表現出的效果也是氣象萬千……」老爸的那一通專業的長編大論我全聽進去了，唉，可是胃力不佳消化不了。
我一句也沒有聽懂，卻要裝出一副聽得興致靡然津津有味的樣子，痛苦啊痛苦！我絞盡腦汁想一個合理的理由讓我自己去逛一逛。
老爸好像洞穿了我的心思似的說：「你先把我說的參透參透，我到那邊去看一下，不要亂跑。
」我高興地點了點頭。
我接著獨自走到一幅《牡丹圖》旁邊，上看下看左看右看儼然一個專業地鑒賞師。
那幅畫上畫著一朵美麗的粉紅色的牡丹花，它栩栩如生地佇立在枝頭，薄如蟬翼的花辮上滾動著一顆晶瑩透亮的小水珠，青翠欲滴的葉子不偏不倚地襯在牡丹花的周圍，像是一個個忠心的護花使者。
如果現在有一隻蜜蜂闖進來的話，它一定會被這無比逼真的牡丹花給騙了。
我又看了《猛虎下山》、《櫻花池》、《雨中江南》……每一幅畫顏色各異風格不同，其中我最喜歡的是《金雞報曉》，嘻嘻，因為我也是屬雞的，所謂惺惺相惜嘛。
畫上那隻雄健的公雞有著油亮的脖子，頂著大大的紅冠，身上的羽毛被初升的太陽染成了奪目的金黃色。
它昂著頭挺著胸，雄赳赳氣昂昂的讓人彷彿能聽見它嘹亮的報曉聲。
展覽會結束時，我和老爸依依不捨地告別了那些美妙地中國畫。
雖然我現在對中國畫的認識還很膚淺，但我相信終有一天，我會成為一個中國畫的專家。
我坐在車上對我老爸說：「我會超過你的，咱們走著瞧！」老爸聽著怔了怔，露出一個意味深長的笑。
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3. 兒童畫教程｜趣味色彩美術課程《萬山紅遍，層林盡染》
課件活動
1.課程類型 創意寫生課程
2.參考課時 90分鍾
3.工具材料 素描紙、記號筆、油畫棒、水粉或水彩顏料
課程拓展
【觀察與討論】
「一場秋雨一場寒」，天氣慢慢變冷，樹林也在慢慢變幻著顏色。室外觀察秋天的樹林或欣賞相關攝影圖片，顏色與其他季節的樹林有什麼不同呢？樹葉變色的背後藏著怎樣的科學小知識呢？
我們平時所看到的樹木大多是綠色的樹葉，但是到了秋天，色彩就變得多樣起來，有紅的、黃的、紫的等等，這是因為植物的葉子主要含葉綠素，使樹葉呈現出綠色，但很多樹葉同時還含有黃色、橙色以及紅色等其色素，到了秋冬季節，天氣變冷，植物生理活動減弱,葉綠素含量的逐漸減少,其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現出來,於是樹葉就呈現我們看到的黃、紅等其他顏色。
山村秋天的景色有著怎樣的色彩傾向？如何用色彩表現秋天的感覺？
秋天的城市，街道公園兩旁的楓樹、梧桐樹、銀杏樹等葉子的顏色非常醒目，是裝扮城市的一道靚麗風景。如果我們在閑暇時，到郊外、到山村去走一走，秋天的感覺會更加鮮明濃郁。秋天的山村，紅葉競相爭艷，成片的彩林隨著地勢、光線的變化而呈現出豐富的層次和空間的變化。樹木高高低低，色彩深深淺淺，紅橙黃交織出一片絢爛的色彩；蜿蜒流淌的小河，若影若現的山巒，還有三三兩兩的小房子，白牆黑瓦的民居在金黃葉子的映襯之下，若隱若現，就如中國山水畫般詩情畫意。
情景描述
關於描述秋景的詩詞數不勝數，其中毛主席在《沁園春·長沙》中「萬山紅遍，層林盡染」更是最受歡迎的名句之一，為我們呈現出一幅群山起伏、遠近錯疊、色彩絢麗、境界遼闊的畫面。在今天我們就來學慣用簡單有趣的方法，來畫一幅秋天的風景畫吧！
教學重難點
1、運用染色的方法，表現出秋日叢林深淺變化的暖色調，體現出秋日濃郁熱烈的色彩氛圍。
在繪畫中，用水彩染色或水粉點畫的方法，通過紅、黃、橙等不同的顏色，表現出秋日樹林深淺層次的色彩變化。在繪畫時，要注意畫面的布局美感，畫面中遠近的空間關系。還可以通過添加遠處隱隱約約的山巒、樹林間蜿蜒流暢的小河，增添畫面的色彩對比，烘托畫面的意境。
2、添加樹林間的小房屋，通過黑白線描與色彩的對比，呈現出豐富的畫面效果。
在表現房屋時，要處理好房屋之間的大小、主次、遮擋關系，要表現出房屋村落的造型美感。學習運用簡潔的線條對房屋進行裝飾，表現出房屋的屋頂、窗戶、柵欄等細節，使房屋在簡潔的造型中富有線條的疏密變化和裝飾的美感。
繪畫教程
准備一張圓形的素描紙或水彩紙
在紙上畫出三三兩兩的小房子
用豐富的線條為房子添加細節
比如房屋的瓦片、窗戶、柵欄、小路等
用黑色或棕色的油畫棒
添加出房屋前後的樹木枝幹
用水粉筆蘸取紅、黃、橙等水粉或水彩顏料
圍繞樹干點染出樹葉的顏色
通過多次的點染使樹葉呈現豐富的色彩變化
還可以在樹木的空隙間鋪染出蜿蜒的小河流
最後在畫面的遠處添加隱隱約約的山巒
增強畫面的空間感
豐富和調整畫面的細節和整體
我們的作品就完成啦
課後點評
在今天的美術課程中，我們學習運用白描加點染的創作技法，表現了一幅意境唯美的山村秋景圖，鍛煉了小朋友們線條與色彩的運用能力，培養了小朋友們熱愛自然的 情感 意識。
在畫面的色彩上，小朋友們選取了暖色調中紅、黃、橙等豐富的色彩，色彩和諧豐富，體現出了秋日樹林絢爛熱烈的色彩之美；畫面中點綴以三三兩兩的房屋、蜿蜒流淌的小河，富有意境，體現出了層次與空間感，體現出如中國山水畫般詩情畫意。