大班水彩畫的圖片大全

❶ 風景水彩畫圖片有哪些

❷ 固體水彩畫有什麼好看的圖片

你直接搜水彩畫就能找到很多圖片，固體和管裝的畫出來都一樣的

❸ 水彩畫，圖片那個白色花朵第一二步上塗的是什麼

這是一種膠，塗上的位置不會著色，等其他地方畫完後，再把膠撕掉就留白了。圖上這幅畫，留白出來以後，再花花蕊和花瓣，就出現這種效果了。
我雖然是學畫畫的，但是從沒畫過水彩，所以這種材料具體叫什麼，我也不知道。但你在美術店去問，肯定能知道答案。這種留白方法有很多種，這種是要去掉的，還有不能去掉的，也就是說塗上的位置就不能再畫了。國畫中也有使用。

❹ 幼兒園水彩畫教案

一、總目標： 1、培養幼兒繪畫的興趣。 2、引導幼兒對色彩的感性認識以及能大膽想像、塗色。 3、體驗水彩畫的樂趣，提高幼兒的審美能力。 二、班級狀況：我班幼兒都已達到中班年齡，且絕大部分幼兒已上過小班，對繪畫有一定的接觸與了解，並且對新鮮事物的感知能力很強。針對單純性的蠟筆畫已滿足不了幼兒的學習需要...，故開設了水彩畫能力提升班。我班幼兒對學畫的興致很高，根據其年齡特點，特製定了以下學習內容。 三、教學進度： 時間 內容 欣賞 1 認識工具材料，認識三原色 1、荷蘭梵高的「向日葵」。（四節課） 2、西班牙著名畫家畢加索的「鏡前少女」。（五節課） 3、法國飛行家聖-埃克絮佩利的「星王子」。（四節課） 4、當代中國著名的旅美藝術家丁紹光的「人權之光」。（五節課） 2 太陽、星星、月亮 3 手掌花 4 蘋果樹 5 五彩樹 6 好吃的水果 7 美麗的魚 8 快樂的房子 9 小汽車 10 飛碟 11 美麗的白鵝 12 吹畫（我的想像） 13 下雨了 14 小兔采蘑菇 15 面具 四、匯報展示 《我心目中的樹》、《五彩魚》、《房子》

❺ 水粉和水彩的區別圖片大全

水粉和水彩區別：第一個，紙張

❻ 水彩畫圖片簡單畫天空

准備材料：水粉紙、水彩、鉛筆、棉簽、畫筆。

1，用鉛筆打草稿，輕輕地用鉛筆畫出大概的構圖和基本的形狀。

❼ 怎麼把圖片p成水彩畫

製作數碼照片水彩畫效果

1、打開照片，創建新的填充或調整圖層——色階（參數如圖）；

7、選擇圖層1副本圖層，濾鏡——風格化——查找邊緣，混合模式設為「柔光」、不透明度設為60%、蓋印得到圖層2，自由變換縮小一點，四周留出點作邊框；

8、圖層樣式——描邊（結構大小9、白色）；

9、新建圖層3，填充黑色，移至圖層2下方，填加文字（完成）。

❽ 適合幼兒園大班的繪畫

活動目標：
1、大膽用繪畫的方式表達對小兔子的認識。
2、能使用形與線、形與形的組合來畫出小兔子的形態特點。
3、喜歡小兔子，有愛護小兔子的情感。
重點是畫出小兔子的各種形態。
難點在於引導幼兒畫出小兔子的細節特徵。

經驗准備：
幼兒有飼養小兔子的經驗，對小兔子的形態、生活習慣等有所了解。

物質准備：
畫紙、水彩畫、油畫棒、動態各異的小兔子的圖片。

活動過程：
一、導入
看看猜猜小朋友們，大屏幕里藏了一個可愛的小動物，你們猜猜它是誰？
你們從哪裡看出它是小兔子的?

二、基本部分
①欣賞課件，觀察小兔子的細節特徵
小兔子的耳朵、眼睛、嘴、尾巴是什麼樣子的？幼兒回答。
總結：小兔子的耳朵是尖尖的弧形，嘴巴像兩個弧形組合在一起的鉤子，眼睛是圓圓的，好像兩顆閃閃發光的紅寶石，引導幼兒感知小兔子的細節。

②觀看《動物世界之小兔子》，感知欣賞小兔子的各種形態
在茂密的大森林裡生活著許多的兔寶寶，他們跟隨兔媽媽快樂的嬉戲玩耍。小朋友們要仔細看，兔寶寶們在做什麼？
它長什麼樣子？

觀看視頻
提問：你看到了兔寶寶都做了什麼事情。幼兒答。

③欣賞課件
這個小兔子在做什麼？
他的身體在頭的什麼位置？

總結：小兔子在做不同的動作時它的身體是繞著頭兒轉的。
小兔子的身體不動時，頭部也可以繞著身體動。
進一步引導幼兒進行觀察：小兔子在做不同的動作時，它的前肢後肢都在什麼位置。

④觀察作品

⑤組織幼兒進行繪畫
生活中，你與小兔子之間，都發生過哪些有趣的事情呢？（喂小兔子吃東西、與小兔子一起跑等），那請你們把跟小兔子一起玩耍的趣事畫下來吧。

⑥評價
請幼兒之間互相說一說，你認為誰畫的好，好在哪裡？

❾ 水彩畫圖片簡單畫天空

畫出來一定很好看