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古代少女素描圖片大全

發布時間:2023-05-18 15:32:37

㈠ 人物簡筆畫素描圖片女站姿態

素描與簡筆畫是2回事,素描相對簡筆畫更為專業的繪畫手法,後者是為兒童的構圖簡單的簡易繪畫手法;附圖見文後:

素描,廣義上的素描,涵指一切單色的繪畫,起源於西洋造型能力的培養。狹義上的素描,專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。

素描,是繪畫的基礎,繪畫的骨骼;也是最節制、最需要理智來協助的藝術。初學繪畫的人一定要先學素描,素描畫得好的人,油畫自然畫得好。素描的起源,普通都是以文藝復興開始,事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎。初期的素描是視為繪畫的底稿,例如作壁畫先要有構想的草稿,然後有素描的底稿,同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習慣上是不看模特兒寫生的,完全要靠使先准備的習作素描和畫家的記憶。近代素描,已脫離了原來的底稿和及作的地位,可以成為藝品來欣賞。畫素描的態度不只培養描寫力,同時也培養造型的能力,最後僅僅是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此,素描是繪畫的基礎,也是繪畫的骨骼,是故學畫的人無論如何要先認真學素描。素描在嚴格的解釋上,只有單色的黑與白,但如加上淡彩或顏色,仍可認作素描。君友會美術文獻依素描的表現方法分成:一、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫的題材可分成石膏像素描,風景素描,靜物素描、人體素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作為構想的素描、用作畫稿的素描、速寫、作品、習作。

《簡筆畫》,主要以2-4歲小小孩為主要對象,構圖簡單,形象可愛,分為一筆畫、二筆畫、連點畫、塗色畫、簡筆畫等五本,孩子能從最簡單的點、線學起,一步一步深入,漸漸掌握學畫構圖技巧,為將來的美術學習打下基礎,同時還能起到愉悅身心的功能,培養孩子豐富的想像力,鍛煉眼、腦、手的協調力,促進大腦右半區的藝術感知能力和創造形象美的能力。

素描

㈡ 好看的動漫少女或少年素描圖片,急需

MYGODEES有一大堆,提醒他是我的老師,你可以去youtube或是優酷搜一下godees或是godees studio,視頻截圖:

底稿,總這,youtube和優酷上很多的!

㈢ 側面短發女生漢服素描怎樣畫

素描頭像步驟解析
1、女青年素描頭像中,頭發和五官依然是重中之重,暫時不用理會面部上的結構和體積,把整個頭部、頭發、五官的輪廓特徵確定好。

2、給頭發鋪設體積,順著頭發的走向去排線;五官在進一步深入的同時,也要同步把亮部和暗部區分開,畫面各個要素同步進行。

3、面部上的體積、灰度變化也非常微妙,做好平滑的過渡,把女青年的膚質和特徵表達的更完整。頭發的彎曲變化要通過體積感表達出來,五官的要更深入,尤其是在明暗交界線一帶的刻畫。

4、把頭發的邊緣和發際線位置的細節完善充分,再做好額頭、顴骨、下顎、脖子附近的體積塑造,體積與體積之間的銜接都是平滑的,用排線的方式工整完成,注意也不要太膩,留下一些鉛筆的筆觸感。

㈣ 求古代美女的素描畫

都是我自己畫的,希望你能喜歡!

㈤ 人物素描頭像圖片

人物素描時學畫畫的其中一項,以下的人物素描頭像圖片,僅供瀏覽。

高清晰鉛筆畫人物素描頭像圖片【1】

廣義上的素描,涵指一切單色的繪畫。素描起源於西洋造型能力的培養。

狹義上的素描,專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。美術是表現事物的一種手段。美術的`基礎是造型,藝術造型是人按照自然方式進行的復雜勞動,是一項需要長期訓練才能形成的特殊技能。

藝術造型不只是塑造孤立靜止的物體形態,更重要的是表現物體中各種形式的有機關系。掌握藝術造型的方法,需要恢復人的自然思維方式和操作方式,需要研究自然物體的形式特點和認識它的變化規律及條件。

素描是解決這些造型問題的最佳途徑,這在藝術造型的實踐中得到了完全證明,因此,素描被稱為“造型藝術的基礎”。

素描通常意味著可於平面留下痕跡的方法,如蠟筆,炭筆,鋼筆,鉛筆,畫筆,墨水,及紙張,其它還包括在濕濡的陶土,沾了墨水的布條,金屬,石器,容器或布的表面所造成的磨損。

素描是一切繪畫的基礎,這是研究的過程中所必須經過的一個階段。

輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感,觀者從欣賞過程中可感受這一點。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關系,並包括節奏,主動與被動的周圍環境,平面,體積,色調,及質感。

簡單人物素描頭像圖片大全【2】

素描人物頭像【3】



㈥ 有一幅畫,是一個少女抱著一個水壇,這幅畫叫什麼

是不是抱著破的「壇子」?
那是《破壺》
作者 : 格瑞茲
國家 : 〔法國〕
年代 :
大小 : 108×86.5厘米
收藏地點 : 巴黎盧浮宮

18世紀,法國的貴族們並不喜歡頌揚耶穌的宗教藝術,倒是希臘、羅馬神話里的那些裸著身子談情說愛的故事很合他們的心意。

其時法國進步的知識分子對此類頹廢的貴族美術深惡痛絕,對它們進行無情的批判,其中數啟蒙主義哲學家和美學家狄德羅的抨擊最有力。他寫的《論繪畫》等文章反映了18世紀愛國的革命資產階級的美學理想,即要求向社會提供一種對社會和人民有益的、有道德理想的作品。他說:「每一件雕刻和每一幅畫都必須是有原則的,都必須是對觀賞者有教育意義的。」這種觀點在另一位思想家盧梭的理論著作中也很鮮明。他們認為,貴族階級在道德上的墮落是社會腐敗的主要因素,而謀求人們在道德上的自我完善,必須依靠藝術。在這些思想家的藝術觀影響下,出現了一種被稱作「訓誨劇」的藝術,目的是宣揚資產階級的家庭道德觀念。法國畫家格瑞茲當時描繪市民生活習俗的圖畫,正符合了這種要求,因而得到狄德羅等人的稱贊。

讓·巴普蒂斯特·格瑞茲(1725~1805)是一個泥瓦匠的兒子,從小喜愛繪畫,但沒有被其父親所理解,後來由畫家出身的外祖父出面支持,才得以進里昂城學畫。不久,格瑞茲又從里昂轉到巴黎,繼續入美術學院學習,並開始了他獨立的藝術創作生活。 在他21歲時,一幅帶訓誨劇味道的油畫《給孩子讀聖經的父親》誕生了,這給他帶來了聲譽。接著,他創作了一系列油畫:《鄉村婚約》、《小鳥死了》、《父親的詛咒》、 《被懲罰的兒子》、《破壺》等等。這些畫的內容都是反映第三等級的道德生活的。可是這一幅《破壺》(橢圓,108×86.5厘米)所給人的」教育作用「, 幾乎是與畫家原來的意圖背道而馳的。畫上的形象提供不了一點道德規范的意義,這也正是本文所要說明的地方。

「破壺」,是法國民間俗語,即少女失去童貞的象徵。那麼,就這一含義來說,畫上的主人公應是一個受譴責的對象。但在這個時髦的橢圓形畫框里展現的卻是一個十分可愛、秀麗多姿的妙齡淑女。畫面充滿宮廷仕女畫的脂粉氣。用色勻稱,筆觸細膩,素描是古典主義風格的。而掛在這位顯得天真、純潔的少女的右腕上的那隻破壺,反而成了不引人注意的細節。從背景的處理到人物衣紋的嚴格描繪來看,這幅肖像畫是一幅十足的學院派風格的古典油畫。根本體現不出對所謂女性道德的訓誡性。

對於作者的這種矛盾現象,似可從兩方面去理解:其一,格瑞茲是18世紀古典畫風的追隨者,他所有的油畫肖像畫,都具有這種用色細膩的古典畫風特色。《破壺》的模特兒原是畫家追慕中的少女,名叫安勒·卡弗列娥爾。她是一個舊書商的女兒,長得嬌小活潑,明眸善睞。格瑞茲在與她熱戀時,曾在一幅《鴿子與少女》上,畫下了這位姑娘的美麗、稚氣,展出後大獲好評。於是,在狄德羅的啟蒙思想影響下,他又以她為模特兒,畫了這幅《破壺》。《破壺》的主題原是為了進行道德教育,而畫家用古典肖像表現這種具有譴責性質含義的形象,就事與願違了。其二,當時的所謂訓誨畫,一般都以某個故事情節來表現的,而格瑞茲沒有這樣做,他一方面出於訂戶需要,另一方面喜愛用這個已獲成功的模特兒。因此形象告成後,只在少女的手腕上添了那隻企圖作為主題象徵的破壺。按說,他這幅畫沒有達到說教的目的,是一幅不成功的主題畫。可是當這幅畫展出時,卻又引起公眾的強烈反應,從而提高了他在畫壇的地位。不久,他正式娶了這位使他一舉成名的姑娘。

成了畫家寵愛的妻子的這位姑娘,後來並沒有給格瑞茲的生活帶來幸福,相反,使畫家的晚年極其孤獨與凄涼。盡管結局不幸,而格瑞茲對這位姑娘的一顆美好的心靈卻永久存留在這幅名畫《破壺》上面。

此畫現藏巴黎盧浮宮。

http://yy.teach8.net:8010/RESOURCE/GGXK/MeiShu/Enjoy/HuiHua/D496.htm

㈦ 卡通、動漫人物素描(圖片

這個主要是要多練習,還要多堅持,下面具體介紹一下步驟:

1、先放上一張白紙,在白紙上畫一個圈胡斗,在正中間畫一條豎線,再在下面也畫一條線;

2、接下來畫頸部的輪廓,在第一條橫線的上方再畫一條橫線,並依此描出眼睛的輪廓;

3、然後畫眼球的部分在眼睛適當的空白處打上陰影。然後將之前畫的輔助線擦掉;

4、接褲核磨著畫上眉毛、鼻子、嘴巴的部分,接下來畫頭發的部分;

5、在一些細節地方稍作修飾,一個漫畫人物就畫好了。

拓展資料:

動漫,即動畫、漫畫的合稱,指動畫與漫畫的集合,取這兩個詞的第一個字合二為一稱之為「動漫」,與游戲無關,並非專業術語。其中,日本動漫是動漫領域中的典型代表,是氏雹動漫領域的領軍人。

在很多場合,「動漫」一詞被誤用於指「動畫」,十分容易引發歧義。

㈧ 素描怎麼畫 少女 步驟

第一步:
用較軟的鉛筆起稿,定出扮御頭部位置以及上身和下身。可以用長直線概括地畫出人物的外形輪廓及動態關系。

第二步:
畫出五官具體輪廓,畫出衣服的亮缺指具體輪廓,找准皺褶變化。

第三步:
找到頭部與身體的陰暗面,排上明暗色調。

第四步:
逐漸完善明暗關系,將黑、白、灰三個層次分清楚,敬配使畫面主次分明,完整統一。

㈨ 畫人怎麼畫女生 素描

1、首先是觀察,先觀察人物的外貌特徵,神態特徵,觀察清楚了以後再去動手。然後框出結構,確定人物要畫在紙上哪個位置,畫多大。 人物的面部遵循「三庭五眼」的規律,即左發際線到右發際線是五隻眼睛的長度,下巴到額頭是三個鼻子的長度。


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